关于幼儿园大班健康教案7篇.docx

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1、 关于幼儿园大班健康教案合集7篇幼儿园大班安康教案 篇1 活动目标： 1、了解买食品时应当留意的事项。 2、通过自己探究、查找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。 3、知道食品的保质期关系到我们身体的安康，培育幼儿的安全意识。 活动预备： 1、每位幼儿预备一个小包装的食品。 2、一样包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。 3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。 活动过程： 一：幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。 1、师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？ 2、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化

2、食品。”然后，翻开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 3、引导幼儿争论： 师：这位小朋友怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？ 让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经受，想不想知道为什么会这样啊？ 幼儿：想 二：了解食品的保质期和生产日期。 1、教师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进展检查说：“小朋友，你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的食品，观看上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。” 2、师：医生说什么？什么是保质期？ 3、引

3、导幼儿观看食品包装，学习观看包装袋上的生产日期和保质期。 幼儿：你吃了这包过期的食品，会生病的。 师：什么叫过期啊？ 幼儿：已经不能吃了。 师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。 师：那什么是保质期呢？ 幼儿：不知道 师：食品生产出来（生产日期）到最终食用的那天之间的那段时间就叫保质期。 3、引导幼儿观看食品包装袋上的生产日期和保质期。 （1）师： 我们在商场里选购食品时，要留意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？ 师：请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋反面，右下部位有生产日期和保质期。师在黑板上示范。 （2）怎样才能知道自己选

4、购的商品是质量好的产品呢？ 师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。 （3）幼儿观看自己带来的小袋食品，幼儿自己观看、查找食品的生产日期和保质期。 三：进一步了解食品的食用安全 1、组织幼儿争论：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要留意什么？ 2、幼儿自由争论。 3、教师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。 4、师：今日教师还带了两包食品，请小朋友看一看一样吗？ 幼儿观看 5、师小结：小朋友以后到商店选购食品的时候要把今日学到的本事用进去，还要把今日学到的本事回家教给爸爸妈

5、妈，特殊是年纪大的人。 幼儿园大班安康教案 篇2 活动目标 1.了解不同的心情对自己身体安康的影响。 2.积极探究并选择适当的方式缓解不良心情，不乱发脾气。 3.嬉戏中学会常常保持心情开心，养成乐观向上的生活态度。 滚动重点：知道常常生气会影响人的安康 活动难点：沟通生气时的情感体验，了解几种排解不良心情的方式。 活动预备：卡通小人“楠楠”，锅，勺 活动过程： 一、开头局部 1.出示小仆人公,提问：今日教师带来了一个朋友,他叫楠楠。看,他怎么了?(在生气) 2.今日他很生气,你从哪里看出来的? 3.我们从他的表情和动作看出来,他今日真的很生气。 4.猜猜他为什么会这么生气? 5.你们有过生气的

6、时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉? 小结：常常生气会影响自己的身体安康。 二、根本局部 1.楠楠生气了以后,又发生了哪些事情呢?生气好吗?为什么? 小结：常常生气除了会影响自己的身体安康,也会让身边的人不快乐,更会让你失去朋友。 2.楠楠生气了,有没有什么好方法?我们一起看一看! 4.引导幼儿有节奏的做嬉戏“生气汤”。 5.引导幼儿做嬉戏把“生气汤”变成一锅“快乐汤”。 三、完毕局部 1.集体嬉戏“快乐汤”。 2.引导幼儿自主小结：刚刚我们做了两锅什么汤？都有什么作用？假如你或者你的朋友生气了,可以和他一起玩这个“快乐汤”的嬉戏,让大家的心情都变欢乐。 幼儿园大班安康教案

