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1、2022英语教学计划_英语教学计划 英语教学安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“英语教学安排”。 开设英语课是社会发展的须要，当代社会的发展迫切须要我国公民具备运用外语的基本技能。以下是英语教学安排范文，欢迎阅览! 学科教学安排是科任老师教学工作的重要依据。依据教学大纲和教材内容的要求，结合所教班的实际状况，制定教学安排如下： 一、学期教学目标： 1、基础学问方面的要求： 驾驭课文中最常用的词汇和习惯用语，会读、听懂，会拼法，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学过的课文，语音语调基本正确，基本驾驭学过的单词和词形改变，驾驭本教材中出现的语法：will+动词原形，
2、情态动词的用法，过去进行时态，干脆引语变间接引语，现在完成时态，现在完成进行时态，反意疑问句等。 2、基本技能、实力培育方面的要求： 力求在驾驭基础学问的同时，培育学生听、说、读、写的综合实力，在读、写方面，老师应多方猎取素材，让学生多读、多写，达到熟能生巧的程度;听的训练，在让学生驾驭听的技巧的同时，让学生多听;说的实力的培育，重点放在每一堂课上，课前5-10分钟，训练学生的口语实力，日积月累，学生的口语实力肯定能达到肯定的水平。 3、思想方面的要求： 本学期在传授学问的同时，应注意思想品德教化，要使学生相识到学问的重要性和必要性，并使他们自觉学习英语，培育其爱国主义精神，树立崇高的志向，使
3、学生酷爱祖国，敬重师长，团结同学，助人为乐，讲究卫生，讲话文明，为祖国现代化建设打下良好的思想基础。 4、创新意识、创新实力培育方面的要求： 本学期在课堂教学上要在大胆改革、勇于创新。为了给学生创建学习英语的氛围，可以创建“englishcorner”来，培育学生的口语交际实力。老师在每节课后，留意对本节课学问的外延，启发学生对本节课学问的扩展。并在理解的基础上联系生活，有所创新。同时注意每一章后的小制作，从中培育学生的学习爱好和创新意识。使每个学生在半年学习中都应当有创新物件。 5、学习方法指导： 本学期应大力推行“自主互助型课堂”模式，加大对学生自学实力的培育。自学是课堂学习的重要方式和方
4、法，是终生学习的基本方式和方法。应大力提高预习自学的效果地位，而这正是我们课堂所忽视的。本学期主要采纳1：3课堂模式，把大部分的时间留给学生，加高校生的练习时间，重视学生动手习惯和动手实力的培育。老师应解放课堂，放还学生。真正让学生做课堂的主子，成为学习角色的自觉进入者和学习乐趣的主动享有者。学生在课堂上要以自主学习、自主探究、自主沟通为原则。充分地动脑、动口、动手。最终真正达到学会、会学、会用的目的。 二、学生基本状况分析： 从上学期期末考试成果来看，一班平均分56，优等率0%，及格率40%。二班平均分54，优等率0%，及格率37%，从整体上来说，一班平均分略高于二班。两班的低程生都较多，其
5、中不足50分的，一班有12个人，二班有13个人。有一部分同学在一年级就学习成果就较差、纪律涣散。但两班绝大多数学生学习看法比较端正。并且通过初中一年的学习，学生已基本驾驭了英语学习基本方法和技巧，这是搞好本学期英语教学的有利条件。但是有一部分学生学习英语的主动性不高，没有形成良好的学习习惯，没有学会好的学习方法。有的甚至对英语仍旧一窍不通。 1、学生的学问基础： 初二学生已经经验了一年的英语学习，对英语学习已经有了充分的相识，在语音、词汇、语法的驾驭上有了初步的基础，听、说、读、写、的实力有了较大的提高。班里有一部分优等生，对进一步学习有很大的信念。但基础差的学生大有人在。有的学生发音不准，不
6、能依据音标读出单词，还有的学生甚至连国际音标都不知道，这都是特别严峻的问题。这就更须要在今后的教学工作中抓优等生，带动中等生，转化低程生，以便大面积的提高教学质量。 2、学生的实力发展水平： 由于学生的学问水平存在着差异，致使学生的实力发展水平也存在着较大的差异，有些同学的实力相对较强，能把所学的学问敏捷运用，而大多数同学听、说、读、写的实力都很差，有的同学甚至连简洁的课堂用语也听不懂，更不用说用英语表达了。这就须要老师在教学过程中因材施教、谆谆教导。 3、学生的学习看法 多数学生能充分相识到学习的重要性，能把学习摆在首要位置，上课仔细听讲，仔细完成作业。但也有部分学生学习目的不明确，导致干劲
7、不足，甚至对学习已失去信念。这些同学上课不用心听讲，常常做小动作，在班里形成不好的影响，这就须要老师在今后的教学中，做好这些同学的思想工作，使其相识到学习的重要性，进而激发他们的学习爱好，弥补他们基础学问的不足，圆满完成今年的教学任务。 4、学生的学习方法和学习习惯： 在一年半的初中生活中，学生驾驭了肯定的学习方法，积累一些学习阅历。上课仔细听讲，下课跟上复习。但也有部分学生根本没有养成良好的学习习惯，导致成果越来越差。在学习上总处于被动地位，因此培育学生良好的学习习惯，使他们驾驭敏捷多变的学习方法是特别重要的，也只有这样才能大幅度地提高教学成果。 三、教材分析： 1、本学期运用教材为人教本(
8、新目标)三年制初级中学教科书试用修订本，本教材共有12个单元，均是新授课，其中包括2个复习单元，2个文化单元。并且每一单元后都附带着selfcheck。新教材具有以下特点： (1)量大，增加了新单词，每单元最终一课的内容增多，每课的练习题目都有了不同程度的增加。 (2)紧扣我国国情，教材在修改中，去掉了外国生活实际，而不适应中国国情的内容，增加了教材的真实性和可信度。(3)每单元有各种课内课外活动，学生有大量的机会参加活动，有利于实力的提高。 (4)新目标英语语法少，强调听说和活动，强调运用语言的实力 2、本学期教材学习内容有500多个单词。一些简洁的交际会话、日常用语。本书每个单元都列出明确
9、的语言目标、主要的功能项目与语法结构、须要驾驭的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容。b部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有selfcheck部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言学问。 英语教学安排 英语教学安排教 学 计 划小学开设英语课是社会发展的须要，当代社会的发展迫切须要我国公民具备运用外语的基本技能。小学开设英语课程作为21世纪初基础教化课程改革的重要内. 英语教学安排 五年级英语其次学期教学安排一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，积. 英语教学安
10、排 英语教学安排指导思想：以现代教化理论为基础，全面实现素养教化为宗旨，以提高教学质量为核心。结合学校的详细状况，突出教学质量这一工作中心。学生状况分析：一小学学生为主，一二年. 英语教学安排 小班英语教学安排一、教学目标1、培育幼儿对于英语的爱好，让幼儿乐意参加英语活动。2、在老师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、激励幼儿能仿照老师说英语。二、教. 英语教学安排 2022-2022年英语教学安排航天小学王璐一、指导思想全面贯彻新课标新教材指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素养教化为根本宗旨，以培育创新精神和实践实力为重点，. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页