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1、2023年初二下学期期末家长会发言稿 第一篇：初二下学期期末家长会发言稿 各位家长：首先，我代表初三七班全体老师欢迎各位的到来，感谢大家始终以来对孩子学习的关切和关注、对七班工作的支持和关心！ 这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的状况，了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教化的合力，充分发挥家长、老师应有的主动作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。 我从2个方面对各位家长总体汇报： 一、班级期末考试的成果汇报。 1、二年级下学期期末综合成果年级分析表，这是我第一次在家
2、长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前短暂定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，间或冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信念是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充溢盼望。 2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至总分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的典范，都有可以请教的对象。这些如今的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开宗明义，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不？孩子也是特协作我，行，然后拿着我供应的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我盼望
3、我明年就是史上最牛的初三班主任。 3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现主动，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较志向，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主好听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡察课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，留意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。 这几名同学分布在各个分数段，成果都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的典范。 4、报喜也报忧，平均成果不及格，总分缺乏360分的同学，以及在360分左右晃晃的14.15名同
4、学，家长的责任要比其他家长重得多，要认真与孩子沟通，找到问题缘由的所在，想尽一切方法关心孩子提升成果。同时还要实事求是，别好高骛远，认真的思索一下孩子的出路问题，上中学考高校确定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教化，上初三是义务也是权力，孩子宠爱学校的气氛，情愿在班级生活，他酷爱班级，他快乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个快乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有其次个，第三个，不能在孩子15.6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢。所以，我信任，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都敬重
5、。选择离开，我祝愿孩子有更好的进展空间，选择留下苦战初三，我情愿尽最大的努力关心他进步！ 二、面临中考，分析初三的形势： 1.时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今日起先算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，没有反复咀嚼学问的时间，这两百多天对于我们来说挤眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了.4、提示孩子必需重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。
6、上课没有感觉的同学是什么样的呢？整个身子都趴在课桌上听课；要不就是右手托着腮帮子，不写也不动；低头两只小手互相抠这玩；前后几个女同学传小本子写静静话，评价一下老师，沟通一下心事；上数学课拿张语文卷子忙活着，没有认真准备相关的课堂用户品书籍；听不到老师支配的学习任务，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以为自己某个学科学得好，于是上课说话，这个要提出指责的就是28和38，数学课要唠疯了，这样的同学家长要随时提示孩子，首先你数学再好没得总分，所以上课你必需听讲，找到自己疏漏的数学学问点。其次，一科再好，中考也就120分，离580，590.，还很遥远，要科科好。第三，班级不是就不一
