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1、2023年年级组春季工作计划8篇 一份全面的工作安排是帮助我们在后续工作中展示个人实力的重要文本，你了解工作安排在写的时候须要留意哪些事项吗，以下是我细心为您举荐的年级组春季工作安排8篇，供大家参考。 年级组春季工作安排篇1 新的学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作安排如下： 一、学生状况分析： 本班本学期共有学生49人，其中女生24人，男生25人。大部分学生较聪慧，学习看法端正，作业能仔细完成，对基础学问的驾驭坚固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习实力。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，
2、对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性。从上学期各课成果来看，班级总体状况一头沉，优秀学生比例太小。调动中等生学习主动性，使中等生更上一层楼，激励12名后进生努力学习将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设须要进一步加强。 二、本期工作目标： 1、重视学生的平安教化工作，做到防患于未然。 2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。对原有的班委进行适当调整，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 3、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。针对上学期期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、
3、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，确立目标，并努力达到要求. 4、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念。 5、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，激励他们在学好功课的同时，多参与课外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要进入中学就读打好基础。 7、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。要敬重老师，遇见老师主动打招呼；在公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守
4、纪律。 三、工作措施： 1、切实做好班级的平安工作。做到：a教化学生在校期间，严禁中途走出校内；b课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；c劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急刚好向老师汇报。d开好主题班会，并利用一切有利的教化时机，对学生进行平安教化，做到时时讲平安，到处讲平安。 2、培育班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。 3、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。 4、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变
5、上游的目的。全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。 5、留意家校结合，培育学生良好作业习惯。 6、值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。 7、利用各种时机向学生进行思想教化，让每位学生都能自觉做到爱学习、爱劳动、讲奉献。 8、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 9、关注班级内的特别群体让他们在学习生活中更真实地感受到师恩的暖和。 10、常常与各科老师沟通，了解学生状况。 11、多与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。 12、多在班内走走看看，发觉问题刚好解决。 总之，我将会付出努力，抓好班级工作，
6、努力达到优秀班级的标准。在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我坚信只要坚持正确的教化路途，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 年级组春季工作安排篇2 新的学期已经起先，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我依据学校制定的德育安排，制定了本学期的班级工作安排。 一、思想方面： 以全面提高学生素养为目标，以培育学生的各种实力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教化，激发学生自我学习、自我
7、管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增加学生的集体观念，强化学生的纪律意识，熬炼学生的坚韧毅力。平常借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增加学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我确定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习
8、委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组
9、与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主子翁的意识，熬炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我信任他们有这个实力做好。 三、常规教化： 学生行为规范的养成是一项许久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时
10、，我从培育学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教化。我将在班级里设立一个小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评比活动，力求取得好的效果。欢迎您访问，欢迎您访问， 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。在这个学期里，利用老师节、国庆节、元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，进一步教化学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得敬重，培育他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要实
