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1、2023年512防灾减灾日的主题班会教案通用10篇 信任大家在512防灾减灾日的主题班会起先前，确定是会打算一份教案的，是不是写起来很是头疼了呢！下面是我为大家整理的512防灾减灾日的主题班会教案通用，仅供参考，欢迎大家的参阅。 512防灾减灾日的主题班会教案 1 一、活动时间： 5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。 二、活动主题： 今年防灾减灾日的主题是： 三、组织领导： 组长：唐伟玲 副组长： 成员：全体班主任以及科任老师 四、活动形式和内容： 结合我校实际，主动开展“五个一”活动。 1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。 2、组织观看一部涉及灾难的影视作品。 3、进行一次平安教化
2、主题活动。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾难风险，驾驭减灾技能的教化讲话。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾难风险，驾驭减灾技能的教化主题活动。 4、进行一次校内灾难风险隐患排查。 5、组织进行一次防震逃命演练活动。 五、活动要求： 1、要高度重视“防灾减灾日教化”活动。充分相识防灾减灾教化工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教化为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素养的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，实行强有力的措施，细心组织，周密支配，把防灾减灾教化日活动抓紧、抓好、抓落实。 2、仔细开展好“五个一”活动，务求实效。从
3、实际动身，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。 3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教化日为契机，坚持平安工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校平安工作基础，接着深化细致地开展各项活动，为师生营造一个平安健康的育人环境。 512防灾减灾日的主题班会教案 2 时间： 20xx年5月13日 地点： 本班教室 参与人员： 全体师生 活动目的： 通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校平安教化工作，帮助学生树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护实力，保证学校的教化教学工作健康有序的开展。 活动要求： 各年级中队辅导员布置
4、队员提前收集资料，各中队依据自己学生状况自定活动主题，可依据下发的材料学习，学习后探讨，也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。 活动资料： 一、地震时该怎样办 1、躲在桌子等坚实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。 2、不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。 3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地
5、震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。 4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要留意用手或手提包等物爱护好头部。在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比较平安。 5、地震发生后应当实行哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志醒悟，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，主动实施自救。 a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。 b.尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。 c.
6、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。 d.几个人同时被压埋时，要相互激励，共同安排，团结协作，必要时实行脱险行动。 e.找寻和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更平安宽敞的地方移动。 f.一时无法脱险，要尽量节约气力。如能找到代用品和水，要安排着节约运用，尽量延长生存时间，等待获救。 g.保存体力，不要盲目大声呼救。在四周非常宁静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。 二、火灾逃命小常识 一般来说，在高层建筑中遭受火灾时，首先应当防止窒息和中毒，从消防通道刚好逃命。假如火势太大，可
7、以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊惶失措，贸然跳楼。 1.卫生间是个避难所假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺当疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。 2.假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，假如是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧房。假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯
8、间或过道上遇到浓烟时要立刻停下来，千万不要试图从烟火里冲出。 3.湿毛巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中，应采纳湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃命时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采纳匍匐前进方式。 因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃命路途后，以最快的速度干脆冲出火场，到达平安地点。 4.千万留意，不能乘一般电梯逃命。高楼起火后简单断电，这时候乘一般电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危急的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。 5.迫不得已不要跳楼假如多层楼着火，楼