7、个人在听课，你四周还有数学不好的同学，你要给他们听课的学习的机会。四周的32,33.37,13，都是深受其害却不以为然的。 5、严守学校作息时间。孩子外出的时间行动要驾驭清楚，培育孩子初三的时间惊慌观念。 6、监督家庭作业。做的不认真。较多同学做作业看法差，把作业当任务，草草完成。起不到复习稳固的作用。建议家长检查孩子的作业、不愿定非要签字，多翻翻孩子的作业，语文英语的作业都是需要背诵的，不妨考一考。这样一方面可以了解学习状况，同时也可以了解到上课有没有认真听讲。 7、关心孩子制定具体的学习支配。学习效率的凹凸不在于时间的长短，而在于用心的程度。尤其是暑期补课结束后，学生自己在家的时候，确定要
8、有详实的支配。 8、坚持恰当有效的“唠叨 每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。确定是告知他要做什么。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。历史老师应为练习册没有全员上交大发雷霆，给好多家长打了电话，有效果，其次次收练习册，都交了，傻啊，就9个写文字题，我回班，不能这样说啊，奸了，聪明了，大多数都写选择，还有9个人连文字题都写了，知道那种题考试分多。好，知道学习了。第三次，文字题好多人都补上了。语文英语的作业都是需要背诵的，考他时，这样说，帮他听听，是不是背下来了，关心他明天考试本上的一个一百分。让孩子知道三方的努力终究赛过一个人在那里用劲。 这是一次告辞初二走向初三家长会，老师盼望自己的学生优
9、秀，孩子盼望自己进步，家长盼望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就确定我们应当而且完全可以携起手来，形成合力。在最终一年里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时盼望得到各位家长的指导与指责。做老师的需要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的盼望，肩头责任重大，做家长的也应当意识到，几千人的学校需要严格的管理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和健康成长，做孩子的应当牢记老师的训诲家长的期望，假如这样，则会和谐向上，信任我们的目标就会更好地实现。 其次篇：初二下学期家长会发言稿 二、初二年级学生的特点 1、课程难度慢慢增大，容量慢慢增多，学生出现两极分化。初二增加几何，英语难度也慢慢增
10、加，部分学生出现掉队现象，个别学科起先亮“红灯。初中出现的掉队学生多数是在初二上学期出现的。 2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师熟识，部分学生不再对家长、老师“言听计从，有了自己的主见和见解，个别学生可能出现与校外不良少年交往现象。 3、进入青春期，渴望与异性同学交往 初二起先进入青春期，由于生理和心理发育的急剧转变，产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象。 4、部分同学出现厌学心情 初二是一个学生有可能自我放松的阶段。没有了刚进入中学的簇新感，没有初 三、初四的升学压力，部分自我约束实力差的学生自己放松，出现学习成果下降现象。我们觉察初二学生有这样的现象“松
11、一松，降一降；抓一抓，上一上。 三、学校实行的措施 1、搞好诊断性测试，每月一次，查漏补缺。 为提高学生学习的自觉性，学校每月进行一次大型诊断性测试，刚好对学生学习状况进行检查，本学期四次测试时间分别为：第一次：10月24日，其次次：11月4日，第三次：12月9日，第四次：1月13日。 2、每次大型考试后均召开年级老师会议，对学生的成果进行认真分析、总结、表彰、嘉奖，提出今后工作的要求。 3、加强老师培训，提高老师的业务水平，加强初二的听课、评课。本学期先后组织了青年老师的公开课、参加集团公司劳动竞赛讲课竞赛和老师讲课大比武等活动，全面提高老师的授课水平。 4、加强补差力度，对于部分出现掉队的
12、学生，班主任进行谈话，提高这部分学生的自信念，任课老师进行辅导。 四、对家长的几点建议 1、家长要关心学生树立学习的自信念 1父母对学生学习的要求要适当.盲目地提出过高的分数指标，学生考了前10名还要受到指责，确定要学生每次都得90分以上，使学生产生过重的心理负担这只能产生消极影响所谓适当要求应当是一种较高而经过努力又可以到达的要求，使学生在付出努力之后能到达目的，这样就能增加他们的自信。 2擅长激发学生的学习动力，培育他们的学习爱好。 要让学生体验到学习的乐趣，应多表扬少指责。假如只看子女学习缺乏之处，整日不给“好脸，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样学生就会起先怀疑自己的
13、实力，起先给自己一种“我不行的心理示意！许久下去就会滋长自卑心理、厌学心情，学习成果一再下降，结果虫子多了不咬人，自暴自弃，就很难办了。 3通过“竖比看到学生进步有些家长宠爱给自己的学生定一个“参照人样板，经常对学生夸奖他如何优秀，以为这样可以促使学生发奋，这样做的结果只能使学生反感。每个学生的学习基础和智力是不相同的，而且，每个学生都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己学生的缺乏，去同别人家学生的特长相 比，越比越让学生“无处藏身，越比越让他“敌视优秀生，也更厌恶学习，结果是使教化进入了“恶性循环，好心办错事。 家长用“竖比的方法，即拿学生的“今日同他的“以前相比，细心地觉察他的进步，这就是人
