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1、2023年支教1 第一篇：支教1 暑期支教 西北师范高校化学化工学院青年志愿者协会 2023年6月11日 一、主办单位：西北师范高校化学化工学院 二、活动主题： 拓展孩子们的视野 关注当地学生的学习环境 关注当地留守儿童生活现状 三、活动目标： 1.开展形式多样的支教活动，提高孩子们的学习热忱，开拓他们的视野，帮孩子们树立好的学习动机。 2.通过调研，了解当地留守儿童生活问题，教化问题，心理问题，健康问题以及他她们的愿望，总结后提出解决方案，关心孩子们解决一些难题。 四、活动时间： 2023年7月14日-7月22日 五、活动参与人员： 西北师大化工学院十一名学生 六、活动内容 1.开展形式多样
2、的支教活动 开设语文、数学、外语、生物、地理、体育等基础性课程，开设音乐、舞蹈、美术等爱好课程，课余时间对孩子们进行课后辅导，关心孩子们开拓视野，培育多种爱好，激起他们对奇妙生活的渴望。 2.深化到户的调研 送孩子们回家的过程中入户调研，了解当地农村留守儿童生活的现状，当地贫困差距，耕地爱惜，进而了解当地的教化现状和生活现状，激发同学们好好学习。调研内容后附调研表格： 3.有意义的支农 1当地人每家总耕地有多少，人均耕地有多少?2家中总共几口人，在家劳动力有几位，外出打工有几位？ 3自家有无荒芜或闲置的耕地，若有，主要缘由是什么？4当地收成的影响因素 5他们耕地主要耕种哪些作物，用处是什么?6
3、当地有无退耕还林、还草的支配 7抽出时间，在征得农夫兄弟的同意后，跟他们一起下地劳动，体验农村生活。 走访评学兼优的学生家庭 了解当地的风俗习惯 4.爱心捐赠 同学们在自己经济条件允许的范围内关心家庭贫困的孩子，帮他她们树立正确的价值观。 七、日程支配 7月14日上午7：00，全部队员在蓝天公寓南门口集合，集体乘车到兰州车站。到达当地之后，先跟接待人员做简洁沟通，了解当地各方面状况，之后休息，晚上开会，进一步对其次天活动进行分工。 7月14日，与实践学校校方接洽，召开师生见面会，实行爱心捐赠仪式。 7月15-20日，上午支教，下午调研，支农，晚上开会总结。具体时间规划如下： 上午： 起床、早餐
4、：6:507:30 第一节：8 ：00-8 ：45 其次节：9 ：00-9 ：45 课间操：9 :4510：05学生与老师互动时间第三节：10:05-10:50 第四节：11:00-11:45 放学午饭及午间休息 下午： 第五节：14:3015：15 第六节：15:1516:00 放学，送孩子们回家，做调研。 晚餐：19:00 开会总结：21:3023：00注：以上支配为初步支配，具体状况经过考察后根据当地实际作息时间再定 7月15日晚上，放映准备的视频。 7月17日下午放学后，实行“我的想象演讲竞赛。7月18日下午，担忧排课程，全部队员下地劳动。7月19日，师生文艺汇报演出，与当地领导和老师
5、及群众做总结沟通。 备注：调研组的同学下午统一担忧解除授课以外的活动，由队长根据需要在前一天做好人员支配 7月23日，乘车去礼县。 7月24日，实行捐赠仪式，并进行调研。 八、活动前期准备 1.人员选拔：7月10日晚上在化工院多媒体教室，确定有不同特长的十名队员，分别对应各自的工作：7月11日晚上全部实践队员开会，明确各自任务。 3.全部队员准备教案、相关资料包括与当地老师沟通内容、文艺节目，每位队员必需在7月12日之前把全部的材料都准备齐全。20日晚上七点在化工院分团委办公室检查准备状况要求：全部教案都要写到备课本上，要做正规的教案；15-21日期间各位队员要完全熟识自己准备的材料，各方面负
6、责人要对实践活动中可能发生的状况作出意料并提出解决方案。 4.下乡前一天晚上全部队员在化工院分团委办公室集合，做最终检查。 5.本次实践活动队员要入住教室，需自带被褥、梳洗用具，自己解决吃饭问题，要在当地选购食物，值班人员做饭。队长要在动身前做好伙食筹备组人员值班支配。 5.准备所需设备和其它东西清单如下： A.笔记电脑、投影仪、数码相机各一台，窗帘，U盘数个以防中病毒。 B.下乡期间医药用品 C.给小学生开展活动赠送奖品以及捐助铅笔、笔记本,生活日用品等)。 九、人员分工 队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握全部队伍进行状况，保证活动顺当高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调
