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1、 关于教师培训总结汇总6篇 一、 思想熟悉 在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参与学校组织的各项政治活动，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好各项工作。 特殊值得一提的是今年6月26日，我最终由一名预备党员转正成为一名正式的共产党员。今后肯定以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。我也信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的一年马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、 教学工作 在教学工作方
2、面，教学任务饱满，本学期我讲授电气716、717、718三个班的数控技术和楼宇801、802两个班的plc应用技术这两门课程。平常仔细备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。您现在阅览的是感谢您的支持和鼓舞!特殊是在讲授数控技术课程时，依据学校详细条件，对内容做了适当的调整。 1。加强试验实践环节 我校主要培育的是技术应用型人才，而不是研发人员。所以教学内容不能只重视理论教学，更要突出应用力量的培育。过去由于条件达不到。现在我校已有大量的数控机床和相关设备。所以在教学中可以充分利用。 2。 讲授内容侧重点 针对我专业，我系学生
3、今后与数控相关的工作主要是数控修理、旧设备改造及数控操作等，教师工作总结首席主讲教师工作总结。就我所了解的状况，大型企业的数控改造工程特别多。且我专业的校外毕业设计题目有近一半的工程改造，其中包括 plc改造工程。所以在讲课中，重点讲授几种当前一些主流数控系统如fanuc 0系列、西门子802系列等，而这些系统我们学校都有，将理论和实践操作结合，对于学生理解书本学问供应了便利。此外，我还带有plc技术和自动掌握原理的课程设计任务。 三、评估工作 今年是我校特别紧急的一年，也是值得傲慢的一年，迎来了母校50年华诞，也迎接了国家教育部对我校人才水平的评估。全校师生都在尽职尽力。我也做了大量的工作：
4、 1) 负责20xx级电气自动化技术专业教学规划的修订，从开头到最终定搞，反复共修改达四次。 2) 是电气自动化技术专业资料收集、整理、打印、最终成册的主要参加者。 3) 是电气自动化技术专业毕业设计整理的主要参加者。 4) 为学校评估，主动捐出30本书给学校。 5) 为申报示范学校，是电气自动化技术专业试验实训局部的负责人。 6) 为申报示范学校，是重点专业-电气自动化技术专业申报资料编写的主要参加人。为了这次的示范学校的申报，在学校的安排下，加班加点，连夜赶出申报材料。 四、 教材、工程、论文状况 工程：今年预备结题一项，申报了一项。 1数控机床故障诊断系统讨论 校级立项工程 目前已经申请
5、结题 2 plc在电直流调速低速问题讨论 XX年校级立项工程 目前在进展中 论文： 今年共发表论文两篇 3数控专业职业技术教育现状调研报告 唐都学刊 4数控机床伺服系统故障分析 西安文理学院学报 教材编写： 5 自动掌握原理 担当主编 西北大学出版社 教师培训总结 篇2 教师培训工作总结 人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素养,增加综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前,能否有效的建立一只布满活力,勇于探究,业务素养高,教学根本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否胜利的关键.青年教师更应成为这只队伍的生力军.我校多年来特别重视
6、青年教师的成长与培育,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的标准化,制度化渐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性.本学期青年教师培训工作在上学期取得肯定进展的根底上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进展了优质课观摩及教学根本功竞赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下,请学校领导和同志们赐予批判指正. 一、领导的关怀和支持是做好青年教师培训工作的关键 学校校长对青年教师的培训工作特别重视，不管是青年教师培训工作领导小组成员确实定、培训发动大会的安排及程序的蹇 定，还是对培训内容确实定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参
7、与每一次大型的青年教师培训活动，赐予大家许多精神上的鼓舞和支持；校长更是身体力行，亲自催促、参与每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关怀、支持和重视，才使本学期青年教师培训工作又取得了肯定进步，上了一个新台阶。 二、全体青年教师熟悉到位、思想重视、积极参加是做好培训工作的根底 全体青年教师思想上对培训工作极为重视、熟悉到位。他们更加熟悉到参与培训不仅仅是提高教学与治理力量的，更熟悉到是时代的需要，是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品行赢得学生新生与喜爱的需要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此，全体青年教师都能仔细积极的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训