14、们常说的“找寻闪光点。如上次考试20分，这次40分，回家主好听英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充溢盼望的，他才会接着努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信。从而进入教化的“良性循环。 2、如何提高孩子的成果？ 1只有预习，才会有优越感，才会心中有数地听课。 上课之前，对语文、数学及自己的弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会觉察老师讲的内容并不难。预习留意两点：(1)通读课本，遇到不明白的地方作记号。2借助辞典和参考书，探讨课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会心中有数地听课，不用担忧老师的突然“提问，也是克服走
15、神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。 2趁没遗忘反复练习 人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有以下几点： A每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来主要内容并不多，老师一般会强调的。做几道与当天学习内容有关的数学习题自备一本“题库。 B周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行其次次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺当解答。 C考试之前，进行最终一次复习。 3驾驭每门学科特有的学习方法，不要用一种学习方法应付全部功课。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学
16、、物理、化学，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。 4学习无“捷径可走，需要每天付出努力。 A每日必做三件事：a.作业30-60分钟，b.复习当天内容特别钟至半小时，c.预习语文、数学特别钟至半小时。每天在家学习2小时。 B周末写作业用半天，复习用半天，休息半天。 5为语数外选一本合适的参考书，并留意： A把参考书当作补充学问的工具，预习、复习时可用。重心要放在课本上。 B擅长运用有色笔。重点地方用红笔做记号，不明白地方用蓝笔，日后问老师。 C参考书要少而精，既买之则读之。要反复读两三遍。也可挑重点学习。 6养成发问习惯。要做到： A擅长运用红、蓝笔，看书时，重点用红笔划条线，不明白用蓝笔
17、画条“疑问线。找机会问老师和同学或查看参考书，直到明白。 B一有疑问，当天解决，切莫让疑问搁置太久。时间过长，便没爱好提起，疑问积少成多，成果退步。 C向老师发问，只限于“实在想不通的问题，小问题可在课前课后询问同学，班内前20名都是小先生。 D向老师发问，胆子要大，可干脆冲到老师办公室请教，也可打电话。 7在家创建相宜的学习环境 A要有特地房间或用布帘隔开。 B房间保持洁净，桌子上不要乱堆东西。只放学习时非有不行的东西，学习结束后，整理洁净，每天坚持。桌上可放花瓶，调整气氛，能提高学习效率。 C学习时保持家中确定安静，驱除噪音。 D晚上学习，亮度缺乏，眼睛会疲乏，学习爱好下降。学习时的照明度
18、应当是大约60瓦灯泡的直射，尽量运用日光灯。 8家长如何进行家庭辅导与检查。 对于学习比较自觉的学生，家长只要留意视察催促就可以了。对于部分学习成果下降，或成果处于及格阶段以下平均分在60左右的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这部分学生先驾驭课本的基础学问，再考虑提高。对于这部分学生，我们要实行“当日事当日毕、“日日清制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的基本概念和例题是否驾驭，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流畅地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些基本要求，让他
19、们驾驭了基础学问，提高了他们学习的爱好和主动性，以后就可以慢慢提高。相反，基础就没有打牢，就去做难度较大的事，确定越拉越多，久久而久之，学生就会失去学习的爱好。 3、对尚未养成良好行为习惯的同学要限制上、放学的时间，避开受社会不良因素影响。 上学时间：早晨 7：10出门 7：25到校，中午 1：00出门1：15到校 放学时间：上午：11：50放学12：00到家下午：5：00 放学 5：20到家 要科学支配作息时间，每晚在家保证高效率复习2小时左右，9：00-9：30睡觉。要保持充分的体力和精力，防止头晕、头痛。 4、父母亲要以身作则，树立良好的典范 初中学生除前10名左右的优秀生外，大部分学生
