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1、2023年年级组教学工作计划 教学所要实现的不仅仅是学问的传授，它要完成的任务始终是全方面的，既有学问的获得、智力的发展、实力的培育和提高，又有思想品德的完善、基本技能的形成、特性特长的发展等等，下面是我给大家整理的年级组教学工作安排，仅供参考希望能够帮助到大家。 年级组教学工作安排篇1 本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，一般班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有肯定的进步，得到了家长的确定与好评。本学期小班组保教人员将接着努力，以幼儿园新纲要为指导方针，结合园务安排要求，扎扎实实做好各项工作。 一.平安工作 1.将幼儿各项行为习惯的培育融入一日活动中。 每位保教人员要不断
2、加强事业心与责任感，将幼儿平安工作放在首位，依据小班幼儿年龄特点，定期组织平安教化主题活动，增加幼儿的自我爱护实力和意识。对幼儿进行嬉戏、行走、玩水、玩火、用电、饮食等方面的平安教化，避开意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。 二.德育工作 各班要注意对幼儿进行思想品德教化，教化幼儿爱祖国、爱家乡、爱四周的人。此项工作可融入日常教化教学及一日活动中。 三.教化教学工作 1.加强班级常规管理，提高教化教学活动质量。 因每班幼儿较多，良好的常规管理特别重要。各班保教人员要协调一样，建立简洁、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺当开展，提高教化教学质量。 2.扎实开展教研活动
3、，提高老师的业务实力。 各班老师要主动学习，自我提高，主动参与教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。 3.面对全体幼儿，发展幼儿素养。 本学期将开展“自理实力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必需参与，各班老师要仔细辅导每个幼儿，让每个幼儿的实力都得到不同程度的提高。 四.语言文字工作 老师要坚持说一般话，写规范字。每班组织一次幼儿学说一般话活动，在家长园地中开拓“推普栏”，加强对家长的宣扬。 五.家长工作 每班依据主题活动，刚好填写今日学，刚好反馈幼儿在园状况，做好特别幼儿的教化工作。坚持每学期两次的家长会和对家
4、长的半日开放活动，半月一期家长园地，向家长宣扬家教学问。 六.详细工作支配 二月份： 1.幼儿报名，整理活动室。 2.制定各类安排 3.编排幼儿早操，并组织老师学习。 4.出家长园地，增设“推普栏”。 三月份： 1.班级一般话活动。 2.青年老师拜师结对活动。 3.检查体育活动开展状况。 四月份： 1.结合春游开展亲子 活动。 2.幼儿“卡拉OK”竞赛。 3.结合校本培训开展示范、观摩活动。 4.组织平安主题教化活动。 五月份： 1.幼儿自理实力达标活动。 2.幼儿早操竞赛活动。 3.老师英语培训达标测试。 4.“六一”前打算活动。 六月份： 1.幼儿“故事大王”达标活动。 2.教研公开教学活
5、动。 3.开放半日活动，召开家长会。 交纳并做好各项资料的整理归类工作。 年级组教学工作安排篇2 一、指导思想： 以新“纲要”为指针，以爱为教化的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和探讨的氛围，主动开展教化探讨和课程改革的实践，促进每一位幼儿老师身心全面和谐富有特性地发展。 二、主要目标 1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力。留意塑造老师的良好形象。 2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。 3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。 三、详细措施 1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当
6、代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。 2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，激励老师主动参加，彰显特性。 3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。 4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。 5、每周每月年级组长要收齐年级各项安排，总结，记录等一起上交于教学主任。 6、每月年级组长至少要进行年级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐予指导。 7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指
7、操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。 8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神。 四、详细工作支配 八月份： 1、调整各班物品，大扫除。 2、各班环境布置及公共环境布置。 3、各班整理第一主题安排、第一周安排、布置家长园地、 4、全园培训：职业道德、平安教化、工作安排等。 九月份： 1、做好与家长的随时沟通。 2、相识老师节，幼儿学会感恩。 3、召开班级家长会，与家长沟通育儿方法，希望家长协作事宜。 4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。 十月份 1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，相识自己的祖国，酷爱自己的祖国。 2、相识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。 3、开展
8、集体舞活动，增加幼儿之间的友情和关爱。 4、召开家长委员会。 十一月份 1、老师组织幼儿采集树叶，相识树叶所生长的大树名称和外形。 2、实行家长半日公开活动，玩嬉戏，增进家园联系。 十二月份 1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。 2、做好家访工作。 元月份 1、老师每年一次技能考核。 2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。 3、全园职工进行工作总结，并阐述总结报告。 年级组教学工作安排篇3 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑
