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1、2023年小班公开课 第一篇：小班公开课 小班综合活动 活动名称：好吃的西瓜 活动领域：综合活动 执教时间：上午10：0010:30 活动目标： 1、进展幼儿的视察力，引导幼儿探知的乐趣。 2、培育幼儿的社交实力 3、提高认读汉字的爱好。 4、用正确的动词进行表达，体验丰收的乐趣。 5、养成讲卫生的好习惯。 活动准备： 1、各种品种的黄瓤西瓜、红瓤西瓜等西瓜水果若干。 2、各种水果名称的字卡。 活动过程： 一、视察图片 1看各种各样的西瓜，视察外形和瓜瓤，说出特征。提问： 1、图片上的是什么？ 2、它是什么形态的？ 3、它是什么颜色的？ 二、到水果店买西瓜、运西瓜 提问： 1、水果店里有什么水
2、果？ 2、我们要买什么水果？ 3、要怎么样把西瓜的运回课室？ 三、吃西瓜，感知西瓜的特征。提问： 1、看到的西瓜是什么外形、颜色、味道？ 2、跟其他好挚友说说自己吃到的西瓜有什么颜色、什么味道、什么形态？ 四、小结 教化幼儿多吃水果，吃水果时应洗洁净，果皮不能乱丢。 延长活动 2、西瓜丰收了。 1画剪贴西瓜 在引导幼儿视察相识西瓜的基础上，画剪贴出形形色色的西瓜完全的、切开的、有籽的、无籽的、自己想种出的西瓜等。进展了幼儿的视察力和小肌肉的灵敏性，关心幼儿了解西瓜有丰富的养分，对人的身体健康友好处，激励幼儿宠爱各种水果，吃水果时要洗洁净，养成讲卫生的好习惯。 其次篇：小班公开课教案 活动目标：
3、 1教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能协调的仿照小动物动作。 2提高幼儿参与集体玩耍搅拌站渣油泵的主动性，并要求它们做到在集风光前说话嘹亮。3教幼儿学会倾听老师讲解玩耍要求和规则，驾驭玩耍方法，遵守玩耍规则。活动准备： 1背景图画有草地、蓝天、白天 2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1导入活动 出示背景图，老师：“今日，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？ 2老师一一出示小动物教具 小鸽子：是怎样来到我们班的？飞来的怎样飞呢？
4、请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？咕咕咕 小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？扁扁的；它有什么本领？游泳；它宠爱吃水里的什么？小鱼和小虾，小鸭怎样叫？呷呷呷 小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？尖尖的；它宠爱吃什么？虫和米；它会怎样叫？叽叽叽小花猫：它有什么本高温导热油泵领？捉老鼠；它是怎样叫的？喵喵喵小黄狗：它宠爱吃什么？肉骨头；它会怎样叫？汪汪汪小白兔：它的耳朵长长的；眼睛红红的；它们怎样走路？蹦蹦跳跳那么多小动物到我们班来作客，我们小挚友特殊兴奋、特别
5、欢乐。3教幼儿学习儿歌可爱的小动物，知道小动物的名字、叫声和动作。 老师师范儿歌，并协作动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽等字。 幼儿边念儿歌边做动作。4玩耍儿歌可爱的小动物 老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟识玩法后，适当加速，要求幼儿确定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿玩耍，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声做动作，要求做小老师的小挚友说话声要嘹亮，吐字要清晰。 变更玩耍玩，老沥青拌合站增压泵师仿照小动物的叫声，小挚友说小动物名字，并做动作。 附玩耍儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕，小
