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1、2023年看图写话(小白兔和小猫) 第一篇：看图写话(小白兔和小猫) 关切看图写话 杨嘉妮定稿： 一天，小白兔高兴奋兴的去找好挚友小猫玩，它敲了敲门，没什么动静。小白兔只好垂头丧气地回去回去问妈妈了，妈妈说：“小猫生病了，住进了医院。小白兔一听，急得都快哭了，兔妈妈劝慰它说：“别急别急，我们一起去看看它吧！这时，小兔想：小猫平常最宠爱吃鱼了，我就去钓一条大鱼送给它吧！想到这儿，小兔马上拿起鱼竿，去钓鱼了。 来到小河边，小白兔一边扔钩子一边想：老天保佑啊！让我快点钓到一条大鱼，小猫还在医院等着我呢！想到这儿，小白兔就专心致志地钓起鱼来了，可是却没那么顺当，小白兔钓了好一会儿，鱼竿一 动也没动，这
2、时，小白兔很着急，但它想：不能急!确定得定下心来，功夫不负有心人！我确定会钓到大鱼的。于是它又一次地定下心来专注地看着鱼竿，突然她眼前一亮，望见鱼竿动啦！鱼儿上钩啦！这时，小白兔两手紧紧地握住鱼竿，用力地把鱼快速地拉了上来。哇！好大的一条鱼呀！小白兔欣喜若狂，自言自语地说：“这么大的鱼，小猫吃了，病确定会很快地好起来的！ 小兔飞速地跑回家，煮鱼去了，煮好了鱼，兔妈妈开着车，小白兔拎着鱼向医院飞奔而去，到了医院，小白兔很快地找到了小猫的病房，它们轻轻地推开门，望见小猫躺在病床上，好可怜呀！小白兔马上跑进去拿起鱼送给了小猫，小猫说：“感谢你！小白兔说：“不用谢，我们是好挚友，这时应当的呀！说完，它
3、俩紧紧地拥抱在一起。点评： 1、有许多精致的词语，让人读了好像看到了小猫当时的样子。比方：专心致志、欣喜若狂 2、对话描写超级棒！这可是三年级下学期练习的重点呢！ 3、没有干巴巴地写图上画出来的，发挥了自己的想象。 其次篇：看图写话：小白兔采蘑菇 小白兔过河 一天早上，兔妈妈叫小白兔去河对岸采蘑菇。 小白兔来到河边，对着又深又宽的河发愁了。她自言自语地说：“河水这么深，河上又没有桥，我怎么过去呢？这时，来了一头大象，它正准备舒舒适服地洗个澡。小白兔望见大象，就想出了过河的方法。小白兔有礼貌地对大象说：“大象伯伯，您能背我到河对岸去吗？大象说：“好的，没问题，你上来吧！小白兔连忙跳到大象的背上，
4、对大象说：“大象伯伯，我们动身吧！ 于是，大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。小白兔连声说：“感谢您，大象伯伯！小白兔跳了下来，采了许多又大又香的蘑菇。 小白兔采蘑菇 一场大雨过后，草地上冒出了许多蘑菇。小兔望见了就挎着篮子兴致勃勃地去采蘑菇。 小兔走着走着,来到一条小河边,河水哗哗地流着。小兔看到河对岸又大又白的蘑菇像一把把撑开的小伞,真美啊!他真想一下子飞过去,可是他却过不了河。正在小白兔特别着急的时候,一头大象向他走来,小白兔连忙走到大象面前,很有礼貌地说：“大象伯伯,我想到河对岸去采蘑菇,您能背我过去吗?大象兴奋地说：“没问题,这点小事包在我身上。说完大象蹲下身来,小兔迫不及待地跳到大象的
5、身上过了河。 过了一会儿,小兔就采了满满的一大篮子蘑菇。大象又把小白兔送了回来,小白兔对大象说：“大象伯伯,您帮了我一个大忙，感谢您！大象笑了笑说：“不用谢,有困难就应当互帮互助,不是吗? 小白兔过河 今日，天气晴朗。小白兔哼着歌，蹦蹦跳跳地去采蘑菇了。 不料，一条小河挡住了小白兔的去路，小白兔可着急了。 这时候，大象正好过来了，望见着急的小白兔后，笑呵呵地说道：“小白兔，到我的背上来吧，我带你过河。小白兔兴奋地爬到大象的背上。 大象带着小白兔过了河。小白兔连忙对大象说：“感谢您！大象欢乐地笑了。 小白兔采蘑菇 小白兔提着篮子去采蘑菇，走着走着前面出现了一条河，拦住了他的去路。他望见河对面有很
