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1、2023年初二下学期家长会班主任发言稿 第一篇：初二下学期家长会班主任发言稿 初二下学期家长会班主任发言稿范文 现如今，发言稿的运用频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是我收集整理的初二下学期家长会班主任发言稿范文，欢迎大家共享。 敬重的各位家长挚友： 大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校以及老师工作的理解与大力支持，也感谢大家对孩子教化问题的关切。今日凡是在八点以前来到的家长，我特殊的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家长的典范，信任你的孩子也是最棒的。今日迟到的家长挚友，可能会有这
2、样或那样的缘由，比方堵车、搭车不便利、路途遥远等诸多缘由，我们是理解的，能在帮助之中抽出宝贵的时间参加孩子的家长会，可见你对自己的孩子是特殊关切的，你的孩子会引以为荣。我再次代表八3班全部的孩子对你们的到来表示诚心的感谢。 一八年级的重要性。 八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生进展潜力的时期，也是一个产生转变的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点： 1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，如今初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现
3、了两极分化。 2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。 3、由于生理和心理发育的急剧转变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和关心，孩子的健康成长必定会偏离正常轨道。 4、他们没有了刚进入初中的簇新感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上的现象。 综合
4、这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必需有这样的心理准备：如今正是他们成长进展的转折点，也是教化的关键时期，虽然他们如今有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教化的时机，赐予他们刚好的关心和指导，这些孩子就会顺当的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财宝。要把孩子教化好，家长主动协作对教化好孩子起着关键作用，所以我们的工作需要社会和家庭的协作。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生
5、的成长，一切为了家长的盼望。这是我们共同的动身点。 二关于班级管理的一点看法： 作为一名班主任老师，首先要对班级工作有自己的思路，在自己刚接到一个新班的时候，就应当清楚班级的奋斗目标是什么，对学生应当实行什么样的教化方式。我个人认为： 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。 学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必
6、需充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过团委、学生会等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、等多种途径对学生进行思想政治教化，关心他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此班主任除了要求班级在学生集体性活动中树立班级形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共的教化。以此来增加班主任的向心力、凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。一年来，学生的集体意识增加了，自律性提高了，班级获得较多的殊荣。 其次，大胆管理学生，严格依据校规校纪办事，同时留意工作方法。 经常在班里讲解遵守校规校纪
7、的重要性。坚持以表扬为主、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，即加强对优秀生的管理教化，更下大力气做好后进生转化工作。对生病的学生从生活赐予关切，让他感到温和。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者之间就能互相敬重、互相信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他各年级之间有冲突时，班主任要妥当处理好，化消极因素为主动因素。 (三)班级现状：期中过后学生的学习劲头足，信念百倍 孩子们为了回报家长的辛苦，老师的付出，实现自己的人生志向，每天起早贪黑，挑灯苦读，每每看到这些，我心
