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1、 关于教研室工作计划模板锦集五篇 一、指导思想 仔细学习全教会精神，全面贯彻国家和省市教育规划纲要，根据市委教育工委和市教育局的要求，以“实施优质教研，促进师生进展”为主题，以育人为根本目标，以队伍建立为核心，以提高课程实施水平和推动课堂教学改革为重点，以完善评价机制为引领，以搭建教研平台为抓手，以转变教研方式为突破口，以提高讨论水平为保障，打造教研工作品牌，进一步提高教学质量，促进“教好教会”和“学好学会”目标的实现。 二、根本思路 为适应国家教育规划纲要对教育工作提出的新要求，今后我市教研工作要积极实施教研主题创新活动，着力转变教研方式，更好地促进教育教学质量提高。今年的主要任务是要打造三
2、大主题活动，即教学实践主题活动、教学论坛主题活动、教学科研主题活动。通过主题活动的开展，出阅历、出成果、出人才，使我市的教研工作能够走在全省的前列。 （一）教学实践主题活动 教学实践主题活动就是要充分发挥教研人员的优势，深入教学第一线积极参加教学实践，领先垂范引领教学改革。教研人员每学期都要拿出肯定的时间切实深入课堂、深入学生、深入教师队伍，丰富自己教学实践阅历，了解课堂教学中存在的困难、需要解决的问题，把握教学过程中的难点、重点，以更有说服力的教学实践指导教学改革。 （二）教学论坛主题活动 教学论坛主题活动就是要建立好骨干教师队伍，充分发挥骨干教师的作用。设立专题论坛，定期组织各学科的骨干教
3、师、教学能手、特级教师探讨新课改条件下的课堂教学改革，寻求不同类型的学校、不同学科、不同课型的教学质量提高之路，展现济南教育水平和名师风采，努力制造出具有济南特色的课堂教学新成果。 （三）教学科研主题活动 教学科研主题活动就是要充分利用省会城市的地域优势，借助大学多、讨论机构多、高水平的科研人员多的优势，实施教学科研工程的集体攻关，特殊是教学的重大科研工程的攻关，力求我市在教学科研上取得突破，使我市教育真正发挥全省教育改革的排头兵作用。 三、主要措施 （一）抓住课程和课堂两个重点，强化讨论和指导工作，不断提高课程实施水平和课堂教学质量。 制定课程建立和实施的指导意见，在开全、开足和开好上下功夫
4、，推动课程实施水平的提高；出台各学段课堂教学改革指导意见，总结和引领课堂教学改革，促进教学方式和学习方式的转变；重视课堂教学中德育渗透工作，做到有意、有机、有效，充分发挥学科教学的育人功能。 （二）进一步加强对教学工作特殊是毕业年级教学工作的讨论和指导，促进教学质量的全面提高。 做好各学段的命题讨论与评价工作；强化对学业水平考试的讨论，进一步提高学业水平考试合格率；讨论20xx年高一新生高考变革的应对措施，更好地适应高考变革对教学的新要求。 （三）完善教研员深入学校制度，发挥教学调研引领教学进展的作用。 一是进一步明确教研员下校调研的目标、内容和要求；二是实施教研员定点联系学校制度；三是教研员
5、深入学校开展教学示范活动，提倡教研员转换角色，深入课堂，站上讲台，提高讨论、指导、效劳力量和质量。 （四）加强教学视导机制建立，不断增加视导效果。 整合视导力气，组成由教研员和学校分管教学干部组成的视导队伍，提高视导队伍素养，扩大视导力气的代表性；突出视导主题，要明确视导活动的主题和目标，提高视导工作的针对性、实效性；标准视导程序，要确定视导工作内容、步骤和方法，提高视导工作的科学性、标准性；扩大视导效果，建立和实施视导活动分析和反应制度，提高视导工作的引领性、指导性。 （五）搭建教学沟通平台，实现优质资源共享，促进学校均衡进展。 一是创设区域沟通平台，开展全市教研工作沟通展现活动；二是搭建学
6、校沟通平台，开展省市级教学示范校教学特色沟通展现活动、全市教学改革展现沟通活动；三是构建教师沟通平台，开展优秀教师教学特色展现沟通活动、优质课（观摩课）展现评比活动；四是建立教学主题研讨沟通平台，运用集体才智，通过研讨活动解决共同关注的难点问题；五是完善城乡沟通平台，开展送教下乡、城乡沟通活动和义务教育阶段农村学校教学工作研讨沟通活动;六是畅通网上教学资源平台,供应各地教学改革信息，逐步实现全市教学优质资源共享。 （六）完善评价机制，以机制建立促进教学工作安康进展。 落实课程实施水平评估，促进课程建立质量和实施水平的不断提高；对区域义务教育阶段教学质量进展评价，推动区域均衡进展；探究建立以学业
