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1、2023年高中学生的雪国读后感5篇 雪国中唯美的意象描写融入至人物情感的表达之中，往往带着淡淡的哀思，表现了川端康成的物哀思想。下面是我整理的中学学生的雪国读后感，欢迎阅读! 中学学生的雪国读后感1 据说，雪国是历史上最唯美的诺贝尔文学奖获奖作家的作品，我并没有读过全部的诺贝尔文学奖获奖作家的作品，无法断言其是否是最唯美，我用了三个睡前读书时间读完了全篇，若非隔日必需上班，我必定会一口气读完全篇的。 雪国的故事情节并不困难，人物关系也不纠缠，好像，简洁地读懂，并不算是一件难事，但是，这么一部宏大的作品，是不是真的这么简单被读懂呢? 我以为，想要去读懂全篇，想要去领悟作者的意图，并非易事，事实上
2、，关于阅读文学作品，我始终认为，领悟读者的意图不是第一要事，让自己进入剧情并发掘自我的内心才是第一要事吧，终归这不是科学作品，本无需刻意考证作者的真实意图，更何况，作者在写作的时候，也许就是即兴发挥呢? 雪国的文字相当细腻，描写山的景色，描写人的内心，还有人物的对白，无一不让人有身临其境的感觉。 作为一名的艺术探讨者，岛村是自负的，同时也是自怜的。他好像认为，他对于艺术的的领悟是要领先于当代的，因此他是自负的，然而，却也正因为这自负，他好像也因为内心的孤独而自怜了。在雪国，他遇见了身为歌舞伎的驹子，并且获得了她全心的仰慕。他爱驹子吗?书中好像始终在强调的是“不爱”，可是，他为什么又要一次次地特
3、地为了驹子来到这雪国呢?好像，他并不是那种简洁的逢场作戏和刚好行乐的世俗的男人，既然如此，这“不爱”便要被打上一个大大的问号了。 身为歌舞伎的驹子，于原本应当逢场作戏的风月场所，却莫名地倾心于岛村，然而她知道这感情是没有将来的，因而她的每一次出场，都是带着困难的冲突的心情的，或哭或笑，或柔或刚驹子是一个不幸的女人，想要追求自己的华蜜，却又拘泥于世俗的偏见。某种意义上说，她是敢爱敢恨的人，她可以拒绝青梅竹马的师傅的儿子行男，也可以爱上一个本应当只是过客的岛村。而其实，她始终是在躲避生活的，她始终是不敢直面生命的。 在全篇中，叶子出现的次数并不多，却是不行或缺的一个角色。起先护士生涯，照料的第一个
4、病人是行男，却不得不面对其死亡的结局，这给她的内心造成了极大的创伤。她也是一个，内心极度脆弱的人，以至于她会央求岛村将其带离雪国，该是因为内心太苦痛以致到了无法承受的地步了吧?不然怎么会随意地央求一个生疏人?最终，一场突如其来的大火，结束了叶子的生命，这对她，何尝不是一个很好的结局呢? 人生，本不会总是事如人意的，顺着心愿，能走多远，便多远吧!实在走不动了，命运自会做出合适的选择! 中学学生的雪国读后感2 雪国是日本作家川端康成的一部中篇小说，主要讲了东京的一位西洋舞蹈评论家岛村来到雪国的温泉旅馆邂逅了驹子，并被她吸引，后来又两次来到雪国与她会面。在他其次次来到雪国时，在电车上又望见了美少女叶
5、子，并心生恋慕。因此，他们三人构成了微妙的情感关系。最终，小说以叶子的意外死亡而告终。 这部小说主要在写岛村与两个女人的情感，但是在我读完后，发觉这本小说所要表达的并不仅仅是那种男女间的情感，而是一些别的东西。 整部小说中，然人感觉一切都是那么的虚幻，但是又是那么真实，“虚无”与“徒劳”贯穿了整部小说：岛村对真实的渴望与追求，到最终变为一场空，只得以虚幻来定义现实;艺妓驹子向往着自己美妙的爱情与将来，她为岛村送行连行男病危了也没有去看，这一切却得不到回报，只是“漂亮的徒劳”罢了。这也是一方面的表现出了当时日本社会的状况。 至于叶子，可以说这个人物是“不存在”的，她的出现其实是表达了作者对美妙的