9、梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。 如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火即将威逼生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃命。但是肯定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 512防灾减灾日的主题班会教案 3 一、活动时间： 20xx-5-18 二、活动地点： 教学楼2406 三、参与对象： 新闻全体学生 四、活动流程 1、防灾减灾的PPT展示 主持人通过PPT展示，首先向大家大体说明了地震和台风的概念。接着一张张地震现场的图片无疑都赐予了
10、大家心灵上的冲击！那一张张血肉模糊的脸颊，那一座座已经坍塌的房屋，那一双双噙着泪水的眼睛太多的一切，心中莫名的难受。大家对那些灾难的发生都很难受，在无形中这些也给我们敲响了警钟！ 2、学问竞答 为了更好的让大家了解一些简洁的学问，为了让大家更好的理解一些必要的防范以及应急措施。在主持人的组织下，全班同学按座位分为四组参加学问竞答。主持人通过PPT放映20道题目，每组在规定的时间内在纸上写出答案，全部完毕之后每组派一名同学把自己组的答案写在黑板上，答对最多的那组获得相应的奖品。这个环节很好的调动了大家的参加主动性，通过团队合作的方式，让大家更为团结，并且也有效的让大家了解那些简洁而必要的小学问。
11、 3、嬉戏环节 主持人先在黑板上画上4个小人像的框架，然后每组派2名同学参加。一名同学蒙眼，一名同学听从主持人的要求在特定的小人像框架内画，哪组最合乎要求的则成功！在台上的.同学画的天花乱坠，下面的同学同样跟着惊慌。大家在嬉戏的环节，既释放了从前惊慌压抑的心情，又很好的增加了我们班级的凝合力和向心力。 4、观看影片 在经过轻松的嬉戏环节之后，接着是关于灾难的影片。大家都全神贯注的盯着荧幕，关于灾难，我们胆怯。然而，灾难总是在不期然间发生，我们必需懂得如何防范和应急。生动的动画和那些纪实影片，都在讲解并描述着灾难的可怕与无情，这更要求了我们应懂得那些必要的措施。 5、现场模拟 依据自愿原则，选取
12、8名同学分为4组进行心肺复苏急救和口对口人工呼吸，做法最为正确的那组则获得成功。同学们的参加主动性都很高，在这个过程中，大家通过模拟这两个急救措施，对此有了更深一层的理解！ 参加的同学都像模像样的起先的急救工作就连班主任都忍不住在一旁模拟了起来 五、总结 这次的防灾减灾主题班会的开展，让大家或多或少对灾难有了更多的相识！在班会开展的过程中，一些团队合作也更好的促进了同学之间的沟通与沟通，很大程度上增加了我们班级的凝合力和向心力！灾难无法避开，我们能做的只是奉献自己的一份力。通过今日的主题班会，大家对防范和应急措施有了更多很深的相识。灾难面前，纵然畏惧，我们也必需努力镇静，实行相应的应急措施。
13、512防灾减灾日的主题班会教案 4 今年x月xx日是我国第x个“防灾减灾日”，活动主题是“xx”，xx年x月xx日至xx年x月xx日为防灾减灾宣扬周，为仔细做好第x个“防灾减灾日”宣扬教化工作，切实提高广阔师生防范各类自然灾难的意识和自救互救实力，依据上级有关精神结合我校实际状况，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣扬活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、芦山地震中凝合的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、敬重科学”的宏大抗震救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾难事务
14、为重点，普及防灾减灾学问和避灾自救技能，增加师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾难事务的防范意识和自我爱护实力。 二、活动主题 识别灾难风险，提高应对实力。 三、活动时间 20xx年x月x日至xx日 四、成立活动领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 成员：各班班主任五、活动内容 1、加强领导，提高相识。 要高度重视平安教化主题活动的开展，坚固树立“识别灾难风险，提高应对实力”的理念，坚持以人为本，本着对学校平安工作高度负责的看法，切实把平安教化主题活动摆在学校议事日程上，作为学校平安建设的一项重要内容。 2、大力营造防灾减灾活动的深厚氛围。 (1)制定学校开展“防灾减灾日”宣扬活动方案，
15、明确活动目标、措施、方法等； (2)利用校内网络电视、广播、黑板报宣扬防灾减灾学问。 3、开展防灾减灾系列教化活动。 (1)仔细开展一次关于防灾减灾的国旗下讲话； (2)各班围绕“识别灾难风险，提高应对实力”为主题开展主题班会活动，深化浅出地宣扬防灾减灾有关学问； (3)利用校内广播开展课间活动平安、自然灾难的种类、洪灾、泥石流、火灾、地震等方面的平安宣讲。 4、开展校内平安隐患排查和整改。5月11日，由学校行政组织相关人员对学校的食堂、教学楼(楼道、教室、功能室等)、校内环境、学校师生思想工作及校内周边环境进行一次全面排查，发觉隐患刚好整改，防患于未然。 五、活动要求 1、各班要高度重视，做
16、好防灾减灾宣扬教化工作，使每位同学识别灾难风险，提高应对实力； 2、强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。 512防灾减灾日的主题班会教案 5 今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，主题是“行动起来，减轻身边的灾难风险”，为进一步加强高校生防灾减灾教化，增加高校生防灾减灾意识，xx学院团委确定在全院广阔团员学生中开展“防灾减灾”主题团日活动。详细通知如下： 一、活动主题 防灾减灾，行动起来 二、活动时间 20XX年5月9日-5月13日 三、活动对象 xx学院各班级团支部 四、活动内容 （一）主动营造氛围，全面宣扬动员 各团支部要在微信公众号、易班等网络宣扬平台上设置专栏，更新线下宣扬橱
17、窗，多渠道主动宣扬平安学问，指导师生驾驭紧急状况时自救互救的学问和技能，主动营造良好的舆论氛围，传递正能量，引起学院师生的广泛关注，切实保障师生的人身、财产平安。 （二）组织专项小组，全面排查隐患 各团支部组织形成平安隐患排查小组，依据学生手册有关规定，于活动开展期间定期检查班级宿舍、课堂、试验室等场所，并定期向辅导员反馈，对于发觉的平安隐患第一时间上报至辅导员处。 （三）组织主题团日活动，防治结合建平安校内 各团支部以“预防为主、防治结合、加强教化、群防群治”为活动理念，于20xx年5月13日前召开“防灾减灾，行动起来”主题团日活动，通过参观展览、观看宣扬片、发放宣扬材料等活动形式，学习宣扬
