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1、2023年英语老师听课个人心得范文模板6篇 使树枝上挂满满满的果实，您肩负着之前的持续，啊，老师我们始终喜爱您。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的英语老师听课个人心得范文，供大家参考。 英语老师听课个人心得1 我有幸参与省初中英语外教课例农村巡展活动。本次活动特殊邀请了来自澳大利亚的人民教化出版社初中英语教材培训专家Mike和我县骨干老师进行“同课异构”展示，上课内容为人教版初中英语教材“Goforit！”七年级下册第六单元。培训专家Mike还就“如何培育学生的阅读和写作技巧”作了专题讲座。这无疑为我们老师业务素养的提高供应了一次不行多得的学习机会。 作为一个英语老师，让我近距
2、离地领会到外教和郭满英老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然两位老师的水平不一，风格各异，但两节课都有许多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的听课感受： 一、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中，外教口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，保证孩子学到正确的学问，地道的语言；有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充溢也是特别重要的。两位老师在上课时教态都很亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；并且擅长利用多媒体等多种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动。 二、调动学生主动性，让学生
3、真正成为课堂的主子。这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。通过听课我发觉老师都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生，注意学生实力的培育，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或创建一个语境，让学生绽开联想，激起了学生们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主子。 三、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点。外教Mike在这一点上做得很到位。首先，与学生互动，问Mike老师来自哪里？问Mike老师在做什么？再紧接着出示今日所学内容，这些人在干什么？他们在划龙舟，新课就这样简洁明白的呈现出来了，课程起先后，从单
4、词的读，到听，再到对话探讨，一环扣一环可以说连接得特别自然，学生们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，现在进行时。孩子们很自然的完成了接触，理解，运用的一系列过程，取得了较好的效果。 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，相识到了自己的局限。以后要努力充溢自己，做一个虚心的人，做一个永不自满的学习者。 英语老师听课个人心得2 10月15日、16日上午，我们英语组几位老师有幸听了沈芬婷老师的两节探讨课，通过听课，大家都觉得在教化教学方面受益匪浅，感受颇多。下面，我谈谈个人的几点体会。 一、英语口语流
5、利，发音精确。 我们几位老师听课后，一样认为沈芬婷老师的英语发音都很到位，很标准，语言醇厚，吐字流利。英语课不同于其他课，用英语授课更能培育学生的语感，因此过硬的基本功、流利的口语等都能为课堂教学添加色调。坚持用常用的英语口语上课，很有必要，课堂用语简洁流畅，过渡自然奇妙，也为课堂增色不少。另外沈芬婷老师的课堂评价刚好新奇，能利用所学内容激励学生，把所学内容自然地运用到真实的语言环境中，可见特别专心。 二、课前热身形式多样。 沈老师特别留意课前与学生的沟通，或是师生互动，或是检查学生课后背单词状况。而且，提问的面较广，这既消退了学生的惊慌心情，减轻英语学习的枯燥感，同时也可促进学生课后加强学习
6、。从中我发觉，有效的课前热身是调动孩子主动性的必备条件。 三、老师自身素养高，重视学生的情感教化。 老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发觉沈老师的基本功很扎实。尤其她的教态亲切自然，端庄大方，使人如沐春风。沈老师充溢自信的精神面貌很吸引学生，而且能依据教学内容，挖掘教学因素，培育学生学习英语的爱好。既重视了学生的学习方法，也对学生进行了情感教化。 四、条理清楚，体现学生为主体、老师为主导的新课程教学原则。 沈老师的教学内容支配有条理性、层次性，体现了由浅入深、由易到难、按部就班的.原则。在教学中能够抓住本节课的教学重点，一切活动都围绕教学重点绽开。同时，她面对全体学生，
7、激励各种层次的学生主动参加到教学活动中，体现了新课程教学中学生为主体、老师为主导的原则。 通过本次听课，我在教化教学方面收获许多，虽然沈老师的教学风格与我不同，但前后两节课都有许多值得我学习借鉴的东西。这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向，为我今后的教化教学注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中让自己的语言更美丽，动心思让孩子更喜爱上英语课，挖掘教材培育孩子的实力。我信任，通过努力，肯定能在教化教学上不断进步。 英语老师听课个人心得3 通过这次听课，我觉得在教化教学方面收获许多，有许多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。 一、老师的语言风格 上课的
8、几位老师无不体现对学生的充分敬重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的胜利与欢乐。老师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培育。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，特性得以张扬的重要前提老师精神饱满，语言充溢激励性，这堂课生动好玩，很大的缘由在于老师的语言。 二、多媒体的运用 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创建了一个轻松开心的学习氛围。 三、老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和
9、基本保证 在听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言； 2、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于老师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的沟通容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、好玩、地道的英语语言环境。 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充溢。老师的教学方法许多变，课堂气氛也较为活跃
