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1、2023年高二英语课堂教学计划范文 要以老师为探讨主体，以课堂为主阵地，以教学所面临的问题为探讨对象，以解决教学中的实际问题，总结和提升教学阅历为重点，以促进学生的全面发展和老师专业化成长为宗旨，确保教学质量的稳步提升。以下是我整理的高二英语课堂教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高二英语课堂教学安排范文一 一、 中学英语课程的设计特点 课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的难度也慢慢加深，所以每个模块的教学时间调整为12周。 二、教学目标 高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承
2、上启下阶段。所以，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内到达：巩固、扩大基础学问;培育口头和书面初步运用英语进行交际的本领，侧重培育阅读本领;发展智力，培育自学本领。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。 三、教学重点 1、加强基础学问的训练，留意词汇本领的培育，帮忙学生理清语法规则，驾驭习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。 2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用本领的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。 3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。 四、教学资料及方法 1、走
3、近学生，了解学生。多利用一些时间与学生沟通沟通，拉近师生之间 距离。了解学生英语学习的情景，做到分层教学，真正落实因材施教。 2、接着抓好学生英语学习习惯的养成，如，早读必需要大声朗读，每一天都积累必需量的英语词汇，仔细做好课堂笔记，并刚好整理好难错题本。 3、加大阅读量，经过阅读材料开阔学生的视野，丰富语言学问，扩大词汇量。 4、提高学生的口语交际本领，充分利用课前三分钟的英语对话，并实行每一天的英语值日报告，提高学生的英语口语表达本领。 5、完善学生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮忙学生相识自我，并不断地完善自我。 6、培育学生的自主学习本领。这个
4、目标的实现，须要一个按部就班的过程，必需落实在平常的教学点滴中。多视察，多强调，抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。 7、争取把培优扶中补差工作落实在平常的每一节课中，这项工作有必需的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教学。这要落实在平常的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。 8、合理地利用表扬和指责的手段，激励学生奋勉进取。 9、接着落实兵教兵互助学习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定必需的目标，并依据实际情景，刚好更改目标;给每个小组定期布置必需的任务，并进行检测。刚好表扬先进的学习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，学，赶，帮，超”的学
5、习氛围。 10、更新教学观念，依据学生情景对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教学不仅仅仅是学问的传授，更要留意教学的方法、过程、价值观。 11、接着开展英语校本课程，激励学生多用英语表达，不断培育学生英语学习的爱好以及英语学习的信念。 五、课题探讨 中学英语报刊阅读的综合探讨 六、论文撰写 培育平行班学生英语自主学习本领的策略探讨 安排：经过理论学习，实践探讨，跟踪了解等多管齐下，切实高效地培育学生自主学习本领，促成良好的学习习惯的养成，从而提高教学和学习效率。 高二英语课堂教学安排范文二 一、回顾上期工作。 上学期本组工作在学部评比中获第三名，二等奖的成果，感谢学部领导的支持与
