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1、2023年关于不输在家庭教育上读后感范文精选 当你读完一本好书后，信任你的内心肯定有所感受，对人生有了深刻的思索，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的关于不输在家庭教化上读后感范文精选，以供参考。 关于不输在家庭教化上读后感范文精选 这本书给了我很多的启发与建议，它时时刻刻在提示着我要尽到做父母的责任，担当家庭教化的责任，担当改善家庭教化环境的义务。以前孩子小，在这方面也没多大体会，现在孩子长大了，上学了，有了自己的想法，自己的主见，孩子的教化问题也突显出来了。 孩子是一个家庭的将来，也是国家的将来。让他们能在一个健康、欢乐的环境中成长是每一位父母的责任，所以家庭教化关系到孩子的身
2、心健康。良好的家庭教化方式有助于儿童健康心理和行为的形成。 首先要让孩子感到家庭带给他的暖和和平安，要让孩子知道他们对父母很重要。父母也要和孩子常常沟通，陪孩子玩耍，只有这样才能让孩子在爱中健康成长，才能读懂和感受孩子的内心世界和思想，才能营造和谐的亲子关系。 其次就是父母不要把孩子捧得太紧，适当的时候就该学着放手。在日常生活中，父母要从敬重孩子的角度动身，从孩子的思想发展动身，赐予孩子足够的学习时间和空间，尽可能满意他们的合理要求，让他们自己去干，使他们的想象、创建、动手实力得到充分地发挥;赐予孩子较大的自由度去探究探讨自己感爱好的问题，促使孩子去关切现实、了解社会、体验人生，积累更丰富的人
3、生阅历和实践学问。即使一时做错了，也不必横加指责，应晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。孩子自己的选择体现了孩子的爱好与内心的须要，是孩子用自己的思维支配自己的行为，这不仅可以培育孩子的独立性和创建性，还可以培育孩子自强不息，战胜困难的精神。 一、与孩子要建立和谐的信任关系，摆脱信任危机 读过这篇文章，使我明白：让孩子信任，就要专心的去理解孩子的行为和爱好。站在孩子的角度去想。现在孩子和当年的不同了,孩子早熟又聪慧的,没方法去指责他们集体性的观念或者行为，只能去接受!跟上他们的脚步，时代在改变，孩子们都在进步。所以，家长们的观念也要跟的上。家长能够完全理解孩子是最好
4、，假如没方法完全理解，千万不能表示对他们集体性观念或者行为的肃穆反对之类的。家长这样的观念一出来，就没方法接着下去了。就算不赞同，也坚决不表示反对。假如孩子有自己的爱好，家长只能支持，不能反对。因为只有支持孩子有自己的爱好行为，孩子才肯听话去念书。学会依据孩子的性格而来，懂得以柔克刚的道理;软硬兼施要肯定尺度，孩子的接受并且遵守的范围之内;超过孩子的底线，要么就是冷战或者撒谎。试着回到孩子的年纪，家长才能贴近孩子，并且用长者的阅历去教化孩子。对待孩子，要用挚友的身份，家长的角度。 二、父母最不该说的话 这一章使我终身难忘，在和孩子相处的日子，在教化的过程中，严禁对孩子讲下列话语：1、笨蛋，没用
5、的东西。2、住嘴!你怎么就是不听话。3、我说不行就不行。4、都是一样的孩子，你怎么就不如别人!5、你真有能耐，竟做出 这种事!6，你若考满分，妈妈就给你买什么东西。 三、十大病态家庭教化 读过十大病态家庭教化：1、对孩子学习以外的信息封锁垄断。2、学习不断加压，大打时间战，向课堂外要时间，家庭成了督促孩子学习的其次课堂。3、物质无限满意，家长苦了自己，无限的满意孩子的物质欲望。害了孩子的成长。4、出错指责打骂，教子观念陈旧，孩子经常产生逆反心理和抵触心情。影响孩子的健康成长。5、消遣无限干涉，6、问题全权代言，对孩子包办过多，爱护过度，照看过分，不信任孩子的实力，不能让孩子放手做自己的事情，孩
6、子成了温室里的花朵。7、特长一厢情愿。8、异性禁止交往。9、生殖不敢直面。10、德育可有可无。上述的一些问题使我们明白，搞好健康的家庭教化，必需摒弃病态的家庭教化，孩子才能健康成长，家庭教化才能走到阳光大道。 四、教化孩子的九个最佳时机 读过教化孩子的九个最佳时机，使我对孩子的教化又充溢了希望，教化是有规律可循的，教化的时间是有时机的，在家庭教化过程中务必驾驭以下时机。1、新学期起先之时。新的一年、新的学期起先或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的心情，此时父母要因势利导，力争“旗开得胜”。2、孩子享受胜利喜悦之时。和孩子一起共享胜利的喜悦，表示庆贺。顺便提出明确详细的要求，将会收到
