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1、2023年幼儿园大班音乐公开课教案山上的音乐家 第一篇：幼儿园大班音乐公开课教案山上的音乐家 大班音乐公开课教案山上的音乐家这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班音乐公开课教案山上的音乐家！ 幼儿园大班音乐教案：山上的音乐家 设计思路：宠爱音乐是孩子们的天性，在内容多样的音乐活动中，孩子们主动参与，活泼快乐，他们的身心得到良好的陶冶和进展。我选择山上的音乐家这首歌曲，有两个目的。 目的之一：幼儿本身就对各种各样的乐器怀着新颖，但平常他们没有机会能亲自摸一摸，亲眼看一看，更不用说演奏各种乐器了，而山上的音乐家这首歌把各种乐器和可爱的小动物联系在一起，更使孩子们
2、感爱好。 目的之二：这首歌词简洁易懂，特别是丰富的象声词，诙谐形象，孩子们特别简洁接受，情愿接受。在活动设计过程中，我思索着如何使幼儿主动参与音乐活动，使他们有“想一想，“试一试的欲望。在第一部分，我立即以好玩的声音和动物形象吸引住幼儿，让他们和我一起参与“演奏。其次部分是第一部分的仿照，为的是让幼儿接着熟识曲调，为后面的编唱打下基础。第三部分请个别实力强的，胆大的幼儿上来尝试，同时也是对其他孩子的一种示范，使他们找寻到规律进入编唱的状态。第四部分在快乐的心情中，孩子们自然而然就能进行编唱，表演，他们的主动性也就更高了。 活动目的： 1、启发幼儿能用形象的动作表现歌曲的内容，学唱歌曲，初步仿编
3、歌曲。学习弱起节奏。 2、初步相识小提琴、钢琴、长笛、大鼓。 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备： 1、小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰。 2、小提琴、钢琴、长笛、大鼓的图案及实物。 3、音乐磁带。 重点难点重点： 1、引导幼儿，用形象的动作和声音来表现乐器。 2、节奏型 难点： 1、学习弱起节奏的歌曲。 2、初步尝仿编歌曲。 活动流程：集体律动 欣赏感受 个别示范 表现歌曲 激发心情 学唱歌曲 启发仿编 集体律动 一、复习歌曲骑小车 今日我要带你们到山上去，相识几位新挚友，让我们骑上小车 准备动身。 二、欣赏并学唱歌曲山上的音乐家，相识乐器 一欣赏
4、第一段并学唱，相识小提琴。 1、看一看第一位好挚友是谁？戴上小松鼠头饰我要向你们介绍一下我的本领。清唱第一遍提问：小松鼠的本领是什么？拉小提琴出示图片 2、展示小提琴，听录音唱其次遍。 提问：小松鼠是怎样拉小提琴的？ 节奏型 3、幼儿试着表现歌曲内容。 二欣赏其次段并学唱，相识钢琴 1、接下来一位好挚友是谁？戴上小白兔头饰清唱一遍 提问：小白兔的本领是什么？弹钢琴出示图片 2、展示钢琴，听录音唱其次遍 提问：小白兔是怎么介绍自己的？ 3、幼儿用好听的歌声和娴熟的动作来表现歌曲的内容。 三请个别幼儿编唱第三段 1、还有一位好挚友是一只小鸟，出示长笛它的本领是吹长笛相识长笛谁情愿来做这只小小鸟，向
5、大家介绍一下它的本领。请个别幼儿上来编唱 2、全体幼儿练习 四最终一位好挚友是小狐狸，它的本领是什么？出示大鼓，相识大鼓 小狐狸要请你们帮助，把它的本领也用最好听的歌颂出来，幼儿探讨 五练习歌曲山上的音乐家 让我们一边演奏，一边下山吧。 活动评析： 整堂课以孩子们所熟识的律动骑小车起先了“山上的旅行第一段小松鼠向小挚友展示了拉小提琴的本领，可爱的动物、形象的动作、好玩的声音马上引起了孩子的爱好，再结合实物加深印象。清唱其次遍时，孩子们就已经迫不及待的跟着一起做动作，一起学唱。其次段的出现，让孩子们对唱曲更加熟识。同时，由于孩子们本身就对钢琴特别熟识，所以他们表现这段音乐显得特别自然，特别逼真。有了前两段的基础，孩子们不仅对旋律和节奏已熟识，部分实力强的幼儿已找到了规律。在第三段中，请了两位幼儿进行仿编，同时也是对其它幼儿做了示范。第四段是整堂课的高潮，供应了头饰、乐器，孩子们就跃跃欲试，想来做这位“音乐家。探讨过程中，孩子们个个很自信，很有爱好。两分钟以后，孩子们整齐、得意、兴奋的唱出了第四段。虽然这只是初步的仿编，但孩子们已学会了找寻规律，学会了表现音乐、表现自己。总的来说，整堂课按部就班，面对全体，符合幼儿年龄特点，从头至尾，孩子们爱好不减。 大班音乐公开课教案山上的音乐家这篇文章共5521字。