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1、 2023年班级的活动计划2023年班级学期工作计划(6篇)2023年班级的活动规划 2023年班级学期工作规划篇一 活动环节:学问竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演 活动原则:公正公正透亮活泼有序 活动组织构造：主持人组(2人)评委组(6人)组委会(17人)公正组(4人) 审计组(6人)后勤组(不限)红方蓝方 活动内容细则及评分: 活动工程分为五个环节，每个环节非常，共计五非常。 活动内容细则及评分: 学问竞答环节 学问竞答题共计50道题，每题0.2分。学问竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。 必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可答复
2、，答对即可得分。每道0.2分，共4分。 抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进展重复性答题，只有一方可答题，无论答复对错，进入下一题。挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对嘉奖0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。 演讲竞技环节 演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清楚，主旨明确。评分细则： 一、演讲内容：4分。要求演讲内
3、容紧扣主题，主题鲜亮、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音嘹亮，口齿清楚，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 三、形象风度：2分。要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 四、综合印象：1分。由评委依据演讲选手的临场表现做出综合演讲素养的评价。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。 话题辩论环节 红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。 话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分)总结驳斥(2分) 话题辩论小组各有六人，
4、先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进展辩论驳斥问答，然后有红蓝对方一般成员进展自由提问，最终由各方一名代表作总结驳斥。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。 话题选项：(左边话题为正方，右边话题为反方) 人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要 注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。 节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个 2.5分。评委小组依据表演特特色和水平
5、可酌情加0.1到0.5分。 评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最终得分。 注明：要求节目表演预备充分，有肯定水平。 自我挑战环节总分10分。挑战工程分为四个环节，每个环节各一人。挑战胜利即可得2.5分，失败不扣分。挑战工程每个环节必需有红蓝双方公证人监视下进展。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进展加赛。 查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近精确数目者获胜。如结果一样，可进展加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。 踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果一样，
6、可进展加赛，加赛时间为90秒。吹气球：在公证人监视下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进展加赛。 2023年班级的活动规划 2023年班级学期工作规划篇二 一、指导思想 为盛大庆祝第_个教师节和进一步推动师德建立，在全校营造尊师重教的深厚气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔教师喜爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展，我校德育处、团委本着“盛大、热闹、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 二、主题：“金秋九月颂恩师” 三、活动时间：9月_
7、日9月1_日 四、活动安排 1、9月_日9月_日“尊师心语”之手抄报竞赛 本活动由团委向47个团支部发放建议书及竞赛相关要求，每班推举4份作品上交参赛，团委将组织评比并将优秀作品在校园内展现。 2、9月_日9月_日“尊师心语”之电话、短讯祝愿 本活动由团委向全校学生发出建议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝愿。 3、9月_日9月1_日“尊师心语”之黑板报竞赛 本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组教师组织执行。 4、9月_日9月_日“尊师心语”之“班级祝愿袋” 本活动由团委向各团支部发出建议，在自己本班利用卡纸制作关于教师的“祝愿袋”
8、并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝愿放进“祝愿袋”，增进师生之间的情感沟通。 5、9月_日“我爱我师”之电影观赏 全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片漂亮的大脚，团委组织，信息技术中心技术支持。 6、9月_日星期三下午第八节盛大庆祝第32个教师节暨教师颁奖大会 详细安排： (1)横幅：主横幅盛大庆祝第32个教师节暨教师颁奖大会 副横幅金秋九月颂恩师 师恩深如海，桃李满天下! 教师，祝您生日欢乐! (2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个) (3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像 详细程序： (1)颁奖
9、(2)庆祝活动：主持人引入学生代表送花学生代表发言校长讲话全校学生齐朗读致谢礼炮完毕 (3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定) 7、9月10号早上全体教师参与镇的教师节会议(详细时间待通知) 2023年班级的活动规划 2023年班级学期工作规划篇三 一、活动目标： 1、让全校学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 3、让学生学会感谢、珍惜和感思。 二、活动组织者： 学生勤