7、水平考试成绩为根底的高中和初中学校教学质量评价体系，引领学校面对全体学生，促进学生全面进展。 （七）加强教师队伍建立，提升教师队伍素养。 加强教研队伍建立，优化机构设置,选好配齐教研员；加强骨干教师队伍建立，建立优秀教师资源库，不断扩大优秀教师群体，发挥优秀教师的引领作用；加强青年教师队伍建立，形成合理的骨干教师梯队；促进教研组建立，营造教师专业进展的良好气氛。 （八）提高讨论水平，夯实指导根基。 开展创学习型教研室，做专家型教研员活动；组织教研人员进展系统的培训，提高教研人员专业水平和指导力量；拓展国际沟通渠道,开阔教研人员视野；支持校本教研活动，加强教学讨论课题治理，开展工程式专题讨论，对
8、制约教学质量提高的突出问题组织专题攻关;鼓舞支持教研人员总结提升教研工作,撰写教学教研论文或专著。 （九）切实加强教研室自身建立，发挥讨论、指导、效劳职能。 从转变观念、标准行为、形成合力、提升力量等方面抓好教研室建立，努力打造一支思想素养优、廉洁自律好、工作作风实、专业功底厚、讨论水平高、工作力量强的教研员队伍。连续开展“创先争优，争做教研先锋”活动，完善“双诺、双述、双评”制度，充分发挥党员先锋榜样作用。进一步加强民主治理，落实室务公开。开展文体活动，组织安康查体，引导教研员工安康生活和工作。加强财务和财产治理，创立节省型单位。深化廉洁教育，完善制度建立，标准教研活动和教研人员从教行为。加
9、强协调沟通，整合全市教研力气，充分发挥县（市）区教研室作用。 四、重要活动 1.开展对县(市)区和直属学校教学视导活动，力争年内完成对全部县(市)区和直属学校的视导 2.组织全市一般中小学课程实施水平评估工作 3.召开全市教研工作沟通现场会 4.各学段分别召开省市级教学示范校教学特色展现暨校长论坛活动 5.设立教学论坛，组织全市教学改革展现沟通活动 6.召开高三教学研讨及协调会 7.完成初中学业水平考试命题、评卷工作；完成高中学业水平考试评卷工作 8.召开各学段命题及试题评价研讨会 9.组织教学人员参观考察教育先进地区，聘请专家到我市作学术报告 10.组织教研人员深入定点学校开展“联系周”活动
10、 11.开展各类优质课观摩课展现活动 12.召开各类专题或课题研讨会，讨论解决教学工作中的实际问题 13.开展送教下乡、城乡沟通活动 14.评比济南市优秀教研组 15.评比济南市教学示范学校 16.做好市学科带头人、中心组成员评比工作 五、日程安排 时间活动内容责任科室 二月1.传达工作规划 2.开学教学调研 3.高三教学阶段调研各部门 各部门 高中科、综合科 三月1.初中学业水平考试调研工作 2.高三教学第四次协调会 3.评比市级教学示范学校 4.启动教研员定点联系学校工作,开展联系周活动 5.对局部县（市）区教学视导 6.高三根本力量命题研讨会 7.组织全市中等职业学校技能大赛 8.农村乡
11、镇小学课堂教学专项视导初中科 高中科、综合科 各部门 各部门 初中科、小学科、综合科 综合科 职教科 小学科 四月1.高三全市模拟考试 2.全市高三教学工作会议 3.开展送教下乡、城乡沟通活动 4.召开全市教研工作沟通现场会 5.对局部县（市）区教学视导 6.组织外出考察或请专家来济作学术报告 7.全市教学改革沟通展现现场会 8.特教教研中心组专题研讨活动 9.高职对口升学模拟考试 10.参与全省中等职业院校技能大赛高中科、综合科 高中科、综合科 各部门 各部门 高中科、初中科、小学科、综合科 高中科 综合科 职教科 职教科 五月1.初中学业水平考试命题工作 2.高三教学阶段调研 3.对局部县
12、（市）区教学视导 4.评比济南市优秀教研组 5.教学论坛 6.小学综合学科课程改革成果沟通会 7.小学语文、数学、外语学科命题研讨会 8.济南市小学教学改革沟通展现活动初中科、办公室 高中科 高中科、初中科、小学科、综合科 各部门 各部门 综合科 小学科 小学科 六月1.初中学业水平考试评卷工作 2.高中学业水平考试评卷工作 3.评比全市学科带头人和中心组成员 4.参与全国职业院校技能大赛初中科、办公室 高中科、办公室 各部门 职教科 七月参与全省教研人员暑期培训 八月1.全市暑期教研工作会议 2.暑期高三教学工作会 高中科、办公室 九月1.开学教学调研 2.全市一般中小学课程实施水平评估 3