8、中由衷的对他们感到欣慰。 大家想一下，我们平常几点起床，又是几点睡觉？你知道吗？学生每天凌晨6:00起床，甚至个别学生5:00多就起床偷偷看书了。晚上，我们9:00放学，到宿舍洗刷好，还在走廊看书。 说句实话，他们苦，他们累。 四、班级存在的缺乏： 经过近一年的接触，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成果也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结。形成了主动向上的班风。 但是，也存在许多缺乏，比方： 1多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍麻木不仁。不思进取。没从跟本上相识学习的重要性，导致成果较差。 2学习上极
9、少数同学存在懒学心情，表如今：学习不主动，靠老师管着、盯着，更不用说主动回答下列问题，不懂不问了；作业潦草完成，双休日作业少、漏！史地生作业不做，所以成果较差。 3少数同学不守纪律，早自习晨读英语、中午午睡，自控实力尤其差。个别同学脏话多，谎话多。因此学习不刻苦、基础差或没有驾驭好的学习方法，导致成果较差。 以上问题都是客观存在的问题，我们无法回避，只能想法加以解决。 五20XX年中招考试成果 我校20XX年中考，在宽阔家长的大力支持下，取得了优异的成果，330人参加考试，有65人被商丘市一高统招录用；有169人被商丘市二高良浩中学录用；有258人被商丘市回高统招录用；升学率为78.2%，第七
10、次获得商丘市升学率第一的桂冠，学校满足，成果喜人。信任有各位家长的协作和支持，明年的中招考试你的孩子定会榜上知名！ 六对家长的建议 1.教化孩子的时候要用拇指别用食指。2.千万别挫伤孩子的主动性，让孩子对学习充溢信念，在学习中享受乐趣3.让孩子享受胜利的喜悦。4.学会将孩子的成果进行纵向比较和横向比较。7.正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。8.理智爱子，不要在孩子的问题上搞特殊化。9。家庭教化与学校教化紧密协作XX。教化是长期工程，不能投机取巧，敷衍了事。全国语文特级老师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任魏书生老师说：“教化归根结底是培育习惯
11、，养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运。我当时读到这段话时是特别惊羡的，名师就是名师，大家就是大家！“教化归根结底就是培育习惯，没有什么奇异，没有什么困难的事。行为就是自觉，习惯成性，形成品质，形成性格，最终影响命运。 结束语： 我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的。 各位家长，我们能坐在一起不仅是我们的学生，也是我们的孩子。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况后给孩子沟通激励！让我们携起手来，互相协作，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为
12、升入志向的学校和步入胜利的人生打下坚实的基础。 教化孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同协作。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘之后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们特别盼望，特别是那些学习上有困难的的学生家长，大家都必需充溢信念，即使你的孩子在考试中分数不高，但应当明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。 孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的盼望和将来的华蜜生活，让我们一起努力！ 最终，我谨代表8.3班的全体老师对大家的到来在此表示诚心的感谢，祝大家身体健康，家庭华蜜、万事如意！愿我们班向着各位家
13、长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上。全面进展，人人都能成“龙、成“凤。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。感谢大家！ 其次篇：初二下学期家长会发言稿 二、初二年级学生的特点 1、课程难度慢慢增大，容量慢慢增多，学生出现两极分化。初二增加几何，英语难度也慢慢增加，部分学生出现掉队现象，个别学科起先亮“红灯。初中出现的掉队学生多数是在初二上学期出现的。 2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师熟识，部分学生不再对家长、老师“言听计从，有了自己的主见和见解，个别学生可能出现与校外不良少年交往现象。 3、进入青春期，渴望与异性同学交往 初二起先进入青春期，由于生理和
14、心理发育的急剧转变，产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象。 4、部分同学出现厌学心情 初二是一个学生有可能自我放松的阶段。没有了刚进入中学的簇新感，没有初 三、初四的升学压力，部分自我约束实力差的学生自己放松，出现学习成果下降现象。我们觉察初二学生有这样的现象“松一松，降一降；抓一抓，上一上。 三、学校实行的措施 1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。 为提高学生学习的自觉性，学校每月进行一次大型诊断性测试，刚好对学生学习状况进行检查，本学期四次测试时间分别为：第一次：10月24日，其次次：11月4日，第三次：12月9日，第四次：1月13日。 2、每次大型考试后均召开年级老师会议，对
