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2、答案】D 符合幼儿的学习特点二、简答题(本大题共 2 小题,每小题 15 分,共 30 分)11.【参考答案】在身体发展中的作用;认知和语言发展中的作用;在社会性发展中的作用;在情感发展中的作用;促进儿童创建力的发展。12.【参考答案】学前儿童动作发展的规律:儿童动作发展的规律(1)从整体到局部的规律(2)首尾规律(3)近远规律(4)大小规律(5)无有规律三、论述题(本大题共1小题,共 20 分)13.【参考答案】1.幼小连接的实质是入学适应而非小学化2.嬉戏是幼几的天性3.学前教化的实质是启蒙性4.学前教化的发展相宜性原则,强调个体相宜,年龄相宜四、材料分析题(本大题共2小题,每小题 20
3、分,共 40 分)14.【参考答案】(1)同伴关系的影响因素和同伴关系的培育(2)老师的职业实力一沟通实力、良好师幼关系、同伴关系的建立;教化生活化、生活教化化。15.【参考答案】(1)幼儿方位知觉的发展,由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位,幼儿园老师面对幼儿做示范动作时应是镜面示范,其动作要以幼川的左右为基准(2)幼儿方位知觉发展早于方位词的驾驭。当幼儿还不能很好地驾驭左右方位的相对性和方位词的时候,幼儿园老师往往把左右方位词与实物结合起来。五、活动设计题评分标准:(一)25-28分1.切合主题,符合学情2.话动领域、名称及活动对象明确3.三维活动目标与活动类型匹配,表述详细正确4.重难
4、点相宜且突出5.活动打算全面充分;一般包括材料打算及阅历打算6.活动过程:活动方法与内容及目标匹配,活动环节具体完整(活动环节一般包括活动导入、绽开、结束等环节),逻辑性好且能支持重点目标的达成7.活动内容充溢、活动形式多样化、嬉戏化、趣味化8.活动过程符合领域活动设计思路,创新点或者亮点至少1处以上9.字体工整,表述清晰,书面表达合理,符合题目要求(二)20-25分1.符合题意,符合学情2.活动领域、名称及活动对象相宜3.三维活动自标与活动类型基本匹配,表述比较详细明确4.重难点相宜且明确5.活动打算比较全面;一般包括材料打算及阅历打算6.活动过程:活动方法与内容及目标较为四配,活动环节具体
5、完整,逻辑性较好且能支持目标的达成T7.活动内容较充溢、活动形式比较多样、嬉戏化、趣味化8.活动过程符合领域活动设计思路,有1处创新点或者亮点9.字迹清晰,表述流畅,书面表达基本标准,符合题目要求(三)15 -20 分1.基本符合题意和学情2.活动领域、名称及活动对象基本清晰3.活动目标没有明确区分维度,与活动类型基本匹配,表述详细4.重难点基本相宜且明确5.活动打算比较全面,但比较笼统泛化,不够详细明确6.活动过程:活动方法与内容及目标较为匹配,活动环节完逻辑性一般,能支持大部分目标的达成7.活动内容单薄,活动形式较少、趣味性欠缺8.活动过程基本符合领域活动设计思路9.字迹潦草,书面表达口语化或成人化,基本符合题目要求