20、有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的看法会极大地影响学生。父母爱好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教化。 要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。做父母的不要有空就手持遥控器，两眼直盯电视，或者噼噼啪啪打扑克，唏哩哗啦搓麻将。要尽量拿出时间多陪陪孩子，父母也能在这种家庭教化中尽享天伦之乐。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对学生学习不管不问，有可能毁掉学生一生。 5、家长要留意学生青春期心理转变，避开分散精力。当学生进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧转变，产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象。从心理角度看，
21、男女同学的正常交往活动是有益无害的。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚毅、勇敢、不畏困难、更具独立性，而女生则更具细腻、温顺、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格进展和智力发育都有好处。 一旦学生与某个异性频繁接触就认为是早恋，必需打散，这样反而简洁让学生产生逆反心理而发生真正的早恋。假如不出现过分的行为，家长应当激励学生经常与本班或本校的异性同学进行集体式的接触，以使学生尽早学会如何与异性交往。 家长要成为学生的感情寄予。有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，不留意和学生进行沟通，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分
22、同学就会找异性同学诉说。所以父母要经常与学生闲聊，增进彼此的感情。 6、父母不要打骂学生。指责孩子要做到“三不，要擅长觉察孩子的闪光点，刚好赐予表扬和激励。 古人云：“数子十过，不如奖子一功，这是教化原则的阅历之谈，是值得家长和老师效法的金玉良言。 要敢于在人前背后多说自己孩子的特长。即使孩子有缺点错误，父母要擅长引导，不要严峻训斥甚至拳脚相加。老师和家长满怀着爱的期望对儿童的进步起着激励作用。美国哈佛高校心理学家国森塔尔通过视察和试验觉察，假如老师和家长对学生的学习实力充溢信念，学生的智商可提高15-27分。相反老师和家长对孩子不予以任何期望，孩子就会象一棵无人修剪的小树一样，不会成为栋梁之
23、材。当然，假如对孩子期望过高，超出了实际实力，也不利于成长。 有些家长认为：学生不打不成才，棍棒下面出孝子。只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，打骂后还要罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教化方法不但不能使学生相识到错误，还会使学生为躲避打骂而学会撒谎，不讲真话；特性强的学生还简洁产生抵触心情而变得更倔强、急躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。 指责或严峻指责是特殊必要的，但留意指责孩子要做到“三不： 不当外人面指责孩子 不吃饭时指责孩子 不心情不好时指责孩子 2023年11月15日 第三篇：初二下学期家长会发言稿 敬重的各位家长：你们好！ 一学期一次的家长会如
24、约而至，首先，我向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，证明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子健康成长的对策与方式，同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来，以便老师能够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，进一步提高学校教化教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将来都能成为家庭的高傲，国家的栋梁，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会确定能够到达预期的效果，
25、取得圆满的胜利！一挤眼的工夫，孩子上初二了，你是否感觉到：儿子突然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大人了女儿有隐私了，要钱买衣服了，起先不听话了是的，他们正在发生微妙的转变。你看到的是一个孩子，更多的是纵向的转变，而老师看到的是一群孩子，更多的是横向的分化。 咱们班学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生违纪现象仍时有发生。如：迟到、上课讲话、吃东西、睡觉这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教化，努力培育学生良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、舞厅、录像馆、玩耍室的负面作用就给教化带来了极大的
