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1、2023年最新校园读书活动方案通用模板 即将开展一次丰富多彩的读书活动，信任学生们都踊跃参与了吧！那么读书活动方案都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的最新校内读书活动方案通用模板，仅供参考，欢迎大家参阅。 最新校内读书活动方案通用模板1 腹有诗书气自华，最是书香能致远。幻想的教化“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取提倡:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。 一、时间：3月1日4月23日 二、主办：图书馆政法学院 参与人员：全校学生 三、组织机构 成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨
2、洪 成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳 领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，刚好发觉、探讨、解决活动中出现的问题。 2、进取组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。 四、活动资料设计： 1、读书有奖征文活动，确定举荐书目(政法学院供应) 2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织学生进取参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx-3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，逻辑严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请
3、在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理) 3、由专任老师组成评委小组，评比产生：(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。 (2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成4.23读书征文获奖文集。 4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将实行其次期读书沙龙。 最新校内读书活动方案通用模板2 一、指导思想： “名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫艾伦语）读名著，读经典，让学生干脆感受名著的魅力。让经典润泽每一
4、个孩子的心田， 二、读书目标： 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的挚友。从小养成酷爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素养，增长学问。 3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏实力。 三、活动设想： 第一阶段：打算阶段：制定班级读书安排和个人读书安排 （一） 依据本班的实际状况，制定班级读书安排： 1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。 2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。如夏洛的网绿山墙的安妮鲁滨逊漂流记及其他自己喜好的课外书籍。 3、充分合理地利用课余时间来读书。如
5、支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 （二）老师带头制定个人读书安排，学生依据本人实际状况制定个人读书安排。 1、读书安排中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、依据举荐书目，打算好一学期要读的书。（有益书籍本以上） 3、组织一次“优秀读书安排”展示活动。 其次阶段：活动阶段 （一）学生依据班级读书安排和个人读书安排进行阅读。 1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者接着进行本月复习。 2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅
6、读阅历沟通会。 3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。 （二）开展展示活动 1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。 2、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好挚友沟通一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。 3、主动动笔，踊跃投稿。 （三）广开书源，拓展阅读环境 1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。 （1）调查家中的藏书量和种类，特殊是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。 （2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 （3）利用学
7、校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。 2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 （四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、新书介绍和读法指导等。 2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读爱好，培育学生的读书习
8、惯。 第三阶段：考核、展示阶段（即品尝读书硕果） （一）建立“读书成长册” 1、每个学生都要建立一本“读书成长册” （“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本）， 从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书安排书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等。 2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。 （二）读书小报竞赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。 （三）古诗词、古文验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要
9、求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。 （四）学期结束时进行评比。考核学生的阅读状况，激励学生读好书，好读书，和好书交挚友。 总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 最新校内读书活动方案通用模板3 时间：20xx-6-24 地点：上关初中八年级（1）班教室 班会主题：读书心得沟通 活动议程： 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈
10、读书的感想，沟通读书的方法，激发学生读书的热忱。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程 主持人（合）：尊敬的老师，敬爱的同学们，大家好！今日由我俩在这里主持读书心得沟通主题班会活动。 男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 女：才智中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上挚友。 男：大家觉得读书有没有好处？ 等待回答 女：读书的好处是什么？ 等待回答 男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。 等待发言完毕 女：刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 男：读书当然好，读书可以增长更多
11、的见识，那同学们有没有思索过，你读书的目的是什么？ 畅谈读书目的 女：你会读书吗？教大家几手吧！ 1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2、有安排的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书举荐：如网站和书店查询新书举荐。 4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽的读书卡片。 5、为自己开拓一个精致的小乐园：分类清楚的书架、轻松好玩的书台、精致的书签和读书卡等。） 男：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女：书给我们学问，给我们力气！ （合）：让我们带着一份热忱，带着一个幻想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的欢乐吧！八一班主题班会到此结束！