9、造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： 一：班级基本状况分析 我班这一学期共有27位学生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。 二：指导思想
10、新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面发展。 三：奋斗目标 1、实行质量立校，特色强校，科研兴校，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对学生进行养成习惯的培育。 4、培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。 四：工作重点 1、加强班级建设，培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体。 2、培育学生良好学习卫生等行为习惯。 3、加强沟通，促学生心理素养健康发展。 4、狠抓学困生工作。 5、加强平安教化。 6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。 五：详细措施 1、加强班级建设，
11、狠抓落实班风建设。 (1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。 (2)培育班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老
12、师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育学生良好的学习和卫生习惯。 (1)加强学生学习习惯的养成教化。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面。因此，我将针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他变更使之有所改进。 年级组教学工作安排篇4 一、指导思想 深化学习贯彻党的全会精神，落实党的群众路途教化实践活动的要求和市区教化工作会议的精神，以江苏省中小学管理规范和溧水县一般教化办学水平评估方案为标
13、准，构建“精诚教化”为核心的校内文化体系，实践“精诚管理”造就“欢乐教化”氛围，将素养教化理念和德育教化落实到学校工作的每一个环节中，促进学生健康成长和老师的专业发展;进一步凸显“规范、质量、发展”的主题，把学校办成“贯彻方针的模范、改革试验的示范、规范办学的典范”，为建设“漂亮华蜜新溧水”供应智力和人才支撑。 二、重要工作 1.“百草园”安排。 2.年级组文艺汇演活动，评比“文艺之星”。 3.“三十五分钟课堂”教学竞赛。 三、主要工作及措施 (一)主要工作 1.坚持年级组长、教研组长例会、学习和集体议事制度，养成真实、踏实、扎实的作风，修炼诚意、虚心、恒心的品质，努力建设一支实力过硬、作风优
14、良、奋勉有为的老师队伍，做到同心同德、顾全大局，对学校负责、对学生负责。 2.仔细落实市区教化局关于师德师风建设的相关文件规定以及溧水区老师师德行为“十不准”、关于禁止中小学在职老师从事有偿家教的暂行规定，引导老师忠诚教化事业，做到遵纪遵守法律。主动协作学校推动“溧水区老师志愿者联盟项目”。 3.依据区局下发的“三提升”工程活动方案精神要求，分级管理，在我们老师中主动推动，主动学习，有效落实。 (二)主要措施 1.坚持面对全体，优化提升、优更加展、优势推动，主动构建学习型老师群体，接着抓好师徒结对工作。广泛开展各级各类教学研讨活动，为老师的成长、发展供应平台，让更多的老师脱颖而出。每位老师都应
15、有个人学习和专业发展规划。 2.进一步加强三级管理制度的落实，坚持年级组长、教研组长例会制度，充分发挥年级组和教研组在教化教学、教化科研和老师考核等方面的作用。开展多种形式的教学活动，促进教研活动的新突破，大力促进青年老师成长。 3.通过自主学习、小组探讨、合作探究、答疑解惑等内容，进一步增加老师的改革意识，提升老师专业水平。通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。 (三)加强年级组建设有效服务学生 1.仔细落实南京市教学常规管理规范，力求课堂教学的创新，抓实做优教学过程，合理支配学生在校时间，适量限制学生作业量，切实减轻学生课业负担。 2.每位老师
16、期初定好各学科的教学安排，抓好老师的备课，教研组对备课要有统一的要求，备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;刚好写出课后教学评价;各教研组每周定时定点开展集体备课，组织老师分科、段进行集体备课，定时、定点、采纳专题探讨、了解每级科学问之间的联系等形式相互沟通、共同探讨;抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯，每个教研组作业布置要有统一的要求，精当适量，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业部，保持清洁和齐全，老师批改刚好、仔细，学生作业有错要刚好更正;落实教学检查制度，各教研组做好单元学问检测的支配，尽量语数外错开检测，
17、每单元测试各班进行试卷分析，教研组进行集体分行。本学期教学检查各科组长每月检查1次。 3.扎实有效开展教研活动，健全并重视教研组资料积累，一学期各组长、名特优老师听课不少于15节，其他老师不少于10节。要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。主动开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。接着完善组级教学探讨制度，做好“高平论坛”教学研讨。 4.本学期开展“三十五分钟课堂”数学、语文学科青年老师教学竞赛活动。以“三十五分钟课堂的探讨”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。 5.开展好六年级学
18、生社团活动。仔细做好全国少儿计算机等级考试、江苏省少儿书法等级考试。做好国际象棋的竞赛、考级。 6.充分发挥校内网在教学资源整合和资源共享方面的优势，努力为教化教学做好服务工作。创建有效地教化教学情境，变更教化教学模式，激发学生的学习爱好，提高教学效率。 7.主动组织学生参与市区科技创新大赛、“金钥匙”科普学问竞赛、第十四届中小学生艺术月活动，实施科学“百草园安排”活动;以年级组为单位开展“年级文艺汇演”活动;落实“健康第一”的思想，做好第十三届中小学艺术月文艺汇演的打算工作。 8.主动协作学校卫生工作，切实做好流行病的防控工作，落实学生防近措施，限制近视率和新发病率，抓眼保健操的质量，抓正确
19、读写姿态的养成。完善学生体检制度和因病缺课汇报制度，做好教室、包干区的打扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。 年级组教学工作安排篇5 一、指导思想： 以“学习型班集体”创建活动为载体，以“为学生的终生发展负责”为己任，仔细实行学校各项规章制度，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力，用实际行动为办好人民满足的学校作贡献。 二、工作目标： 在校党支部、校长室和教务处的指导下，本着“抓常规，创特色，促发展”的工作思路，团结本组老师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。 1
