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1、2023年班级工作计划小学6篇 为了把工作做好支配，工作安排是时候起先制定起来了，在工作中，工作安排是大家完成工作任务的有力保障，我今日就为您带来了班级工作安排小学6篇，信任肯定会对你有所帮助。 班级工作安排小学1 【指导思想】 一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有簇新刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培育良好的学习习惯为主要目的和动身点。 【班级目标】 1增加班级体的凝合力。 2培育班级观念和爱班感情。 3培育干部能起带头作用。 4逐步培育自我管理实力。 5培育良好的学习习惯。 【主要措施】
2、 一、行为规范教化 （一）明确一日常规细则，做到人人知晓。 （二）制定并培育学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。 学校 1、按时上学不迟到。 2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。 3、课前打算好，上课遵守纪律。 4、课堂用心听讲，大胆发言。 5、读写姿态正确，课堂作业仔细。 在家 1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间） 2、能听取父母长辈的正确教育。 3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。 4、自己的事情能自己做。 5、读写姿态正确，回家作业仔细。 （三）在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教化的目的，而且教化和童趣统一。 1、“硕果累累”：记录的是学生
3、的日常的表现状况。 2、“心语心愿”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。 3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 4、每月进行班级行为规范的阶段小结。 5、创作儿童歌谣，寓教化于童趣中。 如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，仔细读书声声亮，每天练习长学问。 课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。 向前看，头抬起，看谁坐得最神气。 上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要洪亮； 同学发言细致听，订正错误要英勇。 下课歌：高兴奋兴下课了，下节用具先备好，再去便利不要
4、跑，回来文明做嬉戏。 二、班级文化建设 班名：欢乐蚂蚁中队 中队口号：团结向上努力拼搏勇往直前永不言败 班训：健康活泼团结上进 班主任寄语： 四十三双光明的眼睛，四十三张绚丽的笑脸，四十三个希望，共同组成了蒸蒸而上的一年级三班。在这个温馨可爱的大家庭里，我们沐浴爱的春风，我们遨游学问的海洋，我们体验胜利的喜悦，我们编织漂亮的幻想。让我们欢乐学习，健康成长！像蚂蚁那样团结、向上，永记“自己是班中一员，要为班级争光”的团队精神。 班级公约：对待集体要关切，帮助同学要热心； 上课听讲要用心，放学路上要当心； 完成作业要细心，遇到困难不灰心； 团结合作要齐心，师生互助心连心。 三、详细支配： 九月份：
5、文明之花满校内。 1、强化学习“新守则，新规则”。 2、联谊活动。（自我介绍，爱我校内，相识新挚友） 3、平安教化（校内平安） 十月份：爱在我心。 1、爱国教化（相识国庆节、国旗、国歌） 2、为父母一件事，表达自己的爱。 3、班级做一件好事。 十一月份：主动熬炼，我能行。 1、平安教化（自我爱护） 2、文明非常钟（引导课间活动）。 十二月：创先争优达标 1、争当“保洁小卫士”。 2、读报活动（评比阅读之星） 一月：迎新、期末评价 1、元旦庆祝活动。 2、组织学生开展学期总结评价，表彰先进；对学生进行假期活动指导和教化。 结语：信任，只要老师做个有心人，不断地创建适合学生年龄特点的教化方法，我们
6、的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。 班级工作安排小学2 一、指导思想 落实学校办学目标和办学理念，围绕工作安排，以师德教化培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教化；以班团活动为阵地，有安排开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校内建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵发展。 二、详细目标 （一）常规管理目标 1、校内平安无责任事故 2、学生违法犯罪率为零 3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范 4、学风、班风端正，彰显校内正能量 5、校内环境整齐怡人 （二）队伍建设目标 1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有针对性
7、的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。 2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教化、自我管理、自我服务的主动性，提升学生班级自治的质量和成效。 （三）德育特色目标 1、班级文化有特色 2、自我管理显成效 3、读书读报蕴书香 三、主要工作 （一）抓好队伍建设，提高班主任工作水平 1、开展班主任分层培训 本学期，我们将组织班主任参与上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互沟通的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成
8、为学生身心发展的引导者。 2、强化班主任工作考核 本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流淌红旗班级评比，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评比。利用考核杠杆激发班主任工作的主动性，提高班主任管理水平。 （二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效 1、完善常规管理制度 本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教化贯穿于学校德育始终，激励全员参加学校管理。我们将依据学校实际状况，制定、完善西来桥学校常规管理实施细则，西来桥学校班主任工作要求，西来桥学校学生一日常规要求等管理制度，细化管理要求，提高管理质量。 2、开展常规评比活动 本学期，学校将开展一
