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1、2023年小班六一儿童节方案(精选5篇)篇一：2023小班六一儿童节方案 设计意图： 小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，如今的幼儿大多都是独生子女，平常比较自私，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够主动地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。 活动目标： 1、感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与“庆六一活动。 2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱。 活动预备： 1、预备肯定数量的糖果，人手一份节日礼物; 2、录音机、欢快的音乐磁带; 3、布条若干根，五
2、彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像; 4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。 活动过程： 一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一是小伴侣的节日，体验成人的关爱。 二、组织幼儿参加游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的欢乐。 1、游戏揪尾巴 玩法：听到教师的指令后，幼儿相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。 2、游戏五彩包裹 玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。 3、游戏贴鼻子 玩法：蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子贴在相应的“脸上，贴对的发奖品一份。 三、共享活动：在音乐声中，引导、鼓舞幼儿与同
3、伴共享水果、饮料等。 四、幼儿与老师共同整理整理活动室。 篇二：2023小班六一儿童节方案 "六一"儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节目，我园以"贯彻幼儿园教育指导纲要精神"为指针，以"礼仪教育"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育
4、的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷"六一"展幼儿风采享成长欢乐。 口号："我能行、我努力、我真棒!" 三、活动支配 1、活动时间：_月_日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练状况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。 2、活动地点：幼儿园操场。 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。 4、总策划：_。 5、安全工作：各班主任。 6、主持
5、人：教师主持、幼儿主持 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境。 2、以班为单位作好参与活动的预备。三次节目验查期间检查服装，道具是否预备齐全。各班调动幼儿家长的主动性，诚邀家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。 六、活动方案及具体时间支配 (一)、庆祝大会 1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。 2、园长讲话和领导讲话。 (二)、幼儿文艺汇演 本次"六一"儿童节活动以&quo
6、t;幼儿文体节目表演"、"特色才艺展示"、"珠心算展示"等多种形式组成。 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心的节日体验，培育幼儿大胆表达及表现的能力。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长掌握在3分钟左右。 篇三：2023小班六一儿童节方案 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的&39;发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节; 2、让家长有进一
7、步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情; 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!，五月三十日前各班布置“六一主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)各班预备绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目。 (3)讲故事竞赛。(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会。(预备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意选择
8、2个游戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。) (5)幼儿园预备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月28日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台。 5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一。 6月1日：上午：第_届全园亲子运动会。地点：操场。 下午：庆祝“六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿
9、外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛。 (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一画展。 3、讲故事竞赛。 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的
10、改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。 4、亲子运动会。 (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。 (3)游戏内容及要求：
11、 A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车，加强两者之间的协作和协调能力;进展孩子的上肢力量。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。 游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜。 C、亲子二人行 游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。 游戏规则
12、：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。 游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下，这次活动肯定能够取得
13、圆满胜利。 篇四：2023小班六一儿童节方案 本次策划旨在通过开展庆祝“六一儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。 一、活动主题和活动宣扬口号 1、活动主题：健康、文明、合作、参加。 2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参加是锻炼自我的表现。 二、活动预备 1、布置具有快乐气氛的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣扬标语。 2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信，取得家长的支持和参加。 3、以班级为单位做好活动预备，写出具体的各项活动方案：体操展示及
14、趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培育幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。 三、活动内容与活动支配 (一)、体操展示及“我运动、我健康、我欢乐趣味运动会 “爱护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，表达健康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能到达锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。 活动时间：_月_日上午。 活动程序： 1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班仿照操、徒手操)。 2、趣味运动会。 (二)“美在文明，爱在礼仪 活动时间：_月_日下午。 活动程序： 1、每班表演一
15、个礼仪情景剧。 2、礼仪操展示。 3、集体舞“找伴侣、对不起、没关系。 (三)半日活动：自己的事情自己做 1、活动时间：_月_日上午。 2、活动内容 (1)小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的自豪感。 (2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。 (3)大班：为了进一步培育孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区
16、种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动荣耀的意识。 (四)“我为节日来添彩，幼儿绘画、手工作品展 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿预备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中希望的“六一节。 时间：_月_日_月_日。 活动程序： 1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装点室内外环境。 3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。 篇五：2023小班六一儿童节方案 一、活动目标： 欢乐度六一，增进亲子感情，
17、促进家园共育。 二、活动时间： 5月31日上午8：3010：30 三、活动地点： _公园 四、活动主题： 我成长我欢乐 五、活动预备： 游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。 六、活动流程 组织幼儿及家进步入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座(提示家长带小垫)，幼儿在前家长在后。 师：大三班的小伴侣们，明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小伴侣的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们特地组织了这次大型的游园活动。而且各位小伴侣的家长也都到场了，如今就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小伴侣的节日，并对家长同志们始终以来对大家的关怀爱惜，以及对工作的
18、支持表示感谢! 本次活动分成三大部分： 一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛; 二、学问小竞赛，以展示幼儿的学习成果; 三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增添体质。 (一)幼儿及家长才艺展示。 师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小伴侣是多才多艺，人才济济的。下面就请_来给我们展示一下吧! 师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小伴侣多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请_家长为大家表演节目_。 (二)学问小竞赛。 师：感谢小伴侣和家长的精彩表演。小伴侣们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小伴侣的学问预备呢，如今我们就以学问小竞
19、赛的形式考验一下大家。 学问竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 (三)亲子游戏。 师：家长同志们，我们小伴侣表现的好不好?那如今也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。 猜家长目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自己家长的感情。 玩法及规则：请56名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，穿着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的嘉奖和一件小礼品。 二人三足目标：学习两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通，锻炼幼儿动作的协调性和灵敏性。 玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一
20、条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者嘉奖一件小礼品。 水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映灵敏性及大肌肉的敏捷性，增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比方苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"，则被点到名的"香蕉"立即蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最终留下的两人为赢家。 击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参加进来，鼓舞幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。 玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。 齐唱班歌结束整个活动。 七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带着离开场地。