6、鸭子呷呷呷，小小鸡叽叽叽，小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。 第三篇：公开课 小班打击乐 小班音乐活动相识各种打击乐器 活动目标： 1、相识三种打击乐器铃鼓、响板、串铃。 2、初步学习看图谱，并尝试根据图谱进行节奏练习。 3、愿意与同伴进行打击乐活动。 活动准备： 1、三种打击乐器铃鼓、响板、手串铃若干 2、节奏图谱一张 3、音乐我爱我的幼儿园 活动过程： 一、导入 唱歌我爱我的幼儿园 二、相识打击乐器 1.小挚友们，今日老师有几位乐器挚友来我们小一班做客，它们想和你们做挚友。如今，我就请出这几位乐器挚友。A 出示铃鼓，请幼儿视察。 思索：这个乐器挚友长什么样子，有什么本领？你能说一
7、说吗？激励幼儿大胆发言 介绍乐器名称，并示范运用方法。请幼儿仿照运用动作。B 依次出示响板和串铃。 2.老师小结：这三位乐器挚友，他们都是靠敲打发出声音的，所以他们的家叫做打击乐器。 三、尝试用打击乐器演奏 1.为幼儿分发乐器，请幼儿尝试用正确方法让乐器发出声音和静音。2.出示节奏图谱，为幼儿讲解如何看懂图谱。3.看图谱，用肢体动作演奏。4.运用乐器演奏。 要求：该谁演奏，谁发声。不演奏时，将乐器轻轻放在腿上。 四、结束 第四篇：小班公开课教案 音乐活动小小蛋儿把门开教案 执教人:赵 静 一 活动名称： 小小蛋儿把门开 小班 艺术领域 音乐活动 二 活动目标： 一幼儿初步整体感知音乐，熟识歌曲
8、主旋律。 二幼儿通过简洁动作初步感知歌词大意。 三幼儿宠爱参加歌颂，表演活动。三 活动准备： 一PPT 二手工鸡蛋若干；大灰狼头饰1个 三场景布置 四 重点，难点： 一重点：幼儿初步整体感知音乐，感知歌词大意。 二难点：幼儿宠爱参加歌颂，表演活动。五 活动过程： 一导入：故事情景导入。 鸡妈妈的蛋宝宝丢了。 在一个大大的，秀丽的农场里，住着鸡妈妈和它的蛋宝宝们，这几天，鸡妈妈特别的欢乐，因为它的蛋宝宝要孵出小鸡了，它的小鸡就要诞生了。可是，今日鸡妈妈特别的难受难过，到底发生什么事情了呢？原来，鸡妈妈出门去买菜，回来的时候觉察它的蛋宝宝给丢了，它可着急了。鸡妈妈听说我们小班的小挚友特别的能干，厉
9、害，盼望能够并关心它找它的蛋宝宝，我们大家愿不情愿关心鸡妈妈找它的蛋宝宝啊？好！谁情愿上来关心它？ 二活动过程： 1.幼儿关心鸡妈妈找蛋宝宝。 老师邀请几个幼儿在背景草丛里找蛋宝宝，并播放歌曲，引导幼儿初步整体感知音乐。 用夸张的表情引导幼儿揣测蛋宝宝里面是否有小鸡？小鸡的颜色？老师用示范的方式演唱歌曲，欢迎小鸡的到来。引导幼儿再次感知音乐。 2.小鸡诞生了，一起欢乐的唱歌，跳舞。 鸡妈妈的蛋宝宝都被我们班的小挚友找到了，你们果真很厉害。小鸡们也从蛋宝宝里生出来了，它们可欢乐了，我们大家一起和小鸡们唱歌跳舞好不好？ 老师引导幼儿主动地给歌曲创编简洁的舞蹈动作，在幼儿创编的基础上与幼儿一起唱歌跳
10、舞。3.玩耍：大灰狼来了。 幼儿和小鸡们一起唱歌跳舞时，大灰狼出现了，它抓走了一个小挚友，其他幼儿想方法去救被抓走的小挚友。但是大灰狼宠爱听它们唱歌，假如他们唱的好听，大灰狼才会放了小挚友。老师引导幼儿尝试演唱歌曲，再次感知音乐。 六 结束部分： 天黑了，小鸡们想妈妈了，聚会结束了，我们一起送它们回家吧!七 延长部分： 幼儿在区域里分角色进行表演，进一步体验歌曲欢快好玩的旋律。 第五篇：小班公开课教案 小班公开课教案 篇一：2023小班公开课教案 20232023学小班公开课 学校：汤沟中心幼儿园班级：小班 执教人：吴丹丹时间：2023-1-14 ：1.相识图形、长方形、正方形和三角形的形态及
11、颜色 特征，能说出图形的名称，复习稳固对形态的相识。 2.培育幼儿参与活动的主动性和思维的灵敏性。 3相识图形的基础上进行玩耍，体验玩耍的乐趣。 :1.不一样的图形卡片，三角形、正方形、长方形、圆 形不同形态饼干 2.小白兔头饰一个、纸质小路上面镂刻不同形态大小的图形 3.音乐，兔子舞。 : 一、以故事形式引入主题 1.师:小挚友，刚刚我们的好挚友小白兔打电话给老师，它对老师说：“森林里刮起了大风，把我的房子都给吹倒了。呜?你能不能给我造间新居子子呢？那我们要不要给小白兔造新居？ 小：要 二、复习图形，出示魔术箱，造新居。 师：小挚友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱，今日老师就要为小挚友