7、整活动的进行。统筹各项事物、协调内外关系，支配全队任务，监督和催促活动开展。 文艺宣扬员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。 平安员：负责每名队员的人身、财产平安，宣扬平安意识，爱惜本队公共财产。对于存在担忧全隐患的行为，平安员有一票推翻权。 后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动供应有力的后勤保障。 摄影：捕获精彩镜头，供应图片素材，为本活动积累有益的资料和好用资料。 通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣扬途径及与村民的协商与沟通。 调研负责人：指导调研方法，支配各课题组的工作支配，统筹课题调研活动的进行。 支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动胜利进行。九活动经
8、费预算 1.爱心捐助： 捐赠图书(物流托运)300*5=1500元 套尺共50份共计320元； 笔记本共50份共计280元； 自动铅笔共50份共计100元 2.车费：2400元 3.伙食：大约需要1000元.附则 一、实践总结形式： 1.社会实践总结。 每位实践队员写五千字左右的个人总结，包括个人阅历和感想。 2.社会实践报告会。 开学后，或许十月份，在本学院召开社会实践报告会，在会上各位实践队员讲解并描述自身阅历，展示实践成果。 3.调研分析报告。 每个调研小组撰写调研报告，要有数据分析，结论以及该问题的解决方法。 4.社会实践图片展。 通过图片资料向全校同学展示当地风土人情及实践活动的成果
9、。 二留意事项： 一活动纪律 1、要有良好的团队精神，大家互帮互助，要经常进行指责和自我指责。 2、和农夫同吃同住同劳动，下乡队员做些力所能及的体力活。 3、支教、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑。 4、每天晚上都进行沟通和探讨，队员之间沟通状况，进行指责与自我指责，支配其次天工作。 5、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情确定要做到。 6、平安第一，尤其保证女生的确定平安。行动至少三人一组，女生需男生陪伴，不准随便脱离队伍，不准擅自行动，听从队长支配。 7、一切活动都应以促进村庄健康和谐
10、进展为准则，坚持以农夫为主体。 8、学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表看法。 西北师范高校化学化工学院 二零一二年七月五日 附：关于农村义务教化现状的调查问卷 1.你的性别？年龄A男 B.女 2.当前和谁住在一起？ A.爷爷 B.外公外婆 C.亲戚 D.爸爸 E.妈妈 F.其他，请说明 3.你与父母的联系方式是什么？ A.我们双方经常打电话 B.父母经常给我打电话 C.我经常给父母打电话 D.不经常联系 4.联系的条件 A.父母的电话 B.家里的电话 C.父母打工的地址 D.打公用电话 5.父母与我联系的内容 A.学习问题最多 B.生活问题 C.学习生活较多 D.了解爷爷奶奶外公外皮
11、的身体健康 6.你把你的心事最想说给谁听？ A.父母 B.监护人除父母外 C.同学挚友 D.老师 E.其他 7.你每个月的零花钱是多少？ A.5元以下 B.5元到10元之间 C.10元到20元之间 D.更高 8.你是否明白父母外出打工的缘由？ A.为了生计 B.为了供我上学 C.不知道 9.你平常做家务吗？ A.一般做 B.只有在双休日做 C.很少做 D.不做 10.父母外出之后，你的生活有什么转变？ A.无转变 B.感到孤独 C.感到自由 D.其他，请说明 11.父母多长时间回家一次？ A.半年 B.一年 C.两年 D.两年以上 12.你是否惦念你的父母？ A.特殊惦念 B.惦念 C.一般
12、D.不惦念 13.你有几个知心挚友？ A.一个 B.两个 C.三个 D.更多 14.你的学习成果？ A.中上 B.一般 C.差 15.你宠爱上学吗？ A.宠爱 B.一般 C.不宠爱 为什么？请说明 16.你的监护人一般监督你学习吗？ A.监督 B.很少监督 C.从不监督 17.你的监护人一般和你沟通吗！ A.经常沟通 B.很少沟通 C.从不沟通 18.长时间和父母分开后，突然想见，你会感觉到A.拘谨 B.亲密 C.一般 D.没感觉 19.一学期老师找你谈过几次心？谈过什么内容？ A.没谈过 B.谈学习成果 C.谈违背学校纪律 D.谈学习看法 E.没完成作业，老师发火 F.作业差 G.谈生活困难