20、、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。 2、把对学生的行为习惯教化、平安教化作为年级组德育工作的重点。组织带领班主任仔细学习学生自我发展模式的理论，共同探讨“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教化、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教化、自我管理的实力。 3、在素养教化的前提下，坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指
21、导思想，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教化的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获得学问解决问题的实力。把注意阅读积累、丰富学生语言和提升应用学问解决实际问题的实力作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造深厚的教研氛围。 4、仔细落实学校各职能部门支配的工作，仔细刚好地完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。刚好协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。 三、现状分析： 1、本年级组共有六个班，共有学生将近280名。全体学生有较好的集体主义荣誉感，良好的行为习惯;各班班风正，学风浓，整体素养高。本学期将进一步依据四年级学生的年龄特点，开展一些有
22、利于孩子健康成长的活动，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素养。 2、本年级组有两个教研组，分别是四年级语文组、英语组，共有教学人员12名。是一支以中青年老师为主体、工作踏实、敢于创新的科研型老师队伍。本学期我们将接着发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体老师的工作主动性，使年级组各项工作再上一个新台阶。 四、工作重点： 1、充分体现年级组的管理作用，调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。 2、加强法制教化、规章制度教化，增加学生的法制意识，确保师生零犯罪率。 3、依据本年级学生
23、的年龄特点，细心策划组织活动，力争做到德育效果明显。 4、协作德办、少队，结合教化教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教化。 5、接着将平安责随意识当作工作的重心，注意学生平安意识教化，调动老师们爱校爱生的热忱，通过平安学问培训等丰富老师们事故防范阅历，防止、削减事故的发生。 6、依据孩子们的年龄特点，组建欢乐中队。主要目的是通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美实力、创新实力的培育。 7、关切组内老师的身心健康，主动营造团结协作、相互学习、相互关切的集体氛围。 8、每月至少召开一次年级组全体老师会和召开一次年级组班主任工作例会，做好各项
24、工作的布置、落实、检查、反思及总结，并将组内老师看法和建议刚好上报有关部门和领导。 9、加强学习型年级组、学习型班集体的建设，不断提升全体老师的教化教学实力、班队工作实力、反思实力、科研实力和写作实力。 10、做好各项考核、督查和评比工作，使考核、督查和评比的过程成为教化的过程，反思的过程，改进的过程，提升的过程。 年级组教学工作安排篇6 一、指导思想 本学期将以学校工作安排为指导思想，以教育处、政教处的工作安排为行动指南，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规
25、管理。实施全员育人的'理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教化教学质量。 二、工作重点 1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的健康向上的新型发展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。 三、主要工作及措施 1.培育和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间接着对学生进行“八荣八耻”、中学生守
26、则和中学生日常行为规范、洪沟中学一日常规的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。 2.抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。 3.抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的实力得到限度的发挥。加强任课老师的责任心，使每位老师都教好课，育好人。 4.开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的
27、班级安排、教学安排。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并刚好对家长做好反馈工作。 5.坚持向课堂四非常钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。 6.加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后刚好复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习;新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习;每
28、一单元结束后，引导学生学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后刚好复习和单元小结系统复习的习惯。 7.完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教化、教学的主动性。亲密联系学生家长，主动争取家长对学校、班主任工作的协作。 8.严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 9.开展好心理健康教化。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教化都会进步的信念，加强法制教化，做好学生的转化工作。 年级组教学工作安排篇7 一、基本状况 本