18、防灾减灾学问，深化案例教化和警示教化，主动引导学生关注身边的各类灾难风险，提高师生防灾减灾的意识和实力，努力营造全体团员青年参加防灾减灾的文化氛围。 五、相关要求 各团支部须按活动通知仔细组织开展活动，并对所开展的活动进行梳理总结。各团支部须于5月13日下午17:00前提交主题团日活动总结和照片至辅导员处。 各团支部要高度重视，保质保量完成本次主题团日活动，营造主动氛围，吸引广阔青年主动参加到活动中。 512防灾减灾日的主题班会教案 6 今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，主题是“城镇化与减灾”，5月6日至12日为防灾减灾宣扬周。为深化实行上级有关文件精神，全面深化地抓好校内平安管理和教
19、化，切实做好防灾减灾日和防灾减灾宣扬周各项工作，进一步增加广阔师生的平安防范意识，提高应对突发事务实力，防患于未然，有力推动平安校内、和谐校内建设，特制定本实施方案。 一、活动目的 依据我校实际状况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参加活动的过程中，树立平安意识，驾驭平安学问，提高自护自救实力，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。 二、活动时间： 5月6日5月12日（5月12日为“防灾减灾日”） 三、活动主题： 城镇化与减灾 四、活动内容 1、电子屏出示防灾减灾宣扬标语。 2、红领巾广播站“平安在线”栏目宣扬防灾减灾学问。 3、5月12日升旗仪式上以防灾减灾为主题进行国旗下讲话
20、。 4、学校实行一次防灾减灾专题教化活动。 5、每班实行一次以防震学问为主题的平安班会课 6、开展一次防震逃命演习活动（包括避震、疏散两个科目）。 7、5月6-12日，各处室、学校开展平安隐患排查活动。 8、结合教化局要求开展平安征文征集活动。 五、活动要求 1、加强领导，完善学校各项平安管理制度，有安排、有组织地开展平安教化活动，仔细设计活动方案，切实将“防灾减灾日”系列宣扬教化活动列入重要议事日程，努力将活动落到实处。 2、加强对学生的平安教化，通过平安教化系列活动，不断提高师生自我爱护意识和实力。 3、学校结合“防灾减灾日”活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事
21、故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。 六、活动支配流程： （一）组织一次国旗下讲话 利用一次国旗下讲话，开展以“城镇化与减灾”为主题，以地震避险学问、交通平安学问、消防平安学问、民防学问、特种设备平安学问、食品平安学问等为主要内容的宣扬教化活动。 （二）组织一节班队会 组织学生观看平安学问的视频、宣扬图册，结合生活实际组织平安学问探讨、问答，让学生驾驭相关平安学问和必要的技能。相关平安宣扬材料到大兴区青少年法制教化网视频中心栏目下载。 （三）组织一次演练 根据大兴区教化系统校内应急疏散演练方案要求，组织一次应急疏散演练。把握好演练的原则、步骤和动作要领。定制好演练方案，仔细组织，在确保平
22、安的前提下做好演练。 （四）开展真情提示活动 1.以“小手拉大手”的形式，组织学生运用所学交通、消防、特种设备运用等平安学问，给家长提出平安看法或建议，由家长写出回复，在班级展示。 2.发放致家长一封信，将地震避险学问、交通平安学问、消防平安学问、民防学问、特种设备（主要是电梯）平安学问、食品平安学问等向家进步行宣扬。 （五）组织一次交通平安进警营 区交通支队在指挥中心开设了交通平安“小课堂”，请直属及距离较近的中小学主动联系区交通支队，确定活动时间组织学生代表参与“小课堂”，开展交通平安嬉戏互动、体验交警执勤装备、学习交通法律法规。参与活动前要制定平安预案，做好宣扬动员，确保活动平安。 51
23、2防灾减灾日的主题班会教案 7 地震起先发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。以下是小编带来的防震减灾主题班会教案，欢迎阅读。 一、活动目标 通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。 二、内容简介 “防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾难 常见灾难及预防自救、自护常识 三、活动过程 1、“防灾减灾日”意义 我国是世上自然灾难最为惊慌的国家之一，灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。 自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。 2023年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地动，损失影
24、响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是适应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另外一方面也是提示国平易近前事不忘，后事之师，更加正视防灾减灾，努力削减灾难损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾事情更有针对性，更加有效地开展防灾减灾事情。 2、对我国影响最大的几种自然灾难 地质灾难：种类有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地动。 洪涝及其它灾难：雨涝灾难、洪水患害、凌汛灾难、地动灾难。 大风灾难：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 回来空气旋涡灾难：我国是世上少量几个受回来空气旋涡惊慌影响的国家
25、之一。 雹子灾难：我国是世上冰雹灾难较多的国家之一。 海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。 其它灾难还有许多。 常见灾难及预防自救自护常识 (1)、地动的自救常识 大地动时不要急 破坏性地动从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉瓦斯，暂避到卫生间等跨度小之处，或是桌子，床铺等底下，震后快速撤离，以防强余震。 人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地动，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品底下，待地动过后
26、再有序地撤离。老师等现场事恋人员必需冷静地指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 远离危急区 如在街道上遇到地动，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地动，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上泊车。 被埋要保存身体的力气 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存身体的力气，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。 学校人员避震 在学校中,地动时最须要的是学校领导和老师的冷静与坚决。有中长期地动预报的地区，平常要结合教学活动，向学生们讲解并描述地动和防、避震常识。震前要支配好学生转移、撤离的路途和场地;震后镇静地指挥学生
