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1、2023年第十五课教案1 第十五课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪 面对生活中的不良诱惑 成武一中 张爱荣 一、课程标准 认清不良诱惑的危害，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 二、教材分析 面对生活中的不良诱惑是七年级思想品德的内容。本课的主要内容是帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，引导学生在生活中自觉抵制不良诱惑，过健康、安全的生活。由两个层次的内容组成。第一层次讲述“不良诱惑的危害”，主要从反面分析说明抵制不良诱惑的重要性。具体包含两层意思：区分生活中的不同诱惑；不良诱惑的危害。这一层次是本课时教学的重点。第二层次讲述 “自觉抵制不良诱惑”，主要分析说明抵制
2、不良诱惑的方法。这一层次是本课时教学的主要目标，也是本课时教学的难点。 三、教学目标 1、情感、态度和价值观目标： 尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 2、能力目标： 1 发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。 3、知识目标： 了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。 四、教学重点：不良诱惑的危害。 教学难点：自觉抵制不良诱惑的方法。 五、教学过程设计： 环节一：创设情境 导入新课 课前视频展示：动画片哆啦A梦中潘朵拉盒视频片段， 同时引导学生思考：在你的
3、身边有没有这样充满诱惑力的“魔盒”？给你带来什么影响？这就是我们这节课要探讨的问题。 （设计意图：用学生非常喜爱的动漫片导入，让学生在轻松愉快的气氛中进入新课。） 1、小记者的调查： 采访内容： 你的身边有哪些诱惑？ 要求（ 1）每个小组推选1名小记者，可以采访本组或其他组同学。 （ 2）做好采访记录。 （设计意图：现场采访的过程，就是学生充分讨论的过程，在这一过程中，让学生明白，在他们的身边也存在着种种诱惑，并且让学生明辨是非，分清良莠，从而为理解不良诱惑的危害打下基础。） 2 学生进行分类后教师总结：在我们的生活中有“花香的陶醉”也有“带刺的玫瑰”。我们要想保护自己免受这些“带刺的玫瑰”的
4、诱惑和伤害，就要认清“黄、赌、毒”和“法轮功”不良诱惑的危害。 环节二:合作探究，了解不良诱惑的危害 （1）课件展示：视频 手机黄祸如此害孩子 探究思考： 青少年涉黄有什么危害？（讨论后共同归纳黄的危害） 淫秽的读物、音像制品是一种精神鸦片。轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；重者极易诱发违法犯罪，造成更大的伤害。 （设计意图： 通过对视频资料的探讨，分析原因，探知危害，既让学生深刻感受到涉黄的危害，又能为自觉抵制不良诱惑打下基础。） 教师寄语：远离黄色诱惑，追求高雅情趣 （2）课件展示：少年因赌博丧命的资料（学生思考赌博的危害） 课件展示：赌博害人害己害家害国。不仅影响身体健康、学习进步，扭
5、曲人际关系，而且极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为。 （设计意图：利用多媒体技术的优势，更能引发学生的沉痛思考，感受赌博的危害） 教师寄语：赌博是一种恶习，也是社会公害之一，因此我们勿拿青春赌明天，脚踏实地才平安。 （3）课件展示：一组漫画展示吸毒的后果。（让学生分别回答它的危害） 吸毒会严重摧残身心健康、传染导致各种疾病，甚至死亡；会破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪；会败坏社会风气，危害社会治安。 3 （设计意图：利用多媒体，给学生视觉的冲击，深刻感受毒品给个人、家庭、社会带来的危害） 教师总结：我们青少年生理、心理都未成熟，与此同时，你们又乐于探索一切新鲜事物，再加上不了解吸食毒品的危害性，