26、困难。从生活的层面上看，一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理实力较差。具体表现为：讲究吃穿、仰慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念玩耍等。重点说明一下生活费的问题由于社会、家庭等诸多缘由，给学校及班级管理带来了许多困惑。初二是一个分化时期，没有初一刚刚起步的轻松感、快乐感、簇新感和奇妙感，也没有初四要面临中考的压力感和惊慌感，这种夹心层简洁造成他们松懈和浮躁。可以说，初二是一个相对平淡却不平稳的时期，是一个爬坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是一个人生的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，好学的学生接着努力，迎难而上；而部分学生出现掉队的现象，原先成果相差无几的学生成果
27、出现两极分化的现象，其中过去一贯学习很好、到初二退步的也屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、反叛意识增加。纯净的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的得力助手，成了同学们的典范；而少数同学则往往由于学业跟不上而丢失进步的信念，甚至自暴自弃。他们不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与不良少年交往的现象。从身体上讲，由于生理和心理发育的急剧转变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，理智的学生会克制自己，把心思放在学习上；而一些冲动的学生就简洁心猿意马，情窦初开。所以说，初二是人生的困难的时期，是一个纠结的时期，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关
28、切和有力的关心，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道，简洁被社会上的坏现象迷惑，坏孩子引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何关心孩子们顺当度过青春期，是我们共同的责任。如何关心孩子比你我更优秀，是为父母者和为师者的最大心愿。 在这里，我想说明两点。第一点，任何事业的胜利都不能弥补教化的失败，你特殊希望自己的孩子成才，这种望子成龙、望女成凤的心声是全部家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不够的，即使你对自己的孩子一再叮嘱，让孩子在学校确定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习。 其次点，对于一个家庭而言，孩子的成长是
29、最重要的。一个家庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你全部的胜利都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财宝，也无法换回你对孩子的培育。所以我认为我们大家在赚钱的前面，应先培育好自己的孩子健康成长。可是现实中 1的家长能正确引导孩子，让孩子强壮成长的太少了，所以你们把更多的盼望寄予给了学校。更精确的说把自己孩子的成长寄予给了老师。事实上，孩子的教化是家庭教化、学校教化和社会教化共同培育的结果，任何一方都无法代替另一方。所以我呼吁家长要多把心思放在孩子身上，多关注孩子的言行举止和他的心理需求。 首先，要关注孩子品质的培育。我认为，学做人比学习更重要。一个人有了好的品质，就为做好
30、学问打下了良好的基础。我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子们，所以，为了我们的孩子，我们老师和家长都要尽力约束自己，为孩子做一个良好的典范。所以，你们的任务是在家里为孩子创建一个良好的家庭气氛，我的责任是在学校为孩子创建一个良好的学习气氛。孩子们可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，父母剧烈的事业心、助人为乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友人老师的敬重等等，这些都会对孩子们起到典范的作用。家长并不是在教化孩子时才教化孩子的。家长的一言一行都在影响着孩子。 其次，要关注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么吗？孩子常常情愿和你沟通吗？你了解孩子最好的挚友是谁吗？你知道孩子最宠爱
31、什么吗？孩子什么时候最需要我们的支持？我们只是指责孩子成天上网，可是我们想过孩子为什么宠爱上网吗？因为孩子在我们身边感受不到上网才能给他带来的快乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他在躲避一些事情，或者在麻醉空虚的自己。我们的孩子在躲避什么呢？是学习的压力吗？在处处充溢竞争的年头，我们的孩子遇到了竞争的压力，你赐予理解和支持了吗？是和同学挚友闹冲突了吗？你告知他如何解决这些问题了吗？孩子学习遇到困难你赐予切实可行的关心了吗？孩子的苦恼是什么？你怎么关心他的呢？所以，请你放放手头的生意，少打一场麻将，辞掉一次应酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前恒久都是孩子。 第三，要关注孩子的学习。
