化学组教学工作计划范文5篇.doc

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1、 化学组教学工作计划范文5篇 20_届沙洲中学高三化学取得了特别好的成绩，为全面丰收奠定了根底。 为了夺取2022年高考的大丰收，现依据沙中的实际状况和教学制订如下规划： 一、稳扎稳打，抓好根底 通读近几年高考化学试卷发觉化学根底学问占相当大分数，为此在今年的高三复习中，我们要狠抓根底不放松，稳扎稳打，滚动向前。 二、团结协作，分工到位 高三化学备课组集中了沙中现有化学的核心力气，我们是一支团结向上的集体。各位教师都要充分发挥自己的才能，备课组长按教学进度以学问段、专题形式安排各个骨干教师，以备统一进度，统一学案。 三、虚心学习，弥补缺乏 利用备课组活动(每周一次)要求备课组全部成员都要向他人

2、畅谈最近一段时期教学的感想，吸取别人的特长;同时要求多相互听课，尤其是两位年轻教师，以便尽快适应高三教学。 四、辅导到位，防止落后 要充分利用课余时间辅导学生，帮忙学生解决学习上的困难，疏导好高三学生学习的心理障碍，防止后进生的产生。 化学组教学工作规划范文2 一、指导思想 1.不求难，留意狠抓双基：对一些重要概念、学问点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。 2.不唯多，留意学问网络：对初中已学化学学问，平常往往感到零碎，在复习时要留意将零碎的学问结成网络。 3.不滥练，留意总结规律：做练习要留意选择，对同类问题的解决要总结规律。 二、教学规划安排 第1周2月25日-2月25日完毕下册第九单

3、元1、2课题教学 第2周3月4日-3月8日完毕下册第九单元教学 第3周3月11日-3月15日完毕下册第十二单元教学 第4周3月18日-3月22日复习第八单元 第5周3月25日-3月29日复习第十单元、迎接校一摸考试 第6周4月1日-4月4日复习第十一单元 第7、8周4月8日-4月19日复习上册化学 初三化学学问的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的学问集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。根据学问的有机组合，以课本为依据，按中考指要进展全面、扼要、系统地复习。 4月23日-4月29日迎接济源市第一次中招模拟考试。 5月2日-5月24日其次轮专题复习，加

4、强训练。(4周) 在全面复习的根底上要抓住重要内容进展专题训练，结合化学说明与检测强化练习。 5月27日-6月14日第三轮综合训练模拟中考。(3周) 整理学问，稳固和扩大复习成果，不管什么题型都有各自的规律，把握了这些规律对解题是有很大帮忙的。我们反对“题海战术”，但多种题型的训练和综合训练却是必要的，而且在中考前做适当的模拟练习，有助于提高考试的心理适应力量。 6月17日-6月24日最终阶段是自我检测、自我完善阶段。 化学组教学工作规划范文3 一、教学进度(9月1日1月9日) 第一周(9.19.12)：物质的运动和变化，化学讨论什么，化学使生活更美妙，化学促进社会的进展。 其次周(9.89.

5、12)：参观化学试验室，怎样进展化学试验，怎样设计试验。 第三周(9.159.19)：元素是构成地球万物的基石，元素符号，化学语言。 (9.229.26)：人类赖以生成的空气，构成物质的微粒及其性质。 第五周(9.2910.3)：运动会和国庆节 第六周(10.610.10)：月考，我们需要干净的空气，相对原子质量及式量，人类离不开氧气，氧气能跟许多物质化学反响。 第七周(10.1310.17)：怎样得到氧气，化学式，物质的量。， 第八周(10.2010.24)：质量守恒定律，化学方程式。 第九周(10.2710.31)：期中复习及考试 第十周(11.311.7)：试卷分析，化学方程式书写及配平

6、 第十一周(11.1011.1：4)自然水和水资源，水的组成，水的特性。 第十二周(11.1711.21)：分散体系，物质的溶解性，饱和溶液和不饱和溶液，物质的溶解度。 第十三周(11.2411.28)：物质从溶液中析出，溶液的组成和溶液质量分数。 第十四周(12.112.5)：溶液的酸、碱性和PH，溶液的酸、碱性与生活的关系，常见的酸溶液和碱溶液。 第十五周(12.812.12)：燃烧的条件，灭火与防火，燃料的充分燃烧。 第十六周(12.1512.19)：碳，同素异形体，二氧化碳，一氧化碳，二氧化碳的试验室制法。 第十七周(12.2212.26)：石灰石，钟乳石，常见的有机物，化学燃料。 第

7、十八周(12.291.2)：复习与练习。 第十九周(1.51.9)：期终复习与考试。 二、教学规划 1、第一章时间安排四周，其次章时间安排四周半，第三章安排时间四周，第四章安排时间三周。 2、每一章的每一节都安排一套有关“根本学问和培育力量”的练习，供学生自检和提高。 3、开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。 三、教学要求 1、备课组各位教师均要参照上述教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的详细的教学规划，以保证全校化学教学的有序进展。 2、课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要标准，环节要紧扣，学问要落实，力量要提高。 3、要努力增设学生自己动手

8、试验的时机，激发学生学习的兴趣，增加学生学好化学的自信念，面对全体学生，让学生有更多的时机自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。 4、要争取把多媒体应用到化学教学中，由于多媒体不但能强化课前讨论，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟试验、提高视觉等，还能进展帮助学生总结和反应检测。 5、教学中要贯穿人文精神，通过教学，培育学生意志坚决、喜爱科学的精神，培育学生道德高尚、献身科学的精神，培育学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素养，树立社会责任感。 6、要提高自身素养，以适应教育进展的需要。 四、有关活动 1、坚持参与每周一次的备课组