13、.教学论坛各部门 高中科、初中科、小学科、综合科 各部门 十月1.全市教学改革沟通展现现场会 2.教研员定点联系学校联系周活动 3.对市直学校进展教学视导 4.初中综合学科课程改革成果沟通会各部门 各部门 各部门 综合科 十一月1.召开省市级教学示范校教学特色展现暨校长论坛活动 2.开展送教下乡、城乡沟通活动 3.全市高三教学协调会各部门 各部门 高中科 十二月1.召开各学段命题及试题评价研讨会 2.召开全市教研工作沟通现场会各部门 各部门 教研室工作规划 篇2 汽车教研室建立工作规划分为专业建立、课程体系建立、师资队伍建立和实训室建立四个方面。规划需要在实践中不断完善。 一、专业建立规划 专
14、业建立必需符合市场规律，以满意职业市场需求为前提，同时带有肯定的前瞻性，考虑社会进展给职业市场需求可能带来的变化。 近年来中国汽车产业的快速进展给汽车专业的进展带来了巨大的动力。汽车行业的职业需求量很大，其中包括汽车检测与修理方面的专业技术人员。虽然国内有众多的高校开办了汽车修理方面的专业，但从历届毕业生的就业状况来看，该专业的就业率很高。随着国内汽车保有量的不断增加，该专业的就业率会连续保持高位。所以我们应当坚持办好汽车检测与修理专业。 随着学校升格为本科，汽车专业也面临着升本的选择。是升还是不升？升格为什么样的本科专业？考虑到今后国民教育水平的整体提高和就业市场对学问技能及学历要求的提高，
15、汽车专业必需有自己的本科专业。进一步考虑我们学校当前师资和教学软硬件条件的实际，可以考虑建立“汽车效劳工程”本科专业。 二、课程体系建立规划 课程体系建立是高职教育的核心之一。课程体系建立应当以就业为导向，总目标是要适应社会需求，满意职业对专业人才的技能需求。 课程体系建立必需满意学生就业、职业进展和个人成才的需要。详细到专业课程设置中，应当表达出顺应专业技能的进展，淘汰局部陈旧过时的课程或者课程内容。 专业教学规划应当在保持稳定的根底上，结合实施中消失的问题以及行业的进展变化，适时调整修订。以三年修订一次为妥。 三、师资建立规划 汽车教研室的师资面临专业教师缺乏和构造不合理两方面的问题。应当
16、力求通过吸纳专业教师，解决这两方面的问题。目前至少需要聘请2名专业教师。 汽车检测与修理专业有其特别性，需要有动手力量强的专业教师或者实训教师。而这方面的人员往往是学历低待遇要求高，这是由市场打算的。引进这样的专业人员，需要学校在待遇方面能突破常规。 四、实训室建立规划 实训室建立应当围绕为专业课程效劳绽开。 结合桂林洋新校区实训室建立，我们提出了包括功能划分、设备配置、场地布置以及分步实施规划的汽车实训室建立规划。 教研室工作规划 篇3 一、指导思想 这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的进展，连续走“教、学、研、训”一体化进展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革
17、，以改革求进展”为教科研整体格局，以推动XX区书法特色共同体建立为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。 二、工作措施 （一）深化校本研培，提升专业素养 1、增加培训实效。根据上级要求，准时组织教师参与各级各类培训、学习和听课活动。每位参训教师做到全程参加、仔细学习，准时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。 2、抓实专业阅读。全部市区级骨干教师及40周岁以下的青年教师连续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进展。学期末开展骨干教师
18、读书沙龙沟通活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。 3、提高论文质量。连续进行校级“XX杯”论文大赛，进展复制比检测，复制比30%以内为合格。合格的论文学校进展评奖，一等奖获得者将优先参与各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此鼓励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型进展之路。 4、出版XX文集。学期末出版新一期校刊XX文集，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为教师充分展现、沟通科研成果供应平台，进一步提高教师写作热忱，不断提升科研水平。 5、加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供教师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，