8、纪委的要求。 三、开展主要工作 1进一步加强教育教学理论的学习，提高青年教师的理论素养 本学期连续仔细组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年教师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论学问和提高教育教学力量。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带着下，于期中和期末对大家的笔记进展了检查。 本学期围绕教育理论的学习，还进展了5次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲的“
9、怎样的课算是一堂好课课堂教学评价”和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探究与创新”、“关于教师职业道德和敬业奉献精神”，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确到达了共同提高的目的。特殊是杜校长亲自邀请华东师大课程讨论所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了熟悉，对指导教学帮忙尤大。 2连续加强计算机培训，提高了青年教师就用现代教学技术的力量 本学期共进展计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据教师们的实际状况，分A，B
10、两班进展培训。特殊值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位教师他们在做好日常教学工作的同时，仔细备课，讲解，解答，全心全意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的 工作。特殊是教师们参与计算机等级考试之前，王奉华教师主动担当了辅导工作，他克制了期末工作繁杂，天气酷热等困难，为教师们考试顺当过关立下汗马功绩。电教组的教师们为我们的培训工作供应了准时、优质的效劳工作，在此表示感谢。 3重视青年教师教学根本功的提高，以训练保持量，以竞赛促高 本学期开展了青年教师教学根本功的训练和竞赛，包括板书设计竞赛、教案设计竞赛和导课竞赛。板书设计竞赛71人参与，90分以上的7人，点9.9%,80分以上的54人，点8
11、4.4%；教案设计竞赛66人参与，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。从大家的成绩中可以看出，青年教师的教学根本功朋明显提高，驾御课堂的力量和水平也有不同程序的进步。 在此特殊想说的是，在这次根本功竞赛中，学校工作督察小组的老教师们给了我们最大的指导和支持。板书竞赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑板之间，仔细评论，认真比拟，严谨打分；导课竞赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位教师的导课，这种仔细负责的精神令我们青年教师敬佩，他们所赐予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老教师表示忠心的感谢！ 四、取得的成
12、绩与效果 全体青年教师通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的力量，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论学问和现代教育手段应用到自己的教学与班组治理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。这些成绩可以从下面的几组数据中看出： 1本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军教师分获所教学科的一等奖，江宏、龙翔等五位教师获二等奖。另外，崔青、王莉惠两位教师参与全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课，受到与会专家和教师的高度评价，向全市证明白我校综合高中的办学实力，为我校综
13、合高中的办学赢得了声誉。于国华、肖京红两位教师在全校上建构主义示范课，为这一教学模式的探讨和推广尽了力。 2本学期参与市级以上论文教学论文和心理安康论文评比并获奖的29篇，98%为青年教师撰写。尤其令人兴奋的是本学期有张学军教师的论文获全国一等效，崔青、冯翠红等教师获省级一等奖。在我们编写的学校200年教育教学论文集中，青年教师的优秀论文占75%。 3本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐教师获省级一等奖，郑晓燕教师获省级二等效，张兆忠、王奉华教师获省级三等效；郝萌教师获市级优秀教案二等奖。 另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等教师获省级、市级专业优秀指导教师奖。
