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1、2023年幼儿园大班数学活动教案模板格式2023 数学老师要培育幼儿对数字的相识实力，引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。以下是我整理的幼儿园大班数学活动教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班数学活动教案范文一：让谁先吃好呢 活动目标： 1、能按动物的某一特征进行排序，积累有关正逆向排序的阅历。 2、对排序活动产生爱好，能按自己的想法表达与表现。 3、培育幼儿比较和推断的实力。 4、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的爱好。 活动打算： 课件、排序图片 活动过程： 一、引出课题，激发排序爱好 1、出示“桃子”图片，来了哪些动物? 2、动物们都想
2、先吃到这个大桃子，桃子该让谁先吃? 二、自主操作，唤醒排序阅历 1、要求：给动物排队，说说你的理由。 2、幼儿自主排序。 3、沟通：你是按什么依次排的? 三、跟进阅读，梳理排序方式 (一)按某一特征正向排序 1、按个子的高矮排序 2、按体重的重轻排序 3、按嘴巴的大小排序、按尾巴的长短排序 4、梳理：同样的动物按不同的特征排序，结果不同。 (二)按某一特征逆向排序 1、毛毛虫按什么依次排才能得第一? 2、出示毛毛虫第一的排序，这是按什么依次排的? 3、假如让毛毛虫得第一还可以怎样排?幼儿操作 4、生活中有没有从小到大的排序? 5、梳理：根据从小到大的依次，排序结果相反。 四、排序嬉戏，迁移排序
3、阅历 3-4名幼儿合作嬉戏，按各种特征进行排序 幼儿园大班数学活动教案范文二：遮挡计数 活动目标： 1、学习遮挡计数的方法，知道望见的数，看不见的也要数。 2、能细致地视察物品的造型，发觉被遮挡的部分，有肯定的空间感知实力。 3、知道活动中轻声数数，为别人的操作供应便利。 4、培育幼儿对数字的相识实力。 5、引发幼儿学习的爱好。 活动打算： 小正方体若干，笔幼儿有用积木进行多种造型的阅历。 活动过程： 一、起先部分 1、谈话导入活动。孩子们，你们喜爱玩积木吗? 今日，老师就请大家玩积木，请搭出你喜爱的造型?你用了多少个积木搭成的? 二、基本部分 1、今日老师也用积木搭了一辆小汽车，请你们来数数
4、共有多少个积木? 表扬在活动中轻声数数，不影响同伴的幼儿。 2、请个别幼儿回答。(6、8)为什么我们数的不一样呢?你是怎样数的? 3、数有遮挡的积木造型。 老师小结：在数数的时候，望见的要数，看不见的也要数。 4、幼儿分组数积木，并记录。 数积木：先引导幼儿视察图中的积木造型，数一数，圈出正确的答案。 5、幼儿操作，老师视察指导。 摆的时候肯定要和图片上造型一样，完成的孩子可以和同伴说一说你是怎样摆的? 三、结束部分 今日我们学会了新的数数方法，我们回去给其他的孩子讲一讲! 幼儿园大班数学活动教案范文三：鱼儿水里游 活动目标： 1、探究6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。 2、能按依次进
5、行操作，初步感知数的互补关系。 3、用心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动。 4、培育幼儿对数字的相识实力。 5、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动打算： 1、阅历打算：幼儿学习过5以内个数的组成 2、物质打算：教具:小鱼六条，记录纸，笔 学具： (1)小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。 (2)6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。 (3)幼儿用书38-39页，彩色笔若干。 活动过程： 一、小鱼游走了 1、老师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数。 2、老师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了?现在
6、小鱼分成了两份，每一份是几条?引导幼儿依据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5，并记录。 3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿接着按小鱼的位置进行分合并记录。 二、小组操作活动 1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录。 2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果。 3、看房子图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书(P38页)，看房子分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最终写分合式。 4、看算式进行5以内的加减运算。 5、给铅笔排序，视察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号。 教案