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1、少先队工作计划汇编10篇少先队工作安排汇编10篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又有了新的工作，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！估计很多人是想得许多，但不会写，以下是我整理的少先队工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。少先队工作安排 篇1一、指导思想以江阴市中小学德育工作三年提升行动安排为指针，从学校实际工作动身，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以创建其次批江阴市行规示范学校为契机，以“文明伴我行，三好伴成长”（简称“双伴”）活动和文明礼仪养成教化为重点，以百年校庆为依托，以体验教化为途径，以德育活动为载体，加强少年儿童的思想品德教化，努力培育举止文明、品德优良、心理健
2、康且富有创新精神的“行知式十好小陶子”。二、主要目标1、加强队伍建设，要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的全员育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类体验活动，为学生的健康成长营造良好的氛围，为培育“行知式十好小陶子”奠定基础。3、开展“文明礼仪”和“双伴”教化活动，迎接其次批江阴市行规示范学校的验收。三、常规工作（一）加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。1、进一步加强班主任、协管员队伍建设学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动，班主任素养的提高是德育胜利的基础，为此，本学期将在每月的班主任例会上开展班主任沙龙，充分发挥
3、德育名师的骨干带头力气，从如何做好家校联系、如何设计主题班会等方面开展班主任校本培训，组织全体班主任参加学校十二五课题“行知式班集体的探讨”，制订方案，扎实探讨，并通过考核、评优等途径全面提升全校班主任的整体素养，形成一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。接着实行周二协管员工作日制度。2、全员参加，增加责随意识，实行精细化管理德育工作是育人工作中的头等大事。每个老师都应参加其中，“学校无小事，到处是大事”、人人做一个关注细微环节的老师，“提示即教化”，树立老师是学生的镜子的观念，以身作则，关注细微环节，实行精细化管理，为学生的生活、学习、心理成长供应全方位的服务，帮助学生解决学习生活中
4、的各种困惑，增加学生自信、自强、独立、自办法识、实现自我成长。3、主动开展家访活动。通过电访、信访、家校通、家长会等方式与家进步行沟通，我校校信通开通率已经达到了95%以上，要求各班对全部的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，校信通不只是布置班级作业的平台，更应反映学生的特性特点，对于学生在校的表现尽可能让家长有全面的了解，让校信通真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用，刚好与家长沟通，更好的教化学生，促使学校教化与家庭教化的合力达到最优化。4、充分发挥班队干部的作用，扩高校生干部的影响。大队部将定期对大队委、红领巾督察队员、童晓电视播音员等学生干部队伍进行培训，充分发挥他们的主
5、动性，使他们带动更多的同学一起进步。5、充分发挥法制副校长、校外辅导员的特长和优势。常常邀请他们来校为孩子讲故事、作报告、参与活动、培育感情，有意渗透法制教化、平安意识，为维护社会和家庭稳定奠定基础。（二）丰富校内文化生活，开创德育工作新天地。1、养成教化规范化本年度工作重点是抓好学生的文明礼仪和行为规范养成教化，在全校开展为期两年的“文明伴我行，三好伴成长”系列主题教化活动（简称“双伴”活动），结合开展其次轮学生行规示范学校创建活动，以大队委、督察队员检查为机制、以星级班级为评比手段、以学生每月在家在校考核为依托、以行政包班蹲点的督察反馈为依据、以“行知式十好小陶子”和“行知式真善美示范班”