32、会考近在咫尺，谁都不要有坐享其成的侥幸心理，必需一步一步地攀爬方能翻越过去。关注孩子的学习是我们大人义不容辞的责任。关注孩子的学习并不是让你每天陪着他学习，而是你培育他独立思索问题的习惯，学会自觉主动的预习和复习。你对孩子的学习了解多少？他是规律思维好呢还是感性思维好呢？你的孩子的记忆力怎么样呢？他学习遇到困难的时候，你实行了什么样的措施？你赐予支持和关心了吗？他的哪一门学问学得不好？是基础学问基本技能呢还是思维到不了位？怎么样开发孩子的思维呢？这些你想过吗？关切孩子不是口头上说我很关切孩子，而是实实在在的持续关注孩子的学习。大家心里要回答这么几个问题：1.你花了多少时间欣赏孩子朗读背诵？ 2
33、.你花多少时间给孩子听写单词和词语？3.你知道孩子的作业是什么吗？孩子做作业时看法怎么样？4.你和孩子共同分析过试卷吗？什么地方丢的分？什么缘由？5.你陪孩子一起看过课外书吗？一起逛过书店吗？一起探讨过习题吗？6.你知道孩子放假和谁在一起？他在干什么吗？我想想过这些问题的家长确定不是很多。不要觉得给孩子送到学费昂贵的学校，你就多么的舍得，这是你的义务。 第四，要对孩子赐予激励和支持。每个孩子都宠爱表扬，尤其父母和老师的表扬。虽然宠爱表扬是人的天性，但是咱们的孩子对于表扬的需求超出了我的想像。一是说明我们的孩子上进心很强，另一方面，也说明我们的孩子很缺乏表扬。老师为了维护班级的正常运转，只有当需
34、要表扬的时候才能表扬，不敢让表扬泛滥，不能让表扬贬值。但是家长就不一样了，可以随时对自己的孩子赐予激励和表扬。盼望家长对于孩子做了有意义的事，确定要赐予表扬和嘉奖。根据他的需要赐予适当的嘉奖。 第五，要严格要求孩子。我认为激励是孩子迈向胜利的动力，适当惩办也是一剂不行或缺的良药。对于孩子不合理的要求，坚决赐予推翻，有的孩子缠着买MP5、山地自行车、甚至成人化的服装，有的家长为了避开孩子哭闹就放松了对孩子的要求，这些都是不行取的。他心情不兴奋，你不要理他。他也就杜绝了这个念头。假如孩子做错了事，确定要让孩子自己担当自己所犯错误所带来的后果。千万不要代替他担当责任。培育孩子的责随便识。全部这些品质
35、都会对学习造成确定的影响。 第六，我盼望家长主动协作我的工作。学校要求不许带手机、MP3等宝贵物品；不许染发；不许留长指甲；男生不许留长发；女生不能戴首饰等等。学校为了培育学生的良好习惯，开展了“三管住，六不准活动。即管住自己的心、口、手；不准穿奇装异服；不准留怪发；不准吸烟喝酒；不准打架骂人说脏话；不准携带手机等危险物品；不准顺手乱扔纸屑；为了让学生养成良好的思想品质，多次开展感恩活动，感谢家长，感谢老师，感谢同学、挚友。去年特地聘请了一位老师来给我们学生老师上了一课，效果很好。有些家长说，应当多举办这样的活动。 这些校纪校规不过分，都是为了学生好。有的家长对孩子的违规睁一眼闭一眼，甚至说管
36、不住孩子。家长疼爱孩子我能理解，但疼要有分寸，爱要有原则。而且你这样做带来的后果是孩子们忽视了纪律的重要性，这种违纪感染性很强，为我今后的工作带来了不必要的麻烦，还不利班风和学风的营建。盼望家长们亲热协作我的工作。 一、家教存在的问题 下面我提示各位家长就学校、家庭如何携手共同教化好孩子谈几点看法： 各位家长，对孩子的人生影响最大的既不是学校，也不是社会，而是家庭。 因为，家庭教化是全部教化的基础，是孩子接受教化和健康成长的主要途径，家庭教化的好坏将干脆影响着孩子是否健康成长。 目前家庭教化中存在的问题主要有以下几点： 1、只管吃喝穿戴，忽视孩子思想行为习惯的教化 如今有的父母认为： “有钱走
37、遍天下，父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任，在这种教化理念下成长的孩子，很简洁形成对人生的目标追求就是物质利益最大化，忽视了对志向、精神、信念的追求，还会引起不切实际的攀比，不仅会阻碍孩子奇妙心灵的培育，危害他们的健康成长，而且还会诱发违法犯罪的意识。 所以盼望我们的家庭教化不仅是物质的教化，更多的是思想、行为的教化，给孩子的零用钱适可而止，孩子上学不能让他携带手机，不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。 2、只求孩子做好，不求自身言行的模范带头作用 各位家长，“身教重于言教，如今的学生有着极强的新颖心和仿照力，家长的一言一行都会干脆影响着孩子。 特别是初中阶段的孩子，正是各种实力如自我教化实力
38、、自我管理实力、自我限制实力、自主选择实力等培育的重要阶段，思想从不成熟走向成熟，独立实力慢慢加强，社会活动量加大，来自各方面的影响也慢慢加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化，所以我们家长必需留意自己的言行，决不要表里不一，要求孩子做到的，自己要带头做到。 3、只记孩子优点，不问孩子自身实际存在的缺点 各位家长，今日的孩子聪明伶俐而且可爱，但我们经常放纵、忽视他们低劣的行为，必定会平添他们不少的娇气、自私与霸道。俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。只看到自己孩子的优点，对孩子小的缺点不去订正，犯小错误不去指责，必定会产生“从小偷针，到大偷牛的结果。所以，盼望我们家长要以正确的看法来
39、对待孩子的缺点，让孩子成为一个有爱心、负责任、有所为的中学生。 俗话说：“要成才先成人，教化不是只教给孩子一些学问，只重视文化学习，而应当赐予人的培育，即他的情感、意志、信仰、交往、行为规范的培育，也可以说是关于他的心灵和品德的培育。所以，盼望家长来学校时，更多的是关切孩子的思想品德如何、学习精神如何，不能只是成果如何，事实上思想好、精神好的孩子成果一般不会差。 4、只是说说问问，缺乏与孩子良好的沟通 如今，我们的家长感受孩子越来越不听话了，不想也不愿听大人说话，最多流于口头上的唠叨，走马观花地寥寥说几句“好好学习啦，家里就靠你出人头地啦等等，其实不是孩子不想也不愿听你话，而是家长缺乏与孩子沟