10、，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充溢。两位老师在教学中都比较注意行为学习，老师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的嬉戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松开心中习得语言。 在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注意了听说读写，其中练习的内容也许多样化。我在感叹假如是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？在以后的教学中，我将会把学到的阅历逐步运用的自己的课堂中，不断提高自己的教化教学水平。 英语老师听课个人心得4 11月24、25日两天在xxxx市试验中学听
11、了九节无锡级的优质课，两天下来受益匪浅，细细品尝有以下几点心得体会。 一、参赛选手都特别注意对单元学问点的串联，引领学生对零乱的学问点进行整合，梳理，理出头绪，弄清他们的来龙去脉，找出他们的内在联系与区分，在学生心中联成网，结成片。对以后的单元复习有很大的启发意义。其中以xxxx试验中学的宗俊英老师的学问树与江阴一中的张秋华老师的手工贴图给人印象深刻。 二、对教材重点与难点的处理。本单元的教学重点和教学难点是质量守恒定律的应用、正确书写化学方程式与利用方程式进行简洁计算。选手们在处理重点难点时都注意练习的依次性和层次感。就是先讲质量守恒定律再讲方程式再讲计算，突出学问点之间的内在联系，其次练习
12、难易程度清楚，符合学生认知规律。能有效的突破难点，突出重点，学问点之间的过渡奇妙自然。并且都比较重视用化学语言，解决化学问题，留意语言表达的精确性，解题格式的工整性，和方程式书与的规范性。这些既体现化学的学科特色，也培育了学生良好的解题习惯和学习习惯。这点江阴二中的陶艳老师给我印象深刻。 三、选手们都擅长利用多种教学手段，想方设法调整课堂气氛，调动学生参加热忱。如镁在二氧化碳中燃烧，小强的升天梦，马小跳与马灵灵的角色设置，不但丰富了课学教学内容，有的也对学生进行了情感与价值观方面的教化。这点华庄中学的钱宇老师的小强的升天梦贯穿全课，课堂引入，课后深华，给我印象深刻。 四、选手们都清晰的意识到在
13、新课程背景下老师的由演员向导演角色的转变，都精于组织教学，把课堂还给学生，他们则利用美丽的口头语言和丰富的肢体语言，采纳互助式、探讨式、小组竞赛式教学方式，调动学生的课堂主动性，使课堂气氛惊慌而活泼，惊慌则是因为大脑的思维量大，活泼则是指课堂气氛的轻松愉悦。这样可以激发学生的学习爱好，树立组内合作创新的意识，也培育了他们的集荣誉感。 五、但也有个别选手出现一些不足如：解题方法不合理，语言表达失误，对学生的启发与激励不足。 总之，通过这次学习收获很大，对复习的方法有了进一步的相识与提高。同时感觉自己还要加强近几年中考的探讨，了解中考的热点与难点，设法提高自己复习课的效率，努力去践行减负增效。 英
14、语老师听课个人心得5 龙海教化局组织英语老师观摩小学英语优质课听课活动。听课之后，我的感受颇深，并且收益许多，通过听课，我相识到了自己还应当多学习，多提高，工作中存在着很多的不足，学习到了各位老师的教学技巧，增加了很多的学问。 在听课过程中，让我感受最深的就是老师要想上好一堂课不是件简单的事情。课堂教学是老师教授学问、学生学习的过程，同时也在客观地考量着老师素养和教学水平。老师在上课之前备课是否仔细细致，设计是否科学合理会在课堂上干脆体现出来。在听课期间，我看到一些老师虽然年轻，阅历或许不如老老师丰富深厚，但是在上课的时候，在学生面前讲课时也显得思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的打算。
15、本次观摩课生动形象地向我们展示了最新的教学理念在小学课堂教学中的实践与运用，充分体现了“以人为本”的教学理念，以及任务型教学、合作式学习、探究式学习在课堂教学中的运用，充分调动学生的各种感观，从各个角度来刺激学生的感观，多媒体的运用不只是浮于表面，而真正起到为教学服务，为学生服务，为达成本课的教学目标服务，体现了新课标，新课改。 老师教学过程支配科学、合理：一是情景引入，以歌曲或者Letschant。引入，激发学习动机；三是学习资源选用，调动与促进学习热忱的提高。都在一节课中采纳多种活动类型对学生进行语言训练，如嬉戏、说唱、歌曲、表扬及编对话等。这些活动贴近学生生活，交际性强，学生参加性高。
16、通过这次听课，我学习到了很多的教学阅历，开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与市优的差距。英语老师想培育学生的学习爱好，应以爱好为先导，老师自己制作课件、卡片，为教学打下基础，学生有种身临其境的感觉；设计真实的任务活动、任务型教学，用英语来做事情，利用情境表达；创设真实情境，充分与学生互动；教学语言，要尽量运用全英语教学，苦练基本功听、说、读、写、演、唱、画。我应当主动投身到英语教学中，以合格英语老师的要求来规范自己的教学行为信任通过我的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步，总之，这次学习培训我不但学到了一些理论学问，也从授课老师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，
17、将使我的教学设计尽快走向成熟！ 英语老师听课个人心得6 作为一名青年老师，提高自己教学水平最快的途径就是听阅历丰富的老老师和优秀老师的课。今日听的是市场营销专业安予苏老师的市场营销。安予苏老师是一名教学阅历丰富，从事教学工作十余载的老老师。听安老师的课对于自身学问的积累，教学水平的提高，课堂气氛的限制都特别有帮助。本次听课的心得体会如下： 教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到安予苏老师的打算是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础学问目标、看法目标到技能目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理
18、也都进行了细心的设计。从教学过程来看，都是经过了特别具体而且细心打算的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了学问的结构体系。能依据自己学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，都做到突出重点,突破难点。在了解基础学问的基础上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于老师得出结论，从而达到在传授学问的基础上使学生的实力得到培育的目的。 课堂上安老师激励学生特性化地学习学问，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个课堂充溢了活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了仔细倾听别人的观点，相互接纳和观赏，相互合作沟通，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过老师的点拨和引导，学生间的多向沟通探讨，学生已经初步驾驭了解决各类问题的实力。听完这次课，我对解决问题又有了新的相识，充分体现“老师以学生为主体，学生是学习的主子，老师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。