6、的评比为目标，引导各班强化学生良好的学习、生活等习惯训练，提高学生基础文明素养。锻造学生在学校、家庭、社会的“好学生、好孩子、好少年”三好形象。教化和训练中，要强化“五个一”训练活动：即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”：课堂秩序、集会秩序、课间秩序、用餐秩序；养成“一种习惯”：做到语言文明，讲一般话，待人接物大方，并形成习惯；坚持“一项制度”：卫生责任的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“一个观念”：遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结，努力打造“校内值日护导”、“班级自主晨读”、“阳光体育熬炼”、“午间爱好培优”、“欢娱课间活动”、“校内
7、清卫保洁”、“活力高效课堂”、“个人形象礼仪”、“食堂文明用餐”、“平安文明乘车”十大校内风景线。各班要依据班级公约、周行规训练重点，强化教化训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。2、校庆活动序列化今年喜迎我校百年华诞，为营造深厚的校庆氛围，大队部将协作学校校长室开展以下活动：（1）规范学生各方面文明礼仪习惯，以实际行动迎接学校百年华诞；（2）组织各班利用一至两节班会课的时间组织全体同学通过阅读校内网站、参观校内文化长廊等形式进一步了解学校发展历程，熟记学校校训、校风及各班班风，并领悟其含
8、义；（3）、各班接着开展“我与名人来牵手”书信活动，同时各班还可以聘请杰出校友作为班级校外辅导员，充分发挥榜样的作用，促进全体同学全面发展；（4）、9月底开展校歌及养成教化三字经诵读、歌颂竞赛；（5）、10月份组织各班以“喜迎校庆”为主题细心布置各班班级环境，10月底组织全校师生开展“丝带送祝愿”活动。3、节日教化主题化今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”，同时，今年还是建国、建队63周年。我们将挖掘具有地方特色的教化资源，轰轰烈烈开展以弘扬和培育“爱国主义”为核心的民族精神教化活动。大队部将结合本校实际，开展以下活动。（1）、组织学生开展“开学第一课”的观摩学习活动。为迎接党的十八
9、大成功召开，今年的开学第一课以“美在你身边”为主题，通过组织学生观看、思辨、探讨，引导学生感受祖国的强大、生活的美妙和榜样人物的高尚品行，激励中小学生发觉身边的美，学会呈现和创建美，为建设社会主义和谐社会而努力。（2）、协作校长室组织一年级新生开展入学仪式，聘请全体一年级家长参加活动。（3）、组织好两项征文活动。一是通过学习拥抱文明，华蜜成长一书，组织好读书征文活动(此征文9月10日截止)；二是结合“双伴”活动，实行“光大环保杯”当代中小学生形象设计征文竞赛.。（详细要求等候通知）（4）、结合建国63周年，组织“五旗”教化活动等，实行一次国旗下讲话及班室环境布置。（5）、结合10月13日建队6
10、3周年，开展“光荣啊，少先队“系列教化活动。（详细活动另行通知）希望通过以上各活动引导学生回顾建国63周年的宏大成就，主动学习祖国历史，了解家乡尤其是江阴的改变，感受祖国的腾飞，增加民族骄傲感、自信念，激发爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国的不竭动力。4、心理教化常常化要接着深化学习教化部关于加强中小学生心理健康教化的若干看法，运用好校本教材心理健康教化丛书，上好每周三的心理健康教化课，对行为有偏差、心理有障碍的学生进行刚好帮教、排解和矫治，特殊要关切贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女，消退其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。切实培育学生合作、关切、
11、宽容、诚信等健康心理品质。通过班长竞选、班干部轮换机制、远足考察、参观访问等实践活动，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的实力，促进少年儿童健康、持续、稳定地发展。（三）加强德育科研，形成德育工作新特点1、优化学科教学。课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，全体老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好品德、晨夕会、班队活动课，坚决杜绝将晨夕会及班会课挪作他用，晨会课内容同上学期要求一样，周一布置本周要求，周二依据学校少先队大队部提出的每周行为规范