14、特殊值得一提的是，综合高中全体青年教师在杜校长的亲自指导下，全组教师以高度的责任感和剧烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，积极进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优异成绩，地理通过率在全市名列前茅。以我们学生的根底，这种成绩的取得实属不易。 五、存在的问题与建议 本学期青年教师的培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训规划还有课件制作的评比和教育理论考核没有进展。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年教师培训工作中，主要存在的问题如下： 1 培训的内
15、容在理论和实践相结合上还有肯定差距。 2 培训对象的针对性不强。 3.加强了培训过程的治理力度，但对培训结果的考核在落实上有肯定差距。 4.个别青年教师对培训的意义熟悉缺乏，对培训重视不够。 建议在今后的青年教师培训中，增加对青年教师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年教师创新精神和实践力量的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。 总之，总结一学期来的青年教师培训工作，假如说取得了肯定的成绩，那也与学校领导的关怀重视、全体青年教师的积极参加和支持以及各有关处室的大力协作分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师
16、表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取阅历教训，力争使青年教师坚固地树立终身学习意识，完成由学问传授型向学问制造型的转变，从而真正提高自身业务素养，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力！ 教师培训总结 篇3 在信息技术飞速进展的今日，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有规划、有步骤的开展flash培训。通过观赏Flash课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学供应了新的教学模式与方法，课件的形象详细、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生承受新的学问增加了不少的趣味与新颖，从而激发了学生的求知欲，使学生对学问产生了深厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无
17、法相比的。用Flash动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习留意力，更能激发学生学习的兴趣，Flash动画制作的课件有利于培育学生的各种力量，同时教师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义！ 培训的反思：Flash培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践讨论、不断加强培训渐次提高教师的实践力量才能逐步实现。通过学习课件制作有关学问和自己制作Flash动画以及课件观赏，使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是胜利的，但
18、还有缺乏之处须待改良。 学习Flash课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但局部教师不够重视实践，以至于学过就忘。由于教师对电脑学问把握的成度及承受力量存在差异，每节课的教学内容只有少局部人可完全把握，在下次的培训中我会吸取此缺乏，跟据教师的实际状况来授课，渐渐完善自己的课堂。 教师培训总结 篇4 本学年本人坚持以新课程理念为目标，切实提高教学质量，促进教师专业进展，全面推动素养教育的使命，努力把自已打造成为一个能把握现代教育教学理念，具有时代气息教师。从自已的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习和自我反思的习惯。课改和读书相结合，不断
19、提高自身素养和业务水平，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自已在教学实践中遇到的实际问题，提高教育教学质量。现对本人一学年来的培训状况做个小结： 一、20xx年参与省县基地培训的工程有： 2月至4月学习了教师法治教育读本及考核；3月至5月积极参与了治理“庸懒散贪奢”教育活动的学习，3月至11月参与了师德师风的学习，10月至12月，积极参与初中“国培”规划培训。 二、成绩与收获： 1、增加师德理念 教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 2、乐观对待教育事业 回首这一年的教师培训，
20、真是内容丰富，形式多样。新课程的教育教学理念和治学精神深深地烙印在我的心中。让我受益非浅，让我懂得从寻常的工作中去体验幸福。作为教师，我们面临着来自自身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必需先学会爱自己，要学会调整自己的心态。要学会调试自己的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。 3、坚持读书，丰富自己的内涵。 任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进展精神对话。我们培训的教师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何