6、多的蘑菇，想吃得直流口水！可是河水太深了，小白兔过不了河，它急得团团转。这时，来了一头大象，小白兔对大象说：“大象伯伯，你能背我过河采蘑菇吗？大象说：“好吧，你坐到我背上，我背你过河。小兔兴奋地爬到大象背上，大象背着它过了河。 小兔对大象说：“感谢你，大象伯伯!大象说：“不用谢，你快采吧，采好后我再送你回去。小兔采了很多很多的蘑菇，骑在大象伯伯的背上高兴奋兴地回家了。 小白兔过河 一天，小白兔想去河对岸采蘑菇，但小河很宽，怎么过去呢？正在发愁时，一头大象走过来说：“小白兔，你怎么了？小白兔说：“大象伯伯，我想过河采蘑菇，可过不去。大象笑着说：“没关系，你可以坐在我背上，我送你过去呀！小白兔欢乐
7、地坐在大象背上，大象抬起粗粗的大腿二三步就到了河对岸。小白兔连声说：“感谢你！大象伯伯！ 小白兔走进蘑菇森林，一边唱歌一边欢乐地采着蘑菇，不一会儿，它采了满满的一篮子，蹦蹦跳跳地回家了。 小白兔采蘑菇 一只小白兔提着篮子想去采蘑菇。可是一条长长的小河挡住了他的去路，小白兔心想：“哎呀，过不去了，这可怎么办呢？正在这时大象伯伯路过，小白兔急忙礼貌地说：“大象伯伯，大象伯伯！您能背我过河吗？我想去对面采蘑菇。大象伯伯说：“可以啊！你上来吧！小白兔骑到了大象背上。 快到河对面的时候，小白兔兴奋地叫起来：“大象伯伯，您看，您看！有好多好多的大蘑菇呀！ 小白兔采蘑菇 小兔子要去河对岸采蘑菇，可是河水太深
8、，就哭了起来。大象伯伯听见了，走过来问：“小兔子，你为什么哭呀？小兔子说：“我想去河对岸采蘑菇，可是河水太深，我过不去。大象说：“上来吧，我帮你过河。于是，小兔子骑在大象的身上到了河对岸。小兔子说：“感谢您，大象伯伯！ 小兔子采到了很多很多的蘑菇，心里可兴奋啦! 第三篇：看图写话：小白兔和刺猬过河 小白兔和小刺猬过河 一个天气晴朗、阳光绚丽的日子，小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。 它们走着走着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，它们过不了桥，怎么办呢？小白兔和小刺猬急得团团转。这时，小白兔望见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍，它灵机一动，说：“有方法啦！小白兔大声地喊：“大象伯伯、长颈
9、鹿姐姐，你们能不能关心我们过河呀?大象伯伯和长颈鹿姐姐低头协商了一下，只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。这时天空中飞来几只小鸟，看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥，小鸟叽叽喳喳地好像在说：“真棒！ 小白兔和小刺猬欢乐极了，连声说：“感谢你们，以后我们也要像你们学习，做个乐于助人的小动物。于是，它们开欢乐心地过了桥，到树林里去采果子了。 小桥 在一个森林里，小兔和小刺猬是一对好挚友。 一天，它俩去对岸玩，走到小河边，小刺猬对小兔说：“你看，桥不见了。小兔对小刺猬说：“应当被河水漂浮了。小兔想了一个方法说:“我有一个好方法，咱俩跳过去。小刺猬说：“我跳不过去，你呢？小兔说：“不能。
