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1、2023年小班美术教案教案6篇 教案在编写的时候，你们务必要考虑讲授内容要点，教案是老师为了保证上课进度预先起草的文字材料。我今日就为您带来了小班美术教案教案6篇，信任肯定会对你有所帮助。 小班美术教案1 活动目标： 1、相识小绵羊，情愿帮助小绵羊。 2、能够撕贴小纸条，体验制作“羊毛”的乐趣。 3、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动打算： 1、老师教学资源可爱的小绵羊（视频）。 2、胶水、纸、小绵羊轮廓图。 活动过程： 1、播放视频，引导幼儿相识小绵羊 （1）引导幼儿视察小绵羊，简洁了解小绵
2、羊的基本外形特征。 （2）和幼儿一起重点视察羊毛的形态特点，知道绵羊要换“新衣服”过冬了 2、在老师指导下，幼儿撕、贴“羊毛”，体验其中的乐趣。 （1）师幼共同探究制作羊毛。 师：你们看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？（进一步引导幼儿想象多种制作羊毛的方法），并请实力强的幼儿来撕一个“羊毛”，再说一说是怎样撕的？ （2）老师示范做“羊毛”一一撕纸条。同时提示幼儿观看老师如何双手协作协调地撕纸。 （3）幼儿操作，老师巡回指导并提示幼儿纸条撕得越细越好。（一部分幼儿可以用剪刀剪好纸条，再用彩笔卷一卷，卷成羊毛）。 （4）出示小绵羊轮廓图，老师指导幼儿将“羊毛”粘贴在“绵羊”身上。
3、 （5）幼儿独立粘贴，老师巡回指导，并提示幼儿将“羊毛”粘贴在相应的位置。 3、展示作品，大家一起观赏穿上“新衣服”的小绵羊”，共享帮助人的欢乐。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小班美术教案2 【活动目标】 1、尝试用圆形、方形等基本图形来表现几种常见的蔬菜。 2、知道有不同颜色的蔬菜，能说出蔬菜的名称。 3、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 4、感受到绘画的魅力，喜爱绘画。 【活动打算】 蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。 【活动过程
4、】 一、观赏与演示。 嘟嘟嘟，蔬菜卡车开来啦！簇新的蔬菜养分好，人人吃了身体壮，今日运来什么菜？（逐一出示蔬菜，请幼儿说出名称：辣椒、黄瓜、卷心菜、茄子、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。） 妈妈说，为了使宝宝身体长得更牢固，妈妈买回来很多簇新的蔬菜。妈妈的菜篮子里有什么蔬菜？（青菜、茄子、萝卜）它们长了什么样子？ 妈妈还想买一些蔬菜，想买一个土豆，土豆像什么形态的？老师示范画一个圆形，并在上面点一些小点子，表示土豆上的根。你们还想吃什么蔬菜，妈妈来买。 假如幼儿说番茄，请幼儿看看番茄像什么形态？老师示范画一个圆形，并添画上叶子。假如幼儿说洋葱，请幼儿看看洋葱像什么形态？老师示范画一个圆形，并添
5、画线条表示洋葱上的花纹等等 假如幼儿说的蔬菜在图片或范例上没有，可以请幼儿动脑筋想想这样蔬菜像什么形态的。 另外老师打算示范方方的甜椒、小圆点的玉米、半圆形的蘑菇、花朵样的卷心菜。 二、创作要求。 我们一起帮妈妈来买菜好吗？我们在自己的菜篮子里也装上各种好吃的蔬菜吧。 三、幼儿作画，老师指导。 1、激励幼儿大胆尝试画各种蔬菜品种。 2、帮助幼儿用基本图形来表现蔬菜。 四、引导评价我们买了一些什么菜？引导幼儿相互介绍，用完整、规范的词语、句子来介绍。 小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质
6、。 小班美术教案3 活动目标 1.学习用蔬菜和卷筒纸芯拓印玫瑰花，并能大胆操作。 2.体验拓印活动的乐趣。 重点难点重点：学习用蔬菜和卷筒纸芯拓印玫瑰花，并能大胆操作。 难点：合理布局绘画页面，知道蔬菜拓印花瓣，卷筒纸芯拓印叶子 活动打算 PPT课件、玫红色颜料、绿色颜料、京白菜若干、卷筒纸芯若干、湿纸巾、颜料盘。 活动过程 一、谈话导入 小挚友们，咱们安静的八街有许多美丽的玫瑰花，你们见过八街的玫瑰花吗？八街的玫瑰花是什么样子的？ 老师小结：八街玫瑰花的花瓣是玫红色的，一层一层卷起来的，它的叶子是绿色、椭圆形的，玫瑰花枝干是绿色的上面还有小刺。八街的玫瑰花如此的美丽，今日我们就一起来画八街玫
7、瑰花。 二、示范讲解拓印玫瑰花的方法，个别幼儿上台示范 老师出示画好的八街玫瑰花，幼儿思索是怎么画出来的。 幼儿自由共享。那这幅画究竟怎么画出来的呢？我们一起来看看。老师讲解拓印玫瑰花花朵的步骤和方法，个别幼儿进行示范。 1.老师出示图片幼儿思索怎么画出玫瑰花花朵？ 2.老师讲解拓印玫瑰花花朵的步骤和方法。第一步：老师示范拓印玫瑰花。 拿一个白菜的根，把白菜的横截面匀称沾上玫红色颜料，起轻按下去，不能移动提上来，再印到纸上就形成了一朵、两朵、许多朵美丽的玫瑰花。 请个别幼儿进行操作示范。 小挚友们刚刚拓印了美丽的八街玫瑰花花朵，还差点啥？（叶子）叶子怎么画？老师讲解拓印叶子的步骤和方法，个别幼
8、儿进行示范。 1.老师出示图片幼儿思索怎么画出玫瑰花叶子？ 2.老师讲解拓印玫瑰花花朵的步骤和方法。其次步：印玫瑰花的叶子。 拿一个卷筒纸芯，捏住卷筒纸芯的一端，蘸取绿色颜料，微微用力印到纸上就形成了一片、两片许多片叶子。 3.请个别幼儿进行操作示范。 三、老师交代拓印要求，幼儿动手作画 （一）老师交代作画要求 1.宁静作画，不影响其他幼儿。 2.保持桌面干净，物品整齐。 3.作画时记住用白菜根蘸玫红色颜料作玫瑰花的花朵，卷筒纸芯蘸绿色颜料印玫瑰花的叶子，留意不要印到纸的外面。 （二）幼儿动手操作 幼儿动手拓印，老师巡回指导。四、作品讲评。 （一）印好的珍宝把作品展示到黑板上。 （二）作品讲评