11、行运动会、广播操竞赛和元旦歌咏竞赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教化。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 四、卫生方面： 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能特别主动主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种状况，这学期，我实行了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整齐，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于全部的卫生区域我都详细分工到了每
12、一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发觉问题，干脆找负责人重新打扫。对于主动，主动打扫卫生的同学或小组，学期末进行嘉奖。 五、学习方面： 由于刚接手新班，对班级的学习状况还不是非常了解。尤其对于后进生的学习状况不清晰。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我准备实行以下措施： 1、多关切他们的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长
13、联系，刚好召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。做到家校协作，力争达到良好效果。 年级组春季工作安排篇3 又是一学期起先了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。要做一个好老师，一个好班主任，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊！业绩始于安排，所以现在依据学校的工作安排和本班学生实际特制定本学期班主任工作安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、班级基本状况 本班现共有学生36人，其中男生18人，女生18人。通过上
14、一学期的努力，全体同学精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成，班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的学生思想还不够成熟，还有不少同学学习目的不是太明确，学习上还存在懒散思想，学问驾驭不扎实，纪律松懈，行为习惯不够规范，须要我们班主任做大量思想工作，班内大多数学生上课不敢或很少主动举手发言，不敢在集风光前讲话，对自己缺乏自信念。因此学生的自信念还有待于进一步培育。 二、指导思想： 以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，
15、增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，使他们成为社会主义合格的建设者和接班人。 三、明确目标 俗话说：有目标才有动力。确立班集的共同目标是班集形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一样，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝合力，班集体才能得以巩固。 长期目标：依据本班状况，初步拟订长期目标为争创班风正，学风浓的优秀班集体，中期目标为争创书香班级。近期目标是团结协作，共创佳绩。班级口号是人格自尊、行为自律、生活自理、学习
16、自主。 四、详细措施： （一）做好平安、卫生工作。 1、每天做好校内内和校内旁边平安隐患排查工作。 2、加强对学生的平安教化，如：不许骑车上路，不许玩火，不许到河边玩耍，不许击打列车不到学校施工现场等。 3、抓好两操，注意质量，限制眼睛新发病率。 4、每周定期检查学生的个人卫生：要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手 5、督促孩子仔细完成学校布置的五个一工作。即每天进行一次不雅行为自检，每周向亲人或长辈说一句爱护的话，每月为亲人或长辈做一件侍奉性的事 6、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖，同时对学生进行爱惜环境和花草的
17、教化。 （二）抓好学生的养成教化 1、充分发挥各项活动中教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：利用雏鹰争星的评比活动，对学生进行思想行为教化；充分发挥教室内黑板，教室外的橱窗、展牌、班级图书角的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。 2、集合、站队是一个班集体风貌的体现，为此要求学生站队不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。 3、刚好与家长取得联系。家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，做好学
18、生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 4、建立雏鹰争星台，激励学生在劳动、卫生、学习、纪律、团结友爱各个方面不断进步。 5、加强对经典诵读活动的指导，保证每天早晨、中午经典诵读活动的时间，将经典诵读活动融入到学生的课间嬉戏，如跳皮筋、跳绳等。通过班会课以小组为单位召开经典诵读对抗赛，评比优秀小组和经典诵读小明星，切实将经典诵读工作落实到实处。 年级组春季工作安排篇4 时间过的很快，立刻学生就要踏进小学生活的最终一年了。在小学六年级的教学中，我依据以往的阅历和曾经的思维教学，我确定在学生的小学
19、最终一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有着许多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不断的努力，我信任我能够做的更好！ 一、指导思想： 今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的天真的儿童。我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教化这批学生相识自己、提高自己，我将重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上，努
20、力工作。 二、详细内容 1、转化后头：就是班主任要仔细做好后进生转化工作。当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成果极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，为所欲为；其三是二合一的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，须要倾注大量的爱和大量细致耐性工作使其转化。 2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的确定因素，因此，龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、实力、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而应广泛
21、征求看法和做深化细致的调查探讨，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作（活动），发掘优秀学生担当龙头。为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆运用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 3、抓住苗头，就是班主任要擅长捕获学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其歼灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带着成龙的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性