7、较满足的效果。3、孩子感受委屈之时。站在孩子的角度，体验孩子此刻内心的感受，孩子会产生感谢之情，也就易于接受父母的告诫了。 4、孩子有困难或遭受失败之时。不应训斥。而应先确定成果，再和孩子一起分析缘由，找出问题所在，共商解决方法，帮其走出“逆境”。5、孩子有较大过失之时。孩子会为自己犯下的过失感到万分内疚、自责，甚至惧怕，不知所措，不知如何整理残局。此时父母的理解、怜悯和体谅无疑是一碗“心灵鸡汤”，会让谆谆教导的教育收到良好效果。6、孩子对某些事物心怀深厚爱好之时。赐予支持、激励，推动孩子去寻知、钻研，让孩子对该感爱好的事物在宽度和深度上事先有个感知，明确今后努力的方向。7、有较大集体活动之时
8、。这是教化孩子遵守纪律、为集体争光、培育集体观念的极好时机。8、他人取得成果之时。孩予往往会暗下决心“我也要做出成果”，父母要抓住这一时机，对孩子提出适当的目标和要求，使其一时的热忱，变为长久的行动。9、有客人在场之时。孩子都喜爱听好话，不愿在别人面前现丑。所以，要留意爱护孩子的自尊，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和特长，恰当地提出希望。 五、观赏教化、激励教化让孩子走出失败的阴影，走向胜利的光明大道。 有这么一个一位母亲培育出清华学子的故事，说明白这个道理。孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。然而，每次家长会，都令她悲观，因为人家都有一个聪慧乖顺的孩子，而她的孩子却愚
9、顽不化。第一次参与家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30个小挚友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告知了她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都特别艳羡妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的途中，她流下了泪。然而
10、，当回到家里，她对坐在桌前的儿子说：“老师对你充溢信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子充溢了光，懊丧的脸也一下伸展开来。她甚至还发觉，儿子和顺得让她惊讶，似乎长大了很多。其次天上学时，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告知她：“按你儿子现在的成果，考重点中学有点危急。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发觉儿子在等她。路
11、上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有希望考上重点中学。”中学毕业了。一个第一批高校通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录用了，因为在报考时，她给儿子说过，她信任他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华高校招生办公室的特快专递递到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝合在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 故事说得很简洁，而母亲在培育孩子的整个过程中，曾付出了怎样的艰辛我们可以想象得
12、到。假如不是由于母亲对孩子始终充溢信念;假如不是由于母亲对孩子始终观赏，假如不是由于母亲对孩子进行耐性的帮助激励，孩子就不会有胜利的那一天。 因此，我们家长不能老抱着过去的传统观念，不能把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，要主动担当起对孩子的教化责任。要与孩子建立起和谐的信任关系，牢记父母不能对孩子说的话，摒弃家庭教化的十大病态，驾驭教化孩子的最佳时机，不断地观赏孩子，不断地激励孩子，让家庭教化充溢阳光，让孩子健康成长。 虽然父母是孩子的第一任老师，但是更离不开学校老师的教化、关爱。十年树木，百年树人，希望孩子都能成为道德高尚、人格健全的人。作为家长，我们肯定会努力协作学校的教化，为孩子健康欢