15、学生的成果进行认真分析、总结、表彰、嘉奖，提出今后工作的要求。 3、加强老师培训，提高老师的业务水平，加强初二的听课、评课。本学期先后组织了青年老师的公开课、参加集团公司劳动竞赛讲课竞赛和老师讲课大比武等活动，全面提高老师的授课水平。 4、加强补差力度，对于部分出现掉队的学生，班主任进行谈话，提高这部分学生的自信念，任课老师进行辅导。 四、对家长的几点建议 1、家长要关心学生树立学习的自信念 1父母对学生学习的要求要适当.盲目地提出过高的分数指标，学生考了前10名还要受到指责，确定要学生每次都得90分以上，使学生产生过重的心理负担这只能产生消极影响所谓适当要求应当是一种较高而经过努力又可以到达
16、的要求，使学生在付出努力之后能到达目的，这样就能增加他们的自信。 2擅长激发学生的学习动力，培育他们的学习爱好。 要让学生体验到学习的乐趣，应多表扬少指责。假如只看子女学习缺乏之处，整日不给“好脸，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样学生就会起先怀疑自己的实力，起先给自己一种“我不行的心理示意！许久下去就会滋长自卑心理、厌学心情，学习成果一再下降，结果虫子多了不咬人，自暴自弃，就很难办了。 3通过“竖比看到学生进步有些家长宠爱给自己的学生定一个“参照人样板，经常对学生夸奖他如何优秀，以为这样可以促使学生发奋，这样做的结果只能使学生反感。每个学生的学习基础和智力是不相同的，而且，
17、每个学生都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己学生的缺乏，去同别人家学生的特长相 比，越比越让学生“无处藏身，越比越让他“敌视优秀生，也更厌恶学习，结果是使教化进入了“恶性循环，好心办错事。 家长用“竖比的方法，即拿学生的“今日同他的“以前相比，细心地觉察他的进步，这就是人们常说的“找寻闪光点。如上次考试20分，这次40分，回家主好听英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充溢盼望的，他才会接着努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信。从而进入教化的“良性循环。 2、如何提高孩子的成果？ 1只有预习，才会有优越感，才会心中有数地听课。 上课之前，对语文、数学及自己的弱
18、科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会觉察老师讲的内容并不难。预习留意两点：(1)通读课本，遇到不明白的地方作记号。2借助辞典和参考书，探讨课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会心中有数地听课，不用担忧老师的突然“提问，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。 2趁没遗忘反复练习 人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有以下几点： A每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来主要内容并不多，老师一般会强调的。做几道与当天学习内容有关的数学习题自备一本“题库。 B周末
19、抽出2小时，对一周内学习的内容进行其次次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺当解答。 C考试之前，进行最终一次复习。 3驾驭每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法应付全部功课。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学、物理、化学，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。 4学习无“捷径可走，需要每天付出努力。 A每日必做三件事：a.作业30-60分钟，b.复习当天内容特别钟至半小时，c.预习语文、数学特别钟至半小时。每天在家学习2小时。 B周末写作业用半天，复习用半天，休息半天。 5为语数外选一本合适的参考书，并留意： A把参考书当作补充
20、学问的工具，预习、复习时可用。重心要放在课本上。 B擅长运用有色笔。重点地方用红笔做记号，不明白地方用蓝笔，日后问老师。 C参考书要少而精，既买之则读之。要反复读两三遍。也可挑重点学习。 6养成发问习惯。要做到： A擅长运用红、蓝笔，看书时，重点用红笔划条线，不明白用蓝笔画条“疑问线。找机会问老师和同学或查看参考书，直到明白。 B一有疑问，当天解决，切莫让疑问搁置太久。时间过长，便没爱好提起，疑问积少成多，成果退步。 C向老师发问，只限于“实在想不通的问题，小问题可在课前课后询问同学，班内前20名都是小先生。 D向老师发问，胆子要大，可干脆冲到老师办公室请教，也可打电话。 7在家创建相宜的学习