12、重点强化教化，周三心理健康教化，周四平安教化，周五总结一周行为规范教化的成败之处。2、开展德育科研。要进一步仔细学习市、校德育工作三年提升行动安排，树立向科研质量要效益的意识，要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践探讨。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化小故事或者德育论文，主动参加评奖或投稿。同时，要主动参加我校江苏省陶研会课题“行知式集体建设的实践与探讨”及无锡教化科学规划课题“农村小学班集体文化建设的创新探讨”，从德育的角度来分析探讨，切实转变观念，提升教化理念，探究德育工作的新规律和新途径。激励班主任老师从自身和班级现状动身，申报市级德
13、育探讨小课题，通过视察、实践、探讨，不断转变工作方式、更新教化内容，为德育工作注入活力，走自己的教化特色之路。四、其他教化工作1、抓好升旗仪式、国旗下讲话、传统纪念日主题活动，本学期升旗仪式接着由二至六年级各中队担当，大队部统一规定主题，请各班进一步丰富形式，强化训练。2、开展各种专题教化活动，对学生进行心理教化、平安教化、环保教化、诚信教化、志向教化和青春期教化等。3、协作体卫办开展冬季体育节活动。4、协作镇团委、妇联、关工委开展各类主题教化活动，协作市健教所完成各类接种、预防龋齿等工作，做好每天日报工作，争创江苏省健康促进学校。以上是我校本学期主要的少先队、德育工作，希望各班仔细组织落实，
14、同时，要进一步加强少先队、德育工作的正常化、制度化，使我校的少先队、德育工作再上新台阶、再创新辉煌。行事历：九月份：1、开学典礼,组织收看开学第一课。2、制订德育工作安排，各班制订班队工作安排。3、健全大中队组织、完善班室环境布置4、校歌、养成教化三字经诵读、演唱竞赛5、童晓电视开播6、德育论文7、“感受华蜜”征文竞赛8、“双伴”活动系列“光大环保杯”当代中小学生形象设计征文竞赛十月份：1、庆国庆、五旗教化2、少先队建队日系列活动（一年级队前教化、入队仪式、聘请各中队辅导员）3、队干部培训4、“双伴”活动系列“光大环保杯”学生行规礼仪学问竞赛5、“丝带送祝愿”喜迎校庆活动十一月份：1、法制、平
15、安教化2、辅导员、队干部培训3、“双伴”活动系列“光大环保杯”学生文明形象演讲竞赛十二月份：1、冬锻活动2、队干部培训一月份：1、庆祝元旦2、学期少先队德育工作总结及班队工作考核评定3、学生期末考核评优4、学生寒假生活组织与指导少先队工作安排 篇2xx年，xx区少先队工作接着围绕“在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观”这一中心，进一步深化党团队手拉手活动，进一步推动少先队特色建设，进一步提高辅导员队伍建设，推动整个xx少先队工作步入新台阶。一、寻访有重点，深化核心价值观教化“领巾梦 xx行”青少年寻访实践体验活动是我区xx年xx省优秀少先队工作创新项目，在历时一年的活动中，不仅为为少年儿童
16、相识理解“社会主义核心价值观”，加强志向信念教化，供应了载体；为深化“党团队手拉手”活动，加强党团队组织意识连接，搭建了发展共同体；还为加强少先队活动课程建设，丰富课程内容与形式，拓展了途径与平台。xx年。接着以“领巾梦 xx行”青少年寻访实践活动为载体，以“心有榜样”为切入点，在少年儿童中广泛开展社会主义核心价值观教化，为少年儿童亲近社会、激励成长搭建更加广袤的平台。内容上，各校要充分发挥学校周边资源、社会资源、家长资源，以职业体验为重点，深化工厂、企业、菜场、广场等更加贴近生活、接近地气的地方，围绕社会主义核心价值观的一个关键词，体验多职业，找寻新榜样，开展小调查，获得微感悟。形式上，各校
17、要充分发挥党团员老师、家长及其他志愿辅导员的作用，以“党团队同寻访共实践”为基本形式，组织中队、小团、雏鹰假日小队等参与实践体验。时间上，各校要以每周一节的少先队活动课为主阵地，也可结合春秋游、冬令营、夏令营等活动，原则上每年每个队员至少参与1次寻访实践体验活动。“领巾梦 xx行”青少年寻访实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，深受少年儿童的欢迎。各校要重视活动，细心支配，发挥辅导员、志愿辅导员和少先队小干部作用，仔细设计活动内容，使每一次活动高于参观，取得实效。同时注意宣扬，每次活动带好“领巾梦xx行”活动旗，留好图像资料，刚好总结好的阅历做法，在“xx教化网”及其他媒体宣扬报
18、道。二、培训促提高，开展辅导员风采展示近年来，少先队活动课程建设、社会主义核心价值观教化等工作新思路、新要求扑面而来，为了切实提高辅导员工作实力与素养，区少工委将组织开展大中队辅导员提高培训和说课竞赛。从内容而言，结合少先队课程建设纲要，创建性地开展社会主义核心价值观教化，将成为培训的重点；从形式而言，少先队活动课说课、微队课等新形式，将成为辅导员的必备本事。在培训的基础上，开展xx区少先队活动课说课竞赛，切实提高辅导员活动的组织实力、辅导实力。三、研讨升阅历，推动少先队特色建设推动少先队特色建设，是近年来xx少先队的一项重点工作。为了使问题最小化、阅历最大化，区队部将充分发挥6所省、市少先队