27、有秩序地撤离。在比较坚实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不行以让学生们乱跑或跳楼。 演习动作树模 地动来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或不论什么坚实物品，爱护头部，就地掩护。违部朝外，以坚实物爱护头部，避开碎玻璃刺伤，安静等候主震已往!在地动暂停时，进行其次阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。 疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷之处。 (2)、甲型H1N1流感(猪流感) 4月27日，世界卫生组织明确承认，美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情
28、，另有多个国家报告发觉疑似或确诊的猪流感病例，猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸体系疾病，可同时感染人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。 人感染猪流感后的症状与平凡人流感相像，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体难受、头痛、发冷和疲惫等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚或死亡。 预防猪流感须知： 避开接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意私人卫生，常常运用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后;避开接触生猪或前往有猪的场所;避开前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，
29、之后将纸巾丢进垃圾桶; 室内保持通风; (3)、其他常见状况自救常识 1、如遇到了火警，首先保持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃活路途，如常常运用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、平安出口等。在打开门、窗之前，必需先摸摸门、窗是否发热，假如发热，就不克不及打开，应选择其它出口。假如不热，也只能当心地打开少许并快速通过，之后马上关好。当你相识的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的标的目的疏散，尽量避开向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为平安之处，决不要停留在原地，应快速实行措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。 2、假如服装着火，马上躺下并用手遮住面部，身体不断滚动以毁灭火苗遮住面部可预
30、防面部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要快速关了瓦斯，并将锅盖平推到锅上，或将大量生菜倒在火上灭火。电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿服装把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，日头能热水器用户切忌洗澡。 4、秋水被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应刚好到医院治疗。 5、烫伤后，应在第一时间用冰矿地下水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口惊慌，不行运用烫伤药膏或油剂，不行刺穿水疱。 (4)、特不要提示 每个家庭应当打算一个应急包并放在离门跟前较近的位置。 家
31、庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、干电池供电的无线电收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。 4、小结 5、倡议书 512防灾减灾日的主题班会教案 8 【活动主题】 自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性最强，这次班会我们就来相识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严峻灾难。 2、让学生了解并驾驭一些地震基本学问，教化学生发生地震时不惊慌，到平安的.地方躲避。 3、增加学生自我爱护的意识,提高自我爱护实力，有利于学生的健康成长。
32、【活动打算】视频播放，ppt课件 【活动过程】 一、导入活动主题：让世界充溢爱。 在漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情，我们是否留意到身边的危急。“防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道留意平安、留意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们有备无患，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。 二、地震学问知多少：让学生了解并驾驭地震基本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。 1、展示地震后的相关图片。 2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。 三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震发生时如何应对。
33、（播放地震逃命教化短片） 2、补充：强震过后如何自救。 A、地震发生后，应主动参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有生还者声音。 B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。 C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。 D、先救易，后救难；先救近，后救远。 四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。 1、探讨：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？ 生：（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。 （2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。 2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。 【活动小结】 地震特别可怕，因
