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1、2023年六一儿童节活动主题，庆六一儿童节主题活动方案5篇 六月一日是少年儿童的节日，是每个儿童憧憬的日子，因为在那一天，学校会组织庆祝会，我们载歌载舞，那是多么快乐呀!下面是我为大家收集的2023六一儿童节活动主题，庆六一儿童节主题活动方案5篇。希望可以帮助大家。 庆六一儿童节主题活动方案 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝;六一;活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二
2、、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx 三、活动内容 1、;迎六一;书画竞赛 (1)一、二年级开展书法、绘画竞赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报竞赛，每班每项各选5份上交。 (2)作品内容以;六一节，我成长我欢乐;为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求运用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、;庆六一;节目评比 六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，提倡师生合作演出;节目要求男女同台、多人
3、参与，拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评比，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班老师实际监督掌控。 五、嘉奖设置 1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖： (1)个人设奖：1——4年级各年级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项竞赛分别设一等奖
4、1名，二等奖3名，三等奖3名。 (2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 对于获奖学生赐予肯定的物质嘉奖，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣扬栏。 2、六一节目评比设奖： 1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 对于获奖班级的辅导老师赐予肯定的物质嘉奖，获奖班级颁发奖状。 庆六一儿童节主题活动方案 一、指导思想： 六一儿童节是全国少先队员最隆重的节
5、日，通过开展庆祝;六一;活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题： ;红领巾心向党，祖国发展我成长; 活动内容： 本次庆祝;六一儿童节;以新中国成立90周年为契机，通过开展;歌颂祖国歌颂党——欢乐童年大家唱;、 ;看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人;书法楹联展示、;祖国发展我成长，欢乐童年绘蓝图;——迎六一; 绘画竞赛等活动来呈现我
6、们队员的风采。 三、活动项目和要求 (一)活动主题 ：;赞滨海新区新改变，勇于担当 争做文明xx人; 第一阶段：20xx年3月初为宣扬发动阶段，动员全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，细心组织，充分利用板报，校内广播、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的改变、了解滨海新区的十大战役，从而激发其爱家乡的情怀。 其次阶段：20xx年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画竞赛活动，让广阔师生受到家乡的改变的同时，用文字、画笔记录下他们的激烈之情。 第三阶段：20xx年4月开展全校老师、学生、家长的楹联书法竞赛以及我爱祖国、我爱家乡的班级合唱竞赛。
7、 第四阶段：20xx年5月，开展;重温家乡劳动生活;的社会实践活动。并筹备总结评估阶段。 第五阶段：20xx年6月将在塘沽博物馆进行;赞滨海新区新改变，勇于担当 争做文明滨海人——爱家乡系列活动;汇报展。 (二);歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱;——庆六一，颂祖国;合唱竞赛 为仔细地开展关于滨海新区;红领巾心向党祖国发展我成长;主题教化系列活动之一;歌颂祖国歌颂党——欢乐童年大家唱;，要求以;班班有歌声;的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，确定开展;歌颂祖国歌颂党——欢乐童年大家唱;的
8、活动。 1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：少年先锋队对唱(全体队员参加)。 2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员) 3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲少年先锋队对唱及自选歌曲(可以从举荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师帮助) 4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5、5月中旬，大队部将组织评比。地点：报告厅 评委老师：吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场) 6、竞赛结束后颁发少先队;欢乐歌颂章;，获一等奖的中队在六一活动进行展示。 (三);祖国发展我成长，欢乐童年绘蓝
9、图;——迎六一; 绘画竞赛活动 1、;迎六一;书画竞赛 (1)参赛作品内容及形式 a内容：以;阳光下成长;为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 b绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展示) (四)我入队我光荣，一年级入队活动(5月中旬之前)。 (五);红领巾心向党，祖国发展我成长;庆六一活动 活动时间： 6月1日上午8:00-11:00 活动议程： 1、学生献词 2、领导讲话(校领导和村领导) 3、表彰(由校领导和村领导颁奖) 4、六年级师生代表为学校献礼物 5、节目展示 五月份请辅导员组织排练好中队;庆六一;文艺节目(获一等奖的中
10、队)3个; 代表学校参与班级和校队合唱竞赛的节目及舞蹈;3个 邀请京剧票友参与展示;3个 五年级传统文化节目;1个 老师节目展示(红歌大合唱); 班级参赛歌曲： 必唱：少年先锋队对唱 选唱：责任教化之歌、校歌、歌声与微笑、红星歌、 欢乐的节日、让我们荡起双桨、我们的田野、小鸟小鸟。 庆六一儿童节主题活动方案 一、 活动目标 通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子主动参加到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的特性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。
11、 (一)、开展六年级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里-也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神! (二)、开展好"大型歌舞类"表演 歌舞类分为两个系列首先是"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用"六一"活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演