12、表演魔术造新居子，你们可要细致 地看哟！ 1.提问，从魔术箱内变出图形。 师：妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形呢？是什 么颜色呢？ 小：三角形、红色。 师：那我们小挚友跟三角形宝宝问声好，刚刚吴老师说了，要给小白兔造房子，这个三角形可以做房子的什么？ 小:房顶。 师：妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形呢？是什 么颜色？ 小:正方形，黄色。 师：那正方形可以做我们房子的什么？ 小：正方形可以做我们房子的身体。 师：妈哩妈哩轰，变，你们看变出的是什么图形呢?什么 颜色呢？ 小：长方形，蓝色。 师：那长方形可以做我们房子的什么。 小:长方形可以做我们房子的门。 师：妈哩妈哩轰，变，你们看变
13、出的是什么图形，什么颜 色？ 小:圆形，绿色。师：圆形可以做我们房子的什么？ 小：窗户 师:我们帮小白兔把房子造好了，那小白兔会特殊的欢乐。 三、玩耍、铺路。 1.一名老师扮演小白兔打电话给老师道谢，并邀请做客。老师接电话，小白兔说：“感谢你为我造了一间新居子，我想邀请你们到我家来做客。 师：小白兔很感谢我们帮它造新居，它想邀请我们一起去 它家做客呢！那我们一起动身吧！要跟着老师哦，不能走 丢咯，放音乐，幼儿跟着老师有秩序的走。 师：哎？前面是什么呀？怎么那么多的小坑啊？小坑都是 什么形态的呀？幼儿回答： 小：圆形、三角形、正方形、长方形。 师：那我们想个方法将它填满吧？ 小：好。 路边有很多
14、的大石头，我们就用大石头来铺路吧!小：幼儿铺路。 老师提示：你们可要动动脑筋哦？什么样的石头放进什么样的坑里才算最合适。 师：检查小路有没有铺好，请几个小挚友回答。你们用什么 形态的石头铺路的呀？小路修好了，带着幼儿走到小路上，边走边说走的是什么图形。 师：我们沿着小路最终到了小兔的家，快去看看小白兔给我 们准备了什么好吃的吧？ 小:圆形、三角形、长方形、正方形的饼干。 四、活动结束 篇二：小班语言公开课教案彩色的梦 小班语言公开课教案彩色的梦 活动目标： 1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培育幼儿的语言表达实力和想象实力。 2、能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 3、发挥想象力，初步尝试用X
15、X爱做梦，梦是XXX的句式进行创编诗歌 活动准备：小草、小花、白云、宝宝的图片、梦的颜色、音乐摇篮曲。 活动过程： 一情境表演，引入课题 1、师：今日有几位客人来我们班做客，来看看他们是谁？ 小草、小花、白云、宝宝入场。小挚友们，天黑了放摇篮曲，我们要休息进入甜美的梦乡了，等会儿记得告知我你们做了什么美丽的梦？从幼儿谈论自己的梦引入：除了我们会做梦，大自然里还有很多会做梦的挚友，我们一起来听一听。 出示PPT课件，让小草慢慢醒来，出示绿色图，说：“我做了一个绿色的梦让幼儿猜一猜，它的梦为什么是绿色的？可能梦见了绿色的什么，才让自己的梦变成了绿色。之后，老师总结：原来，小草梦到了这么多绿绿的事物
16、，把它的梦染成绿色的了。我们可以用一句好听的话来描绘，小草和他的梦：“小草爱做梦，梦是绿绿的 师：大家欢迎他们好不好？ 四位客人走了很远的路才到我们班，他们很累了想休息一会儿。小挚友们保持安静，不要打扰他们好吗？ 2、播音乐，摇篮曲，客人入睡。 师：小草、小花、白云、宝宝睡着了，他们进入甜美的梦乡，做着美丽的梦。小挚友们也休息一会儿，闭上眼睛，让我们也一起进入甜美的梦乡好吗？ 3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。 师：小挚友们，我们的客人们都醒来了，我们也坐坐好。 诶，小草醒来了，伸了个懒腰，揉揉眼睛说：“我梦见绿绿的草地。有谁能 告知我，它梦见了什么？是什么颜色的？出示绿草地图删如：干脆出示小草和
17、绿色的图，然后问幼儿除了绿绿的草地，还可能梦见绿绿的什么？ 我们可以用一句好听的话来说：“小草爱做梦，梦是绿绿的。一起念一念。做梦的动作，指着草地上接：如今请小挚友跟着老师加上动作，在念一遍。这回老师只做动作，请小挚友们自己念一遍。 小花也爱做梦，谁来猜一猜她会梦到什么？ 如：这朵红色的小花也爱做梦，她的梦是红红的。你们认为它梦见了什么，才会让它的梦红红的？小挚友们想象力真丰富，说了好多小花可能会做的梦。那我们可以用哪句好听的话说一说小花和它的梦呢？“小花爱做梦，梦是红红的请小挚友大声地说，加上动作。请几个小挚友站起来念一念。 小挚友们想象力真丰富，说了好多小花可能会做的梦。如今我们一起听一听