19、进一步提高教师制作微课的质量。 （二）注意课题讨论，提升讨论质态 1、教研科研共进展。课题讨论与教研活动严密结合。走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化进展之路。进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。 2、课题讨论标准化。连续推行科研例会制度（每学期两大会、每月一小会）和课题月报制度。要求做到：期初定规划，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性资料准时上传至校园网。教科室跟踪检查，加强反应。使各项课题讨论更扎实有效，更标准精巧。 3、开题结题准时化。本学期，我室将催促和指导相关主持人做好2项省教育学会教学讨论课题和2项市级规划课题的开题工作，以及4
20、项区级课题的结题工作，确保顺当开题或结题。 （三）潜心书法建立，彰显特色魅力 1、提高写字教学质量。 连续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀教师上书法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断提高书法指导教师的教学水平。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发觉有无人上课或挪用者，微信群里进展公布并做好记录，学期末按“教育教学常规考核细则”“嘉奖性绩效工资写字考核细则”执行。本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏公布练字状况，让教师们自我查找差距，更加注意细心指导。多措并举，努力提高写字教学质量。 2、提高师生书法水平。 连续进展教师书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体指导到自
21、主练习，进一步提高教师书法水平。连续抓好书法指导教师每周练字，注意督查和反应。将进行“大桥小学第xx届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步提高教师的练字热忱，提高师生书法水平。 3、细心布置校园文化。 连续征集师生优秀书法作品，细心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园充满浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。 4、推动书法共同体建立。 以XX区小学书法特色共同体建立进展规划为指导，连续加强校际沟通与融合，开展深度合作，统筹推动联盟校的学校治理、队伍建立、教育教学、文化特色等方面工作，加快书法共同体建立步伐，实现合作共赢。每两月一次例会
22、，商讨问题，共享阅历，相互学习、借鉴，促进共同提高。开展“蓝青”工程，重视专家引领，促进教师素养整体提升。开展每周教师三字练习、每月一节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每学期一次学生作业展等，形成齐抓共建局面，让特色之路走得更远！ 5、制定提高班考核细则。 细心制定36年级书法提高班考核细则，进一步明确提高班教师工作职责，制定各年级的教学目标、详细要求、考核标准、相应待遇等等，进一步调动提高班教师的工作积极性，培育出更多精彩的“小书法家”，让学校的书法特色更显活力，更具水准，更有影响力！ 教研室工作规划 篇4 一、日常教学组织工作规划： 1.开学前：各教师预备好教材、教学课程大纲、课时授课