21、环境 A要有特地房间或用布帘隔开。 B房间保持洁净，桌子上不要乱堆东西。只放学习时非有不行的东西，学习结束后，整理洁净，每天坚持。桌上可放花瓶，调整气氛，能提高学习效率。 C学习时保持家中确定安静，驱除噪音。 D晚上学习，亮度缺乏，眼睛会疲乏，学习爱好下降。学习时的照明度应当是大约60瓦灯泡的直射，尽量运用日光灯。 8家长如何进行家庭辅导与检查。 对于学习比较自觉的学生，家长只要留意视察催促就可以了。对于部分学习成果下降，或成果处于及格阶段以下平均分在60左右的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这部分学生先驾驭课本的基础学问，再考虑提高。对于这部分学生，我们要实行“当日事当
22、日毕、“日日清制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的基本概念和例题是否驾驭，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流畅地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些基本要求，让他们驾驭了基础学问，提高了他们学习的爱好和主动性，以后就可以慢慢提高。相反，基础就没有打牢，就去做难度较大的事，确定越拉越多，久久而久之，学生就会失去学习的爱好。 3、对尚未养成良好行为习惯的同学要限制上、放学的时间，避开受社会不良因素影响。 上学时间：早晨 7：10出门 7：25到校，中午 1：00出门1：15到校 放学时间：
23、上午：11：50放学12：00到家下午：5：00 放学 5：20到家 要科学支配作息时间，每晚在家保证高效率复习2小时左右，9：00-9：30睡觉。要保持充分的体力和精力，防止头晕、头痛。 4、父母亲要以身作则，树立良好的典范 初中学生除前10名左右的优秀生外，大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的看法会极大地影响学生。父母爱好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教化。 要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。做父母的不要有空就手持遥控器，两眼直盯电视，或者噼噼啪啪打扑克，唏哩哗啦搓麻将。要尽量拿出时间多陪陪孩子，父母
24、也能在这种家庭教化中尽享天伦之乐。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对学生学习不管不问，有可能毁掉学生一生。 5、家长要留意学生青春期心理转变，避开分散精力。当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧转变，产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚毅、勇敢、不畏困难、更具独立性，而女生则更具细腻、温顺、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格进展和智力发育都有好处。 一旦学生与某个异性频繁接触就认为是早恋，必需打散，这样反而简洁让学生产生逆反心理而发生真正的早恋。假如不
25、出现过分的行为，家长应当激励学生经常与本班或本校的异性同学进行集体式的接触，以使学生尽早学会如何与异性交往。 家长要成为学生的感情寄予。有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，不留意和学生进行沟通，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分同学就会找异性同学诉说。所以父母要经常与学生闲聊，增进彼此的感情。 6、父母不要打骂学生。指责孩子要做到“三不，要擅长觉察孩子的闪光点，刚好赐予表扬和激励。 古人云：“数子十过，不如奖子一功，这是教化原则的阅历之谈，是值得家长和老师效法的金玉良言。 要敢于在人前背后多说自己孩子的特长。即使孩子有缺点错误，父母要擅长引导，不要严
26、峻训斥甚至拳脚相加。老师和家长满怀着爱的期望对儿童的进步起着激励作用。美国哈佛高校心理学家国森塔尔通过视察和试验觉察，假如老师和家长对学生的学习实力充溢信念，学生的智商可提高15-27分。相反老师和家长对孩子不予以任何期望，孩子就会象一棵无人修剪的小树一样，不会成为栋梁之材。当然，假如对孩子期望过高，超出了实际实力，也不利于成长。 有些家长认为：学生不打不成才，棍棒下面出孝子。只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教化方法不但不能使学生相识到错误，还会使学生为躲避打骂而学会撒谎，不讲真话；特性强的学生还简洁产生抵触心情而变得更倔强、急躁，更不听话。
27、因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。 指责或严峻指责是特殊必要的，但留意指责孩子要做到“三不： 不当外人面指责孩子 不吃饭时指责孩子 不心情不好时指责孩子 2023年11月15日 第三篇：初二下学期家长会发言稿 敬重的各位家长：你们好！ 一学期一次的家长会如约而至，首先，我向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子健康成长的对策与方式，同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来，以便老师能