18、小花怎么说。“我梦见红红的小花。图示红花图小花的梦是什么颜色的？我要考考你们了，这幅图可以用哪句好听的话来说。“小花爱做梦，梦是红红的删 这时，白云也伸了个懒腰，它会做什么美丽的梦呢？举手告知我。 想一想，白云住在哪？ 那它会梦到什么？ 我们一起来听一听，白云说：“我梦见蓝蓝天上飘着白云。它梦见了什么？图示蓝天图 谁能用句好听的话，告知我。“白云爱做梦，梦是蓝蓝的 最终，小宝宝也睡醒了：“我也做了个美丽的梦，梦见五光十色的彩虹。出示彩虹图呀，这条彩虹真秀丽。那小宝宝的梦是什么颜色的呢？ 我们有一个好听的词语，叫做彩色。当有很多颜色在一起时，我们就可以说它是彩色的。我们一起用好听的话来说一说小宝
19、宝的梦。“小宝宝爱做梦，梦是彩色的 二学习儿歌过渡语 师：我们刚刚听了四位挚友的梦，他们的梦美不美？老师也觉得小草、小花、白云和小宝宝的梦美极了。老师把这些梦编成了一首儿歌，我们一起听一听。 1、儿歌：彩色的梦.2、你们能跟着老师一起念这首儿歌吗？ 如今我说前面的话，你们说出梦的颜色好吗？师：小草爱做梦，幼：梦是绿绿的23遍 三创编 1、师：请小挚友们想一想，还有什么东西的梦也是红红的？绿绿的？或者蓝蓝的？ 要用儿歌里的话说哦。 老师先来，大树的梦是绿绿的，苹果的梦是红红的出示图片改为：老师先来，大树爱做梦，梦是绿绿的；苹果爱做梦，梦是红红的。 还有几个谁情愿来说一说？请幼儿尝试创编诗句 2、
20、结尾 师：小挚友们，天又黑了放摇篮曲，我们又要休息进入甜美的梦乡了，这次我们小挚友又会做什么梦呢？下次再告知老师你们都梦到了什么。 儿歌： 彩色的梦 小草爱做梦，梦是绿绿的。 小花爱做梦，梦是红红的。 白云爱做梦，梦是蓝蓝的。 小宝宝爱做梦，梦是彩色的。 活动反思： 在学习诗歌时候，我接受分片段的学习，小草小花白云小挚友的梦。本诗歌相对来说句式结构简洁、对称，幼儿基本上都能朗朗上口。配上动作，一起来朗诵诗歌。最终，请幼儿对诗歌进行了仿编并且把仿编内容来朗诵。但还是存在着许多缺乏之处： 1、环节上基本流畅，但整首诗歌句式过于简洁，对于小班下学期的幼儿应 该提升难度。 2、在仿编中只是说出了事物的
21、一种颜色，比方：葡萄，不仅仅只有紫色也有绿色的，局限了幼儿的想象力。 3、诗歌中是XX爱做梦，梦是XXX的句式，但是进行创编诗歌时，我却只要求幼儿说出XX的梦是XXX的，仿编句式偏离原诗歌句型，而且太过简洁了点。篇三：幼儿园小班公开课精选教案 幼儿园小班公开课精选教案 花手帕小班 美术活动 活动目标 ： 1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。 2、通过活动培育幼儿参与美术活动的爱好和自信念。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备： 宣纸若干张，报纸垫在桌上 2、广告颜料，娃娃 活动过程： 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 小挚友们看，今日娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不欢乐？老师来 问问
22、，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不宠爱。出示裁好的宣纸一张，小挚友我们来帮帮娃娃把手帕变秀丽吧。小挚友你们情愿吗？那怎么帮娃娃呢？ 2、老师示范制作方法 今日，老师教小挚友一样新本领装饰手帕 小挚友们看如今老师手中拿了一张正方形的宣纸，宣纸侧翻小眼睛看细致喽，小耳朵听好了，如今老师要变魔术了：将宣纸对边 折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后留神打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。 提示幼儿染色要驾驭好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提示幼儿宣纸浸染打开时确定要轻轻的，留神些 3、幼儿操作，动手染画 激励幼儿大