21、在课堂上与学生进展对话？如何与时俱进地把握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与缺乏。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特殊是现在的新教材新理念，为我们教师供应了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的进展。 4、要做创新型、讨论型的教师 通过培训，我得以反思自我，查找自己与“名教师”之间的距离。我常常会思索：在详细的教育教学中怎样做才能算是一位好的教师？怎样成为学
22、生好的引导者？ 平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，因此，我觉得自己还有许多缺乏： 1、教研分别。“教师在行动讨论中成长”，要想成为一名优秀教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型进展，这就要求必需在肯定行为标准的根底上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多讨论教育教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。培训使我熟悉到一个教师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向讨论型转变，教育科研是教师专业进展的重要途径，也是教育进展的一个重要趋势。 2、缺乏激情和创新。 我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中简单
23、被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展现自己才华多，给学生参加的时机少。通过培训，我糊涂地熟悉到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。 教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论把握的更为系统。作为教师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，更应把握现代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将培训中学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。 我信任，孜孜以求，坚持不
24、懈的理论沉积，肯定能不断提高自己的业务素养。 教师培训总结 篇5 带着对影子培训的期盼，我又来到了布满青春活力的校园，当我步入这所自治区重点中学新疆生产建立兵团二中时， 首先映入眼帘的是环境的干净优雅，宽敞合理的布局，宣传栏内显示着学校累累的教学成果，这是一所集小学中学高中为一体的完全学校，我不由得庆幸自己被分到了这所中学，在这里我又绽开了一段新的学习旅程。 在学校教务主任的引荐下，我结识了我的影子培训教师吴海燕教师，她是一位从教近三十年，有着丰富教学阅历的九年级毕业班教师，听了吴教师的阅读教学课和综合实践课，我感受到了吴教师自然质朴，生动精炼的讲课风格，一如她平易近人的大姐风范，我还倾听了毕
25、业班李贺玲教师的课，她严谨精巧，清楚简洁的表述也让我心生鄙视，还有比我年轻的唐露教师，她和学生自然亲切的对话，令人心情愉悦 看着学生整齐洁净的作业，富有特色的课前演讲，我最终明白了名校是怎样炼成的！正是任课教师过硬的素养，正是年复一年，日复一日对学生的训练有素，才造就了这所名校！ 由于该校八年级一名语文教师出差，我被派到八年级带两个班的语文课，但我没有遗忘自己来乌市学习的使命，在繁忙的教学之余，我始终都在保持和影子教师吴海燕教师的沟通和研讨，最让我感动的是在我预备新教院的作业上一节阅读课，一节作文指导课时，得到了吴海燕、李贺玲教师悉心的指导，在不断地修正，完善教案之后，我最终顺当完成了新教院布
26、置的任务，在教学理念和教学技巧上都有了新的熟悉和提高。 为期近一个月的影子阶段的培训进入尾声，当我还没有过多的领会这所名校的魅力，就要匆忙离开，心中既有收获，又不免圆满，美妙的时间总是走的如此迅疾，这或许是人生的必定，兵二已在我心中翻开了一扇暖和的窗，铺就了一条坚实的路，我信任，自己的行程将从这里渐行渐远 教师培训总结 篇6 时间飞逝，转瞬一个月的培训学习时机在弹指一挥间就落下了圆满胜利的帷幕，在这一个月中我收获太多太多，既有与其它幼儿园的同僚们的友情，又有各位知名园长教授教师们的指教，最大的收获还是我们在专业学问上有一个更大步伐的进步，各位园长给我们的东西指教对我们受用终生，需要我们在幼儿教
27、育这个行业终生去实践去体会。这次培训对我个人而言是无法用金钱来衡量，即在专业道路上为我指明白成长目标又在职业抱负上指明白奋斗方向。 新教师培训的课程设置可以说为我们新教师的幼教从教道路打下了坚实的根底，全方位的学问掩盖面，囊括了幼儿教育中的环境设置，卫生保健预防，幼儿园安全与法律纠纷，课程设置等，家园有效沟通，幼儿心理进展等等。可以说我们幼儿教育道路中的全部学问又有所涉及，各位园长现身说法教导迷津。 经过一个月的培训，在所学所思后我将所收获的东西运用到实践当中，在实践中将学习心得总结如以下几点，也算是对理论的升华又算是培训学习的心得总结。 一、针对幼儿之间的冲突，如抢玩具发生冲突该如何解决呢?