28、够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，进一步提高学校教化教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将来都能成为家庭的高傲，国家的栋梁，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！一挤眼的工夫，孩子上初二了，你是否感觉到：儿子突然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大人了女儿有隐私了，要钱买衣服了，起先不听话了是的，他们正在发生微妙的转变。你看到的是一个孩子，更多的是纵向的转变，而老师看到的是一群孩子，更多的是横向的分化。 咱们班学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生违纪现象仍时有发生。
29、如：迟到、上课讲话、吃东西、睡觉这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教化，努力培育学生良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、舞厅、录像馆、玩耍室的负面作用就给教化带来了极大的困难。从生活的层面上看，一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理实力较差。具体表现为：讲究吃穿、仰慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念玩耍等。重点说明一下生活费的问题由于社会、家庭等诸多缘由，给学校及班级管理带来了许多困惑。初二是一个分化时期，没有初一刚刚起步的轻松感、快乐感、簇新感和奇妙感，也没有初四要面临中考的压
30、力感和惊慌感，这种夹心层简洁造成他们松懈和浮躁。可以说，初二是一个相对平淡却不平稳的时期，是一个爬坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是一个人生的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，好学的学生接着努力，迎难而上；而部分学生出现掉队的现象，原先成果相差无几的学生成果出现两极分化的现象，其中过去一贯学习很好、到初二退步的也屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、反叛意识增加。纯净的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的得力助手，成了同学们的典范；而少数同学则往往由于学业跟不上而丢失进步的信念，甚至自暴自弃。他们不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与不良少年
31、交往的现象。从身体上讲，由于生理和心理发育的急剧转变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，理智的学生会克制自己，把心思放在学习上；而一些冲动的学生就简洁心猿意马，情窦初开。所以说，初二是人生的困难的时期，是一个纠结的时期，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和有力的关心，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道，简洁被社会上的坏现象迷惑，坏孩子引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何关心孩子们顺当度过青春期，是我们共同的责任。如何关心孩子比你我更优秀，是为父母者和为师者的最大心愿。 在这里，我想说明两点。第一点，任何事业的胜利都不能弥补教化的失败，你特殊希望自己的孩子成才
32、，这种望子成龙、望女成凤的心声是全部家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不够的，即使你对自己的孩子一再叮嘱，让孩子在学校确定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。 其次点，对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你全部的胜利都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财宝，也无法换回你对孩子的培育。所以我认为我们大家在赚钱的前面，应先培育好自己的孩子健康成长。可是现实中 1的家长能正确引导孩子，让孩子强壮成长的太少了，所以你们把更多的盼望寄予给了学校。更精确的说把自己孩
33、子的成长寄予给了老师。事实上，孩子的教化是家庭教化、学校教化和社会教化共同培育的结果，任何一方都无法代替另一方。所以我呼吁家长要多把心思放在孩子身上，多关注孩子的言行举止和他的心理需求。 首先，要关注孩子品质的培育。我认为，学做人比学习更重要。一个人有了好的品质，就为做好学问打下了良好的基础。我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子们，所以，为了我们的孩子，我们老师和家长都要尽力约束自己，为孩子做一个良好的典范。所以，你们的任务是在家里为孩子创建一个良好的家庭气氛，我的责任是在学校为孩子创建一个良好的学习气氛。孩子们可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，父母剧烈的事业心、助