29、年级组共有语数老师6人，学生370人，共四个班，每个班都是90人以上，都属于超级大班。常规教化、习惯培育、平安教化、提优转差提到了各班、各老师的要议事日程。老师们任务重，工作压力大。从上学期的状况看，语文、数学都居富世镇城区学校前列，学生学习习惯已初步形成。由于本学期又从乡村学校转入了一大批学生，基础和学习习惯都参差不齐，要保住上学期末整个年级在全镇的位次，还需付出更大的努力。 二、目标 1、双合率达100%，平均分争取全镇第一。 2、争取评为示范教研组。 三、工作重点 1、努力使全组老师成为一个相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、同心同德的集体。 2、加强平安教化，让学生树立平安意识，防
30、止平安事故的发生。 3、结合老师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日对学生进行爱国主义、敬重长辈等教化。 4、接着抓好常规教化，培育学生的学习习惯，卫生习惯。 5、加强大班的管理力度，让班级管理细化。 6、做好对寄宿生和半寄宿生的管理。 7、务实开展教研教改活动，深化文本教研。仔细学习新课标、新理念、新方法，仔细开展集体备课，务实课堂教学。 8、做好华采杯的打算工作。 四、详细工作支配 九月份： 1、报名注册做好学生返校工作。 3、年级组活动，四分之一教材的集体备课，研讨学期探讨安排，拟定学科、年级组工作安排， 4、电子备课的分工，课件制作的任务安排 5、做好寄宿、半寄宿生的管理支配，开好寄宿、
31、半寄宿生会 6、做好教室、办公室布置。 十月份： 1、其次届读书节汇报活动 2、建立特优生和后进生档案，分班召开后进生会。 3、各班组织训练春季田径运动会。 4、年级组教研活动，打算好老师的献课活动，四分之一的教材备课。 5、仔细探讨“如何面对大班额管理”“如何培育学生的学习习惯” 十一月份： 1、期中教学质量检测与质量分析会。 2、做好第七届“华采杯”赛课活动打算。主动参与评课竞赛。 3、开好家长会、老师联系会、优生会、后进生会，进一步做好提优转差工作。 4、年级组活动：期中质量分析、四分之一教材的集体备课。 十二月份： 1、学生优秀作业评比展览。 2、学科素养教化竞赛活动。 3、教研组活动
32、，四分之一的教材备课。研讨落实提优转差。 一、二月份： 1、期末复习研讨会 2、学生学期操行评定 3、元旦庆祝活动 4、探讨专题撰写阅历文章 5、上交各种资料表册总结等 年级组教学工作安排篇8 一、工作目标： 1、努力营造“团结、开心、向上”的老师团队，提高老师凝合力，有创建性地开展教化教学活动。 2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际状况，以老师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的实力。 3、加强平安教化管理，提高防患意识，杜绝平安责任事故
33、的发生。 4、落实财产管理制度，做到公共财物不人为破坏、不流失。 5、逐步向年级组老师渗透学校管理改革思路及操作方法，让老师更有效地、有针对性地开展工作。 6、加强学生学习习惯的培育，在抓好双基的同时，注意提高，努力在升学考试中考出好成果。 7、关注后进生的教化进展状况，科学提高后进生的转化率。 二、现状分析： 1、老师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。 2、老师队伍有团结基础，有开心、向上的精神根基。 3、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。 4、绝大部分学生学习看法端正，学习习惯和方法较好，有自己学习意识。 5、家校联系工作开展比较到位，对学生的教化有较好督促作用。 6、
34、离优生的培育目标还有肯定差距，对优生培育效率还为低下。 7、学生的行为习惯和行动实力培育还要进一步加强。 三、详细措施： 1、进一步做好“引导学生自我发展”的教化探讨工作，进一步促进学生的自我相识、自我反思及自我发展实力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动实力培育目标，让学生每周深化一条，从点滴起先做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作详细要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。 2、在教学上，充分利用已有的备课集体，以备课组长为核心，营造学科之间愉悦合作的氛围，集老师的才智为一体，深化探讨领悟新的教学教法，新的教
35、学精神，仔细学习领悟新课标的，贯穿于教化教学中。进一步协调各科作业，真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针，同时要求各项作业中要有针对性，巩固性，思维开发性，充分具备学科学问的延长性。为了确保升中的优秀比例，同时不人为加高校生的负担，变相进行题海战术，本学期要求各个备课组进一步细心备课，更好地团结协作，资源共享，提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求，本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练，为升中学考试打下坚实的基础。 3、进一步加强沟通沟通工作。特殊是加强班主任之间，班主任与科任老师之间，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。
36、同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教化资源，让家长更加理解支持学校的教化，理解支持班主任工作。 4、进一步视察了解孩子们的学习动态、心情改变。发觉问题刚好解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。 5、始终把学生平安放到首位，留意发觉问题，消退危急和隐患，确保学生的平安及学校各项工作的正常开展。 6、大力协作少先大队部的工作，使每个中队行动起来，形成鲜活的集体，培育学生的集体荣誉感及社会责任感。 7、加强早读的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的实力培育。 8、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的
37、后进生转化率初步安排纳入老师考核内容。 9、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培育及教化，特殊是写字、读书姿态等习惯的培育。并常常提示指导学正确做眼保健操，爱护好视力。严禁老师长时间、常常性地拖堂占用学生休息时间。 10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩高校生视野，增加情感体验，积累学问。班主任也要参加对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教化学生驾驭基本有效的阅读方法。 11、进一步提高学生的自我约束实力，特殊是在无人监督时教化学生如何能做到言行一样等。突出学生特性的同时，加强文明礼仪教化。 12、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感