13、 H.关切 I.经济 J.孤独 K.谈家庭状况 20.生活上你盼望 A.能得到社会的关心，父母在身边 B.还有很多挚友，大家共享快乐 C.盼望吃的吃好玩好 D.盼望自己可以照看自己 E.盼望父母可以赚更多钱，然后回家 F.盼望自己可以照看自己 G.盼望可以自由，不被束缚 H.摆脱苦痛世界 I.其他，请说明 21.你的性格是怎样的? A.开朗 B.内向 C.任性 D.急躁 E.柔弱 F.以自我为中心G.孤僻 H.其他 你觉得自己的性格因为父母外出变更了吗？变得怎么样了？请说明。 感谢您的协作！ 1您的性别是：A.男 B.女2.您的年龄？ A20以下 B.20到40岁 C.40到60岁 D.60岁
14、以上 3您的职业是？ A.老师 B.工人 C.经商 D.农夫 E.行政官员 F.其它 4.您的文化程度是？ A.小学 B.初中 C.中学 D.大专及师范类 E.其它 5.您家中有没有孩子在上学或者已经毕业? A.有 B.没有 6.您家中的孩子或亲戚在毕业后没找到合适的工作你会后悔坚持让他们上学吗? A.确定会 B.可能会 C.不会 D.说不清 7.供孩子上学您最担忧什么问题? A.费用 B.毕业后的工作问题 C.费用和工作 D.不担忧 8.您家里有几个孩子是中学以上(含中学)文化程度? A.4 B.3 C.2 D.1 E.0 9.您家里有几个孩子是初中以下(含初中)文化程度? A.4 B.3
15、C.2 D.1 E.0 10.您家里的孩子中,最高文化程度是? A.小学 B.初中 C.中学 D.高校 E.正在上学 F.其它 11.您的孩子或兄弟姐妹为什么会退学呢? A.家庭困难不能支付高额费用 B.学习成果不好 C.早点儿找份儿工作挣钱 D.其它缘由 E.没退学 12.假如您的孩子或兄弟姐妹因为成果不好而不情愿上学,你会怎样做? A.强扭的瓜不甜不想上了就退学吧 B.逼他(她)接着上学直到毕业 C.分析成果不好的缘由找出解决的方法激励他(她)努力学习 D.不知道该怎样做 13.就如今来讲，除正常上学之外，孩子课外辅导费用约是多少？ A.150 B.150200 C.200以上 D.无参加
16、辅导 14.您家里几个上学的孩子？ A.三个 B.两个 C.一个 D.三个以上 E.没有 是否感觉担当他们的上学费用比较重呢？ A是 B.不是 15.您认为读书念高校是农村孩子的唯一出路吗？ A是 B.不是 16.假如不是，您认为还有_(第15题选A的不做)17.您认为，在农村女童有接受高校教化的必要吗？ A有 B.没有 18.假如有那您认为如今状况下，农村女童受教化和男童相比还存在差异吗？17题选B的不做 A.存在 B.不存在C.不清楚 19.您家庭用于孩子教化的费用约占您家庭总支出的_% 20.您认为孩子的成长是？ A.老师和学校教化的结果 B.孩子自身的努力和学校教化的结果 C.受到孩子
17、自身条件的制约还有来自社会的影响 D.家庭教化的影响占很大一部分，和学校教化共同起作用 21.您认为农村孩子的家庭教化应以什么为中心？ A.远大的志向 B.高尚的人格 C.扎实的学问 D.风俗和礼仪 E.其他_ 22.感谢您的参与,请问您对本试卷感觉如何? A.特殊满足 B.比较满足 C.不满足 不满足 D.很 其次篇：支教随笔1 支教随笔 一踏上征程 3月15日凌晨6点，大多数人还沉醉在美梦的末梢时，我已经准备好了远行的行囊，看着熟睡的老婆和孩子，左手一个编织袋，右手一个24码的拉杆箱，背上一个双肩旅行包，轻轻地打开家门，静静地离开。在等电梯时，又舍不得离开家人，转身又打开家门，进到屋子里，
18、亲亲我的珍宝们，还好他们睡得很熟，没觉察，恋恋不舍其次次出了家门，这才踏上真正的征途。 刚到一楼，突然一声“小赵叫住了我，原来是我的好哥们王文智老师在等着我，他也是支教老师，不过他在永登中堡镇中学，上了一个礼拜的课，周末回来了。他帮我把行李装进我的奇瑞车里，点着火，检查车子这是我多年的习惯，又看看院子里的邻居家，户户黑灯瞎火，心里酸溜溜的 开车到了教化局门口，才觉察我们来的太早，竟然是第一个。门卫师傅早在门口，看到我们的车到了，问了一声是支教的吗，回答后门开了，进入院内，放下行李后，师傅说他帮我看着点，我们又开车回到了我的单位兰州53中，看着熟识的树木、教学楼、操场，只能说声“明年见，匆忙离开
19、，回到教化局，这时已经有2位老师也到了，问候大家一声我们起先等车了，人越来越多 车到了，是6中的大轿子，看着大家乱哄哄装行李，占座位，紧接着36中的大轿子也来了，我们的车还没到，等吧。最终来了，31中的甘A39878，看着前面两个车上车的状况，我突然想，我们一路的好几个地方的，下车有先后的呀，我嚎了声，武都、康县、文县的老师先装，宕昌的老师后装，装在车上最好，大家起先忙忙乱乱，装好了。教化局的王老师起先点名，结果有位老师坐错了车，沿东线跑了，大家起先忙着联系，8:25人到齐了，起先动身。 坐在车上，突然想起了电视剧里的上山下乡欢送的情景，我们 第三篇：支教心得1 在到这里之前我们都以为条件是很