10、 这时，长颈鹿和大象来了，问道：“你们干什么呀？小兔把刚刚说的告知长颈鹿和大象。大象把长鼻子抬了上去，长颈鹿把长长的颈项靠在大象这儿，造成了一座“小桥。小兔和小刺猬顺当地过了河。 小鸟望见了，直夸大象长颈鹿聪明。 美丽的小桥 有一天，小兔和小刺猬在两岸望见美丽的小桥不见了，就哇哇地哭了起来，大象和长颈鹿问：“怎么了？小白兔说：“美丽的小桥不见了。 于是大家就起先想方法了，一只小鸟飞来了，它对大家说：“把大象的鼻子和长颈鹿的颈项搭起来不就成了一座桥了吗？“对呀！于是它们就这么做了，很快一座美丽的小桥又回来了，大家都特别的兴奋。 动物桥 一天，下了一场大雨，大雨冲坏了小木桥，小兔不能去河对岸采蘑菇
11、了，小刺猬也不能去河对岸看奶奶了，大家觉得很不便利。其次天早晨，河上出现一座诧异的桥，原来是一头大象和一只长颈鹿搭成了一座动物桥，动物们从动物桥上走过，把脚步放得轻轻的。一边走一边唱起了欢乐的歌，大家齐心合力又新建了一座石桥，为了感谢两只动物，大家给桥起了个名字叫“动物桥。 第四篇：一年级看图写话 小白兔200字 一年级看图写话 小白兔200字 2023-07-26 16:48来源：巨人网作文 玛雅 我家有一个小白兔，我很宠爱它。每天我都会喂它吃它最宠爱吃的胡萝卜，然后和它一起玩耍。 小白兔穿着像雪一样白的衣服，毛茸茸的，摸着很舒适。它耳朵长长的，而且还是尖尖的，眼睛又大又红，而且还闪闪发光，
12、很秀丽。它的尾巴短短的，而最有特点是的他的嘴巴，它长着一张三瓣嘴，不停的动着，上面长着长长的胡须，真是可爱极了。 我最宠爱对着小白兔唱：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来 一年级看图写话 美丽的夕阳300字 2023-07-12 13:31来源：巨人网作文 佚名 夕阳很美，小明始终都说想要去看夕阳，最终，今日妈妈带着小明去看夕阳。 夕阳要落山了，就像一位小姑娘羞红了脸园园的脸蛋，连云也被传染了，披上了一层薄薄的红纱。一会夕阳落下了一半，像切开的月饼，还有一半在天上，橘黄的，云也一会红，一会橙。连海鸥也不知道什么时候披上了红纱巾，近看就像倒过来的“人字。 过了一会儿，太阳不见了，好象在说：“我们捉
13、迷藏吧。妈妈对小明说：“太阳回家了，我们也回家吧。于是，他们恋恋不舍地回家了。 一年级看图写话 疼惜红领巾200字 2023-07-12 13:25来源：在线投稿 佚名 体育课上，同学们都在操场上聚精会神地踢足球，踢得久了，大家都累了，小明踢得满头大汗、汗流浃背，便不由自主地解开红领巾擦汗，小红望见了，便对小明说：“你怎么能拿红领巾擦汗呢？“为什么不能？小明问。“因为红领巾是少年先锋队的标记，所以你不能拿红领巾擦汗。小红说。小明说：“哦，原来是这样，我知道了，我以后再也不拿红领巾擦汗了，感谢你指出我的错误。小明系好红领巾。突然，小红像变魔术似的“变出一块手帕，说：“这是我借给你的手帕，给你擦汗
14、，别遗忘帮我洗洁净手帕。“好的。小明说。 一年级看图写话 踢足球300字 2023-07-11 15:57来源：巨人网作文 佚名 星期六到了，小刚很兴奋，叫了几个小伙伴去踢球，大家高兴奋兴地到楼底空地上。 踢着踢着，只听得“哗啦一声响，邻居王叔叔家的玻璃碎了，伙伴们吓得掉头就跑，小刚也不例外，不知怎么回事，小刚越跑越慢，随后站住了，原来，他想起老师说的话“要做个恳切的孩子。小刚抓紧跑到王叔叔那里，对王叔叔说：“对不起，王叔叔，玻璃是我们打碎的，我去叫爸爸来帮您修。说完就一溜烟儿地跑回家，如数家珍地把事情的经过告知爸爸，然后，带爸爸去王叔叔家。 玻璃修好了，王叔叔竖起了大拇指，夸我是个恳切的好孩
