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1、七根火柴?1、文中环境描写的作用 2、3 表现了卢进勇处境的恶劣和他苦恼、焦急及盼“火的内心活动,以及“火对征途中战士的重要性。另一方面,卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境,所以这段自然环境的描写也是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫。24 结尾写篝火,衬托出红军战士的欢乐情绪,衬托出部队的生机和活力,从而说明火种对长征和革命的巨大作用,赞颂了无名战士的革命品质。2、本文的主人公是谁?他有怎样的品质?无名战士 舍身忘己,大公无私,对党对革命事业无限忠诚,不怕艰险的大无畏革命豪情 3、文中为什么没有写出无名战士的真实姓名?说明象这样为了革命事业牺牲的红军战士还有很多,无名战士只是千千万万红
2、军战士的代表,是千千万万革命先烈的典型,他们没有留下姓名,但他们的崇高精神永存,这正是取得革命胜利的重要保证。4、卢进勇在文中的作用。1他是文章的线索人物。2他也有着无名战士一样的品质:卢进勇由于“小腿伤口发炎,落伍了,在伤痛、寒冷、饥饿面前,他仍抱有革命乐观主义精神。一小撮青稞面粉,足以成为一顿美餐,但当他听到无名战士的呼唤后,他的眼睛“一阵酸涩,他毫不犹豫地把珍贵的青稞面送到那战士的嘴边,表现出他对革命同志的无限的同情和关爱之情。文章结尾卢进勇按照无名英雄的遗愿把火种送到了部队,火给战士们带来了光,带来了热。他也是大公无私,忠诚于党和革命事业。5、文章为什么以“七根火柴为题?1全文以“七根
3、火柴为线索展开情节的。“指火柴、看火柴、数火柴、献火柴等情节都是围绕这一线索展开的。2突出红军长征中火柴的重要性 3七根火柴象征了无名战士忠于党忠于革命事业的崇高品质。6、如何理解“用颤抖的手指翻开了那个党证,“以一种异样的声调在数 表现了卢进勇对无名战士的缅怀、崇敬之情。7、两次数火柴时为什么用到逗号?1无名战士数火柴:说明他数火柴的动作缓慢、吃力,表现他对这七根火柴的珍视和对战友的殷切希望。2卢进勇数火柴:反映卢进勇数得很慢,表现他对每根火柴都很珍惜。7、对无名战士眼睛的描写:“失神、呆滞是因为:身体极度虚弱“爆发着一种喜悦的光是因为:完成心愿的喜悦 运用比照的手法,表现了无名战士完成心愿
4、时的喜悦心情,把革命事业看得比生命还重要的崇高精神。8、“那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。通过一系列的动作描写,表现了无名战士献火柴时郑重和对战友的殷切希望,说明他十分关心红军集体而珍视这七根火柴。他献的不仅仅是火柴,而且是他的整个生命和对党无限忠诚的炽热的心。9、“记住,这,这是,大家的!用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向,“好,好同志你你把它带给 这是无名战士留给人间的最后的语言和雕塑般的动作,从他的语言中,我们感受到无名战士的大公无私,他这雕塑般的动作,寄托着无名战士对战友的无限
5、希望,表露了无名战士对革命事业的赤胆忠心和必胜信念。指名了战友寻找前方部队的方向,指明了长征前进的方向,也指明了革命胜利的方向,他的崇高精神品格,也指明了人生前进的方向。10、文中,一切都是“雾蒙蒙的及“只有那只手是清晰的是否矛盾?不矛盾。“模糊写卢进勇的悲哀心情,“清晰写受托后神圣的使命感,无名战士指明了战友寻找前方部队的方向,指明了长征前进的方向,也指明了革命胜利的方向,他的崇高精神品格,也指明了人生前进的方向。背影复习 1、文章题为“背影,但第二至四段的内容似乎及背影无关,如果删去对文章中心的表现是否会有影响?为什么?这几段内容营造一种悲凉的情感气氛,是下文车站送行时一系列父爱表现的背景