20、艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。可能是镇泰小学是在镇上的缘由吧，并没有我们想象的那样艰苦，有厨房，有水，打水还比较便利，就在厨房外面，买柴米油盐什么的也很便利，走到大街上就有卖的。教室里有电脑，有投影仪，于是我们教学就显得比较轻松，还有篮球场，平常还可以打打球，对于教体育的我，有个篮球场是莫大的华蜜。 我所在的老君坡乡，这里的村民很朴实，特殊的热忱、和善。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说明你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会觉察他们真的很“真。 初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校内的面积不大，教学楼比较破旧，但新建了
21、一个食堂，下学期就可以运用了。老师住房和办公室分布在教室的两边，办公室过去就是篮球场，再过去就是厕所了。虽然很多设施都很陈旧了，而且不是那么的正规，但是对于一个西部贫困地区的乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。 这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。 接下来就是和学生的沟通和相识过程。一起先的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的老师来看待了，对我们是又生疏又新颖，我们问他们一些问题的时候，基本上没有人回答，但是渐渐的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的转变，他们最终敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有点了解对方了，我们的谈话闲聊也慢慢的增多。我知道了
22、他们很多都离学校比较远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于这样，早点和午饭都只能买些简洁的东西吃一口应付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。 对于支教，在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、留意实践观念升华的梯子 第四篇：支教工作总结1 支教工作总结 章丘市其次试验中学侯宇镁一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校确实定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成
23、熟的，并不是岁月，而是阅历。这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩中心圣经中心学校校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作看法，她们才是我真正学习的典范。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如 下： 一、思想方面： “支教工作是我市教体局为贯彻国家、济南市关于中小学人事制度改革精神，选派在职山东省、济南市老师优秀老师到乡镇薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气缺乏和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡进展，为实现教化公允，构建和谐教化
24、所做出的一项重要举措。作为济南市的一名“名师和“优秀老师，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环。自从我踏进圣井中心学校校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“圣井人以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当八年级两个班的物理课外，还
25、担当了八年级的物理备课组长工作，和全体物理组的老师 一起主动备课研讨，还和圣井中学的四位校长一起组成评委小组，参加每期的研摩课活动，认真听取各科老师的课，进行研讨评课，使老师们的程度有了不同程度的提高，受到领导和老师们的好评，同时自己的水平也有了很大的提高。 其次，带动全校物理老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的物理教研工作，利用业务学习时间，多次给全校的老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和