15、子 一年级看图写话 我是好孩子400字 2023-07-11 16:00来源：巨人网作文 佚名 一天放学回家的路上，我突然望见邻居张爷爷家的玻璃碎了，原来是邻居家的小孩儿用足球踢碎的。我想：假如张爷爷家的玻璃老是不修，那刮风下雨的时候该有多冷啊！于是，我匆忙忙忙地往家跑。到了家以后，我从我的存钱罐里拿出了我辛辛苦苦攒得的十元钱，又急匆忙地向张爷爷家奔去。 我气喘吁吁地来到了张爷爷家门口，敲了敲门，开门的是张爷爷，我有礼貌地对他说：“张爷爷，您家的玻璃碎了，您拿这十元钱去把玻璃修好吧！张爷爷惊异地摆摆手说：“孩子，你真好。这玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你赔呢？我坚持着说：“爷爷，天越来越冷了，
16、再不把玻璃修好，您会冻病的。这是我的一点心愿，您就快收下吧！张爷爷激烈地拉着我的手说：“孩子，你真懂事！来，爷爷也是个老球迷，我这始终收留着一个足球，虽然旧了，但还能踢，就送给你玩吧！我推让着说：“老爷爷，这是您的纪念品，您还是收留着吧！您什么都不用给我，这是我应当做的。说完，我就往家跑去。 回到家，我把这件事从头到尾讲给了妈妈听。妈妈一边竖起大拇指一边夸赞我说：“好孩子，你长大了！ 一年级看图写话 好心有好报200字 2023-07-10 13:30来源：巨人网作文 佚名 王爷爷是小明的邻居，他的儿女都不在身边，自己孤身一人，小明觉得王爷爷没有人照看很可怜，于是，每天早上帮王爷爷取牛奶，王爷
17、爷很欢乐。 有一天，王爷爷对小明说：“小明，感谢你帮我取牛奶，以后我每天给你一毛钱。小明急忙摇摇手说：“我不要，我不要。王爷爷假装生气地说：“你不收下，就不让你取了。小明愁眉苦脸地说：“我该怎么办呢？ 假如我是小明，我会先收下来，等王爷爷生日的时候，买礼物送给他，那就不是还给他了吗？ 第五篇：看图写话小白兔过河采蘑菇 小兔采蘑菇看图写话教学设计 教学目标 ： 1、指导学生看图，看懂图意，绽开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 2、根据表达的需要，正确运用标点符号。 3、培育学生写话的爱好，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 教学重点难点： 指导学生根据图画绽开合理的想象，并会用正
18、确流利的句子清楚表达图意。 课前热身：看图猜字。教学过程： 一、谈话引入。 1、刚刚你是怎样猜出字谜的？板书：看、想 2、养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有关心啦。今日我们就边看边想，学习写话。板书：看图写话 3、我们学过很多看图的方法，谁还记得？ 课件出示：从上到下、从左到右、从远到近、从人到景 二、看懂图意。 1、那我们就用自己宠爱的方法，细致视察这幅图，出示图画，稍停顿，给学生预留视察的时间 2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？ 3、同学们视察得真细致，这幅图画就是告知我们大象背着小白兔过河采蘑菇。简笔画板书： 4、假如我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。 出示句式：，
19、在，背着。 时间地点谁谁干什么谁来试试？ 三、编故事。 过渡：同学们视察得特殊认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。如今我们细致地再来视察这幅图，把图上的内容编成一个好玩的故事好吗？ 一看图，了解故事梗概。 1、了解图画故事主要意思。 师：好，那我们就起先编故事了。在编故事的过程中，同学们要绽开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？板书：为什么过河 怎样过河 结果怎样 2、学生自由说图意。 二看图，指导编故事过程。 过渡如今让我们一起细致视察，绽开想象，看谁把故事变得更生动！ 1、想象故事起因：大象为什么要背小白兔过河？1创设情境，说心理活动。