6、就染上了毒瘾。殊不知吸毒与犯罪是一对孪生兄弟，往往因此走上绝路。因此说吸毒如同鬼门关，进去容易出来难。 教师寄语：珍爱生命，远离毒品。 （4）图片展示：“法轮功”的骗术 用关淑云受邪教“法轮功”歪理邪说的精神控制，为了“圆满”、“白日升天”，实施所谓的“除魔”，竟能当着几十人的面，亲手将自己的女儿、不满岁的戴楠活活掐死这个事例揭露法轮功反科学、反人类、反社会的邪教本质，学生归纳“法轮功”的危害。 （设计意图：利用多媒体展示“法轮功”骗术的图片，生动、形象，对于法轮功的歪理邪说一目了然，更深刻的感受“法轮功”的危害） 教师寄语：崇尚科学，反对邪教 3、我来总结：（学生归纳总结，不良诱惑的共同危害
7、） （1）伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康； （2）使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步和发展 （3）会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路 （设计意图：培养学生归纳概括能力） 环节三：学会说“不” 4 不良诱惑的危害令人触目惊心，因此我们在现实生活中遇到这些不良诱惑时，应坚决用自己的实际行动抵制。 1、课件展示：小刚在初一时认识了一些不三不四的朋友，一天放学后，几个朋友约小刚到网吧去玩。玩了一会他发现有人在观看黄色电影，出于好奇，他也开始浏览黄色信息。从那以后，就像丢了魂似的，满脑子“黄色”画面，长期沉迷于黄色网站，不能自拔，后来因骗奸邻居女童，被依法逮捕
8、。此事件发生后，有的同学在上网时发现黄色网站或出售黄色书籍就向公安机关举报，使不法商贩们受到了应有的惩罚。 小组合作探究：小刚陷入黄色泥潭的原因有哪些？这给我们什么启示？课件展示： (1)、努力提高自己的思想品德修养和科学修养，慎交朋友，提高自己的判断力。 （2）、克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。 （3）、运用法律手段同他们进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境 (设计意图：用一个典型材料同时体现几个问题，既培养学生分析问题的能力，又让学生掌握了抵制不良诱惑的方法。) 教师总结：要认清和抵制不良诱惑的危害，我们就要做现实生活中的孙悟空，就练就一双“火眼金睛”，抡起我们的“金箍棒
9、”，铲除“妖魔鬼怪”（不良诱惑）。 2、集思广益：战胜不良诱惑的技巧还有哪些？（引导学生看教材57页） （设计意图：在不同的情境下抵制不良诱惑的方法是不同的，尽可能多的使学生掌握一些行之有效的方法） 3我导你演：根据提供的生活场景，演绎一段情景剧 活动要求：小组内一位同学尝试用几种方法诱惑另一个同学，另一位同学要根据不同的诱惑做出不同的拒绝，并说明理由。（两分钟准备一分钟表演）（参考情景） 情景一：好友送给你一颗“摇头丸”让你尝尝，并说吃了感觉像神仙般快活。 情景二：你的朋友约你星期天去打牌 情景三：同学借你一本“黄”书让你看。 情景四：你的同学约你上课时间去看录像 （设计意图）：通过这个活动
10、，既能让学生在表演活动中明确面对不良诱惑的正确做法，又能展现学生的表演才能，发挥潜能，张扬个性，提高学生的积极性和创造性，还能避免教师的空洞说教，在突破难点的同时将课堂推向高潮。） 环节五：收获平台 （说一说这节课收获和今后的打算。先概括说明本节课学习到的知识，在给学生一定的时间说出不良诱惑具体的危害和抵制方法。） （设计意图：了解学生在知识、情感、行动等方面的收获，达到当堂巩固的目的。） 6 环节六：竞技乐园（当堂检测） 五种小动物分别代表五组题目，各小组自由选择题目，展开竞争，最后评出优胜组给予表扬和激励。 (设计意图：用学生非常喜爱非常熟悉的喜洋洋与灰太狼中的动物代表不同的题目，极大地激
11、发学生回答问题的积极性，在快乐中巩固知识，从而将整堂课再次推向高潮。 环节七：教师寄语（情感升华） 同学们，生活是丰富多彩的，生活中既有美好的事物，又有许多陷阱，我们会面临很多诱惑，也会面临很多选择。面对生活中的不良诱惑，我们一定要明辨是非，学会拒绝，才能把握好自己的人生方向。为了表明我们抵制不良诱惑的决心，我们宣誓： 面对不良诱惑 我们不“心动”，不“行动”，不“犹豫” 不做诱惑的俘虏， 要做战胜不良诱惑的将军！ 环节八：课后作业 社会调查 1、深入自己生活的村庄（社区）， 调查存在哪些不良诱惑？ 2、产生了哪些危害？ 3、解决的办法有哪些？ 第十五课教案1 汉语教案第十五课 第十五课 猫(教案) 第十五课维权常识 第十五课 蒹葭 第十五课 现代服饰艺术教案 哲学与人生第十五课 第十五课老鹰捉小鸡 阅读第十五课时备课 第十五课分享真快乐