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1、2023年化学组教学工作计划范文化学组教学工作计划范文1一、指导思想严格按照县教委规定进行教学，“以有效教学”提高教学质量。回顾上学期的工作，在化学组老师的共同努力下，制定了详细的计划，并付诸于实施，取得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，提高本校化学教学质量而努力，继续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提高。二、现状分析本学期时间紧，任务重，根据期末考试各班成绩看，各班学生发展水平参差不齐，两极分化较为严重。本着让所有学生都学有所获，效率更高的目标，通过备课组的教研活动，制定了九年级下学期的化学复习计划。二、工作目标1、坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、
2、实践能力、学习能力的培养。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学模式，提高课堂教学效率。2、认真学习，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制定好总复习计划，确保中考化学学科的合格率和优秀率。3、每周集体备课要讨论上法，每位同志真正的研究教学案的个性化备课， 提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。在集体备课时认真讨论好培优和补差工作的具体方法，并认真实施，做到有效。5、在学校各部门的领导下，备课组各位老师齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，及时检查教学
3、案、作业批改、听课情况，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀备课组。三、工作措施和教学要求1、备课组各位老师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。2、根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具个性。课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。 认真研究教学案的生成，多研究中考试题，老师人人参与找好题。3、真正的研究教学案的个性化备课， 提高课堂教学效率和质量，并且及时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素质。4、新课结束后
4、，进行知识点的全面复习，按知识块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，老师要少讲，学生要多练。5、本学期第七章涉及化学方程式多，帮助学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参与讨论。6、做好本学期的实验考查工作。利用一切机会做好学生的心理调节工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。认真讨论好教学案，组织好预约听课，以及听后反馈，特别是青年老师要多听老老师的课，老老师多听青年老师的课帮助青年老师快速成长。7、坚持做好培优补差工作 。培优教学案以中考题中的中档题为主，注重学生基础的夯实和能力的提高，针对上一学期培优中学生对培优作业不能认真完成，因此本学期将减少题量，利用课堂时间进行
5、完成并当堂反馈。对于补差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位老师坚持参加每周一的备课组活动，讨论教学案，统一进度，共 同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。8、 每位老师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动,每位老师要认真上好家常课，要严究教法。每位老师要勤于记录,经常写感受及论文。化学组教学工作计划范文2一、指导思想1.不求难，注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。2.不唯多，注意知识网络：对初中已学化学知识，平时往往感到零碎，在复习时要注意
6、将零碎的知识结成网络。3.不滥练，注意总结规律：做练习要注意选择，对同类问题的解决要总结规律。二、教学计划安排第1周2月25日-2月25日结束下册第九单元1、2课题教学第2周3月4日-3月8日结束下册第九单元教学第3周3月11日-3月15日结束下册第十二单元教学第4周3月18日-3月22日复习第八单元第5周3月25日-3月29日复习第十单元、迎接校一摸考试第6周4月1日-4月4日复习第十一单元第7、8周4月8日-4月19日复习上册化学初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为
7、依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。4月23日-4月29日迎接济源市第一次中招模拟考试。5月2日-5月24日第二轮专题复习，加强训练。(4周)在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练，结合化学说明与检测强化练习。5月27日-6月14日第三轮综合训练模拟中考。(3周)整理知识，巩固和扩大复习成果，不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对“题海战术”，但多种题型的训练和综合训练却是必要的，而且在中考前做适当的模拟练习，有助于提高考试的心理适应能力。6月17日-6月24日最后阶段是自我检测、自我完善阶段。化学组教学工作计划范文3一、教学进度(9月1日1月9
8、日)第一周(9.19.12)：物质的运动和变化，化学研究什么，化学使生活更美好，化学促进社会的发展。第二周(9.89.12)：参观化学实验室，怎样进行化学实验，怎样设计实验。第三周(9.159.19)：元素是构成地球万物的基石，元素符号，化学语言。(9.229.26)：人类赖以生成的空气，构成物质的微粒及其性质。第五周(9.2910.3)：运动会和国庆节第六周(10.610.10)：月考，我们需要洁净的空气，相对原子质量及式量，人类离不开氧气，氧气能跟很多物质化学反应。第七周(10.1310.17)：怎样得到氧气，化学式，物质的量。，第八周(10.2010.24)：质量守恒定律，化学方程式。第
9、九周(10.2710.31)：期中复习及考试第十周(11.311.7)：试卷分析，化学方程式书写及配平第十一周(11.1011.1：4)天然水和水资源，水的组成，水的特性。第十二周(11.1711.21)：分散体系，物质的溶解性，饱和溶液和不饱和溶液，物质的溶解度。第十三周(11.2411.28)：物质从溶液中析出，溶液的组成和溶液质量分数。第十四周(12.112.5)：溶液的酸、碱性和PH，溶液的酸、碱性与生活的关系，常见的酸溶液和碱溶液。第十五周(12.812.12)：燃烧的条件，灭火与防火，燃料的充分燃烧。第十六周(12.1512.19)：碳，同素异形体，二氧化碳，一氧化碳，二氧化碳的实
10、验室制法。第十七周(12.2212.26)：石灰石，钟乳石，常见的有机物，化学燃料。第十八周(12.291.2)：复习与练习。第十九周(1.51.9)：期终复习与考试。二、教学计划1、第一章时间安排四周，第二章时间安排四周半，第三章安排时间四周，第四章安排时间三周。2、每一章的每一节都安排一套有关“基本知识和培养能力”的练习，供学生自检和提高。3、开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。三、教学要求1、备课组各位教师均要参照上述教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。2、课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要
11、规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。4、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。5、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感。6、要提高自身素质，以适应教育发展的需要。四、有关活动1、坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨二期课改中所碰到的问题。2、积极参加与罗星中学的校际教师的二期课改研讨活动。3、各位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动及论文的撰写。