22、、自觉性和自控力，出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕获苗头，驾驭学生在不同环境、条件下特有心态、依据学生性格特点，因材施教。在教化过程中，要从爱字动身，坚持疏导教化，谆谆教导，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头歼灭在萌芽状态，防微杜渐。 4、榜样力气：就是促进龙头起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，而是须要具有先锋作用，应时时为表率，到处是先锋。 作为班主任，如何促好带头呢？我认为应做好下面几项工作： 一是逐步放权熬炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并刚好汇报班工作，让生
23、活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等。 二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人同等。 三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平。 四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要刚好调换，注入簇新血液，保持龙头队伍的先进者。 三、班主任要做好后进生转化工作，必需坚持疏导、激励、情感交融与肃穆纪律相统一原则，仔细做好下面几项工作： 一是争取家长协作，发挥家庭教化作用，形成合力，同步进行。详细可实行家访，召开家庭座谈会等形式。 二是对学习差生实行分层次开小灶教化法，耐性施教，解决其吃不到或吃不了现象。 三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发
24、挥先进群体对后进生的感染作用。 四是以表扬为主，要发觉后进生的闪光点，给他们用武之地，激励其转化。 五是导之以行，持之以恒，耐性细致做好反复教化转化工作。 班主任工作是一项艰难、困难、细致的工作，如同一张网，抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。信任在学生即将升到初中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道老师，我肯定会更好的帮助他们，我肯定会将我全部的实力和精力用在他们身上，让他们从小就能够刚好的跟上来，在长大后成为社会主义的栋梁之才！ 年级组春季工作安排篇5 一、指导思想 学校以年级组为一个团队实行团队管理，初二年级组以学校“办欢乐教化、建和
25、谐校内”重要思想为指导，以学校工作安排为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会、老师集中上下班、自觉坐班制为教化载体，以师生“三个习惯”养成教化、四种声音、四种教化、四个要求为主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的尽早腾飞尽最大的努力。 二 工作目标 1全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的团队工作内容，全体队员共同努力，争创优秀团队。 2以中学生守则、中学生日常行为规范和三个习惯养成教化为指导，努力培育学生养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯。 3、仔细做好“四种声音”“四种
26、教化”“四个要求”进入班级。 4各班级做好优生的拔优和差生的转化工作。 三 、主要工作 1、本团队接着以上期的“队名、队歌、队徽、队规、口号”，以队规约束团队，以队徽鼓舞团队，以队歌颂响团队，以队名、口号丰富团队。 2、老师周一统一作正装，配戴好上岗证，在升旗仪式后集体呼口号，周二到周四早上8：00点团队全体队员准时集队，齐唱队歌，集体呼口号。下午5：10分准时集队，齐唱队歌不呼口号。对没有配戴上岗证，集队迟到或不到的，除学校按制度惩罚外，团队按队规惩罚现金，所罚现金作为团队活动经费开资。 3、加强团队老师分工合作，共同担当团队全部工作：团队里每个队员主动担当起团队里的一项，甚至二项工作，并且
27、自己管好自己担当的工作，该项工作没干好，干脆找团队里负责这项工作的队员。这样做到“事事有人干，人人有事干，事事能干好，人人干好事”的良好习惯。这样下来整个团队里不存在担忧学生违纪没人管，学生迟到没人问等现象。（但本期将加大团队队员自身担当工作的跟踪督导力度） 4、活动为载体，不断凝合团队精神：团队精神关键是要在活动中培育。只有结合学校和团队的各项活动，比如运动会、文艺汇演、节日聚会座谈等，才能逐步构建一个富有活力、欢乐、和谐的团队，才能不断凝合团队精神。积团队全部队员的才智，发挥各自的特长，既可以呈现大家的风采，又可以更好的增加团队凝合力。 5、本期主要活动支配： 仔细协作好学校实行的各种活动
28、， 三月份组织好“金海水车”活动，四、五月份假如有经费的话开展一次八年级班级学生篮球友情赛，六月份组织本团队一次外出采风活动（初步预料去二台子）。 6、 进一步抓好学生“三个习惯”养成教化： “三个习惯” 养成教化重点强化学生“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，本期分别实行以“学习习惯” “生活习惯”“行为习惯”为主题各办一刊板报、班会课班主任老师分别以“学习习惯” “生活习惯”“行为习惯”为主题的主题班会各上两节、班主任老师分别以“学习习惯” “生活习惯”“行为习惯”为主题的各一次学问竟赛，每月检查班主任老师的工作笔记，对没有按规定完成、或完成质量不高的班主任，年度或年终不
29、能举荐为优秀。对乱吐、乱画、乱扔、乱说赃话等行为的学生要求抄、读、背“三个习惯”的相关内容等方式来帮助学生规范品德，养成良好的习惯。 7、加强“四种声音”“四种教化”“四个要求”进校内，进班级。各班班主任实行出班刊、教室墙上帖标语、开展主题班会、班级评比等形式，同时告知学生，以后的评三好学生，优秀学生干部等将以此作为肯定的依据。这样多渠道，多方面来激励学生，激发学生。并要求班主任在二个月内要抓出肯定的效果来。 8、对三类学生的管理：一是留守儿童，二是问题学生，三是单亲家庭学生，要求班主任老师在自己的班工作记录本上，建立留守儿童、问题学生、单亲家庭学生档案，要重点关注这类学生的生活、学习、和心理
30、。本期要对这类学生每人至少一次的谈心记录，期末检查。 9、教学质量方面： 重点抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面，并能尽最大可能的达到学校给我们提出的达到今年这届学生的中考成果。 加大对各班上课老师的查堂、加大老师常规工作的跟踪力度、加大班主任建设班级的督导，利用抓班风促学风的方法来全面提高平均成果。 重视“后进生”教化管理工作，加大“后进生”教化力度，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。（重点从老师的辅导记录中反映出来）。 10、加强各班主任和组内老师的团队合作精神 加强团队老师的思想建设，要转变观念，接着发扬肯干、苦干和无私奉献的敬