10、工助学励志中心 三、时间安排： 2022年11月19日一11月22日 四、参与活动对象： 全校学生 五、活动前期预备： 1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜(约6米长，“学会感恩，从我做起”)。 2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事歌曲征集等。 六、活动实施详细步骤： 第一段阶：传发动，渲气氛。 1、通过周一国旗下演讲，宣读感恩建议书全员发动。 以“感恩”为主题布置宣传板，校课间播送播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱感恩的心，做到人人会唱。 2、通过播送站对全校学生发出建议，进展感恩父母的专题教育，让学生真
11、正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心。 其次段阶：熟悉感思，选知恩代表 1、各班级召开感恩从心开头让爱暖和彼此的主题班会。 2、阅读感恩故事 精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮忙学生感受亲情的暖和，母爱和父爱的宏大。 3、记录感人事例 给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人大事，在班队会进展沟通畅谈，各班可以依据本班学生的实际状况，邀请局部有代表性的学生家长在临班会的现场，叙述抚养孩子过程中的感人事例。 4、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。进行对教
12、师的感恩之心。 5、活动同时播放感恩的心，以便唤起同学们的感恩之心。 七、活动意义 仿佛让我们的心灵也承受了一次洗礼，我们盼望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。 2023年班级的活动规划 2023年班级学期工作规划篇四 背景： 进入高三，经过一段时间和学生的沟通，发觉许多学生无论是在学习上还是心理上都存有许多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期消失了不适应状态,为了可以帮忙学生更好的调整自己,盼望这次班会课可以帮忙学生更好的调整自己. 设计思路： 一、看一段高三学生生活的漫画，让学生绽开争论. 二、三位学
13、生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和规划. 三、由心理教师讲讲有关的高三该留意的问题，同时答复同学的心中的疑虑. 四、全班同学进行签名印手印活动,盼望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想. 活动时间：20xx.9.17班会课 活动地点：教室 活动目的： 1、让学生有很好的心态对待高三 2、使学生熟悉到集体的力气 活动主持：顾迪 活动过程： 主持人:大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三,还很清晰的记得高一的时候班主任教师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好预备了吗? 听许多师哥师姐
14、讲过许多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞). 同学们各抒己见,叙述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现幻想又不能忽视了身体. 主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的规划.在为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都盼望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今日我们请来了心理教师,我们以热闹的掌声邀请屈教师来给我们讲讲高三要留意的问
15、题,同学们心中的困惑也可以向屈教师倾诉. 屈教师向同学们讲了一些高三阶段常消失的问题以及同学们要留意的事项.同学们也积极的向屈教师请教,从;教师那得到正确的指导. 主持人:感谢屈教师的指导.信任我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.信任我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力气,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现幻想的见证. 放音乐我的将来不是梦，由两位同学领唱，全班合唱. 活动效果： 活动气氛热闹、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过争论，对一些问题达成了共识，一些
16、不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热忱高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加留意了在学习上相互帮忙. 班会点评: 本次主题班会，在班干部筹划下，组织学生充分展现自己的想法,解决了学生心中的许多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参加活动中 体会到主题,共同进步。教师走到了幕后，这也充分表达了现代教育的理念：教师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的仆人. 主题班会的筹划方案 班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵
17、地。有规划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢送的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进展思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素养。假如组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不行低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中，我觉得有如下几个方面： (一)依据学生的思想动态，有针对性地确立和筹划班会的主题 主题班会是班集体建立的一项
18、必要活动，它可争论思想品德问题，也可以争论班级工作，还可以让学生谈熟悉、沟通思想、介绍阅历，开展表扬与批判。开好主题班会，首先要确立与筹划好主题。主题的筹划，具有导向性作用，它将确立班会的进展方向，并到达预期的目的。那么，如何进展主题确实立与筹划呢?我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、规划性。 1、确定教育目的，富有教育性 主题班会必需有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题确实定与设计，必需具有鲜亮的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织为什么而学习、以优异成绩向祖国汇报等主题班会，要对学生进展人生观教育，可以组织人生路怎样
19、走、生命的意义、让世界因我的存在而美妙等主题班会。 主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：(1)思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进展人生抱负教育、国情教育、爱国主义教育等;(2)端正好学习目的、态度的教育，如对学生进展喜爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育;(3)创“三好”、比奉献教育，如对学生进展创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比奉献教育等。 在确立和筹划主题班会时，必需思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应当怎贯穿教育性，到达教育目的、提高学生的熟悉。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。 2、结合学生实际，具有针对性 主题班会必需
