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1、 关于教师师德演讲稿(合集15篇) 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂。今日我演讲的题目是共筑中国梦-做最棒的自己，做最好的教师。幻想是什么？幻想是一种渴望，是一种动力，幻想是你对生活的美妙向往；幻想，是你抱负的翅膀，拥有幻想才拥有将来。而每个人的幻想都必需要以国家的强大作为顽强的后盾。 “中国梦”，一个洪亮的代表中国人铮铮铁骨的幻想。为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一幻想的不懈追求，神州大地沧桑巨变。今日的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！ 中国梦与个人梦唇齿相依，作
2、为一名一般教师，我很荣幸站在这儿和大家共享我的教师梦。 有一首歌这样唱道：“小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，盼望成为歌中那漂亮的角色。于是，我怀揣着满腔热忱和热诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦。“长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是盼望，守巢的总是你。”我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。我迷茫了，我彷徨了，莫非这就是我追求的生活？莫非这就是我梦寐以求的职业？ 这些天在看一本书-做有才智的教师，里面有一句话让我唏嘘不已：种
3、别人的地，荒自家的田。这句话在肯定程度上表现了当前教师的生存情景的特点。我们女同胞们，把孩子交给父母带，自己坚持站在三尺的讲台上。有多少次，听着孩子哭喊着叫妈妈，我们眼含热泪，头也不回的朝学校走去；有多少次，孩子生病住院我们都没有尽到为人母的责任，依旧坚持上课，我们用我们的实际行动来诠释着无愧于心的教育，诠释着崇高的职业道德。 许多教师对学生堪称是好教师，却没有时间照顾自己的孩子，很难说是好家长。信任在座的同事们都会有这样的感受：父母需要我们的时候，我们在忙；孩子需要我们的时候，我们无暇顾及。作为儿女，我们是不孝的；作为妻子丈夫，我们是不称职的；作为父母，我们是有愧的；但作为教师，我们无愧、更
4、无悔！ 难忘20xx年春，爸爸的猝然离世带给我永久的痛，但我来不及劝慰难过欲绝的妈妈，在送走爸爸的其次天就回到学校，回到我的“责任田”。难忘2023年春，婆婆突发脑溢血住进了市医院的重症监护室，作为儿媳的我，只能在周末去略尽孝心，从没有在工作日离开学校一天。面对父母，我有无尽的内疚，我不是一个好媳妇，在婆婆住院期间，没有尽到做媳妇的责任；我不是一个好女儿，在妈妈最需要我的时候，我不但没有在她身边，甚至连一次衣服也没有帮她洗过；我更不是一个好妈妈，在孩子需要我给他辅导的时候，我却在忙着为别的孩子改作业。但面对学生，我可以理直气壮的说，我是一个称职的教师。 弹指一挥间，我十几年的教学岁月就在绘声绘
5、色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回忆耕耘之路，有欢乐也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。我愿做绿叶，我无怨无悔！由于我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师！ “少年强则中国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴盛。青少年学生的抱负信念如何，直接关系到一个国家的兴衰成败。共同坚守抱负信念，追赶百年以来的中国幻想，盼望在少年，重任在教育。那么
6、引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是教师了。教师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的学问，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以教师的行为作为参考，去推断这样的行为是否正确，是否得当。所以，做好一名教师，最起码的就是先做好自己。 在茫茫人海中，我沧海一粟。只是怀着一颗酷热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些特别细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。今日的我和昨天的我相比备课是不是更仔细？上课是不是更精彩？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更恳切？帮忙“学困生”是不是更有急躁？听到各种“不理解”时是不是
7、更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向“最好的教师”的境地靠近。 亲爱的同事们，时代在呼唤，将来在呼唤，让我们用士气和力气，扬起抱负的风帆！让我们用青春和生命，奏响时代的乐章！ 让我们抛弃迷茫和彷徨，把握成功的航向，在十八大精神的引领下，携手共筑中国梦！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 关于教师师德演讲稿2 闻名教育家陶行知先生说过这样一句话：“教师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业究竟是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，悄悄的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让很多教师悄悄奉献
8、，辛勤耕耘?我想肯定是教师对教育事业的喜爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。 记得第一次走进班级时，很多家长半信半疑的看着我，“这么年轻，能带好班吗?”我也问过自己：“我能胜任吗?”只能摸着石头过河，好在我的指导教师孙保铭给了我许多帮忙和建议，让我对带班有了很大的信念，根据孙教师说的，每天我都最早到校监视学生读书，晚上留局部学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语教师，学生家长不止一次说：“睢教师，别看你年轻，可你是我见到的教师之中最负责的一个。”这个时候我只是淡淡的一笑说：“这都是我应当做的。”最终，在孙教师的帮忙下，在任课教师和家长的协作下，班里许多学生
9、的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也根本稳定，保持着年级第一。 不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开头捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我观察他说话就严峻的批判了他。下午到校没观察他来，就联系了家长，家长也说没见到。等到晚上的时候，我意识到事情有点严峻，随马上此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最终学生通过知道他在四周一家网吧上网，王志兴教师和孙保铭教师又和我一道找回了张家凯。 经过和他的又一次谈心了解了状况，离异家庭的他