34、人为乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友人老师的敬重等等，这些都会对孩子们起到典范的作用。家长并不是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行都在影响着孩子。 其次，要关注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么吗？孩子常常情愿和你沟通吗？你了解孩子最好的挚友是谁吗？你知道孩子最宠爱什么吗？孩子什么时候最需要我们的支持？我们只是指责孩子成天上网，可是我们想过孩子为什么宠爱上网吗？因为孩子在我们身边感受不到上网才能给他带来的快乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他在躲避一些事情，或者在麻醉空虚的自己。我们的孩子在躲避什么呢？是学习的压力吗？在处处充溢竞争的年头，我们的孩子遇到了竞争的压力，你赐予理解和支持了吗？是
35、和同学挚友闹冲突了吗？你告知他如何解决这些问题了吗？孩子学习遇到困难你赐予切实可行的关心了吗？孩子的苦恼是什么？你怎么关心他的呢？所以，请你放放手头的生意，少打一场麻将，辞掉一次应酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前恒久都是孩子。 第三，要关注孩子的学习。会考近在咫尺，谁都不要有坐享其成的侥幸心理，必需一步一步地攀爬方能翻越过去。关注孩子的学习是我们大人义不容辞的责任。关注孩子的学习并不是让你每天陪着他学习，而是你培育他独立思索问题的习惯，学会自觉主动的预习和复习。你对孩子的学习了解多少？他是规律思维好呢还是感性思维好呢？你的孩子的记忆力怎么样呢？他学习遇到困难的时候，你实行了
36、什么样的措施？你赐予支持和关心了吗？他的哪一门学问学得不好？是基础学问基本技能呢还是思维到不了位？怎么样开发孩子的思维呢？这些你想过吗？关切孩子不是口头上说我很关切孩子，而是实实在在的持续关注孩子的学习。大家心里要回答这么几个问题：1.你花了多少时间欣赏孩子朗读背诵？ 2.你花多少时间给孩子听写单词和词语？3.你知道孩子的作业是什么吗？孩子做作业时看法怎么样？4.你和孩子共同分析过试卷吗？什么地方丢的分？什么缘由？5.你陪孩子一起看过课外书吗？一起逛过书店吗？一起探讨过习题吗？6.你知道孩子放假和谁在一起？他在干什么吗？我想想过这些问题的家长确定不是很多。不要觉得给孩子送到学费昂贵的学校，你就
37、多么的舍得，这是你的义务。 第四，要对孩子赐予激励和支持。每个孩子都宠爱表扬，尤其父母和老师的表扬。虽然宠爱表扬是人的天性，但是咱们的孩子对于表扬的需求超出了我的想像。一是说明我们的孩子上进心很强，另一方面，也说明我们的孩子很缺乏表扬。老师为了维护班级的正常运转，只有当需要表扬的时候才能表扬，不敢让表扬泛滥，不能让表扬贬值。但是家长就不一样了，可以随时对自己的孩子赐予激励和表扬。盼望家长对于孩子做了有意义的事，确定要赐予表扬和嘉奖。根据他的需要赐予适当的嘉奖。 第五，要严格要求孩子。我认为激励是孩子迈向胜利的动力，适当惩办也是一剂不行或缺的良药。对于孩子不合理的要求，坚决赐予推翻，有的孩子缠着
38、买MP5、山地自行车、甚至成人化的服装，有的家长为了避开孩子哭闹就放松了对孩子的要求，这些都是不行取的。他心情不兴奋，你不要理他。他也就杜绝了这个念头。假如孩子做错了事，确定要让孩子自己担当自己所犯错误所带来的后果。千万不要代替他担当责任。培育孩子的责随便识。全部这些品质都会对学习造成确定的影响。 第六，我盼望家长主动协作我的工作。学校要求不许带手机、MP3等宝贵物品；不许染发；不许留长指甲；男生不许留长发；女生不能戴首饰等等。学校为了培育学生的良好习惯，开展了“三管住，六不准活动。即管住自己的心、口、手；不准穿奇装异服；不准留怪发；不准吸烟喝酒；不准打架骂人说脏话；不准携带手机等危险物品；不
39、准顺手乱扔纸屑；为了让学生养成良好的思想品质，多次开展感恩活动，感谢家长，感谢老师，感谢同学、挚友。去年特地聘请了一位老师来给我们学生老师上了一课，效果很好。有些家长说，应当多举办这样的活动。 这些校纪校规不过分，都是为了学生好。有的家长对孩子的违规睁一眼闭一眼，甚至说管不住孩子。家长疼爱孩子我能理解，但疼要有分寸，爱要有原则。而且你这样做带来的后果是孩子们忽视了纪律的重要性，这种违纪感染性很强，为我今后的工作带来了不必要的麻烦，还不利班风和学风的营建。盼望家长们亲热协作我的工作。 一、家教存在的问题 下面我提示各位家长就学校、家庭如何携手共同教化好孩子谈几点看法： 各位家长，对孩子的人生影响
40、最大的既不是学校，也不是社会，而是家庭。 因为，家庭教化是全部教化的基础，是孩子接受教化和健康成长的主要途径，家庭教化的好坏将干脆影响着孩子是否健康成长。 目前家庭教化中存在的问题主要有以下几点： 1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教化 如今有的父母认为： “有钱走遍天下，父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教化理念下成长的孩子，很简洁形成对人生的目标追求就是物质利益最大化，忽视了对志向、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会阻碍孩子奇妙心灵的培育，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。 所以盼望我们的家庭教化不仅是物质的教化，更多的是思想、行为的教化，给孩子