6、指导，也感谢全体同仁的同心协力。现将上期工作简结如下: 接着发扬 1、教研组工作安排、总结思路清楚、操作性强、贴合学科特点和新课标精神、有建设性指导意义。 2、老师间相互学习，提高业务本领的进取性高。听课、评课记录优秀，老师们能进取申报校内科研课题。 3、“英语活动周”系列竞赛具学科特性和工具性用途，参加面广，在学生中产生良好影响。 4、日常教学常抓不懈，常规检查刚好，记录客观、翔实。 5、教研效果、学科素养、学生评价方面都有长足提高。师生获奖率、学生满足度较以往都有提高。 6、教学业务在同比情景下表现优秀。抓实业务考核，课堂达标率高。 7、老师个人发展突出。为提高，本组老师既练外功，也修内功
7、。进取出外教研，加强与兄弟学校的沟通，还踊跃联系校内英语教研组织，理顺沟通渠道。 努力方向 1、教研活动和任务完成方面需加强，高质量召开教研会，翔实记录会议议程，更深化开展团体备课。 2、少数老师活动课教案叙写需加强。 3、与家长的沟通沟通需加强，尤需提高沟通技巧和艺术性。 4、师德师风建设方面还需向加强。期望拥有健康的心态，争取各方信任和敬重。 5、校内优质课赛课方面还需大力加强。本期将提前做充分打算，仔细探讨。 二、本期工作目标。 以老师为探讨主体，以课堂为主阵地，以教学所面临的问题为探讨对象，以解决教学中的实际问题，总结和提升教学阅历为重点，以促进学生的全面发展和老师专业化成长为宗旨，确
8、保教学质量的稳步提升。 三、工作指导思想。 坚决实行李校长在开学工作会议上发表的坚持走内涵优质化发展之路，在创新中发展工作安排，进取响应学部和教学处的工作号召与要求，组织本组老师进行思想学习，提高教化觉悟，推动教学工作的进展。 四、工作思路与详细措施。 教学工作 (一)、教学思想。 1、加强师德 师风建设，拥护校长提倡的“六种意识”，即市场意识、质量意识、服务意识、育人意识、平安意识、法制意识，真正做到“学高为师，身正为范”。 2、深化开展“生本”教化理念指导教学，充分有效地运用外语教学法中的“语块教学”、“整体教学法”、“情境教学法”以促进老师和学生的双向发展。 3、强调课堂互动的重要性。课
9、堂教学活动是教与学的统一，是师生之间、生生之间的信息沟通过程。力争经过信息沟通实现师生互动、生生互动，互动各方既取又予，双向沟通，到达互惠互助的效果，实现教学相长的真谛。 (二)、常规教学。 1、备。以教学处叶主任设计的电子备课表格为模板，强调备课过程中的精细与优质，细心设计板书与作业，随时驾驭学情，刚好反馈，进行查漏补缺。接着几个坚持:(1)、坚持“团体备课”，集思广益，优化每节课。(2)坚持“四多”，即多钻研教材，多学习教学参考书，多看教案，多注意学生的本领发展与学习特点。(3)、坚持备教材与备学生齐头并进。加强对“教学策略”和“教学对象”的探讨。 高二英语课堂教学安排范文三 一、指导思想
10、 依据新课标，从我校学生的实际情景动身，制定比较科学的、适合我校学生状况的、切实可行的高二英语学年教学安排，经过反复系统地强化记、练、评，增加英语学问信息的再现率，帮忙学生构成完整清楚的学问网络，经过一系列的语法、阅读理解等专项强化训练，保证学生英语专项解题本领和速度都有所提高，从而提高学生的英语语感和综合语言运用本领，高二阶段，要在搞好平常教学的同时，督促学生统筹支配好时间，要细心做好学生的思想工作，构成心情平安感，健全学生的人格，树立学生的自信念，激发学生的英语学习爱好，帮忙学生驾驭中学英语的学习方法，在高一的基础上，进一步加强学生的基本功训练和本领训练，最终提高学生的英语语言表达和英语学
11、习本领。 二、现状分析 学生在高二阶段又重新进行了分班，班级新，老师新，这就重新须要时间供生生之间和师生之间进行磨合，这就使得英语的教与学确定会受到必需程度的影响。另外，由于在高二阶段学生要面临小高考，并且要花必需的时间备战小高考，争取多得A，多得分，这也确定会影响到学生语数外的学习，尤其是英语的学习。这就要求老师能够进取指导学生处理好小高考科目与高考科目的关系，合理利用与安排好时间，留意轻重环节，度过高二艰难的时期，增加高三的竞争力，在高考中取胜。 三、教学措施 1、为了防止两极分化，不让学生掉队，我们要从情感教学入手，注意对学生实行心情平安感教化，健全学生的人格，培育学生的本领，树立学生的