10、没人关怀，父亲常常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。父母过来后也做了深刻的检讨。之后几天我始终关注张家凯这个孩子，是不是的关怀他的状况，能够明显感到他的进步，这让我很欣慰。 此时我说了这么多，和四周那些悄悄奉献的同仁们相比，我所做的只是沧海一粟，像徐淑芳教师，霍瑞莲教师，杨伟林教师以及坐在台下的各位教师，你们才是真正点亮自己照亮别人的人。站在这里，我只有感恩，感谢，感谢，感恩学校给了我一个成长的舞台，感谢学校领导和同事给了我帮忙和指导，更感谢我的学生教会我如何成为真正的教师，那就是-爱!最终请允许我用一首诗来完毕我的演讲： 我不去想是否能够胜利 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想身
11、后会不会袭来寒风 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影! 我的演讲完了，感谢大家! 关于教师师德演讲稿3 各位领导、评委、教师： 大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱。 我试着以公平的敬重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是20xx年十二月十七日开头做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件不良大事，比方学生当
12、堂顶撞教师，教师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着教师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主治理的样板班级。 我毫不夸大地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，很多次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，
13、不如说是可怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生可怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘教师!刘教师!看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭。 爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上消失了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，公平互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛教师选用了我班上的
14、学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永久记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比拟低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们开放的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水掌握不住地流满了脸颊。
15、 教师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱! 后来，我离开了我的学生，缘由是什么?仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我得意的学生带入更高的精神境地和意识层次，我感到一种误人子弟的可怕，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味
16、，至今我记忆犹新! 现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有由于我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们由于成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿承受新的班主任和新的治理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校进行冬季运动会，在运动会完毕前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到播送站，并要求亲自读:“庆贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超教师说“老刘，我们没有让您绝望!你的孩子们永久都不会让你绝望”，播送在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法掌握自己的感情，大声抽泣，
17、教师们，这就是爱啊，让我如何不感动! 说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更宽阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我喜爱的教育，奉献给绣湖这块热忱的教育圣土!只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利! 我的演讲完了，感谢。 关于教师师德演讲稿4 敬重的各位领导，各位教师： 大家好! 今日，我演讲的题目是我选择，我无悔. 教师，是孩子心中神奇、广袤的偶像，是培育孩子写出金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人;教师既可以让学生领会“天苍苍，野茫茫，风
18、吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗读着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句时畅游在1+1的境地中。 当我走向讲台，我要说，为师很苦!但也很值!每天我早早来上班，很晚才回家。在我家那条胡同里，我是走得最早，回来得最迟。在物欲横流，金钱至上的今日，越来越多的人对名利趋之若鹜。现实生活实在令做教师的感到无奈，当别人风姿卓越时，我自然也想“窈窕”一番，却终因职业所限而朴实大方;面对这些，我困惑了，守着这份清贫的职业，值吗?在郁闷的日子里，我经受了这样一件事：那是一年教师节，一家超市对教师优待.中午，我欣然前往，买完东西，才想起忘了带教师证，为难之余，售货员却对我说：“没关系，一个小学教师，没有谁
19、冒充的。”听了这话，我一下子像被人用冷水泼身，顿感闷闷不乐。来到学校上课时，推开教室的门，只见班里的孩子纷纷拿着卡片、鲜花，争先恐后地挤到我跟前，对我说：“教师，您辛苦了!王教师，祝你节日欢乐”望着那一张张得意的小脸，一双双清亮的眼睛，刹那间，一种至真至纯的情感包拢了我的全身，我的心如海水静静漫过。我最终明白了：教师在物质上是清贫的，精神上却是富有的!我暗下决心：从今后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工作，踏踏实实做名教师。让全部的学生安康成长，让更多的学生取得更好的成绩是我不变追求!此时我想说：改革开放满神州，教师更风流.备课批改辅导，学生乐悠悠.晴时暖，阴时愁，共沟通，天下园丁，辛勤劳作