6、,为后文作铺垫,使父爱表现得更加深沉。2、四次背影 思念父亲,惦记背影(1)虚写 略写 作用:开篇点题,突出思念之情。在“不能忘记前面在加上一个“最字,说明父亲的在作者心灵上烙下了深深的印记,包含父子温情。望父买橘,刻画背影(6)实写 详写 特写镜头写父亲买橘时的背影 作用:表现父亲对儿子深厚的爱,使儿子感动落泪。父子分手,惜别背影(6)实写 稍详 望着父亲背影在人群里消失,离情别绪,催人泪下 作用:是第二次背影的延续再现,起强化印象的作用,渲染了依依惜别的气氛。别后思念,再现背影(7)虚写 略写 我读父亲来信时,在泪光中再现父亲背影 作用:及开头照应,表达对父亲的思念、感谢、依恋之情。3、四
7、次流泪 这四次流泪分别发生在怎样的情形下?反映了我当时怎样的思想感情?1我到徐州打算跟父亲回家奔丧,看到父亲失业后的狼狈不堪,又想起祖母的死,不禁流泪。反映了我为祖母的死和父亲的失业、家庭的衰败而悲伤难过的心情。悲伤难过之泪。2父亲过铁道为我买橘子,我看见父亲蹒跚困难的背影,而流下了眼泪。反映了我对父亲虽身处困境却仍无微不至地关心儿子地感谢之情。感动、感谢之泪。3父子分别,惜别背影,我再次流泪。反映了我离别父亲的伤感。惜别之泪。4读着父亲的来信,我流泪了,再现背影。反映了我对父亲的思念之情,也包含了对父亲老境颓唐的哀伤,对父亲的感谢,和因自己以前的不懂事而愧疚的感情。思念之泪。4、父亲送“我的
8、过程中,只说了四句话,请找出来仔细品读,说说其中所蕴含的情感。“不要紧,他们去不好。父亲本已决定不送我,但犹豫再三,仍放心不下,包含着父亲对儿子无微不至的关爱。“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。临别前,年迈的父亲还不辞劳苦的要过铁道为儿子买桔子,但又担忧桔子买来后找不到儿子,怕行李丧失,于是又叮嘱儿子不要走动,表达了父亲对儿子的关心体贴。“我走了,到那边来信!进去吧,里面没人。这两句看似简单,但父亲对儿子的挚爱、担忧、不舍等感情,都蕴含其中。平淡的话语里透露出不平静的心情,它比千言万语更真挚、感人。简短、朴实的语言,但感情丰富。表达父亲对儿子无微不至的关心、保护,怜惜体贴儿子,依依不舍。
9、5、我对父亲有怎样的情感,从哪些方面表达出来的 对父亲的感谢:父亲不顾年事已高、行动不便,为“我穿铁道、爬月台买橘子;对父亲的理解:父亲不放心茶房,亲往为“我送行,干叮咛万嘱咐,不厌其烦,表现出中老年人的“迂,原都是亲子之心,怜爱之情,这是非他人所能比的;对父亲困难生活的同情:买橘子时的蹒跚困难,一 下子引发“我的联想,家庭生活的重压何时才能解除,父亲的这种困难还得延续支撑;对父亲未来生活的忧虑:父亲渐显老态,但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计,今后他又怎样生活,从身体到心理的逐渐变化,做儿子的又能帮助多少呢?对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔:对父亲特殊时刻所表现出的照顾关心,不仅不领
10、情,反而有所埋怨和嫌弃,但当为自己困难买橘的过程特别是“背影映现,情感的通道“訇然中开,内疚、愧悔,无声的谴责,借助有形的“泪水表现了出来。6、文中说“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!从这句话中可看出“我怎样的心情?是我的自嘲自讽,表现对父亲行为的不理解而感到内疚。7、请分析“望父买橘中父亲的动作。走路的姿势:蹒跚年老体弱,腿脚不便,力不从心 爬月台动作:慢慢探身、攀、缩、微倾年老体弱、行动不利索,步履困难,力不从心。(动作描写:“探,体胖动作不灵便,下铁道小心翼翼;“攀,既写出月台的高度,又写出父亲爬月台的吃力;“缩,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;爬得困难;“倾,爬上月台虽然十分困难,但又十分努力的样子。父亲在自身境遇、身体状况都不佳的情况下仍尽力关心儿子,父亲无微不至的关心、保护,这是一种感人的父爱。8、文中对父亲的外貌描写“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍有何作用:突出家中景况惨淡,照应了开头;同时及我贵重的紫毛大衣形成比照,表现了父亲对我的关爱 9、为什么对我奔丧时所见情景写得较详细?而对南京勾留一日却一笔带过?奔丧见闻详写,一是交代了社会和家庭悲景;二是增强了父子情,突出中心;南京一日及中心关系不大,所以不用展开。