9、系列评比活动，如班级文化布置评比、小主持人选拔、眼保健操展示、八个好习惯评比（即把操做好、把地扫好、把字写好、把歌颂好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好）、“八礼四仪”教化活动评比、流淌红旗班级评比、德育之星评比等，通过活动弘扬先进，鞭笞后学，在活动中促进学生养成良好的行为习惯和意志品质，促进班级滋生正能量，提高育人实效。 （三）形成班级文化特色，促进班风学风建设 本学期，政教处将结合现代化提升工程，把班级文化建设作为德育工作的一项重点工作来抓。 1、着手班级文化布置 本学期，各班要结合实际，主动谋划班级文化布置方案，合理选择班级文化主题，组建班级组织架构，班级管理有特色，活动开展有成效
10、。政教处、团委、少先队将开展一系列活动，如黑板报、班级小报设计评比、班旗班徽设计、公告栏设计制作等，提高班级文化品位。 2、打造特色书香校内 在班级文化建设的工程中，我们将围绕学校打造书香校内特色，持之以恒开展读书活动。学校将图书漂流到班级，由班级负责管理、组织阅读，制作读书小报，进行班级、校级的小报评比，引领学生从阅读中起步，在阅读中充溢，在阅读中圆梦。政教处、团委、少先队还将组织学生参与各级组织的读书活动，力争取得好成果。 3、提高文体活动质量 我们将开展形式多样有主动意义的文体活动，进一步提高校内文化艺术节、元旦文艺汇演等传统活动质量，让学生在活动中展示特长，张扬特性。 4、重视校内卫生
11、工作 作为班级文化建设的重要组成部分，我们将注意卫生工作细微环节，抓出成效。班主任要仔细梳理，结合班级实际，把班级保洁任务细化分解落实到每一个学生，营造高品位的教室、校内氛围，确保学生拥有雅致怡人的学习、生活环境。 （四）加强平安教化，创建平安和谐校内 平安是学校稳定、发展的前提，要抓好平安法纪教化工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。 平安教化警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教化工作者的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用水平安和心理健康平安等。加强平安常识的宣扬力度，组织平安法制
12、教化报告会，强化生命教化，树立“平安第一，生命至上”的观点。 （五）创新管理方法，探究德育管理特色 本学期，我们将接着着手管理方法的创新，探究德育特色，力求形成德育品牌。 1、发挥网络管理优势 这个学期，政教处将在橱窗、黑板报、常规管理公示栏的基础上，充分利用校内网、“百灵鸟广播”、“百灵鸟电视台”，刚好公布各项常规管理活动开展状况，公示活动结果，发挥德育宣扬功效，提高常规管理效果。 2、实现班级自我管理 本学期，政教处将加大对值日学生的管理力度，要求校值日生准时准点到位到岗，仔细履职，实现学生自我管理、自我监督与自我服务，创新班级管理模式，充分利用班级小岗位，使其成为学生成长的大舞台。 3、
13、固化专题教化内容 本学期，将接着围绕社会主义核心价值观教化，开展“向善行善”主题活动。此外，我们要接着固化教化内容、时间、年级，开展禁烟、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震减灾、消防演练等教化活动，提高专题教化的系统性、完整性，让学生在活动中发展身心，健康成长。 此外，政教处还将健全学校、家庭、社会三结合，办好家长学校，联合关工委共同教化，一如既往地开展关切下一代工作，关注青少年成长，使教化真正成为学校、家庭、社会共同关注的事业。 学校德育工作是一项培育人的工作，须要我们全心投入，全员参加，只有这样，才能让我们的学生拥有厚重的学识，宽广的胸怀，高远的眼界，才能形成学校特色，丰富办学内涵，提高教
14、化教学质量。 班级工作安排小学3 一、指导思想： 本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作安排依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以“培育学生创新精神，提高学生实践实力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。 二、 状况分析 本班现有学生22 人，其中男生11 人，女生11 人。同学们已经过一年的学习，各方面的素养都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习看法端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养发展不平衡
15、，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况，我确定有的放失，通过多种渠道，为学生创建条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。 三、工作目标： 1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3、培育学生的集体荣誉感，增加班集体的凝合力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培育学生肯定的口头表达实力、写字水平。 6、培育一批实力较强的班干部，成为老师得力的助手。 7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展 四、工作重点及措施： 1、做好平常的常规工作。 （1）爱护校内
16、，进行爱学校的教化。 （2）加强班级体体育卫生工作，环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。 （3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。 （4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。 2、组织各项活动，培育学生的口头表达实力，动手操作实力，在活动中增加班集体的凝合力。 3、重视对学生进行平安教化，树立平安意识。 4、主动开展家教活动。做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不卑视后进生。全面了解学生，关切爱惜他们，培育他们的自信念。 5、重视心理健康教化，做好保健卫生工作。 班级工作安排小学4