20、，共享丰收! 有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是教师;有一种魔棒最为奇妙，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。不用说我们一无全部，我们拥有同一颗酷热的太阳，我们拥有同一片广博的天空!在同一片天空下，我们用爱播撒盼望。 有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡。在提倡廉政文化建立的今日，我想说：我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱谱写师德。公平沟通，沟通无限。 记得六年级快期末考试的时候，我生病了，拖着虚弱的身体要去学校，爱人死活不让我走，他说：“请假吧，不要去了，好好在家休息几天，不在乎这几天的工资。”固然，我不会在乎这几天的工资，但我在乎我接近毕业的学生，我
21、的工作。我并不是可有可无的人，我是七、八十个孩子的班主任，我被我的学生、我的工作深深需要着。当一名教师被学生深深需要的时候，就会为这工作的意义而兴奋。于是，我毅然地去了学校。 要问我为什么那样辛苦，那样执着?我想，我的力气来自于我们成功小学，来自于我们布满朝气和干劲的大集体。在这里，我想用一首词描述我们的学校：百年名校成功来，学生家长在徘徊，想方设法挤进来.校园书声琅琅起，教育之花已登台，为谁零落为谁开?在这里，有摔伤后依旧拄着双拐困难的爬到三楼给孩子们上课的杜慧芳教师;有家中亲人重病在床，自己也拖着病体依旧坚持上班的赵春雨校长、贾发勤教师;有大病初愈后仍旧一心扑在工作上的阚庆国教师、魏祎教师
22、;还有虽已两鬓花白，照旧两袖清风，虽已年过半百，依旧坚守一线的葛秀云主任、沈长友教师、刘家存教师、高乃军教师和韩冰教师。是什么力气支撑着我们教师忘我工作?又是什么精神使我们教师不知疲乏?是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求 关于教师师德演讲稿5 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当教师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开头成长为一名人民教师时，
23、才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可
24、以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“教师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍
25、一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证! “勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教
26、人生我有泪无。有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是教师/有一道风景线最为人记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我们拥有很多颗酷热的心/我们用爱播撒着盼望 关于教师师德演讲稿6 敬重的各位领导、各位评委： 大家好!我今日演讲的题目是“师德”。何为“师德”?是人类灵魂的工程师;师者，传道授业解惑也。但在我看来，“师德”是爱、是责任。 每个人都有幻想，我也不例外，但我现在的幻想是可以成为一名有爱心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事们宠爱和认可的教师。我在努力着，把这个幻想一步一步地实现，并做到更好，让他成为现实。 我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。由于我不仅仅是我孩子的母亲
27、，更是我们幼儿园许很多多孩子的母亲。没有什么爱比母爱更宏大。幼儿教师对幼儿的爱，我信任可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本事没有什么爱比母爱更宏大。我是多么的快乐、欢乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的喜爱，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和欢乐感。 闻名作家冰心说过：“有了爱，就有了一切;有了爱，才有教育的先机。”幼儿教师与其他教师不同，他是37岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简洁的事情，需要付出很多。 教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能清醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。现在我们的豆豆班
28、的小朋友，通过一个月的急躁引导下，从九月入园不适应新环境，完全不听指挥，到现在可以根本坐在小椅子上完成教学活动，按教师规章开头嬉戏、观赏故事、学习语言。孩子们也可以娴熟地表演手指操等技能，而且在语言方面也有了很大的进步。我们感到如此的快乐开心。 我们是孩子们的教师、母亲，园长就是我们的教师、母亲。范园长始终告知我们面对孩子，首先要把自己变成孩子，还能走进孩子们的世界。所以我学会用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发觉、了解、帮忙、教育他们。孩子们的天真、活泼、得意是没有任何掩饰，没有任何隐蔽的。每天我们都带着微笑，带着热忱迎接每一个孩子。 教师这个职业不仅是荣耀的，也是一种责任，家长把呀呀学语的
29、孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培育出优秀的学生，培育影响孩子一生的良好习惯。“学为人师，行为世范”我们身为人师，必需做好孩子们的典范。 盼望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。盼望自己也是。在学习中更要做到：自我反思、自我进展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。“立师德，铸师魂”是广阔幼儿教师的心声。我将永久不会遗忘自己肩上的责任，在撒播学问的同时将爱种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个时机当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，它使我青春永
30、驻，永驻童心。 关于教师师德演讲稿7 人们对教师的评价一向都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;也有人说教师是甘为人梯，悄悄耕耘;还有人说教师捧着一颗心来不带半根草去当我满怀感动与喜悦第一次踏上三尺讲台，我就知道，我选择的，不仅仅是一个职业，它是神圣而宏大的教育事业。 我大学毕业后，带着对这份职业的向往，成为了一名一般的人民教师。工作这么长时间了，说实在的，也曾由于刚步入工作岗位，没有阅历，教学上不能很好的完成教学任务，学校布置的工作做的不够仔细、认真，处理不好班级内部同学之间的冲突，一度想过放弃，想过自己是否适合教师这个职业。可当如今我再悄悄去想这走来的