12、自信念，充分爱护学生的自尊心，使其养成自主学习的习惯，使学生具有良好的学习看法和学习的进取性。 2、本学年由于教学时间紧任务重，所以要求我们要加强教学的安排性，严格根据安排进行教学，避开教学的盲目性和随意性。加强团体备课，任务到人，各尽其职，团结协作，利用团体的才智，相互取长补短，力争取得满足的成果。 3、进取参与省市级高二英语教研活动，不断吸取先进的教学理念和教学方法，改善自我的教法，提高教学效果。注意对学生的学法指导，诲人不倦，仔细加强学生的心理辅导和学科的补差辅导，对不一样层次的学生分别提出不一样的目标要求。 4、对学生进行严格管理，加强对学生的规范要求，细心选择试题，分级训练，异样是英
13、语专项训练，定时定量，提高学生解题的速度、本领和精确率，要使学生练出题感，尤其要加强高一学生的听力、阅读和写作训练，提高他们的英语本领，能快速适应中学英语的学习。 本学期每周打算进行一次完形及阅读限时训练(一节课)。 5、依据高二阶段的情景，指导学生制定可行的英语学习安排，选择适当的高效的学习方法，留意总结归纳所学语言学问，并留意刚好纠错，完成好每日的学习任务，不断给自我制订新的目标并向其迈进，取得提高。 6、确保使英语词汇检查训练贯穿高二教学的始终，语法教学训练要抓牢抓实，要讲到位，练到位，削减高三英语语法复习的难度。 7、运用好练习和试卷，有的试卷能够全用;有的试卷能够选其精华组成新的试卷
14、或组成专项练习，再让学生进行训练。 8、教学方法：良好的教学效果与良好的教学方法是分不开的，上课的效果与教学的方法有很大的关系。要留意课堂教学设计，培育学生学习的主动性，对于练习必需采纳先练后讲，精练精讲，在对学生所做的练习和学生答题情景进行充分分析和探讨的基础上(适当快速的批阅统计)进行评讲，这样才能讲练到位，讲学生最须要讲的东西，老师的评讲才有效果。做到课堂练习与课后练习相结合，加大检查的力度，做好高二年级的英语教学，夯实学生的基础。总之，高二英语教学必需要做到严(严格)、细(细致)、实(实在)才有效果。 9、接着抓好学生的规范 高二年级要接着抓好学生的规范，有好的规范最终才能取得好的英语
15、成果，所以高二阶段英语教学必需要抓好规范，比如书写的规范、作业的规范等 10、每单元进行一次单元检测，总结与检查本单元的教与学情景，以便刚好改善。 四、高二年级学生竞赛、教学探讨课和团体备课的支配 1、学生竞赛：英语阅读竞赛(期中考试后) 2、组内公开课：每人一节(按教务处要求) 3、两周进行一次教学备课研讨，两周进行一次教与学情景沟通 五、高二年级学法指导 1、进入高二阶段，要调整好英语学习的方法，快速适应小高考阶段的英语学习，要制定好安排，处理好学科学习的主次关系，树立竞争和目标意识 但同时要不断地调整自我的心态，要向往将来，信任自我将来的完备，你就不会有怨言，这样你就会有一个愉悦的心境，
16、搞好每一天的英语学习。 2、仔细做好随堂训练，利用好随堂专项训练，训练自我的解题速度和解题本领。 3、高效上好每一堂课，留意自我的薄弱点，并专心记录，课后留意刚好复习巩固并牢记，对错题总结要到位，专心记住自我纠错的地方。 4、听力训练 听前要把握要测试的信息，然后再听。这样能够做到有目的地听，效果会很好。(如要弄清where， what， who， why， how， when等)。 5、语言信息的记忆须有安排性，反复记，记反复，常记不懈。 6、对完形阅读常抓不懈，驾驭必需的技巧，每一天坚持限时做一篇完形(15分钟)或两篇阅读(14分钟)，对于错误的答案，再重点看一下。留意在限制的时间内要尽可能多读一遍，才能提高精确率。 7、留意英语作文训练，加强范文的背诵。要开好头，分好段，结好尾，要记住用比较困难的句子表达要表达的意思，运用好恰当的过度词，使文章具有逻辑性。 8、平常要有条理性，收好每一份试卷，接近考试阶段能够经过阅读试卷错题，进行查漏补缺，这样方有效果，要有像样的笔记本、纠错本。 9、常与老师同学沟通，在沟通中能够充分地提高自我成果，拓展自我。 10、留意规范要求，练好书写，涂好卡，争取获得书面分3-5分。坚持每一天练一页书写(抄写英语范文)。 教学安排