6、一种憧憬，在结尾处的那场火灾，叶子意外的丢掉了生命，假如照常理来说，岛村应当是会像驹子那样哀思，但是他没有，反而是得到了精神上的顿悟，驹子与叶子的离开，更是让人感受到人生如梦的虚无感。 这部小说大多是对话和自然环境的描写，其中，自然环境描写不仅仅有那种唯美的体现，又同时为人物的心理或是接下来的情节发展做了示意。就比如说在叶子逝世的那场火灾，作者将其描写成诗一样的画面，就意在叶子的超凡脱俗，在这种意境下，表达出了对真善美的渴望。 假如光这么说，或许还是不够，我们不妨对比一下日本的另一部名著：紫式部的源氏物语，它主要是以物写哀情的，而在这部小说中，也有相像的地方。源氏物语是写于日本还在封建制度相对
7、和平的时代，而雪国则是写于日本在大肆侵略的时代背景下，小说中的思想感情与之结合不难看出作者反对斗争，但是，小说中关于战乱只字未提，通过虚实结合来表达，反映了在那个社会日本平民对美妙生活追求却总遥不行及的徒劳，以及有甚者沉醉在那种虚无的幻想的状态，这也是我喜爱这本小说的缘由。 总的来说，这部小说脱离了“正轨”，在虚幻中表达情感，营造出了脱离了现实的境界，反而是对现实的一种最好的批判与诠释。 中学学生的雪国读后感3 雪国的景映人，人印景的细腻描述，常常是读者用完想象才能构想出作者笔下旋转视角的人和景，才能适应快速转折的愁闷。以主角岛村镜中所见映出心中所想的方式道来他的沿途所见所感，正契合他相对村庄
8、的访客身份。岛村与驹子及其身边人和事的纠缠，把他塞进了温泉乡原有的一般生活轨迹里。冬日雪，镜中像，醉酒人。生于东京、偶入小镇和曾入东京、长居小镇的两个人物形象，带着突兀和纠葛两种感觉在日常生活的缓慢流淌中交织。在一次次意料之外又在情理之中的男女对白，暗含着驹子刻意持续克制而引发的不自然，和抑制不住的痴迷。 整篇小说透露出完备中发觉缺憾的忧愁。驹子对于岛村固执的反复念想，或许正深藏着对城市事物的向往。初期每次的见面，驹子都还要在天亮前回到客栈里，回到自己将要一向栖居的阁楼里。这样平常的生活细微环节里，慢慢露出她对将来无法预知的哀愁，对现实无法变更的挣扎，这样的驹子身上仿佛有一种虚幻的魅力。这或许
9、就是吸引岛村从老远赶来的，她身上令人深深怜悯的东西吧。 中学学生的雪国读后感4 翻开雪国，有些不习惯，因为这书开头没有我国书籍中的“序”之类的导读介绍。只有简洁的作者介绍：川端康成(1899-1972)，日本作家。生于大阪。1968年以“敏锐的感受，超群的叙事技巧，表现日本人的精神实质”获诺贝尔文学奖。代表作有伊豆的舞女雪国千只鹤山音古都睡美人等。 雪国让我读出了萧条、苍凉、寒冷、凄婉、唯美。 雪国开篇，漂亮的叶子进入了男主岛村的视线。作者用细腻地笔触描写了深深吸引男主岛村的叶子姑娘的外貌，一举一动，一颦一笑。例如“黄昏的景色在镜后移动着。也就是说，镜面映现的虚像与镜后的实物在晃动，似乎电影里
10、的叠影一样。出场人物和背景没有任何联系。而且人物是一种透亮的幻象，景物则是在夜霭中的朦胧暗流，两者消触在一起，描绘出一个超脱人世的象征世界。特殊是当山野里的灯火映照在姑娘的脸上时，那种无法形容的美，使岛村的心都几乎为之抖动。”“这是一束从这方投来的寒光，模模糊糊地照亮了她眼睛的四周。她的眼睛同灯光重叠的那一瞬间，就象在夕阳的余晖里飘舞的夜光虫，妖艳而漂亮。”诸如这样的细腻描写许多，以致于我后来不再划线了。不仅是对叶子，对女主驹子也有很多，还有景物描写也是极其的细腻的。 由此可见，作者精于视察，在写作上极其有耐性。这正是我所欠缺的，我写作时总是想尽快地把事情表达完整，人物和景物的描写只是点缀于文
