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1、小学五年级班主任工作方案2022精选:小学五年级下册班主任工作方案五年级班主任工作方案1新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情景，特制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18人。学生来自周边各个村
2、，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细情景分析p 如下：品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自我的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以经过团体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染
3、性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班级构成情景班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，期望与老师进取配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的进步。这样，学生
4、一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进展评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、礼貌行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操
5、、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面经过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的
6、记录，每周评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的职责心，号召他们进取帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有进取上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。五、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以
7、在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进展平安教育，增强平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护本领，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。总之，期望能经过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级构成良好的班风，使每个学生都能安康，活泼，生动，全面地开展，争领先进班团体.五年级班主任工作方案2本学期我担任五年级班
8、主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生个倔犟，有必须的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少费事。所以，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作方案的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。一、抓好纪律教育一个班级能否正常的开展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开场本人结合小学生守那么小学生行为标准和校规，制定出合适本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象;课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少
9、出现。二、抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习进取性差。所以如何进步学生的学习进取性，进步学习成绩呢本人经过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上获得进步的学生，更让学习上获得成绩的学生带动后进生，使学生构成你追我赶的热潮，从而使学风构成。如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带着下自发组成一帮一互助学习小组;在平时的学习中对个别违背纪律、不自觉学习的同学，大局部学生可以都能自觉地进展抵抗，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带着作用。从
10、较多的老师的反映看，假如班委会建立的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建立工作。开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风构成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大局部学生坐享其成的状态。在本学期伊始，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的劳动组长，再把每一天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责安排值日，由各劳动组长分配各小组成员的详细工作，做得好就将获奖励，做不好的，层层追究职责，谁的职责谁负责。在这
11、一学期中，我班的卫生值日情景有了很大的改善，学生的职责心也增强了。四、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进展交流，理解学生课堂表现，异常注意理解学生的进步情景，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任老师一齐讨论教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重任。如配合任思想品德科的老师一同治理学生听课纪律;屡次与英语老师交流，整顿英语课上个别学生不听课，纪律较差的状况;与副班主任屡次合作，采取多种形式、手段，从学生的活动、学习等多方面入手，不断进步班级的凝聚力。五、进取抓好后进生的转化工作后进生的
12、教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值，进步学习的信心。如我班学生陶某某学习及日常的一些行为习惯等各方面情景都较差。在家父母较为溺爱，屡次以学生天生脑子不够用，学不好就转学等为孩子学习较差找理由。而该生对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，个性内向，有较强的逆反心理，好
13、面子，不能理解批评。所以在班上每次单元测验，我都尽量防止让他与其他同学互比，而是要求他与自我比拟，看是否进步还是退步;课后单独为他补课;在他出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析p 原因和解新问题的方法。使该生不断地端正学习态度，开场学会主动地要学习，但由于该生根底较弱，虽然较自我已有不小的进步，但与全班同学还需不断地努力。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质也有所进步。下学期将是学生们小学生涯的最终一个学期，将面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子会更重，工作还将更复杂，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成
14、绩。五年级班主任工作方案3新的学期又开场了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、礼貌创新的班团体，特制定班主任工作方案如下：一、学生现状分析p 我们班共有学生27人，其中女生15人，男生12人。学生一般都能按照一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待进步，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有必须的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大局部学生能做到热爱团体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的团体荣誉感。但局部学生也有自私、虚荣心强、自满的思想。二、思想工作方案方面1、利用班队会
15、等教育时间，带着学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互相监视，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随意请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并考虑“国旗下的讲话”，与自我的行动结合起来。(2)遇到节假日，经过开展各种活动活动，教育学生做礼貌学生。3、树立良好的班风，加强班团体的凝聚力和向心力。三、教学工作方案方面1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题
16、，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展积分方案，让任课老师对本节课的课堂纪律进展当堂评定，周一班队会时进展总结评比的活动，来进步学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习进取性，树立必胜的信心，经过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自我的对手进展竞争。3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。四、平安教育工作方案方面1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲礼貌，讲礼貌，争做礼貌的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管
17、理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而进步课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。五、卫生工作方案方面1、学校卫生工作方案：值日生每一天按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生工作方案：穿着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，认真做好播送操。六、家校沟通方面教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通
18、、交流中进步。五年级班主任工作方案4一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情景，经过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的本领，进取探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、学生现状分析p ：我班共有46名学生，24名女生，22名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极
19、分化，一局部理解本领偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制本领差，时常不能控制自我，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路1。以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，安康的人。2。学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。4。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。5。上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上，永争第一！四、工作重点德育1、经过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准；2、力争做好每位学生的思
20、想工作，使他们进步认识，不断上进；3、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作；4、建立平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理本领；教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。2、注意抓好学生的辅导，经过多种渠道调动学生的学习进取性，树立必胜的信心，经过“一帮一”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自我的对手进展竞争。3、参加校本活动，开展学生的特长，并给予学生必要的帮助。平安纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲
21、礼貌，讲礼貌，争做礼貌的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而进步课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照老师的要求排好队，走好路。卫生方面：1、环境卫生：值日生每一天按时清扫卫生，要求学生坚持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生：穿着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和播送操。家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。五、工作措施：1。重视养成教育：养
22、成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。所以，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生守那么、小学生日常行为标准，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习态度，不让任何一个学生落伍。2。加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，有目的。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情景。3、及时理解学情：开学后及时
23、对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，(。)以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常坚持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力
24、工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的本领。6、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。五年级班主任工作方案5新的学期又开场了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作方案如下:一、指导思想：以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培
25、养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p ：五年级共有学生33人，其中男生17人，女生16人。详细情景分析p ：品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自我的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以经过团体教育来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别
26、辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体效劳，为同学效劳，职责心比拟强，但本领上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级构成情景：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期望与老师进取配合，共同教育好孩子。班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。
27、总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，构成必须的本领。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的：1、构成安康向上的良好班风，增强团体凝聚力。2、争当学校的“优秀班团体”。3、开展个性特长，促进身心安康。详细
28、工作：(1)鼓励支持学生进取参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本领，培养其团体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方
29、面都有显著的进步。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进展评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、礼貌行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)学
30、生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面经过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。小学五年级班主任工作方案5篇精选第 22 页 共 22 页