13、乐的成长创建良好的环境。 关于不输在家庭教化上读后感范文精选 这段时间，通过对不输在家庭教化上的学习，让我感觉到家庭教化的重要性及特别性，并从中了解到作为家长的我在教化孩子方面的很多不足，对引导孩子将来的成长起到很大的作用。从中也有些感想。 一，要让孩子学会敬重他人 我们作为中国家长，一般都教化孩子要听话家长的话，这样才是好孩子，才能得到嘉奖。但现在我变更了想法。我认为孩子未成年，这是事实，但他也是一个独立的，有思想的人，须要人去敬重，须要人理解。所以现在只要有事发生在他身上，我都会问询问他的看法，由于他太小，我会给他选择性的询问。 二，对待孩子要保持心平气和 以前，当我们叫孩子做某事时，假如
14、他不情愿或不理释，我们就会不耐烦地对他吼，或者威逼他，以至于他对我们也会实行同样的方法，一点也不能解决根本问题。现在，如遇到这种状况，我们会心平气和的问他为什么，并且会努力劝告他根据我们的意思去行动。如此一来，孩子遇到什么事也会心平气和的你商议，而不会蛮不讲理。 三，表扬孩子要详细化且要激励长久性 现在的孩子都喜爱听表扬，遇到不情愿做的事经过你表扬，如：你好棒，好乖，好聪慧，就会很兴奋的去做，做好后还不遗忘在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意识，没有虚心学习他人特长的习惯。现在，假如我表扬我孩子，就会把这件事情什么地方做的好分析给他听，并且提出更高的要求。 四，让孩子欢乐的学习 现在的家长
15、，都不让太小的孩子做事情，即使孩子情愿，家长也不愿他们插手，怕把事情越做越糟。我个人就不这样认为，现在的小孩子做事情，不是把他当作负担，而是当作嬉戏，如洗衣服，有很多泡泡，小孩子会觉得特殊好玩。另外做事情可以熬炼他的动手实力，为什么不同意呢?我儿子在吃饭时要自己摆碗，其次次时把碗打碎了一个，从今以后，他每次摆碗时，都自己提示自己要当心点。所以，千成不要让他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激发孩子多实践，这样做事才有条理和责任心。 家庭和学校是孩子成长的两大环境，学校的教化是大家一视同仁，那么怎么让孩子优于别人呢?就要从加强家庭教化起先，家庭环境对人的影响是全方位。所以，家庭教化特殊重要。 关
16、于不输在家庭教化上读后感范文精选 老师对您说：敬重的家长，希望通过阅读不输在家庭教化上这本书后，给您的家庭教化理念和家庭教化行为有一个良性的帮助，让您的孩子成为真正的受益者，这是我们做老师的最大初衷和最大心愿，恳请您仔细阅读！ 您须要思索与回答的问题：请您仔细阅读本书136137页后，结合您及您孩子的实际，谈谈如何让幼儿勇于承认错误？ 孩子对是非的辨别实力较差，做错事是难免的，生硬的教训、指责可能会令家长和孩子的关系闹僵。这时家长要依据孩子的理解水平，耐性细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或损害了别人的感情，强调他必需对错误行为的后果担当责任，进行补救。并
17、且向孩子明确表示自己对谎言的看法，希望他做一个诚恳的孩子等等。 孩子做了错事，家长不行听之任之，肯定要仔细处理。必需向孩子严厉指出：什么是应当做的，什么是不能去做的，并要依据孩子错误情节的严峻性赐予必要的惩处，让孩子体验到做错事后所引起的不开心，从而牢记教训。对孩子有意的破坏性错误不能任其发展下去，要相识到孩子的不良习惯不是一天、两天形成的，所以教化也须要一个较长过程，不能性急，帮助孩子逐步明白道理，学会自尊、自律。例如对于孩子某些不良行为，家长可通过施予孩子不开心的非语言刺激，来削减和限制孩子不良行为的频率，比如：目光凝视（以冷峻的目光较长时间的凝视孩子）、距离限制（靠近或远离孩子）、稍微的
18、惩处（拿走孩子宠爱的物品），这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和惭愧，从而削减和消退不良行为发生的次数。 假如宝宝做错了，就要激励他英勇地担当责任。如扬扬把兰兰的玩具弄坏了，那么妈妈要让他明白，是由于自己的过失才造成这样的后果，并帮助宝宝担当责任，陪他一起去买玩具赔给兰兰并且向她致歉。勇于担当责任的宝宝是受欢迎的，可以为自己赢得赞许、信任、挚友等。这样的好处一是使孩子摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为；二是让他遭遇必要的心情挫折，体验到懊悔、难受、胆怯是什么东西，三是让他学会协调自己与环境的关系。 让孩子自己提出补救的方法。这将促使孩子对自己的行为进行更多的思索，增加他们的责任感，假如孩子提出的方法不恰当，你可以再提出一些补救的方法来引导他。要求孩子对自己的错误行为进行补救的最终目的，是教给孩子发展自己内在的约束力。一般说来，孩子学东西快，忘得也快。要有效地运用补救的方法变更一个孩子不守规则的行为，必需不止一次地强化它。要在不同的状况下耐性地、一再地强化它。特殊是对那些学得较慢的孩子或心情上易受到干扰的孩子，更须要较长时间的帮助。