12、者的"英语实践实力"，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上! 其次是每年的传统大型歌舞表演，接着在往年的基础上再创新，面对更多的学生。在我校酷爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分酷爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔! 二、活动主题： 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 组长：xx校长(操管全盘、负责支持活动小组工作) (领导组)成员：xxx、xxx、xxx(负责协调组织) 活动组成员:xxx、xxx、xxx、英语组全部老师、体育组全部
13、老师(负责详细事项) 四、活动项目及要求 (一)少先队员入队式：主要由xxx老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。 (二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长xxx成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。 (三)少先队鼓号队：主要由xxx老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。 (四)传统歌舞类表演：主要由xx负责全盘。舞蹈一xxx老师编排，xxx
14、老师帮助训练。舞蹈二由xx和xx老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、主动、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。) (五)英语类歌舞表演：(xxx为组长)此项是本次"六一"庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作! 五、活动相关支配 1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"
15、欢乐事业、莫过教化"以一种主动向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的起先与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作。 3、本次活动可邀请学生家长参与(特殊是六年级的家长)，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种宣扬。 六一儿童节主题活动方案 一、活动意义 ;六一儿童节;
16、是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的;六一;国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创建关切孩子的机会，xxx为孩子们细心打算了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的xxx度过一个欢乐难忘的;六一;儿童节。通过本次活动的开展，提高xxx的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小挚友们来体验欢乐、共享欢乐。 二、活动时间：xx年6月1日 (待定) 三、活动主题： 汇聚快乐 心连一城 把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心 关爱手
17、牵手 快乐共拥有 四、活动地点：xxxx 五、活动目的 扩大消费者对xxx的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对xxx购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对xxx购物广场相识与看法; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动; 活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的xx年儿童节。 六、活动概况 三大嬉戏乐园(凡在xxx消费才可参与) 1、亲子互动乐园： 每个家庭可以在白T恤上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2
18、、家庭快乐乐园： 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让特性的马克杯登记当天的快乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园：(照片在xxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小挚友笑脸参选作品都须要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工作人员在xxx场内找小挚友进行街拍和赠送礼品。 时间邮筒：(凡在xxx消费才可参与) 每个家长都可将今日的祝愿将成为小挚友明日漂亮的回忆。 1、;时间漫游;活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的
19、表情，家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话(或祝愿，或激励)， 2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小挚友。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是;时间漫游;活动想传达给每个家庭的心愿。 卡通人物互动： 卡通人物在现场与众多小挚友进行互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小挚友穿上商家供应的服装在舞台 上进行时尚服装秀， 小挚友当家(活动表演环节) 活动起先前征集及登记参赛的小挚友。 参赛的小挚友须要在xxx场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督) 泡沫
20、魔术(活动表演环节) 魔术师在舞台上与小挚友互动魔术表演。 话剧灰姑娘找寻水晶鞋(活动表演环节) 真人版灰姑娘倾力为大家上演一齣简短西方童话故事。 稍作改编，灰姑娘与王子带领小挚友在活动现场找寻水晶鞋…让这童话华蜜圆满落幕。 七、活动宣扬： 主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。 六一儿童节主题活动方案 在;六一;国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个;欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术;的;六一;国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充
21、分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定;xxx小学庆祝六一儿童节活动方案;。 一、活动时间：xx年6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点：中心校。 三、活动主题：展示风采，超越幻想。 四、活动组织： 总 策 划： 副总策划： 执行策划： 项目负责： 奖品的打算、颁发： 摄像、录像： 五、活动内容： 以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现;六一;儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、
22、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目支配： 本次庆;六一;文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页