《2023年四年级语文下第三四单元测试卷_部编三语文单元测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级语文下第三四单元测试卷_部编三语文单元测试卷.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年四年级语文下第三四单元测试卷_部编三语文单元测试卷 四年级语文下第三四单元测试卷由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编三语文单元测试卷”。 一、我是小小书法家。 bin f b zhu chn jn h y ki xun l yu q t qn ln n xin nn 二、火眼金睛，辨字组词。 蝇()避()荧()沃()蚀() 绳()僻()萤()跃()浊() 诵()戈()蔚()衍()迭() 涌()弋()慰()衔()跌() 三、我会给多音字注音并组词。 ()钉() ()吁() ()扎() 四、词语俱乐部。 若无()事()七()八()先()后 不()不扣()想天开
2、()而易举 鱼()而出()草()生 永()人间 不()之客 ()不可及 气()吁吁 机()人亡 响彻云()随心所() 五、我的收获。 1._，晒谷不用翻。 2.朝霞_，晚霞_。 3.，明日必有大雨到。 4.请再写2句有关天气的谚语。 _ 5.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。这句话中带点的两个词删掉好吗?为什么? 6.请写出5个你积累的有关战争的成语，并选其中一个进行造句。 7.学了第三单元的课文，大自然给了我们许多启示，你得到了哪些启示呢?(至少写2个) 8.请把蝙蝠探路方法以及雷达的工作原理用结构示意图画一画。 六、我是小小名医。 1.王老师因为五十多岁了，所以精力十分
3、充沛。 2.老师说我的错别字改进了。 3.这朵菊花又美丽又漂亮。 4.清晨，太阳的余晖洒满校园。 5.你必须一定要认真负责。 七、我能理解短文。 在柏林 一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱多病的老妇人。显然她在独自沉思。旅客们听到她在数着：“一、二、三。”声音盖过了车轮的“咔咔嚓嚓”声。停顿了一会儿，她不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了他们一眼，随即车厢里平静了。 “一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑
4、起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了身板，开口了。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。” 车厢里一片寂静，静得可怕。 1.解释下列词语，并用它们造句。(3分) 指手画脚： 不假思索： 2.第一句中的“尽是”与“几乎”矛盾吗?为什么? 3.文章在描写老妇人重复数着“一、二、三”的病态举动时，两个小姑娘“不假思索地嗤笑起来”，“再次傻笑起来”，这样描写的用意何在? 4.如何理解“车厢里一片寂静，静得可怕”? 5.对这篇小小说的赏析，下面
5、说法不正确的一项是()。 A.这篇小说虽然写的只是一件发生在车厢里的小事，但却反映了一个厚重的主题。 B.本文表达了对战争中人们命运的深切同情，和对法西斯战争罪行的强烈控诉。 C.本文虽然篇幅短小，但却跌宕起伏，一波三折，主要运用了以大见小的艺术手法。 D.在刻画人物形象时，本文主要运用了语言描写和动作描写的方法。 八、作文。 请给雷利写封信，表达一下你对他这封信的看法，再与他交谈一下，沟通一下，谈谈心里话。 人教版四年级语文上册三四单元测试卷 人教版四年级语文上册单元测试卷（二）（学完三、四单元用）一、看拼音写词语。（5分）fgirnghulngkr qngyngy （）（）（）（） go
6、ozng tinzhng. 一年级语文下册三四单元测试卷 一年级语文下册三四单元测试卷. 一年级语文下册三四单元测试卷 一、我会看拼音写词语。(16分)y hu zhun xn n zu nin jm y hun ni n jn mn qin二、我会选，在合适的下面画上“ ”。(6分)大象长(ch. 一年级语文下册三四单元测试卷 一年级语文下册三四单元测试卷一、我会看拼音写词语。(16分)y hu zhun xn n zu nin jm y hun ni n jn mn qin二、我会选，在合适的下. 语文二年级下第四单元测试卷 语文二年级下第四单元测试卷一、 看拼音，写汉字。(12分)bio sh go s b hpio lin qn w xn xn二、 我会连。(8分)藤 盯 枣 乘 筝 伤 彰 障三、 写.