34、为它不行预料，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想打算，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的平安保驾护航！ 512防灾减灾日的主题班会教案 9 活动目标： 1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异样表现，培育学生们的视察实力和自我爱护意识。 2、学生们在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时有秩序地逃命自救的技能，让学生驾驭来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 活动打算：有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣扬画。 活动过程： 一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们
35、的视察实力和自我爱护意识。 1、讲解(地震预兆) 2、震前井水改变的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。 无雨泉水浑，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。 有的变颜色，有的变味道。 3、动物反常情形的谚语： 震前动物有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都视察，发觉异样快报告。 植物在震前也有异样反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等。 二、老师讲解有关地震时应留意的问题：调地震来时留意的问题： 1、家庭应打算好食
36、物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临时地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路途和地点疏散。 2、地震发生时，如何进行个人防护? a.假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是非常危急的。 b.假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
37、地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 c.假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 d假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。 e.假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，快速下车向开阔地转移。 f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、
38、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在运用明火，应快速把明火灭掉。 三、进行简洁的防震演练 四、本课小结 本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本驾驭了地震这种突发事务时有秩序地逃命自救的技能，让大家驾驭来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。达到我们预期目的。大家都是好样的。 五、学习抗震救灾英雄少年事迹 六、课外拓展： 把今日学到的学问讲给家人听，或者考考他们驾驭多少防震学问。 512防灾减灾日的主题班会教案 10 活动目的： 1.使学生知道一些简洁的防灾减灾学问。 2、帮助学生树立平安意识、驾驭平安常识、提高自我爱护实力，懂得珍惜生命。活动内容：常见灾难及预防自救、自护常识
39、。 活动过程： 一、导入： 1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待平安的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是宏大的，他可以有多数的独创创建，有可能变更人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身边。所以，我们要树立平安意识，了解一些平安学问，学会自我爱护，懂得珍爱自己的生命。 2、板书班会主题：防灾减灾平安教化 3、学生齐读并理解班会主题。 二、师生互动活动： （）、师生共同回顾学校六条禁令。（学生自由发言，老师做相应的补充与强调） （）、分组探讨： 1、在家里和学校里，我们小挚友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩
40、耍？（老师依据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。） 2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？ （老师依据学生发言引导学生留意： 1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。 2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。 3、洪水中的自救。暴雨来临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的平安地方。一旦室外积水漫进屋内，应刚好切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应根据预定路途，有组织地向山坡、高地等平安
41、处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，找寻机会逃命。 3、在校内内有哪些危急的嬉戏不能玩？（老师依据学生发言强调：不打架、不在校内内奔跑、不玩危急的玩具等。） 4、你知道哪些交通平安学问？（老师依据学生发言强调：要遵守交通规则，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道） （3）集体沟通，老师引导学生驾驭平安学问，学会爱护自己。 三、学生做好相应的笔记。 四、小结。 这节课你有