38、受有收获，行为能得到熬炼，思想能受到锤炼。 13、定期给学生进行思想动员工作，增加他们的自信念，为升中学考试做好铺垫。 年级组教学工作安排篇9 一、指导思想： 围绕“林甸县教化局教化工作及中心校的教化工作要点”的总体目标，努力实施九年义务教化指导纲要和小学生教化指导纲要。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高老师教化工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。 二、工作目标： 1)团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。 2)实施“两纲”，深化课改，教化教学出佳绩。 三、详细工作： (一)、年级组建设方面 1、加强理论学习和探讨，围绕教化的课题，深化开
39、展课题探讨，不断提升老师的理论探讨水平和教化教学实力。 2、重视班主任队伍建设，注意过程性评价。定期进行班主任工作的学习、沟通，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。 3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。 4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和谐、主动向上的组室。 (二)、培育学生方面 1)开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行酷爱学校，为学校添光彩的教化。开展“学雷锋、迎六一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，酷爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的主动情感，培育学生的主子翁责任感和荣誉感。 2)充分利用班队课，组织学习小学生守则、小学生日常
40、行为规范，教化学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流淌红旗，争创优秀班集体。 3)努力培育班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培育学生自主管理的实力，增加学生的集体荣誉感，培育学生主子翁精神。 4)关注每一位学生，注意学生爱好培育，让学生体验学习的欢乐，使每一位学生都得到长足的进步。 四、教学质量方面 1、树立老师正确的教化教学质量观，依据学生和班级实际，制定相应的目标，有创建性地围绕期初安排绽开工作。 2、结合教育处的教学常规检查，仔细做好各项教学常规工作。关注老师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。 3、结合教研组、备课组活
41、动，接着深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推动课堂教学，促进老师个人教学水平的提高。 4、结合学校组织的特长生培育活动，丰富学生课余，全面提高学生素养。 5、重视质量监控，注意平常，注意学生实力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作。 年级组教学工作安排篇10 一、指导思想： 以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际状况，本着勤奋务实、团结互助的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出贡献。 二、工作目标： 年级组：仔细落实做好学校各部门布置的工作，精彩完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的
42、年级组。 老师：遵守校纪校规，比照自身岗位职责，精彩完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。 学生：通过引导、教化、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康欢乐的楚水学子。 三、现状分析： 本组老师们主动向上，对工作仔细负责。一年级班级人数过多，较难管理;二年级大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。 四、工作措施： (一)学生的管理方面： 1、接着做好平安工作。 平安重于泰山，学生的平安恒久放在第一位。班主任随时对学生进行平安教化(饮食卫生平安、交通平安、消防平安等)，特殊是对学生的在校平安和上学、放学的来回平安要进行集
43、中教化。通过深化细致的教化工作做到防患于未然，坚决杜绝一切平安事故的产生。定期进行平安教化，发放平安常识小资料。 2、各班利用班会组织学生仔细学习小学生日常行为规范、在学生中提倡文明学生的标准：文明礼貌、敬重师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱惜公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。 3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培育教化。 4、协作德育处工作，加强对学生干部、值日干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。 5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教化都会进步的信念，仔细做好后进生的转化工作。 6、落实日常行为规范，抓好养成教化。从集会纪律、两操状况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、敬重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 7、开展好各项活动。以爱好活动开阔学生的视野、丰富学生的学问、使活动富好玩味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增加学生体质，使孩子们健康、欢乐地生活、学习。 (二)老师队伍的建设 1、多跟老师谈话谈心，了解老师的特点与需求，关注老师的工作与生活。让老师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。 2、提示老师留意身心健康，多运动，快乐生活，学会自我减压。 3、老师之间，相互协调，主动协作