23、胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 如今请小挚友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师信任小挚友们都很能干，把手帕变得很秀丽，对吗？小挚友如今把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小挚友们在选颜料的时候要留神点，别把颜料打翻了，选你宠爱的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，激励幼儿大胆操作。把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴 4、延长活动： 小挚友变的手帕真秀丽，看娃娃如今可欢乐了，他有了这么多的手帕确定开一家手帕店，请小挚友一会儿去娃娃手帕店买你最宠爱的手帕。 小班玩耍：可爱的小动物听说玩耍 活动目标： 1教会幼儿正确地说出小动物的名称，精确地发
24、出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦等音，并能协调的仿照小动物动作。 2提高幼儿参与集体玩耍搅拌站渣油泵的主动性，并要求它们做到在集风光前说话嘹亮。 3教幼儿学会倾听老师讲解玩耍要求和规则，驾驭玩耍方法，遵守玩耍规则。 活动准备： 1背景图画有草地、蓝天、白天 2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程： 1导入活动 出示背景图，老师：“今日，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？ 2老师一一出示小动物教具 小鸽子：是怎样来到我们班的？飞来的怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能
25、飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？咕咕咕 小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？扁扁的；它有什么本领？游泳；它宠爱吃水里的什么？小鱼和小虾，小鸭怎样叫？呷呷呷 小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？尖尖的；它宠爱吃什么？虫和米；它会怎样叫？叽叽叽 小花猫：它有什么本高温导热油泵领？捉老鼠；它是怎样叫的？喵喵喵 小黄狗：它宠爱吃什么？肉骨头；它会怎样叫？汪汪汪小白兔：它的耳朵长长的；眼睛红红的；它们怎样走路？蹦蹦跳跳 那么多小动物到我们班来作客，我们小挚友特殊兴奋、特别欢乐。 3教幼儿学习儿歌可爱的小
26、动物，知道小动物的名字、叫声和动作。 老师师范儿歌，并协作动作，让幼儿仔ZYB增压燃油泵细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽等字。 幼儿边念儿歌边做动作。 4玩耍儿歌可爱的小动物 老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟识玩法后，适当加速，要求幼儿确定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿玩耍，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小挚友仿照小动物的叫声做动作，要求做小老师的小挚友说话声要嘹亮，吐字要清晰。 变更玩耍玩，老沥青拌合站增压泵师仿照小动物的叫声，小挚友说小动物名字，并做动作。 附玩耍儿歌： 可爱的小动物 小鸽子咕咕咕，小鸭子呷呷呷，小小鸡叽叽叽，小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。 5玩耍动物汽车 老师放“开汽车音乐 老师做动物汽车司机，颈项ZYB点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。 司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开。