23、规划、教学进度表、教案。大纲、进度表、课时规划在开学后一周交至系教务办。 2.开学二周后：对所属教师的教案、大纲、课时规划要审定和检查。 3.安排晚自习辅导答疑，每位教师每周一晚上。 4.安排教师指导学生的导师的学生名单，要求每位教师要常常与被导的学生进展学习辅导、谈心等。关怀爱惜学生，使学生心理与身体、学习共同安康成长。 5.组织公开课观摩，特殊是青年教师最少有一次公开课和参与讲课竞赛，集体争论各种教学方法，尽量推广最好的教学方法。促进教学方法的提高和多样化。 6.每位教师每学期要多听课，多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。 7.教研室主任要对每位教师进展听课，把握教学动态，检查教学进程
24、和教学方法，教学水平和教学态度。 8.期中教学检查：对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进展检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进展量化考核，并且上报教务处和留系存档。 9.期末考试、出卷、监考、阅卷工作 (1)每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。两套试卷一样学问点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。 (2)监考要严厉、仔细、负责安排、公正无私、关怀爱惜学生。要有成绩分析和试卷分析，以符合“正态分布”为抱负试卷。最终上报系教务办并报校教务处。 二、试验实训课治理： 1.试验课：有条件的要到达100%的试验开出率，要有预约记录、试验
25、记录和学生的试验报告书，期末一并交至系存档。 2.实训：在校内外实训基地的，也要存相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。 三、毕业论文安排：工作规划 1.每个学生要有一名毕业论文指导教师。 2.毕业论文的题目尽量一生一题，不要重复。 3.毕业论文要有屡次修改的记录，要有评语并存档。 四、各种政治学习和业务学习。 五、安排一次或以上的学术讲座。 六、鼓舞教师进展教学讨论，每学期的教研论文要存至个人业务档案里。 七、制订本学期的科研课题和规划。 八、上报一门校级精品课程和规划。 (1)已报校级精品课程的药理学预备报省级。 (2)预备报有机化学为校级精品课程。 九、制作多媒体课件
26、。 十、组织参编、主编各种教材、讲义和试验指导书。 十一、完成其它工作的规划和协调工作。 十二、组织学生对各教师授课进展考核，并结合期中教学检查记入考核成绩，作为考核教师教学力量的指标之一。 教研室工作规划 篇5 为了提高教学质量，培育良好的学风和教风，制造出更多的教学科研成果，汽车教研室在20xx年特制定本规划。 一、目标： （一）提高教学质量 连续抓好教学这个中心环节，要求每一位教师仔细备课，细心撰写教案，钻研教学方法，总结教学阅历，学习教育理论。 主动关怀学生，听取学生的反应意见，准时调整教学方法，到达教学相长的目的。 教学过程中严格根据教学大纲的要求，细心制定教学规划，保质保量完成教学
27、任务。 （二）教学科研齐进步 教学需要理论的指导，理论必需用实践去检验。在教学实践中发觉问题，将问题上升为讨论对象，将讨论对象转化为讨论成果。将教学实践与教学理论相结合，以教学出理论，以理论创新实践。同时，还要做好科研课题的申报、立项等工作，为教师的理论提升开拓空间和渠道。 二、措施和步骤： 1、召开教研室全体成员会议，争论制定本教研室的工作规划。 2、制定各学科规划、确定教学进度。 3、组织教师进展教学研讨，确定各新课程的课程标准。 4、编写各新课程的实训大纲和实训指导书。 5、搜集学生对新课程的反应意见，准时发觉问题，准时订正。 6、做好实训室建立规划，建立实训室各项规章制度。 7、组织教研室教师间相互听课，相互学习，并填好相关的听课记录。召开教研室全体成员会议，总结反应听课后的意见和建议。 8、开展一次关于论文发表、课题申报为主题的研讨会议，促进相互学习。 9、开展一次各教师的教案沟通活动，以便相互学习和提高。 10、检查教学进度和教学规划落实的相关状况。 11、做好教学、教研等相关活动的总结，对下一年教研活动提出建议。 12、组织学生参与省级或市级技能大赛，做好相关工作。 13、组织13级学生参与职业资格考试，并猎取相关证书。