20、结合学生的实际，主题确实定必需查找学生中普遍存在的典型的思想问题。详细来说，就是依据学生的年龄阶段及身心特点，思想进展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面消失的问题，广泛选取题材，进展筛选、提练、筹划、组织、准时对学生进展教育。例如：初一时，学生由于来到一个新的学习环境，对四周的一切都感到奇怪。他们大多数都盼望能好好学习，每天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比拟好。作为班主任，应当抓住这个契机，准时地对学生们进展点拨、引导，组织诸如要珍惜学习的好时间、向童年告辞、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起抱负的光华，使他们的求知欲望更加
21、剧烈。 要做到有针对性，班主任必需擅长搞好调查讨论。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、安康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能查找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝安康的方向进展。例如，针对局部学生成绩突然下降的状况，班主任应当通过多方面的调查，分析缘由，然后召开“改良学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和沟通中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。 3、仔细确立主题，做到规划性 主题班会必需有规划性，有严密的序列步骤，不能随便而发。教育性、规划性三者是统一的。首
22、先，要依据学生不同年龄阶段的特点，有规划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的规划。第三，对组织每一次班会要有一个详细的规划，如选择什么样的主题，采纳哪些内容和形式，到达什么教育目的等等。有了规划，主题班会就会目标明确，进展顺当，能够较好地到达预期目的。 (二)依据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和筹划好之后，其次步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，预备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、学问性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。 1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思
23、想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长学问、长身体阶段。他们思想活泼，乐于思索，对新奇事物布满剧烈的奇怪;他们精力充足、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有剧烈的求知欲望。他们喜爱参与新奇活泼、学问性强、富于梦想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必需适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。 例如：要对学生进展喜爱家乡的教育时，我就在会前组织学生搞家乡调查，让他们去扫瞄家乡的名胜，查阅有关家乡的历史和现状，访问老人等，然后让他们把调查所得拿到班会上沟通，会上，有的同学介绍江南三大名楼之一，滕王阁的风光和历史，朗读“物华天宝、人杰地灵”、“落霞
24、与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;有的介绍八大山人的艺术成就和地位;有的介绍“英雄城”的名称由来;还有的同学介绍南昌花园城市的建立规划和进程这样，仿佛在同学们面前呈现了一幅幅家乡南昌的漂亮画卷，同学们在活动中深受鼓舞，为自己生活在南昌而骄傲，也坚决了早日成才、把家乡建立得更美的信念。 2、不拘一格，实行丰富多彩的活动形式 开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。初中主题班会可以有如下一些形式：(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作，实物沟通;(8)阅历介绍。 班会的形式是丰富多彩，不能搞一
25、种死板的模式。只有多样化，才能适应青少年学生的特点，为他们所喜闻乐见，满意他们求知、增长才能、抒发思想感情、关怀时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和熬炼。 需要强调的是，应当依据内容的需要，选制裁发挥最正确效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、才智的启迪，人生道路的选择发生影响。 3、充分做好发动、预备工作 充分的预备才能使班会到达预期的效果，同时，预备的过程本身也是不断教育学生的过程。 4、充分发挥学生的主体作用 主题班会的筹划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的仆人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主
26、体作用表达出来的，因此，在预备、组织召开的过程中，班主任要充分信任学生，依靠学生、指导学生，让学生既当仆人、又当参谋，任何状况下都不要由教师包办人替。 (三)要擅长深化主题的稳固成果。 班主任除仔细考虑主题班会的选题、组织形式外，还要仔细考虑主题如何深化和成果如何稳固，怎样让学生进入并保持最正确状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中擅长“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和稳固成果。 1、班主任要擅长总结、集中和提炼 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的熟悉有时并不是全都的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧、急诊有
27、些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、学问和熟悉水平方面的缘由，他们往往只能看到事物的外表现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情颜色，而缺乏理性的分析、推断。在这种状况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能熟悉到事物的本质，熟悉到召开班会的目的、熟悉到自己今后努力的方向。在总结果，要针对学生的熟悉给以集中、辨别、提炼和升华，使学生的熟悉有提高，行动有准则，前进有方向。 2、班主任要擅长“借题发挥” “借题发挥”是班主任必需把握和常常运用的手段。在班级治理过程中，班主任应当适时的抓住各种时机对学生进展教育，提高他