9、。 1.幼幼互评。 你觉得谁的玫瑰花最美丽？为什么？（幼儿自由回答） 2.老师点评。五、活动结束 今日我们小挚友一起学习用白菜根，卷筒纸芯拓印八街玫瑰花，在我们生活中还 有许多物品可以拓印出美丽的玫瑰花，现在就让我们一起去找找咱们教室还有什么东西可以拓印出八街玫瑰花。 活动总结 开展的这节美术活动拓印画八街玫瑰花，本节活动结合幼儿园办园特色，对幼儿开展适合的本土化教学，了解安静本土文化。这次活动的目地在于让幼儿学习用蔬菜和卷筒纸芯拓印玫瑰花，并能大胆操作。体验拓印活动的乐趣。在活动中幼儿对于白菜和卷筒纸芯拓印因为是第一次体验，所以特别感爱好，参加度很高，同时在活动中每位幼儿都能大胆操作，拓印效
10、果明显，活动达到了预设目标。 小班美术教案4 活动目标： 1.能尝试用胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。 2.通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 3.培育幼儿仔细作画并保持画面整齐、干净的良好习惯。 4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动打算： 1.材料：胡萝卜、莲藕、辣椒、苦瓜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块。 2.老师用蔬菜横切面印好的3幅作品。 3.未装饰的画：草地、花布、伞、花瓶。 阅历：能相识常见的蔬菜 活动过程： 一、出示范画，引发幼儿爱好。 今日呀，老师给小挚友带来了几副美丽
11、的画，让我们一起来看一看！你喜爱哪一幅画呢？你看它哪里美丽呢？ 幼儿回答。 二、示范变成印章及印画方法，并请个别幼儿操作。 1.老师逐一出示蔬菜，并演示如何把它变成小印章。 2.“这么多小印章，怎么能印出好看的图案呢？ 老师示范讲解印画步骤及留意要点：选一个蔬菜宝宝，蘸上颜料，然后盖在纸上，用手用力按压，好看的图案就变出来了。 想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。） 老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 幼儿自选图案印画，激励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放
12、回原处。 四、展示作品，观赏美丽的蔬菜印章作品。 小班美术教案5 一、活动内容：绘画蔬菜印画 二、活动目标： 1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。 2、通过蔬菜印画，感受这种特别画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 3、养成物归原处的习惯。 三、活动打算: 1、藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。 2、老师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。 四、活动过程: 1、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的相识。 今日有许多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想相识它们吗？（幼儿：想
13、）那现在老师就把它们请出来吧！（老师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。） 2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块美丽的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？ 3、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。 蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？ 4、出示印画材料让幼儿相识。 5、幼儿探究蔬菜印画的方法。 选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不遇到它。 6、幼儿操作，
14、老师巡回指导。 蔬菜盖大印-制作美丽的桌布。 孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！ 幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。激励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。 幼儿再次尝试，学习印画方法 7、展示作品，观赏美丽的桌布。 将幼儿印盖的美丽的桌布进行展示，供幼儿观赏。 你喜爱哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？ 小班美术教案6 活动目标 1、培育幼儿对动手涂色及绘画活动的爱好。 2、视察线条的改变，培育幼儿沿虚线描画蔬菜的实力。 3、接着练习在肯定范围内匀称涂色的方法。 活动打算 1、ppt课件：蔬菜图片集 2、
15、涂色：南瓜，白菜 3、蔬菜画人手一张；油画棒人手一盒。 活动过程 一、导入 课件：蔬菜图片集 相识各种蔬菜，激发幼儿对蔬菜的爱好。 提问：你相识这些蔬菜吗？它们是什么颜色的？它们的样子呢？ （老师引导幼儿视察蔬菜，重点视察蔬菜的颜色和形态） 二、绽开 1、老师讲解并描述故事蔬菜娃娃穿衣服。 2、老师出示没有涂色的蔬菜范画，引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。 3、引导幼儿观赏范画。 4、老师示范涂色方法 重点引导幼儿学习视察线条的改变，沿虚线描画蔬菜。 （老师边讲解边示范再涂色，先沿虚线描画） 老师：我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗？它们肯定很兴奋的。 4.幼儿绘画，老师巡回指导。 （提示幼儿涂色时不要焦急，使颜色不超过线外，知道不同的蔬菜有不同的颜色）。 三、结束 1.幼儿展示自己的作品，相互观赏讲评，向幼儿介绍吃蔬菜的好处。 （请几名幼儿选择自己喜爱的作品，从描线和涂色上幼儿相互评价） 2.将幼儿作品展示在教室中的展板上，让幼儿们相互观赏。