26、教学方法，互相沟通，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节，与他们研讨并指导他们教学，使学生教学水平有了较大程度的提高。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要担当八年级两个班的物理教学工作，我深感肩上责任的重大。 我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生学习基础学习习惯都很差，就在上课的环节中降低难度，使多数学
27、生都能轻松地学好物理。培育了学生对物理的爱好，关心他们树立了学好物理的自信念，更重要的是在教学的每一个环节留意学生良好习惯的培育，激发学生的学习爱好，敬重学生的特性进展，使每一个孩子都有了不同程度的提高，深受学生的宠爱。 三、业绩方面： 1、所教八年级两个差班的成果有了突飞猛进的提高，学生的学习习惯也有了较大的改观。 2、指导的青年老师能够上出高水平的课，是我莫大的欣慰。 3、指导的圣井中学的蒋荣滨老师的电教优质课荣获章丘市一等奖，已经被推到了济南。 4、指导的圣井物理组的刘进老师，在校级研磨课活动中，荣获校级一等奖第一名；在片区教研活动中所讲的做功了吗，得到了外校领导和老师们的好评。 5、支
28、教的一年中也不曾遗忘我还是章丘市其次试验中学的一名老师，一年中业余时间坚持对试验二中的“年轻物理老师赐予无私地关心，和王林涛老师一起细心准备参加济南市说课的每一个课题，最终在济南市物理老师说课竞赛中取得了优异的成果，顺当地成为济南市优质课人选，然后我又与他一起备课，细到在每一个环节上下功夫，最终在济南市优质课评比中荣获济南市第四名，顺当获得了济南市优质课一等奖。 6、在帮扶别的老师的同时，也不曾忘了自己的本分，老师的职业是不容懈怠的，我也时时不断的钻研自己的业务，在去年的教学能手大赛中，我也荣获章丘市教学能手的称号。 在工作之余，我充分利用时间阅读教化教学书籍，不断学习充电，丰富自己的业务素养
29、和理论水平，建立了自己名师工作室，对自己的名师生涯起先有了自己的初步规划，结题了省级课题，已经申报了省教化教科研成果，正在进行课题优秀班主任工作个案和工作规律探究与探讨的探讨工作。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高，同时也增加了自己的一次人生阅历，也结识了很多圣井的老师作为自己的挚友，说实在的这么快就要回去了，发自内心的说“真的有点舍不得啊！ 第五篇：支教心得1 支教心得1 新的征途 2023级英语系田秀芳 这是一个不寻常的旅途。对于绝大部分的人来说，这将是人生中难以体验的艰苦生活，而对于我来说，这只是对童年生活的一种回味罢了。我来自于大山深处，也感受过这的艰苦过程，如
30、今回想起与儿时的玩伴一起嬉闹的场景，我真是百感交集。好惦念当时的日子，尽管那里的条件远比不上城市里富足和优越，但是那些天真烂漫的时间却是无可替代的。 曾记得我们住过20多人的寝室，吃过每天都是白菜和冬瓜的食堂，这里的基础设施落后，我们仅有的一个篮球场都是布满了野草的，乒乓球台也总是没有完好的四个角的。然而我们能够将自己融入其中，接受客观事实，创建心灵满意感和愉悦感。在自己最天真烂漫的时间里遇见了最纯净自然的环境和最天真可爱的伙伴们，那段时间必定被珍藏在心里最重要的位置。如今我已离开了自己偏僻的家乡、形影不离的伙伴和那所令人感慨万千镇里的学校，来到了一个繁华的城市、一所千年学府。然而，我很怀念那
31、段时间，也很感谢那些时候。所以，这应当是回报社会的时候，该为那些和我有相同阅历的孩子们带去盼望，只要心中充溢盼望，就会勇往直前。 从昨天起先，我们就踏上了征途。我第一次坐上了火车，我不得不说火车是一个不准时的交通工具，而且没有人性，晚点了两个多小时，而且一个晚上都没有水喝，整个队伍都渴到不行，不过还是坚持到了吉首。路途上我除了期盼和憧憬之外，更多的是惊慌和担忧，我害怕自己会拖累这次的支教，因为我根本还没有足够的实力去完成这个宏大的事情。来之前我也向班导老师请教了很多，她告知我只要尽全力就好，应为你终归只是一个大一的学生，要宽恕自己的缺乏，每个人都是有权利去犯错的，只要动机和过程都是好的，出现一些错误是可以的。所以我这次来此的目标不是为了做别人心中最棒的人，而只是想要完成自己的一些愿望。 充溢期盼，我的支教生活就此起先，做好自己，信任这是我人生中一个最有意义事情！