31、业精神和工作作风。 把老师的团结协作放在首位。充分调动团队老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。 定期召开团队老师会议，落实措施，布置团队工作，使教学和管理走上良性发展轨道。 11、 帮助政教处加强学生平安教化，树立平安意识。 进行深化扎实的宣扬教化活动，增加师生的平安意识。 班主任做好违纪学生的教化管理，杜绝楼梯走道上疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。 加强住校生的管理和晚自习的管理工作，突发事情刚好向学校汇报并妥当处理好。 严格执行学校的半封闭式管理，持证出入校内，学生未到放学时一律不允许放学生出校门，有特别状况的学生须凭班主任签字的假条方可出校门。 12、
32、 帮助政教处加强学生青春期教化，做好学生的心理指导。 初二的学生正处在一个特别时期，因为他们在心理上要实现一个从无趣到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教化和心理引导在整个教化过程中显得尤为重要。要构建有利于心理健康教化的班级文化，针对学生简单出现的心理问题，集中或分别进行心理辅导。 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将干脆影响到这届学生的中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全体队员的共同努力，大家心往一
33、处想，劲往一处使，力往一处出，我们团队能创建出更好的佳绩。 年级组春季工作安排篇6 一、指导思想 进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校德育工作安排、教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量为指导思想，以“让我们的童年充溢、欢乐，拥有才智”为目标，以“立志、努力、进步、胜利”为班训，努力创建“团结、欢乐、和谐、奋进”的班风和“开心学习、共同进步”的学风。 二、管理班级措施： 1、行为规范方面，正确指导行为规范教化使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求，并能付之于行动，特殊是课间，做事
34、肯定要谨慎。协作大队部进行行为规范的评比。在学校对学生常常对学生进行平安教化，远离危急。对学生进行“五爱”、“五心”、“五自”等教化。 2、对班级有些学生进家访，针对每个人的特性以及家访时的视察，依据学生的表现刚好进行教化。 3、主动响应大队部的德育安排，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，熬炼学生的管理实力。 4、在卫生方面，合理支配劳动岗位，建立值日生制度。 5、加强学生心理健康教化工作。 （1）了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决。 （2）常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教化。 （3）结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有
35、机结合。 三、详细支配 八月份：常规检查每天抓 1、制定上交安排 2、对学生进行开学前教化 3、实行“做文明、合格的少先队员”主题中队会。 九月份：文明礼貌人人要 1、利用班队会实行竞赛“我与妈妈的故事”“老师颂”。（利用老师节） 2、开展平安教化，实行“加强对学生的行为规范教化”中队会。 十月份：祖国在我心 1、利用班会实行本中队演讲竞赛，“我是中国人”。 2、“刻苦学习，为祖国做贡献”中队会。 十一月份：科技教化是特色 1、主动参与作品展览。 2、实行“学科学、懂科学、爱科学”中队会 十二月份：平安法制教化 1、进行平安法制教化。 2、筹备“元旦”节目。 元月分： 1、庆元旦。 2、复习考
36、试。 年级组春季工作安排篇7 一、班级基本状况 我班有学生41人，男女生人数大致相当。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业看法不端正。 二、任务与目标。 1、做好平安教化工作。 2、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。 3、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。 5、加强养成
37、教化，增加卫生意识和良好的卫生习惯。 6、主动协作学校开展各项活动。 三、工作措施 1、时时留意平安，做好这方面的宣扬与教化。 2、大力加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作支配，充分利用朝会、团会、升旗仪式、黑板报等形式，宣扬模范人物和学生身边的好人好事，让学生学有榜样，赶有目标，并建好学生思想进步档案，建立班级学习标兵制度。帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈
38、的社会责任感的新一代接班人。 4、加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 四、班级主要活动内容 第一周：做好学生开学报名工作和思想工作 其次周：开展我是班级小主子活动，让同学们尽快融入到班集体中来。 第三至六周：协作学校德育目标，加强“平安教化”，开展以“酷爱生活，珍爱生命”为主题的系列班级活动；加强与学生、家长沟通，引导并帮助学生树立学习信念、转变“读书无用论”的观念。 第七至八周：接着加强“平安教化”，同时对学生进行行为习惯养成教化。协作学校
39、德育工作开展以“继承革命传统，弘扬民族精神”为主题的红歌传唱活动。 第九周：期中考试。 第十至十一周：期中考试教学质量分析；召开家长会，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级的工作。 第十二至十五周：开展“健康成长”教化，开展以“我健康、我欢乐、我成长”为主题的体育筹备活动 第十六至学期结束：考前心理辅导，帮助学生树立一个良好的心态考出好成果，期末结束工作。 年级组春季工作安排篇8 一、指导原则 以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养
40、。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果较差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 三、详细目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风
41、，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 四、详细措施 （一）接着抓好学生的思想工作： （1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 （5）尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 （二）常规工作： （1）主动开展各项评比活动，
42、形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 （2）适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事务，培育工作实力。 （3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 （4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 （三）学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 作为班主任，我会接着主动学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。