19、特色（品牌）项目学校的优势，轮番在这些学校召开大队辅导员例会，以看阵地、听活动、享阅历的形式，开展系列研讨活动。同时，接着保留两项措施：（1）指导一所学校，提炼特色建设阅历做法，联合开展观摩展示活动，为其他学校推动特色建设广开思路。（2）明确“重点工作”中关于各校少先队特色建设推动要求，年末对各校达成状况组织开展评议会。四、队建在基础，备战xx市鼓号大赛少先队基础建设是少先队工作的保障，各校队部要坚持“队建为基”，扎实抓好少先队各项基础建设。一是要主动推动活动课程建设，组织中队辅导员学习领悟xx省少先队活动课程实施安排书精神，用好少先队活动课程指导纲要（试行），科学设计少先队活动的内容和形式，
20、常常开展活动设计、课题探讨等教研活动，使每周一次的少先队活动课更加规范、有效，形成课程体系。六月，我区将面对全市开展一节少先队活动课观摩。二是要结合xx市少先队基础建设评比项目，xx年将迎来xx市第七届鼓号大赛，我区将采纳自荐互荐的形式，主动备战鼓号大赛。主要工作：“领巾梦 xx行”青少年寻访实践活动（贯穿全年）2、xx市少先队鼓号队专题培训暨骨干辅导员培训（3月）3、xx区少先队骨干辅导员提高培训（4月）4、xx市第七届阳光少年趣味运动会（4或5月）5、xx市“魅力中队”评比（5月）7、xx市“万名追梦好少年”展评（5月）7、xx区少先队特色活动展示（六一前，区队部和学校合办）8、xx市少先
21、队活动课月观摩（xx 6月）9、xx区少先队活动课说课竞赛（10月）10、xx市第七届鼓号大赛（下半年）11、xx区各校少先队特色文化建设推动状况评议会（12月）12、团市委面对区级开展少先队工作专项督查（12月）13、xx区少先队工作论文评比（年底）少先队工作安排 篇3少先队德育工作安排 一， 常规工作1、 纪律、卫生、两操纪律：学生在室内、楼道、校内里上课、活动等，严格根据学校的规章制度执行，如有违反，接受相应的惩处。班级内部制定严格的纪律管理责任到人的制度，制度上墙。卫生：各班环境区根据划分好的执行，环境区切块划分，单人负责，肯定要做到责任到人。坚持每天让学生按时打扫卫生的目的如下：首先
22、是为了给师生营造一个干净整齐的生活、学习、工作的环境；其次也是更重要的目的是为了培育学生的责任心、恒心、毅力、强化学生心灵的承受力、耐挫力等。一个人假如能把枯燥乏味的工作重复做、仔细做、主动做一千遍、一万遍。那么这个人有足够的心理力气做任何事。班主任老师自己要明白这个道理，还要把这个道理不厌其烦，重复多数遍讲给学生听。两操：（1）、眼保健操：其次节课上课的老师在下课铃响后，跟着眼保健操的音乐仔细组织学生做操，不得把这个时间挪作他用。班主任教会学生找准穴位，做有成效。（2）、大课间：上半学期我们组织开展了学盘锦大课间活动，但是经教化局年底工作检查发觉，我们的大课间是不胜利的，存在诸多问题：站立横
23、、纵、斜都不成行；踏步、走步、跑步不整齐，摆臂不到位，没有花样；转弯不成直角；班主任和其他跟操老师动作不规范等，所以今年这项工作归零重做，各位班主任老师要做好心理打算，我们一起努力来改进。2、教室布置：20xx年3月7日前完成。宗旨：简洁、美观、好用，要结合“星级少年”和“四好少年评比活动及班级其他创新活动来布置，体现我们班级特色。、课程表里的“班队会”改为“少先队活动课”，充分利用老师节、读书节、国庆节等重大节日，细心设计和组织开展主题显明、内容生动的主题实践活动，从“小”、“近”、“实”上做起，在养成教化上下功夫。多渠道、多形式、支配主题活动。创新活动形式，仿照中心电视台或者地方电视台的一
24、些综艺节目，在一些新奇的形式中进行德育教化。这节课要扎实有效的落实，不得挪作他用，每节少队课都要有教案、过程性资料、总结，自己留存资料，每月按依次整理、装订成册，以备检查。、每周一升旗，从六年级两个班选取十六位同学，按月轮番执行，为了给六年级两位班主任老师挪出时间，升旗仪式由少先队大队辅导员负责培训和管理，升旗集会时检查各班所在位置的卫生和学生纪律。国旗下讲话支配：如学校没有特殊支配就由一到六年级各班轮番负责（待商榷）。、红领巾广播站二月二十一日起先广播，广播时间：每天上午第三节课前五分钟，下午放学后五到非常钟。广播内容：重大节日，平安，校内新风，国家重大事务、故事、笑话等。、少先队员每天必需
25、穿校服，佩戴红领巾。检查算作优秀班集体考核依据。7、班务工作笔记，统一用教案本书写，每周有安排，每天有记录，每月有总结。二、一校一品建设书香校内“建设书香校内”是我们学校今年的大工程，也是各位班主任班内工作的重要项目，班主任老师要适时给学生和家长传达理念，让他们明白、理解、协作这项工作，从学校到班级，从班级到家庭，把这项工作落到实处，一起携手把我们学校打造成真正的书香校内，学生个个是书香少年，引导、带动、评比产生书香家庭。这绝不是空喊口号。我们须要做好以下工作：1、图书角：健全、完善“图书角”，要求人均三本书，一到六年级无一例外，并且“图书角”布置得整齐、美观，不堆放其他杂物，20xx年3月7