28、们的熟悉。有一次，作为班主任的我对两个学生的座位作了调整，事后有不少同学提出了换座位的要求，而且多数是成绩较好的同学。由此，我布置了“由座位说开去”的主题班会，并列出一系列与此相关的问题，要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有：我的利益和集体的利益哪个更重要?卑视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?假如你来编排座位，你将怎样满意人人都渴望抱负座位和抱负的同桌的需要等等。班会以后，学生们统一了思想熟悉。明白了集体的兴盛是每一个同学学习利益的保障，每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位，还有些学生积极要求和成绩较差，纪律较差的同学同座，以帮忙他们
29、共同进步。“借题发挥”还指在班会总结中，班主任要擅长由引及彼、由表及里、由现象到本质，使主题班会发挥出多种教育作用。 3、班主任要做好“追踪教育”、稳固班会成果 要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽视最终一个环节，就是深化主题和稳固成果。也就是在班会后要进展“追踪教育”。 一是在主题班会活动之后，要准时把握来自学生中的信息反应，抓住学生思想情感方面的变化，连续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的打算，班委会要仔细监视执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了你为集体做了些什么主题班会后，就要准时表扬那些
30、关怀集体利益，为集体做了好事的同学，对于差的，要批判指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。 2023年班级的活动规划 2023年班级学期工作规划篇五 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增加学生集体观念和集体荣誉感，增加班级的分散力，提高学生关怀集体、建立集体的积极性和热忱，同时使学生对良好的学风有了正确的熟悉，让学生在良好班集体的气氛中安康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。 2、鼓励学生连续学习的斗志，争取顺当度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想根底。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地呈现和熬炼自己的力量。 教学重点：
31、提高学生关怀集体、建立集体的积极性和热忱 教学难点： 教学仪器：计算机、投影仪 教学方法：讲授法、分析法，争论法 教学步骤： 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组争论会，对本次主题班会的内容进展发动、争论和安排。调查了解同学们关怀的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细预备工作分工。 总结上周的各项工作状况 (1)、劳动委对卫生状况进展总结;(2)、学习委员对上周学习状况进展总结;(3)、团支书对上周班上的一些主要问题进展总结;(4)、班进步行总结 1、诗诗朗读高中生的豪言 2、相互熟悉的嬉戏 (1)、规章很简洁，一如传统嬉戏“击鼓传花”：参加者伴着音乐传一本书，当音乐停下时
32、，书在谁手中，谁就出来嬉戏，嬉戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量赐予嘉奖。1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动工程3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。 (2)、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力气。 5、班主任总结 我经常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，突然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大
33、家好快乐，“哇，今日运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太欢乐了!“大家也不顾虑房子干不洁净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满意 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽方法“扶住它，不能让房子倒塌“。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送养分，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应当正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今日班会的主题就是： 甲乙
34、丙合：走好青春的每一步! 主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震动全国的杀人案，一次不同寻常的审案经受。 主持人乙：因打牌时被疑心作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲：马加爵于2023年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵如同一根锐利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人乙：同学们，残酷的事实告知我们，法律与我们息息相关，密不行分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。 主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、
35、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属赔礼。但邵家无法承受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，最终打动了邵氏家人。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最根本规章，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起! 主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”!(略) (以录音的形式消失，并配上音乐心声，渲染气氛) 教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重;而他的忏悔与自白远比那些永久失去的生命
36、更让人觉得无奈和哀思。 马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而隐藏在社会群众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍旧是我们每一个青年学生必需糊涂面对的社会问题。 主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们好像观察了他懊悔的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢?请同学们绽开剧烈的争论，并谈谈自己的感想。 学生争论(略) 教师：人格的完善与学问的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应当加强人道主义教育。 丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣?这是一个需要沟通的时代，这是一