31、一路，正是一件一件这些事情让我不断成长，收获颇多。我会由于自己充分预备一节公开课，为孩子和家长们讲一节公开课快乐好长一段时间，每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，看到孩子们孜孜不倦勤奋学习时，听到学生那一声声暖和而亲切的问候时，看到孩子们参与各种活动积极表现时，我觉得我也是他们其中的一员，我们都在不断成长。在我内心深处总有一种无穷的动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断前行，那就是作为一名人民教师的爱和责任。 作为一名年轻教师，我时刻以真诚的爱去理解，宽容，敬重，和关怀每一学生。在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱连续了中华民族几千年师德师魂的崇高与宏大。 作为一
32、名人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些特别平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是最宏大最崇高的师德师魂。虽然5。12大地震过去很久，但谭千秋、张米亚、汤鸿等等这些优秀的人民教师，她们的无私奉献精神依旧存在，他们用人间大爱诠释了高尚师德，铸就了宏大师魂。“丹心一片育桃李，大爱无声铸师魂”，选择了教师这个行业，就意味着选择了责任、选择了奉献!当激扬的青春在讲台上暗淡了它的光线，当挺立的身躯被岁月压弯了脊梁，当飘飞的粉尘染白了你的双鬓，当满园的桃李芳香填充了你的梦。你会明白，自己铸造了一个多么高尚的灵
33、魂;你会感谢，自己收获了一种多么沉甸甸的人生! 最终，让我们发出青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑;任凭青春消逝，红颜憔悴，让我们用“爱”树万世之师表，用“爱”铸不朽之师魂! 关于教师师德演讲稿8 用爱托起明天的太阳 我在上学的时候我的教师曾经说个这样一句话“只有了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己曾是个孩子的人才能做个好教师”牢记着一句话，我带着对教育事业的热枕，满怀向往的来到这片土地上，耕耘自己的明天，幻想给孩子筑造爱的花园，让他们在里面安康欢乐的长大 然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完善和甜美。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大
34、群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。， 我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他教师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用，我意识到自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培育有创新力量人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的教师沟通，学习别人的教学心得，与此同时我还要求自
35、己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他教师一起共享， 但是在教学的过程中，我还是发觉自己存在一些问题，一个班的孩子就像一根橄榄枝，优秀的，和淘气的就是橄榄枝的两端，我们往往把留意力集中在这两头，而简单无视中间比拟宁静的的孩子，这样是对他们不公正的，意识到 这个问题后，我开头时刻提示自己，把眼光放在一根橄榄枝上，让每个孩子都能沐浴自己爱的光芒，同时多和家长沟通，一方面进一步了解孩子内心世界，以做到准时和小孩沟通化解，另一方面听取家长对我们的意见和建议，争论一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从
36、家长身上学到更多的学问 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子” “假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。 “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，我们虽然平凡，却背负着祖国将来的盼望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常
37、青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 最终，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工 作的态度积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展现。感恩于自己的心、帮忙的 同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。 关于教师师德演讲稿9 我
38、是一名一般的幼儿教师,我爱春天里的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭渐渐地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱! 我庆幸自己走进了幼教这块奇妙的沃土.我的追求,我的幻想,我的欢快与苦痛都化作了春霖秋霜,深深第融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。 爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需通过无私的钻研与奉献来诠释。 多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年； 多少次，和孩子们围在鱼缸旁观看金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在
39、一起，淡忘了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福； 而这很多次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而骄傲。 孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜美的温馨，它如同月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，充满在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！ 孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告知你教师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻摩挲我的肩头时，我清楚感到了“教师”这一沉甸甸的责任！ 当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓舞你