17、 一、指导思想：结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强班级德育工作的实效性，二年级下学期班级工作安排班主任安排总结。 二、班级概况和工作目标：本班共有学生66人，男生35人,女生31人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉、思维灵敏的学生有，也有反应慢、习惯差的。所以本学期接着以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教化为主，让小挚友健康成长。同时协作好德育处的“二小在行动 绿色环保小家园”等一系列常规活动，与各任课老师亲密协作，相互帮助，取各班的特长，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。 三、工作重点： 1、结合晨间谈话、队
18、班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。 2、加强班级建设，培育学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践实力、创新实力，以及心中有他人的意识。 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 四、详细工作措施： 1、思想教化方面 (1) 抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。 (2) 创设诚信氛围，强化文明礼仪。 (3) 接着强化对学生行为规范的养成教化。 2、教学方面
19、 (1) 端正教学思想，依据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。 (2) 教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的爱好。以孩子实际动身，培育良好的品德和加强对学生进行五爱教化。联系品德与生活和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教化。 (3) 培育良好的文明行为习惯。 3、文体卫生方面 (1)做好两操（广播操和眼保健操），依据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征，开设各类有爱好的活动。班内设立个人卫生记载本。 (2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生状况进行强化，提高本班得卫生状况，争取可以得到“优秀班级”。
20、 4、劳动教化方面 (1) 培育孩子的生活自理实力和劳动习惯，培育他们的自信念,自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事，工作安排二年级下学期班级工作安排班主任安排总结。 (2) 班内开展各种小型自我服务劳动。 5、狠抓班集体建设。 （1）培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。 （2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。 （3）创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到
21、“有借有还，有损必赔”。 6、规范常规管理，制定班规，班级公约。没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。 （1）准时到校，佩带红领巾、校徽，衣着整齐，手指甲剪干净，课桌整理好。 （2）合理支配晨读时间，每逢周二、周四早上学会一首古诗并背诵课文。 （3）仔细做好每天的卫生值日工作，放学后刚好关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。 （4）听课用心，主动思索问题，每节课至少举手
22、一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。 （5）仔细上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 （6）整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 （7）课间提高平安意识，不做危急嬉戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 （8）见到老师主动打招呼，与老师交谈看法恳切，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 （9）保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，注意环保。 (10)性格开朗，勇于竞争，主动参与各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚毅、有集体荣誉感的小主子。 四、班队
23、活动支配： 二月：文明礼仪教化月 1、做好寒假总结评比工作，表扬好人好事。 2、“讲文明”主题班队活动。 3、班级“文明之星”评比活动起先。 4、布置复原各项常规工作。 5、刊出“新学期的班报”，主题为“讲文明 懂礼貌”。 6、为班级环境建设评比做打算。 三月份：环保教化月 1、“我为班级添绿”活动。 2、“我做小小雷锋”活动。 3、开展环保主题班队活动。 4、参与校级班会课观摩活动。 5、“三八”妇女节感恩行动，开展“我为妈妈做家务”活动。 四月份：感恩教化宣扬月 1、清明做纸花、扫墓活动。 2、参与学校心理健康教化讲座。 3、出一期“缅怀先烈”或“感恩教化”为主题的板报。 五月份：健康教化
24、宣扬月 1、“家长开放日”活动。 2、对优秀学生进行评比、表彰。 3、实行健康教化主题队会。 4、庆祝“五一”国际劳动节。 5、做好“六一”儿童节庆祝打算工作。 六月份：平安教化宣扬月 1、庆祝“六一”儿童节。 2、出一期“平安在我心中”为主题的板报。 3、参与学校平安教化讲座。 4、填写学生素养发展报告单。 5、书写班主任工作总结，德育工作资料整理归档。 班级工作安排小学5 一、班级学生状况分析 本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人。本班学生学习成果较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好，全部学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织