41、的零用钱适可而止，孩子上学不能让他携带手机，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。 2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用 各位家长，“身教重于言教，如今的学生有着极强的新颖心和仿照力，家长的一言一行都会干脆影响着孩子。 特别是初中阶段的孩子，正是各种实力如自我教化实力、自我管理实力、自我限制实力、自主选择实力等培育的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立实力慢慢加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也慢慢加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必需留意自己的言行，决不要表里不一，要求孩子做到的，自己要带头做到。 3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点 各位家长，
42、今日的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必定会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去订正，犯小错误不去指责，必定会产生“从小偷针，到大偷牛的结果。所以，盼望我们家长要以正确的看法来对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。 俗话说：“要成才先成人，教化不是只教给孩子一些学问，只重视文化学习，而应当赐予人的培育，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培育，也可以说是关于他的心灵和品德的培育。所以，盼望家长来学校时，更多的是关切孩子的思想品德如何、学习精神如何，不能只是成果如何，事实上
43、思想好、精神好的孩子成果一般不会差。 4、只是说说问问，缺乏与孩子良好的沟通 如今，我们的家长感受孩子越来越不听话了，不想也不愿听大人说话，最多流于口头上的唠叨，走马观花地寥寥说几句“好好学习啦，家里就靠你出人头地啦等等，其实不是孩子不想也不愿听你话，而是家长缺乏与孩子沟通的技巧和方法。家长认为自己年纪长，资格老，阅历广，什么都懂，所以当孩子说什么时，家长总觉得不对，总要训斥孩子，轻视孩子的见解。孰不知当今社会已进入信息时代，科学文化学问日新月异，有许多学科我们未曾接触过，我们确实不如孩子，所以我们做家长的也要承认自身的缺乏，敬重孩子的见识，虚心向孩子求教，以同等的方式和孩子交谈，以挚友的身份
44、和孩子沟通，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告知你，才会情愿和你交谈，愿意和你沟通。 二、给家长几点建议 1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培育学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应当主动与班主任及科
45、任老师取得联系，驾驭子女在学校的状况。盼望家长变更以往那种“我把孩子送到学校，一切事情都是学校的事的思想，如今的社会极其困难，家长假如不协作学校，学生很简洁染上社会的一些坏习惯。盼望家长能一如既往支持、协作学校的工作，假如家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可干脆与班主任、学校领导沟通，避开造成不必要的误会。我盼望大家互相理解、互相支持，把咱们学校办得更好。 2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家确定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的挚友，做到既是父母又是挚友。要想把小孩培育好，沟通特殊重要。再就是要教化子女酷爱学校，德智体美劳全面进展，可千万
46、不能放任自流，任其进展。 3、要正确对待考试成果。一个学生家长不关注学生的成果是确定不行能的，但仅仅关注考试成果又是确定不行取的。因此考试无论好坏，重要的是了解你的孩子有哪些特长可以发扬，关心孩子分析存在的问题和缺乏，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充溢信念或更有信念的学习下去。要从孩子的基础这一实际动身，要多确定，多激励，即使成果考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！我们不妨试试。 4、重视孩子的品德教化和习惯养成。有些家长说：“我把孩子送来，就交给你们了，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。其实这样的做法是错误的，孩子的将来进展和成材的方向很大一部分取决于家庭教化和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培育孩子的良好学习习惯，培育孩子的为人处世之道，教育孩子正确的价值取向，这样才会有教化的一贯性和长期性，才能更有利于孩子更高层次的进展。 教化是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教化的一种渠道，家庭教化和学校教化不能脱钩，两者应当同步前进，才能取得教化的最正确效果。 5、要理智关爱孩子