7、篇3 活动目标 1养成不挑食的习惯。 2了解不同食物有不同的养分。 3能大胆的表述自己的想法。 活动预备 各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型 、盘子若干。 活动过程 一、熟悉各种菜的名称： 1教师出示这些模型，提问：“你们说一说这些是什么？“ 2幼儿相互学习，熟悉菜名。 二、沟通日常生活中的饮食内容。 1教师提问，幼儿回忆：“在这些食物中最喜爱吃什么？为什么？“除了吃刚刚你看到的食物外，平常你还吃什么？“你觉得什么东西最养分？“ 2请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物：“平常吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？“ 3来总结一日三餐的合理搭配。 三、活动完毕 活动延长幼儿尝

8、试自己设计一日食谱。 幼儿园大班安康教案 篇4 活动目标： 1、培育幼儿平衡力量及动作的灵敏性。 2、增加幼儿集体荣誉感，培育幼儿开心的心情和遵守嬉戏规章的习惯。 3、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 4、初步了解安康的小常识。 活动预备： 1、布置好场地 2、磁带及录音机 活动过程： 1、开头局部。 幼儿站成纵队进展队列队形练习，再排成四路纵队做操。要求留意力集中，动作有力到位。 2、根本局部。 （1）讲解“别踩湿鞋”嬉戏。 （2）幼儿练习。全部幼儿完成后，略做小结，表扬做得好的幼儿，并请其示范。 （3）竞赛。嬉戏重复2-3次后可分组竞赛，竞赛时提示幼儿听到信号后才可以过

9、湿地，脚须踏在板上，若在地上就算失败，必需重新嬉戏。以先完成队为胜。竞赛可重复进展。 3、完毕局部。 玩音乐嬉戏“熊与小孩”。 教学反思： 此活动进展了幼儿的平衡力量，每个幼儿都能参加到嬉戏中去。培育了幼儿开心的心情和遵守嬉戏规章的习惯，培育幼儿平衡力量及动作的灵敏性。 小百科：鞋子有着悠久的进展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就消失了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们爱护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克制特别状况，不让脚难过或者受伤，就创造了毛皮鞋子。鞋子进展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋子随处可见。 幼儿园大班安康教案 篇5 幼儿园大班安康教案：各种各样的可怕 “5

10、.12”汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，很多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思索。我们的孩子在重重关爱下，经受的挫折少，得到的呵护多。尤其是独生子女，在心理进展过程中对遇到的问题往往缺乏沟通的对象，更缺乏自我调整的力量。而校园安全月活动等又让我们更多地关注到孩子的安全、安康，尤其是心理安康问题。本次活动提出了“可怕”这样一个话题，让幼儿通过理解可怕，诉说可怕和应付可怕，帮忙幼儿正确面对自己的恐惊心理，并寻求一些适当的方法。接近毕业，幼儿在进入小学后，如何以安康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生进展来说，将会是非常有益的阅

11、历。 活动目标： 1、知道每个人都会有不一样的可怕，能面对自己的可怕，并大胆地叙述。 2、初步了解一些应付可怕的好方法。 3、让幼儿知道开心有益于身心安康。 4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： PPT、大张的纸、各色花瓣若干 活动过程： 一、看看议议：（理解人的可怕是有缘由的） 放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话。 重点提问： 四周人说她是个小哑巴，你觉得呢？ （听一听她的心里话：诉说自己的”可怕。） 她为什么不说话？她在可怕什么？ 小结：每个人在经受了一些事情之后，都会产生一些可怕的想法。 二、大胆诉说：（能英勇地说出自己心里的可怕

12、） 过渡语：每个人的经受不同，就会有不一样的可怕。 重点提问： 你有可怕的事情吗？你最可怕的是什么？为什么？ （教师即时以简笔画记录幼儿不同的可怕。） 小结：有的人可怕特殊的东西，有的人可怕特殊的事情。今日，我们把心里N个可怕说了出来。 三、沟通争论：（初步了解一些应付可怕的简洁方法） 过渡语：想不想把这些可恶的可怕应付掉？（恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的可怕说了出来，这就是应付可怕的第一个好方法。） 重点提问： 对于这么多不一样的可怕，你还有什么好方法吗？ （教师依据幼儿答复逐一提升，并用一片花瓣表示一种方法：有些可怕，随着你渐渐长大，就会渐渐消逝；有些可怕） 小结：信任你们的好方法