25、实力还有待于加强。 二、本期工作目标 1、重视学生的平安教化工作，做到防患于未燃。 2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。 三、工作措施 1、切实做好班级的平安工作。做到： A教化学生在校期间，严禁中途走出校内； B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆； C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。 D开好主题队会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。 2、培育班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。 3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣扬集体主义思想教化，让每位学生都能自觉做到讲学
26、习、讲奉献。 4、仔细做好家访工作，使家校联系更为紧密。 5、采纳积分争优的方法，调动学生的工作和学习主动性。通过积分争优，培育学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我行。 6、注意培育学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。 班级工作安排小学6 一、指导思想 本学期从学校总体工作思路和班级学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设一个班正、学风浓、成果优、主动向上的班级。 二、工作目标 1、对学生进行养成教化。 2、教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。 3、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象
27、回到了家里一样。 4、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和感恩。 5、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级荣誉而感到骄傲。 6、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 7、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级充溢活力、主动、向上。 三、详细措施 （一）对学生进行养成教化。 1、学会倾听的习惯。 （1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。 （2）仔细倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有须要补充的。 （3）要倾听老师讲解，并按要求仔细练习。 2、擅长思索的习惯。 （1）上课用心听讲，仔细思索，主动
28、发言。 （2）擅长发觉，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教。 （3）课前预习学问，不明白的问题提前做好标记。 3、敢于提问的习惯。 （1）勤于思索，敢于质疑，与人沟通，不怕说错。 （2）发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要嘹亮。 4、与人合作的习惯。 （1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 （2）与同学沟通时，要敬重别人的看法和观点。 5、自主读书的习惯。 （1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注意学问的积累。 （2）乐于读书，情愿和书交挚友，养成阅读的好习惯。 （3）不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不阅读不健康网站。 （4）爱惜
29、书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、仔细书写的习惯。 （1）读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”：眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。 （2）书写端正大方，保持卷面干净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。 （二）文明行为方面。 为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。 （2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 （三）卫生方面。 依据学生的年龄特点，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组进
30、步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 （四）德育工作方面。 （1）班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个
31、小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 （2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。班主任要切实从班级自身动身，加强 宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 （五）学生心理健康教化。 （1）班主任要主动学习心理健康方
32、面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化，培育学生健康的心理品质。 （2）对少数问题学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 （六）学生平安教化。 （1）平安工作是学校工作的重中之重，利用黑板报、队会等刚好开展组织多种平安学问活动，提高学生的平安意识，严格把关学生乘坐“三无”车辆状况。 （2）常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的.正确位置，不要拥挤。 （3）举止文明，不要乱骑自行车，不随意爬墙，不要去校外游泳，不玩危急的嬉戏。 （七）加强家访工作。 本学期我准备利用电访。平常，还可以通过电话加强与家长沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任要针对学生的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式，以共同教化好学生。