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请到我的家乡来(第二课时)教学设计 教学目标 1.了解家乡德阳的美食和特产、景点和文化遗址（包括文化遗产）、历史名人。2.培养有目的地搜集、整理资料的能力；能够在小组学习中分工、合作,在全班交流、展示自己所搜集到的资料，自信表达。3.激发对家乡德阳的热爱之情，有自豪感。教学重难点 1.了解家乡德阳的美食和特产、景点和文化遗址（包括文化遗产）、历史名人。2.整理所搜集到的资料，自信地向全班展示。教学准备 1.学生分成按德阳的六大区县，分别搜集以下资料:美食和特产、景点和文化遗址（包括文化遗产）、历史名人。2.学生向家人或组内同学复述所搜集到的资料。教学过程 一、视频导入 看视频，想一想：你在视频中看到了什么？视频中是哪个城市？二、揭示课题 三、复习回顾：1.说一说德阳的标志 你从哪些标志可以识别出德阳？2.借助地图找到德阳的地理位置 四、小组交流、全班汇报（一）小组交流（二）全班汇报 设置情景：宣传擂台赛 1.分组:六个组分别代表六个区县 2.第一轮 景点和文化遗址（包含文化遗产）宣传 3.第二轮 美食和特产宣传 4.第三轮 名人宣传 五、思考：怎样把家乡建设得更好？六、其他宣传途径 板书设计 7.请 到 我 的 家 乡 来 四川省 德阳市 美 食 和 特 产 景 点 和 文化遗址 名 人