20、 如今，你们都是小白兔，老师想采访一下你们，小白兔，看到河对岸那又香又嫩的蘑菇，却采不到，请问你如今心里感觉怎样啊？2学生练习说。 2、想象故事经过：他们怎样过去采蘑菇呢？ 过渡小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了，猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会说什么呢？ 1角色扮演，想象对话： 师：我们来当当小演员吧！女同学扮演小白兔，男同学扮演大象伯伯，小白兔 说：“ ？ 大象伯伯 说：“。 同位练习说、表演说、自由带动作说 2进入角色，想象动作： 师：大象好高啊！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的？它还会有什么方法？ 根据学生的回答板书：蹲下、跳、卷、坐 师：嗯，你们就像小白兔一样聪明，方法真多
21、！如今挑你宠爱的一种，同桌之间说说吧！ 3视察画面，具体描述： 师：可以过河去啦！同学们细致视察图画，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作？ 句式训练： 小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一边，一边。小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一手，一手。 师：谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？自由说 指名说 3、想象故事结果：他们能采到蘑菇吗？ 过渡小白兔最终得偿所愿，坐在大象的背上兴奋地一边摇着篮子，一边唱着歌儿，过河了。结果会怎样？谁来说说？它们又会说什么呢？ 句式训练： 小白兔 说：“ ？ 大象伯伯 说：“。同桌练习说，指名说 三看图，练习完好说故事。 过渡刚刚，我们通过视察图画，绽开想象，把
22、故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了。你们真棒！等会可要挑战一下自己说故事了。 1、出示“好词。 师：老师送给你们一份礼物“才智树。出示贴有词语的小树同学们看看树上有什么“珍宝？学生读词语 2、练习说故事。 师：如今就请同学们看着图画把这个好玩的故事完好的说一说吧！说的时候可以用上“才智树上的词语，当然，也可以用上自己积累的好词好句。 自由说、指名说、老师说 四、写故事 过渡同学们，这个故事有意思吧？如今请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！板书：写 1、提示写话要点： 师：同学们，你们还记得老师说写话的时候要留意些什么吗？课件出示：开头空两格，要正确运用标点符号，尝试运用好词好句。 2、学生写话，老师巡察指导。 五、评写话。 过渡写好了的同学可以送过来，看看有多少同学可以荣耀的当上小老师。 1展示并读出写话，当众修改。空两格，用的好句帮她圈起来，很棒！红笔送给你这是谁的，过来吧。一一点评，真不愧是小老师，快去帮帮我吧。最终一位小老师，也很棒能干。如今老师有空啦，谁需要我的关心。 2、激励接着完善，完成写话 还没有改好的孩子，下课请小老师帮帮助，红笔送给你啦。板书： 看 图 写 话 看 想 写 为什么过河？ 怎样过河？蹲下、跳、卷起、坐 结果怎么样？