40、大胆告知同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，清楚看到你眼中布满感动的泪滴。 “一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我鼓励。 每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；专心探究那一双双闪亮眼睛里的神秘，用敬重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与敬重的种子在幼儿园生根、发芽。 望着孩子们甜蜜得意的小脸，一切的郁闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。 我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒
41、还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在嬉戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。 我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所喜爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。 关于教师师德演讲稿10 敬重的领导、教师、家长们： 大家好! 从古到今，那一位优秀教师不喜爱自己的学生，爱学生是教师的天职，在现代教育中，喜爱学生自然具有了时代的特点。而那些曾经呕心沥血培育我的教师更给了我无限的熏陶，使我的心灵深处镌刻下：我要做一名好教师，我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田。 幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要求教师象父母一样去爱惜、关怀照看
42、、爱护他们。教师不光给孩子学问，更要赐予爱。因此我用我的真情去爱每一个学生。令我至今记忆犹新的是：一次午睡前，我班的一个女孩哭的特殊难过，细问缘由才知她今日穿的新长统袜勾坏了一个大洞，怕回家挨骂可怕地哭起来，不管我怎么劝慰也不见效，后来我最终灵机一动说：“今日午睡起来，你就会有一双新袜子的”。她最终止住了哭声怀疑的问我：“真的吗?”我看着她微笑着点点头。为了不失信于自己的诺言，我便去买了一双一模一样的新袜子，午睡起床后给她穿上，她感动的亲了我一下，得意的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这一举措暖和了她的心，更感动了其他的孩子，一个小男孩突然张大嗓门说：“沈教师，你真好!”这时，其他的孩子都异口同声
43、地说：“沈教师，你真好!”这突如其来的事情让我受宠若惊，霎时，我的眼泪在眼眶里打转，没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人幸福的了!由于我用爱翻开了一颗颗纯净、漂亮的心灵。 我给孩子播种着真挚的、无私的爱，孩子们也使我收获着他们独有的、天真的、纯净的爱。他们会亲昵的在你耳边说着静静话：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;画张漂亮的画送给你;节日里打个电话问候你。是啊，孩子的执着，孩子的炽热，孩子的爱，已使我感动。 我的演讲完毕，感谢大家! 关于教师师德演讲稿11 敬重的各位评委，各位领导，亲爱的同事们： 大家下午好！ 今日我演讲的题目是安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德 4年前的这个时候，我，身着
44、职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，间或还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子劳碌也看似充实，却好像缺少了些什么。每当空闲的时候，我总在思索，这是我想要的吗？内心得不到确定的声音。 三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从今，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安静。让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。 提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四（视）死如归。或许有些夸大的成分，但是在这狭小的三尺空间里，却
45、激荡着多少人民教师最崇高的师德。他们用青春热血甚至生命保卫着这一方净土。 张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永久地失去了健全的双腿，这样一个一般的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我， 4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名一般教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得闻名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求学问的眼神
46、相碰撞的那一刻起，我明白了，“教师”这就是我所查找的梦。 教师这个行业，外表看似光鲜。在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们教师自己心里清晰，教师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生苦恼的时候我们要充留神理医生-而我们麻高的教师更是如此！曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢？记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活教师一个电话，得立即带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍旧劳碌在寝室，嘱咐孩子们清扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立即消失在学生面前。
47、虽然辛苦虽然劳累，但每当我们看到学生从最初的懵懂无知到后来的成熟懂事，看到学生们一每天进步一每天成长又何尝不觉得欣慰呢，这就是教师，平淡的生活中践行着身上的责任与使命，践行着教育的幻想。 犹记得初站讲台时两股战；也记得刚接班主任时的彻夜不眠；还有学生犯错时我的“恨铁不成钢”。而今三年过去，这一届学生马上毕业，当看到他们在周记里写到：教师，感谢你三年来的陪伴，是你，让我们从什么都不懂的小屁孩成长为一个小大人。学会了独立生活，学会了面对困难和苦恼，学会了敬重他人。当听到他们说由于照毕业照我的未准时消失而情愿交钱重照时- 那一刻，我笑了，感动了，我知道，其实作为一名教师，学生的收获就是对我自己最好的回报， 固然，我只是一名普一般通的教师，我也成就不了惊天动地的事业，我只知道，作为一名教师，就要爱学生，就要为学生，消失在学生最需要的地方，第一时间给学生最无私的帮忙，想学生之所想，急学生之所急，一切为了学生，为了一切学生，为了学