9、活动，统一备课，统一进度，统一练习，共 同探讨二期课改中所遇到的问题。 2、积极参与与罗星中学的校际教师的二期课改研讨活动。 3、各位教师相互鼓励，取长补短，主动、积极参加各级公开课的教学活动及论文的撰写。 化学组教学工作规划范文4 一、指导思想 严格根据县教委规定进展教学，“以有效教学”提高教学质量。回忆上学期的工作，在化学组教师的共同努力下，制定了具体的规划，并付诸于实施，取得了较好的成绩，为了更好的开展本学期的工作，提高本校化学教学质量而努力，连续发扬团队协作精神，加强互帮互助，共同提高。 二、现状分析 本学期时间紧，任务重，依据期末考试各班成绩看，各班学生进展水平参差不齐，两极分化较为

10、严峻。本着让全部学生都学有所获，效率更高的目标，通过备课组的教研活动，制定了九年级下学期的化学复习规划。 二、工作目标 1、坚持理论学习，加强自身的理论素养;在教学过程中加强学生创新精神、实践力量、学习力量的培育。教学理念要适应时代要求，努力改观课堂教学模式，提高课堂教学效率。 2、仔细学习，精确把握新课改所提倡的教学理念和策略，仔细领悟“中考指南”精神，仔细制定好总复习规划，确保中考化学学科的合格率和优秀率。 3、每周集体备课要争论上法，每位同志真正的讨论教学案的共性化备课， 提高课堂教学效率和质量，并且准时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素养。 在集体备课时仔细争论好培优和补差工作的详

11、细方法，并仔细实施，做到有效。 5、在学校各部门的领导下，备课组各位教师齐心协力，勤奋耕耘，仔细做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学阅历和教学理念，把常规工作做得精细，准时检查教学案、作业批改、听课状况，最终提高教学质量和各位组员的自身素养，争创优秀备课组。 三、工作措施和教学要求 1、备课组各位教师均要参照教学进度，结合本班学生实际，调整教学规划，以保证全校化学教学的有序进展。 2、依据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教学案既统一又各具共性。课堂教学要讲究教法，培育学法，做到程序要标准，环节要紧扣，学问要

12、落实，力量要提高。仔细讨论教学案的生成，多讨论中考试题，教师人人参加找好题。 3、真正的讨论教学案的共性化备课， 提高课堂教学效率和质量，并且准时总结，做到每次有收获，提高自己的业务素养。 4、新课完毕后，进展学问点的全面复习，按学问块有条理的复习。专题训练与综合练习相结合，教师要少讲，学生要多练。 5、本学期第七章涉及化学方程式多，帮忙学生过好三关。建立学习小组，让学生互帮互助，让学生积极参加争论。 6、做好本学期的试验考察工作。利用一切时机做好学生的心理调整工作，抓好两头，促中间，从课堂上要效益。仔细争论好教学案，组织好预约听课，以及听后反应，特殊是青年教师要多听老教师的课，老教师多听青年

13、教师的课帮忙青年教师快速成长。 7、坚持做好培优补差工作。培优教学案以中考题中的中档题为主，注意学生根底的夯实和力量的提高，针对上一学期培优中学生对培优作业不能仔细完成，因此本学期将削减题量，利用课堂时间进展完成并当堂反应。对于补差，以最根本的中考中的根底学问和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平常的课堂和课间，课后的补差学生要逐一过堂。每位教师坚持参与每周一的备课组活动，争论教学案，统一进度，共同探讨教学过程中所遇到的问题。争论培优和补差的方法和内容。 8、 每位教师相互鼓励，取长补短，主动、积极参加各级公开课的教学活动,每位教师要仔细上好家常课，要严究教法。每位教师要勤于记录,常常写感受

14、及论文。 化学组教学工作规划范文5 一、指导思想： 本学期高一化学备课组工作总体思路是：仔细贯彻落实学校教务处、教研室对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学讨论，提高全组教师的教研水平和教学力量。依据教学大纲中的考点，夯实根底，注意力量训练，以提高课堂效益为核心，以备课组的建立为重点，实现学生、教师的共同进展，大面积提上升中化学教学质量。 二、本册教材的教学目标： 化学必修1是高中化学课程必修局部的第一个模块，担当着与义务教育阶段化学教育的连接，为高中学生学习化学打好根底和全面提高学生科学素养的任务。通过几个专题的教学，使学生能够把握化学试验中常用的物质分别和鉴别的方法，提高学生的试验技能，

15、把握离子反响方程式的书写，熟悉氧化复原反响及氧化剂、复原剂。通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有肯定的熟悉和理解，能够应用所学学问解决一些实际问题。 三、本册教材的重点和难点： 1、物质的量、以及有关物质的量、质量、气体体积、物质的量浓度的简洁计算 2、讨论物质的试验方法 3、氧化复原反响 4、离子反响 5、元素周期律 四、教学设想与措施： 基于一般班和重点班的区分，所以要区分对待。 重点班的同学在课上要多一些自主学习，在其能够承受的范围内组织争论，自己归纳、总结。自己动手探究等多种方法。同时，对优生强化学习，进展提优，对差生同样要做好补差工作。对一般班的学生，发挥教师的主导作用，将学问点尽量简洁化，力求学生能够理解。同时降低要求，在教学过程中也能适当放进一些学生活动以提高学习积极性。 化学组教学工作规划范文