11、章中。读川端康成的作品，每个人物都像是从散文诗中走出。 每个国度风土人情不同，每个时期的社会背景不同，文中男主岛村明里恋着驹子，心里满满的中意的是叶子，家里还有太太孩子，这是我不行接受的。然，驹子为救老师的儿子当艺妓，文章的结尾，叶子葬身于火海，这一切的一切又是多么的悲戚和无奈。 雪国是寒冷的，生活在那里的人们无助无奈，身不由己地挣扎。雪国留给读者的都是细腻、凄婉、寒冷而唯美的画面。 我读完整本书，被作者细致入微的视察，不急不躁娓娓道来的叙述，耐性地描写人物和世间百态的功力折服。 中学学生的雪国读后感5 这是一本就时间来说很早的一个作品，我查了百度后知道这是作者第一部中篇小说。本书分为两个部分
12、，第一部雪国，其次部湖。 雪国故事很简洁，假如我来总结的话，就是已有家事妻儿的主子公岛村，为了一名艺伎来回雪国(一个积雪很厚的小村)三次的故事。虽说是故事，但小说里面叙事篇幅不多，一般都是以对话的形式来表叙的。所以有时我读着读着有点分不清哪句话是谁说的，于是我会再看一次对话才能分清。雪国除了叙事和对话不得不提一下景色与环境的描写，我想这应当也是它被授予诺贝尔文学奖的最重要的缘由吧。景物描写很唯美，也很形像。美景与人心虽不会有太强的对比，但是总让人觉和人心的不纯净给这个雪国增加了无法忽视的杂质。虽说人物也没有什么恶意，虽说在那个年头找艺伎也是很平常的事，但总觉得雪是那么的白不希望任何脏东西污染它
13、。写到这里我都觉得自己有点矫情了。本书写的很美，用的词总能把事物表达的那么美丽。或许是工作多年的原故，心绪都变得急燥了，我自认为自己没有完全观赏到这本小说的美。看来，销售方把这本书举荐给高校生或刚毕业的高校生是正确的。因为他们的思想应当是稍稍安静的。假如你是一个急脾气的人，那我还真不建议你看这本书。 湖，怎么说呢!主子公好像不是一个正常的人，怎么形容呢?什么又是所谓正常的人呢?我也无法划出个框框来详细分别。他给我的印象是总是很喜爱跟踪一些美丽、年轻的女性。但又没有犯什么详细的错误。最终还把萤火虫送给了那个美丽的少女，因为她想拿去给病中的男挚友看。故事圈子很小，这个少女是一个她曾经跟踪过的一个成
14、熟女性的弟弟好挚友的女挚友。而那个成熟的女性把自己的青春卖给了一个老人。而这个老人又是主子公当老师时跟踪的女学生中学时的学校理事。他在当老师之前也曾与一个艺伎来往。小说中没有细说艺伎的身世，但是我总想把她和雪国联系在一起。湖，是主子公老家的一个湖，也是他的父亲丧生的地方。那是在他小的时候，他听说父亲是被别人谋杀的，所以那时他对自己说长大肯定会替父亲报仇。可是长大后这件报仇的事也渐渐的淡化了。对于湖这一部分，我叙述的很乱，或许我读的不够仔细，因为我也不知道作者想表达的重点在哪里。但是看的同时感觉还是满真实的，尤其是看到主子公有时的思想是半真实半虚幻的样子。因为我有时回忆也会这样。不知道哪些是真，哪些是幻想。但这只针对我回忆小时候和梦境的时候。刚百度了一下，湖是川端晚年的作品。再细致回忆一下，湖里的话好多都有很深的含意，会不会正像作者写作时的状态一样呢?已看穿了一切。比如“一切都有一瞬间被宽容的感觉”“见证青春消逝”想不起来了!这样的字眼许多。我想这本小说再看一次肯定会温故而知新的。 中学学生的雪国读后感5篇