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1、2023年小学班主任工作计划五年级5篇 新的一年已经来了，老师又要起先劳碌了。我们知道，好的工作安排能够极大的提高我们的工作效率，老师们，你们的个人工作安排写的如何了呢?下面我给大家带来关于小学班主任工作安排五年级5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学班主任工作安排五年级1 一、班级目标 端正学习看法，变更懒散作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。 二、状况分析 我班有学生x人，通过四年的培育和教化，学生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高，团结合作意识增加，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部
2、分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 三、任务与目标 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。 5、增加卫生意识，充分利用小笤帚小撮子的优势，培育学生良好的卫生习惯。 6、主动协作学校开展各项活动。 四、方法措施 1、学生思想方面 (1)与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情
3、，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 (2)不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度。 (3)进行家庭访问。通过微信、电话、家访与小学生父母沟通，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。 (4)做好个别学生的思想教化工作。 对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑
4、感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 2、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： (1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 (2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详
5、细的爱国主义教化。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。 (3)平安方面的教化为了使每个学生健康地成长，将在本班内每周定期对学生加强平安和法制教化。通过多种途径对学生进行平安法制教化活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。 3、卫生方面讲究卫生很重要 (1)个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学，进行嘉奖。 3、清洁区卫生：每天早晨分派值日生对清洁区进行清扫，设立卫生小组长。并进行爱惜环境和花草的教化。 4、班干部的选拔、培育
6、方面 首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在这个过程中要不断指出他们的不足，赐予刚好的教化。 班级管理只靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 5、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示
7、自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长。 小学班主任工作安排五年级2 在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期。作为我们这样一个重新组合的班级的班主任，我感受到了一种任重而道远的使命感。为了使学生能够更快地适应新的班集体，及早地进入角色、适应学习，为了能更好地开展班级工作， 现将本学期班主任工作制定如下： 一、本班学生基本状况分析 本班共有_名学生，分别来自四个不同的班级。有的孩子活泼可爱，思维活跃，特性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯
8、净和善，新奇心强，求知欲强。但是也不乏学困生，这些孩子自制实力差，时常不能限制自己，有的偏科严峻，有的对学习丢失了信念，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的许多行为习惯有待进一步培育。在学习方面，本班成果两极分化严峻，学困生将近占了班级的二分之一，有一半的人不达优。针对重组班级的特别性和孩子们的特性差异，这学期我将狠下功夫，和孩子们一起欢乐的成长. 二、加强班风建设 依据学校德育工作支配和孩子们的年龄特点，我将努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 (1)布置教室环境，培育学生的环境爱护意识与行为习惯。 (2)让学生参加班级管理，培育学生的
9、组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (3)指导培育小干部。班干部是班主任的左右手，我将仔细选拔并细心培育。帮助小干部树立威信，指引他们工作方法;要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。我将做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他
10、们的闪光点。比如：在课堂上我会给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外我将主动辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。 四、 家教结合 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。为了更深化地了解每个学生的特点及家庭状况，我将时刻保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 本学期，我力争把全部的家长走访一次，甚至多次。我将不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 五、工作支配 x月份： 1、班级日常规范教化，开学报到工作及假期作
11、业评比. 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 4、布置教室环境，创设良好的学习氛围，培育学生的集体荣誉感。 x月份： 1、培育学生的集体主义观念。 2、再次组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 3、做好期中测试的学习动员和复习工作，考风考纪教化。 4、做好期中测试质量分析，改进教学方策略 x月份： 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、进一步加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 3、再次组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。 x月份： 1、组织好六一节文艺活动。 2、做好复习动员工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。
12、3、制定复习安排，激励学生努力学习。 4、做好学生评语及成果入册等工作。 x月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进行假期法制和各项平安教化。 总而言之，在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我将坚持正确的教化方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更为丰硕的成果。 小学班主任工作安排五年级3 本班人数x人，其中男生x人，女生x人。由于本班男生较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比较严峻，基础差的同学比较多。 一、工
13、作重点 1.确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝合力。充分发挥集体每个成员的主动性，让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的帮助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础学问上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成;法制、平安、环保意识等得到增加，能正确对待生活中出现的各种问题;主动参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。 2.选拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的
14、班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并依据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察熬炼他们的实力。 3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。 4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教化。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。表扬主动进取的同学，成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 二、详细措施 1.利用校班会时间进行思想教化。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。 2.坚持让学生每周写周
15、记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时驾驭他们的思想动态，做好思想稳定工作及教化转化工作，做学生的知心挚友。 3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培育学生和善、文明、自主、友爱、志向为目标，教化学生从相识自我做起，相识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养，提高学生应对困难的实力。 4.结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班学生主动参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的实力。 5.充分利用时间和学生谈心，
16、同时利用时间进行平安教化，加强学生的平安意识;利用有效时机对学生进行文明礼貌的教化培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。 着全体学生的同时，更特别关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们强壮成长。 三、公允待生 对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德.对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚.说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重学生，一视同仁.不管对那位学生都献上炙热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，激励他们放下包袱轻装前进。 四、基本工作要点 1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学
17、习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 五、主要措施 1、规范早读，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 4、充分利用班会向学生进行思想教化。 5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 7、走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重
18、我，喜爱我，理解我。 小学班主任工作安排五年级4 本学学期我接着担当_村小学五年级班主任工作，20_学年第x学期已经起先了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作安排如下： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德，上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、学生现状分析 本班共有学
19、生x人，其中男生x人，女生x人。品德方面：学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面：学生酷爱学习，有良好的学习习惯。 上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。身体素养方面，本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，
20、需加强体育熬炼。干部状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 三、班级工作重点及目标班级教化工作 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 (一)工作重点 1.接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4.搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5.
21、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 (二)奋斗目标 1.形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2.争当学校的“优秀班集体”。 3.发展特性特长，促进身心健康。 (三)详细工作 (1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 (4)做好学生平安教化。 (5)仔细开展好家访、来访工作。 总之，我会在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班
22、主任的教化作用，引导学生健康成长，会保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获 小学班主任工作安排五年级5 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析 五(x)班共有x名学生，x名女生，x名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强
23、的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。 三、工作要点以及实行的措施 1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成 (1)刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关
24、切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 (3)家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化 (1)重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步
25、形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 (2)培育班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 (3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (4)重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校
26、组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 3、作好平安教化和平安管理 对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 4、好住校生的管理 对住校生进行必要的生活指导和帮助，培育他们对生活的自理实力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在外靠挚友。教会他们互帮互助的好习惯。 小学班主任工作安排五年级本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页