37、个崇尚合作的时代，这是一个召唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新奇空气，沐浴绚烂阳光。多一些理智和关心，少一点冲动和责怪，生活中的些许晦涩就会渐渐冷淡。 主持人乙：特别感谢刚刚同学们的精彩发言，为了增加大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律学问竞答赛。(略) 教师：“好雨知季节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，长久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。 主持人丙：通过刚刚的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请观赏诗歌朗读法，在我心中： 教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法
38、侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己安康地成长起来。 主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们非常重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面对大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为：(1)大声喧哗、抢占座位、不排队; (2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到嬉戏厅);(4)懒散不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不敬重师长;(9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(
39、11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、倾慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;(18)浪费铺张;(19)辱骂他人。 教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开头灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将患病残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。 主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。 甲乙丙合：与法同行，畅享成长。 主持人乙：全体起立!宣誓! (略) 主持人乙：今日的主题班会开得非常胜利，
40、通过这次班会，同学们进一步熟悉了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永久与你相随，让幸福欢乐永久与你们相伴! 本节班会课的意义深远，身为导航者的教师准时地为同学们打了法制“预防针”，假如同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很简单误入歧途。我们不能让同学们毁于无知!我们生活在一个法制的社会，必需时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。 同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，熬炼了力量，提高了素养。 2023年班级的活动规划 2023年班级学期工作规划篇六 为了培育队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织力量及增加队员的商品意识，学校大
41、部队打算举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，欢乐奉献大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 时间：初定第8周星期五(10月26日)下午2：00。 地点：学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级) 摄影： 电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限欢乐奉献 活动口号：爱心大舞台奉献大家来 活动宗旨：义卖有价爱心无价 横幅：美术组 “爱心无限，欢乐奉献”大沥实小爱心义卖活动 奖状预备及整理：立群 爱心抽奖：招生办 奖品预备：钟主任 活动采访及报道：德泰、红晓(文学社、播送站) 1、班主任积极做好爱心义卖活动的发开工
42、作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品作为义卖物品。 2、各班设计新奇的活动方案，依据活动方案，发动队员进展市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所 有义卖商品要求安康、卫生、安全，班主任对义卖商品进展验收，“合格产品”才能进入义卖市场。 3、每位队员要预备好相应的零用钱、压岁钱积极参与活动，人人都献出一份爱。 义卖物品要求： 1、全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。 2、每位学生预备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进展消费
43、。 2、活动前各班可预备好广告宣传语(可向学校播送站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报，选择大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。 3、各中队依据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场治理员、广告筹划员、小记者等，让更多的学生参加到活动中去。 4、为了加强新闻效应，义卖完毕时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。(仪式完毕后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。) 5、一次购置三十元以上商品的，可以凭小票(每10元一张小票，大队部供应，班主任把握操作。活动完毕后善款金额要与小
44、票派发数相符)到爱心台参与爱心抽奖一次(奖品由学校供应：小玩具、小零食等)。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华 活动完毕后，学校将依据活动状况进展个人和团体评比、表彰。设置以下奖项： 1、集体：“爱心中队”称号(每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级)，学校将颁发锦旗一面。 评比要求： 、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 、商铺气氛：可以运用叫卖，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。 、文明效劳：效劳热忱，运用礼貌用语，不与顾客产生争吵。 、义卖效果：义卖效果显著。 、场地卫生：班级“义卖”工作人员必需保持商铺场地的干净，负责场地的卫生 2、个人： a：“爱心大使”称号(每班5名，由班主任评比，3-6年级获奖者将成为参与“阳山手拉手活动”人员。参加活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。) 评比要求： 、 在义卖中捐献物品所得善款较多。 、 在义卖过程中文明购置。 、 无追赶吵闹现象，无安全事故发生。 、 在购置时不乱扔垃圾。