13、肯定能够让自己变得渐渐英勇起来，也能让四川的小朋友渐渐地学会赶走自己的可怕，更欢乐地成长。 四、拓展延长： 应付可怕虽然有方法，却不是一件简单的事情。需要我们一次又一次英勇地去尝试。 出示“图画日记”：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有可怕的，也有欢乐的、英勇的。你们也可以去试一试，信任会帮忙你更快更好地应付可怕。 幼儿园大班安康教案 篇6 活动目标： 1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。 2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备

14、： 1、阅历预备：幼儿了解吸烟对人体安康的危害。 2、材料预备： 教师：棉花、香烟、瓶子； 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 活动过程： (一)通过做试验，感受空气的重要性。 1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。） 2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。） (二)感知香烟对人类的危害。 1、出示香烟“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？” 2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？ 3、做试验： 先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 4、在等待试验结果的过程中，请幼儿争论吸烟的危害。

15、 (三)教师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。 1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方消失了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？ 2、许多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？ 3、引导幼儿争论怎样帮忙吸烟的人戒烟。 (四)嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。 （1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标志。 （2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。 B组：绘画禁烟标志。 C组：用各种材料制作各种戒烟食品。 （3）嬉戏“禁

16、烟小卫士”。 （4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？ （5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。 幼儿园大班安康教案 篇7 活动目标 1.练习行进运球和把戏拍球的动作，提高拍球的技能。 2.熬炼幼儿上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力气以及平衡力量。 3.初步养成良好的卫生习惯。 4.知道检查身体的重要性。 活动预备 小篮球每人1个，欢乐的音乐。 活动过程 1.听音乐，教师和幼儿单手夹球进入场地。 (1)在音乐伴奏下组织幼儿做热身运动。 (2)听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地跟教师做自编的球操。 2.带着幼儿玩“把戏拍球”嬉戏。

17、 (1)指导幼儿在不同高度下娴熟自如地拍球。 在教师的指令下，要求幼儿能够以蹲和站立的姿态娴熟地拍球。 练习左右移动重心进展拍球。 (2)把戏拍球。 要求每个幼儿最少能够玩出三种不同的把戏。 请个别幼儿进展展现。 教师重点示范和小结：行进运球、胯下拍球、转圈拍球的动作。 3.“把戏拍球”竞赛。 (1)讲解玩法：幼儿分成人数相等的四队，每队起点和终点的距离间画有两个大圆，幼儿拍球行进到第一个圆内做一个胯下拍球的动作，行进到其次个圆内做一个转圈拍球的动作，行进到终点原路返回。 (2)组织幼儿进展嬉戏，依据幼儿需要准时多玩几次或变化嬉戏玩法，增加趣味。 4.放音乐，幼儿随音乐排成四路纵队，组织幼儿做

18、放松运动。 活动延长 启发幼儿想一想：除了胯下传球还有什么好玩的传球?玩一玩、试一试。 活动反思 1、通过以上的活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的技能，而是遇到困难，自己会思索 2、在过程中幼儿呈现出了不怕困难，勇于尝试，在我们生活中经常会遇到像这样的困难。在这样的状况下，我们应当学会冷静思索，充分呈现我们的想像力，调动我们的思维，想出解决问题的有效方法 3、对于这一节课到达的效果很好，虽然有一些幼儿拍得不是很有效，但是可以看出他们很仔细，专心。遇到困难自己想方法找出解决方法。 4、假如重新上这一节课，我会让幼儿自己想方法去解决，让幼儿们有思索的空间，而不是从一边引导。 人的一生不行能一杋风顺，生活中的一点困难并非肯定是坏事，至少给了我们阅历，增长了我们的阅历，假如能从困难中获得灵感，激发我们的聪慧才智和制造的潜能，那么就有可能向着好的方面转化，引导我们的人生走向辉煌。困难并不行怕，就看怎么去面对。 【关于幼儿园大班安康教案合集7篇】