28、 容闳稚嫩园刘晓花教师在介绍高瞻课程时介绍过此问题的处理方法，本人在经过反思总结运用于实践当中后说一下我在对待此问题的方法。幼儿冲突多发生在小班和中班上学期，如引导的适法的话，到中班下学期和大班是绝少发生的，由于他们已懂得共享和已有力量自己想方法解决问题。小中班由于幼儿心理特征的关系自我意识占主导也就是自我、本我、朝我中的本我阶段，这个阶段他们分不清你我，全部的意识都只有自己。处于这个阶段幼儿在玩玩具时因抢玩具发生冲突是很正常的事。那么我们应当如何去处理这个问题，更好更正确的引导让他们顺当度过这个阶段呢。 首先，教师应火眼金睛准时发觉潜在冲突及现有冲突，当冲突消失时，教师要快速的温顺的接近，快
29、速是为了削减和避开幼儿受伤。 然后，问清缘由让每个幼儿都去表达一下为什么会消失这个状况。 最终让他们自己想方法协商去解决问题。假如他们的方法不能达成全都意见，教师可以适当引导抛出几个方法让他们去选择。这样不但会让幼儿更好的走出自我意识中心阶段，而且也培育了他们的解决问题的力量。 二、如何解决孩子在幼儿园不愿吃饭的问题? 大局部幼儿园的个别班级都会消失个别孩子不愿吃饭，愁坏了家长，苦恼着教师。在新教师培训中在卫生保健一课中所学的学问加上个人的实践感想总结如下。首先，父母应带孩子到正规医院做微量元素检查，看孩子是不是身体里缺少一些微量元素，缺锌等微量元素会影响孩子的食欲并且严峻的会影响孩子的智力进
30、展，所以当孩子长期厌食食欲不振时，家长千万不行掉以轻心。 其次，假如不是由于缺少微量元素，还要看孩子是不是一天正常的三顿餐是不是都食欲不振，厌食。假如是早晨，那就要和家长沟通，看是不是早晨在家已经用过餐了，有些家长，尤其是老一辈的，怕孩子在幼儿园吃不饱，少了养分。其实，这个大可不必担忧。每所正规的幼儿园都会配备专业的养分师，每日的食物养分的均衡，食物的种类都会有科学的搭配。荤素搭配，颜色搭配，都是科学合理的，还有就是正规的幼儿园都会有牛奶下午茶之类的补充养分。所以，家长对养分方面的担忧大可不必。 正常餐点消失问题，个别幼儿长期养成的习惯，本身长得就比其他幼儿娇小，这样的幼儿食欲不振、厌食或者说
31、根本不行吃饭。对待这样的幼儿教师就要讲究方法了。第一、在一些幼儿园，由于教师的专业素养及急躁方面的缘由，教师会采纳比拟粗暴的方式。比方，暴力威逼、恫吓或者强行喂食。这样孩子有可能会完成任务，但可成想过长期这样会对孩子心理造成损害。吃饭本是一种享受，是一件欢乐的事，可由于教师的非正确方法而造成心理阴影，吃饭却成为了孩子最可怕的事。其次，教师要考虑一个问题，这样的孩子由于长期吃饭较少，所以胃已经长期处于收缩状态，也就是说它的容积已经很小，吃一点就会有饱了的感觉，因此食量小。这就要求教师循序渐进，渐渐增加其食量。第三、教师要实行鼓励鼓舞的方式，开头每餐少分些，当孩子完成小任务时，教师要抓住时机鼓舞。
32、让孩子有成就感，变吃饭为欢乐的事，让他享受吃饭的乐趣，主动去完成。寻去渐进再渐渐增加其食量，教师还应将自己的方法与家长共享，获得家长的协作，这样的幼儿也是家长最担忧的，所以教师提出方法，信任家长会竭力协作的。 三、请信任幼儿教师对一个孩子的影响特别大，为什么这么说呢? 我深有体会，我现在是一个幼儿男教师，当我刚接触到这个工作时真有种手足无措的感觉，不知道怎么来和他们沟通，怎么去解决他们之间为了一块饼干就大打出手的冲突。这是才感觉到自己的专业学问也这个行业的实践行为根本无法接轨。专业学问是根底，阅历才是最重要的。正向在新教师培训中机关一幼的吴园长所的幼儿园教师要不断加强专业学问的学习，不断培育自
33、己的专业技能。在工作之后深有体会，于是我对实践阅历学问产生了无穷的渴求，于是我没到下班就钻进图书馆，如雨后的种子一样饥渴的汲取着雨露。经过一段时间的学习，借鉴前人阅历，现在有了自己对幼儿教育的独特理解，对待幼儿和他们交往有自己的见解，现在每天都生活在胜利的喜悦与欢乐当中，我深深地爱上了这个工作。但迎接而来的养家和生儿育女问题摆在眼前。 张雅明说过“请信任幼儿教师对一个孩子的影响特别大”他说过这样一个例子：一个小班下学期的小男孩，其他教师都说这个男孩有暴力倾向，而张雅明说只有不好的教育引导方法，没有不好的孩子，孩子是张白纸，只要方法得当，加以正确的引导每个幼儿都会特别优秀，后天不纯在问题孩子。他
34、到这个班也面对这个孩子，开头也像其他教师说的很暴力，无缘无故或为了玩具、凳子等就对自己的好伙伴大打出手。张雅明开头讲道理无果，后来假装凶去批判，这个幼儿用仇视的可怕的眼神对着他，不但无果而且适得其反，变本加厉暴力倾向更加严峻。当该男孩再有暴力倾向时，张雅明他不批判他也不说道理了，让幼儿自己想一下自己的行为对吗?并表扬他说你昨天放学时没有打小朋友，特别好，我嘉奖你一个小贴纸。假如明天上午你没有打任何小朋友我就再嘉奖你一个贴纸，等你攒10个小的可以到我这里换个大的，用两个大的可以换一个纸飞机。其次天上午幼儿这个幼儿依旧和其他两个小朋友发生冲突，但他没有对其他幼儿大打出手，中午如愿以偿的获得了一个小
35、贴纸。当发小贴纸是他又说，假如下午做得好就再获得一个。下午有冲突但依旧没有暴力，如愿的得到了小贴纸。他又说假如明天你做的好就可以得三个，无事，日复一日，随着这个男孩贴纸的增多，暴力行为从多到少再到没有。张雅明只用了3个纸飞机就获得了班级的安静，获得了全班家长的信任、获得了一个孩子的好习惯。转变了一个孩子，现在这个幼儿性格特别温柔，上课能平稳坐下来，嬉戏收有许多好伙伴，每天最情愿做的事就是来幼儿园，每天都会对张雅明说lucky教师我最喜爱你了。 所以我们对待幼儿要专心，要信任教师对一个孩子的影响终其一生，教师的力气是无穷的。没有有问题的孩子，只有有问题的教育。 以上就是我在经过新教师培训的的局部收获，及在收获之后的点滴心得体会，同时也是对新教师培训学习心得的反映。