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1、2023年大班音乐活动 刷牙歌 教案 第一篇：大班音乐活动 刷牙歌 教案 大班音乐活动 刷牙歌 音乐活动：刷牙歌歌表演 活动目标： 1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿健康和快乐的情感。 活动准备： 1、有正确的刷牙习惯和爱惜牙齿的基本常识。 活动过程： 1、复习歌曲小手歌。 1齐唱歌曲。 2为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 2、熟识刷牙歌乐曲旋律。 合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 1老师范唱，关心幼儿理解歌词，听出间奏。 2听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处
2、，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。 3跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。 4、创编刷牙节奏和象声词。 1幼儿创编动作“除了歌曲中地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。2创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜“咕噜噜噜等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。 3老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完好地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。1老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。 大班 快乐的小菜园 一、活动目标： 1、通过说、唱、表演等玩耍形式，激发幼儿对唱曲中小菜园的爱好。 2、培育幼儿的乐感、节奏感及宠爱乐于参与
3、音乐玩耍的情感。 二、重点难点： 重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培育幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对唱曲中小菜园的爱好。 三、活动准备： 小菜园图片、琴 四、设计思路： 本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天下“秋天的蔬菜小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的阅历，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有确定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐实力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班状况适时的进行规则意识的提高等。盼望能在活动中幼儿的反馈能够给大家确定的
4、价值。 五、活动流程： 六、活动过程： 一、激发爱好： 1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？ 2、歌表演蔬菜汤 1幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。 2分声部分角色演唱，留意副歌的适时进入，声音的和谐。 二、节奏训练： 小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？ 1脚 脚 脚 脚，手 手 手 手 要求：整齐，动作协调。 2脚手手手，脚手手手 指导幼儿思索：怎样走不会跌倒？左右交替换着走 三、表达表现： 表演唱小兔的菜园 1小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？ 出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔 2小菜园有什么？我们要做什么动作？ 根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的
5、动作。其次段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。 3我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？ 和幼儿共同设计菜地的摆放。 其次篇：大班音乐 刷牙歌 主题 牙齿咔咔咔 活动内容： 刷牙歌音乐活动目标： 1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，用基本精确的节奏和音调唱歌。 2、动作协调的用简洁的舞蹈表现刷牙的情景。 3、体验表演的乐趣和牙齿健康的快乐。 活动重点：熟识歌曲旋律，理解歌词内容，用基本精确的节奏和音调唱歌。活动难点：动作协调的用简洁的舞蹈表现刷牙的情景。活动准备： 1、ppt刷牙歌； 2、歌曲音频：刷牙歌； 3、幼儿阅历准备：有正确的刷牙习惯和爱惜牙齿的基本常识。 活动过程： 一、导入
6、：复习歌曲小手歌。1齐唱歌曲。 2为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 二、熟识刷牙歌乐曲旋律。合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 1老师范唱，关心幼儿理解歌词，听出间奏。 2听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。 3跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。 4、创编刷牙节奏和象声词。 1幼儿创编动作“除了歌曲中地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。2创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜“咕噜噜噜等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。 3老师选用幼儿
7、的创编，集中并反馈，完好地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。1老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。 活动反思： 第三篇：刷牙歌教案 大班教学活动刷牙歌 设计背景 学前班正是幼儿换牙的时期，所以经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严峻存在，针对这一现状，我在本班开展刷牙歌的主题学习活动。 活动目标 1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。 2.学念儿歌。 3.认读词语：刷牙。 重点难点 1.了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。 2.认读词语：刷牙。 活动准备 1.主题活动录音带学前班春季1盒，录音机1台。 2.每个幼儿主题活动图画书工具百宝箱1册、
8、牙齿模型1个、牙刷1把。 活动过程 1.互动沟通。 组织幼儿说一说应当怎样爱惜牙齿。 2.欣赏儿歌。 老师朗诵儿歌，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙？什么时候要刷牙？让幼儿边看工具百宝箱第48页边听老师朗诵儿歌。结合活动，认读词语：刷牙。 3.学念儿歌。 请幼儿找出儿歌中相同、相像的句子。 接受分句问答的形式教幼儿念儿歌，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。 指导幼儿跟着录音带完好地朗诵儿歌。 4.学刷牙。 老师问：“怎样刷牙才是正确的？激励幼儿说出或做出动作。老师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿仿照练习。 播放刷牙歌，幼儿跟随音乐齐刷牙。指导幼儿完成工具百宝箱第49页练习。 老师：陈洁 第四篇：幼
9、儿园大班音乐优质课教案刷牙歌及教学反思 大班音乐优质课教案刷牙歌含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词，熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演，体验牙齿健康和快乐的情感，快来看看幼儿园大班音乐优质课刷牙歌含反思X教案吧。 活动目标： 1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿健康和快乐的情感。 4、稳固切分音符的唱法。 5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 有正确的刷牙习惯和爱惜牙齿的基本常识。 活动过程： 1、复习歌曲小手歌。 1齐唱歌曲
10、。 2为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 2、熟识刷牙歌乐曲旋律。 合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 1老师范唱，关心幼儿理解歌词，听出间奏。 2听老师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如：咕噜噜，哈哈哈等。 3跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。 4、创编刷牙节奏和象声词。 1幼儿创编动作“除了歌曲中地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。 2创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜“咕噜噜噜等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。 3老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完好
11、地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。 老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。 教学反思： 老师是幼儿仿照的典范，你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿，因此语言和教态特别重要。上课时语言要精简、明确，以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么，不该做什么；教态不能随便，要有风范，在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。 本文扩展阅读：刷牙是运用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保健方法；也是人们自我去除菌斑，预防牙周病发生、进展和复发的最主要手段。 第五篇：幼儿园大班音乐活动教案刷牙歌及教学反思 大班音乐活动教案刷牙歌含反思这是优秀的大班
12、音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班音乐活动教案刷牙歌含反思！ 活动目标： 1、熟识歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 3、体验牙齿健康和快乐的情感。 4、教化幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1、有正确的刷牙习惯和爱惜牙齿的基本常识。 活动过程： 1、复习歌曲小手歌。 (1)齐唱歌曲。 (2)为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。 2、熟识刷牙歌乐曲旋律。合着音乐拍手、做刷牙动作。 3、学唱歌曲。 (1)老师范唱，关心幼儿理解歌词，听出间奏。 (2)听老
13、师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，在其次段歌曲的间奏处，发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。“文章.出自快思老.师教.案网.如：咕噜噜，哈哈哈等。 (3)跟老师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口声，快乐象声词。 4、创编刷牙节奏和象声词。 (1)幼儿创编动作“除了歌曲中地刷牙，还能怎么样刷?用动作做出来，大家学一学。 (2)创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜“咕噜噜噜等，创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻等。 (3)老师选用幼儿的创编，集中并反馈，完好地唱歌，留意交换间奏中的节奏和象声词。 5、边唱边表演。老师唱歌，幼儿按歌词内容做动作。 教学反思： 刷牙歌这首歌的歌词内容比较简洁，幼儿心情高涨基本上都学会了这首歌曲。整个活动下来，从孩子的表现和接受方面，以及和老师间的协作方面都是特殊不错的，觉察班上的大多数孩子对音乐活动的爱好特殊的深厚，一些原来上课胆小的孩子也都在主动的参与，我想这是打开孩子爱好的一个切入点，在日常学习的同时还可以着重从音乐节奏方面培育他们的爱好，增加他们的节奏感和同伴间的合作意识。 大班音乐活动教案刷牙歌含反思这篇文章共2204字。