40、通的技巧和方法。家长认为自己年纪长，资格老，阅历广，什么都懂，所以当孩子说什么时，家长总觉得不对，总要训斥孩子，轻视孩子的见解。孰不知当今社会已进入信息时代，科学文化学问日新月异，有许多学科我们未曾接触过，我们确实不如孩子，所以我们做家长的也要承认自身的缺乏，敬重孩子的见识，虚心向孩子求教，以同等的方式和孩子交谈，以挚友的身份和孩子沟通，以孩子的心态和孩子探讨，孩子才会把自己的想法告知你，才会情愿和你交谈，愿意和你沟通。 二、给家长几点建议 1、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成
41、型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作。作为学校有很多工作都要求家长支持，如培育学生良好的学习、生活习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应当主动与班主任及科任老师取得联系，驾驭子女在学校的状况。盼望家长变更以往那种“我把孩子送到学校，一切事情都是学校的事的思想，如今的社会极其困难，家长假如不协作学校，学生很简洁染上社会的一些坏习惯。盼望家长能一如既往支持、协作学校的工作，假如家长对学校某些做法有不了解、不理解的地方，可干脆与
42、班主任、学校领导沟通，避开造成不必要的误会。我盼望大家互相理解、互相支持，把咱们学校办得更好。 2、加强与子女的沟通。我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家确定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的挚友，做到既是父母又是挚友。要想把小孩培育好，沟通特殊重要。再就是要教化子女酷爱学校，德智体美劳全面进展，可千万不能放任自流，任其进展。 3、要正确对待考试成果。一个学生家长不关注学生的成果是确定不行能的，但仅仅关注考试成果又是确定不行取的。因此考试无论好坏，重要的是了解你的孩子有哪些特长可以发扬，关心孩子分析存在的问题和缺乏，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充溢信念或更
43、有信念的学习下去。要从孩子的基础这一实际动身，要多确定，多激励，即使成果考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！我们不妨试试。 4、重视孩子的品德教化和习惯养成。有些家长说：“我把孩子送来，就交给你们了，但学生一旦在学校出现问题，家长就把责任一味推给学校。其实这样的做法是错误的，孩子的将来进展和成材的方向很大一部分取决于家庭教化和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培育孩子的良好学习习惯，培育孩子的为人处世之道，教育孩子正确的价值取向，这样才会有教化的一贯性和长期性，才能更有利于孩子更高层次的进展。 教化是系统的，它需要学校、家长、社会和学生共同的努力，学校只是教化的一种渠道，家
44、庭教化和学校教化不能脱钩，两者应当同步前进，才能取得教化的最正确效果。 5、要理智关爱孩子 多严格，少溺爱。 少上网，禁止阅读不良网站的有关信息。电视少看，周末必需保证确定的看书时间。 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 盼望家长多给孩子支持和关爱，不仅是物质上的，更重要的是意志品质上的激励和关心。 4盼望家长严格要求自己的孩子，不溺爱，不护短。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很宠爱顶嘴，所以父母常骂他们“越长越淘气了。事实上
45、用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。 5、要教化学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻依据规则办事
46、，才能够使自己进步。 最终想说的是，我们学校的学生更需要家长的关切，更需要家长的激励和表扬。当然，平常你们也可以多跟我们联系，以刚好的了解和沟通您的孩子的一些状况，以更好的到达教化的目的。总的来说，我们的目标是一样的，都是为了我们的学生您的孩子能更好的成长！ 再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们互相理解、互相协作，携起手来，为了孩子奇妙的明天，我们一起努力吧！ 各位家长，我真诚地盼望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的工作多提宝贵的看法，我们盼望你们抽出更多的时间和精力关注一下孩子的思想状况和言行举止，对孩子多教化、多激励，和老师多联系、多协作，对学校多理解、多支持。 最终，对大家的到来再次表示诚心的感谢,祝大家身体健康、家庭华蜜、万事如意！感谢！ 第四篇：初二期末家长会发言稿 各位家长，你们好! 一年一度的家长会又实行了，特殊感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以进行。同时也感谢你们对子女的关切与疼惜，在他们的心灵中产生了共鸣：我的父母是关切我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。 这次家长会，我想主要还是沟通。在家里面，家庭教化是最重要的，父母是孩子的第一任老师，或许有些家长会觉得很诧异，我怎么可能是孩子的第一任老师呢!就这问题我们