26、日前完成这项任务。2、阅读课：有主题，有目标，有步骤支配，有学生自由阅读，并且在阅读课上完成书海拾贝的填写。本节课坚决杜绝挪作他用。3、经典诵读：一二年级：三字经及临时举荐内容三四年级：三字经、弟子规及临时举荐内容 五六年级：三字经、弟子规、道德经及临时举荐内容以上确定有待商榷。时间支配：早自习，阅读课前五分钟，写字课前五分钟。（有待商榷）4、学校图书室全天开放，各班主任激励、带动学生利用课间非常钟进行阅读。5、按时填写书海拾贝，按时投稿发表校刊梦荷芽。三、行为习惯养成教化各班主任除在德育安排简要提及这项工作，还须要另写一份详实的安排，安排结合守则、规范、十个一分钟、十二个良好习惯的养成、西小
27、召小学分阶段培育目标等，有梯度分阶段完成这项工作，每月学生培育要见成效，学校要望见学生行为习惯的改变，每个月资料留存：总安排、月支配、优秀个案两个、月总结。并根据这个依次，每月自行装订成册，以备检查。学期末评比师德先进个人数名。各班主任依照少队德育工作安排创建性的编排好自己的德育工作安排，并且严格遵照执行。注明：以上各项工作、学校都将进行检查，检查结果作为评比优秀班集体的依据。详见优秀班集体评比方案。少先队工作安排 篇4一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先
28、队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：（一） 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素养教化、基础文明教化。
29、1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会
30、；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、 接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、 绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。4、 以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三） 推动少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形
31、势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、极协
32、作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为
33、自身的素养。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。少先队工作安排 篇5仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年
34、儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二）深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁
35、告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。4、以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实
36、现这个目标而不懈追求。（三）推动少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老
37、院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，
38、让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。（四）加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。（1）队部组织25年级的全体少先队员主动参与“小太阳人才市场聘请会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报
39、社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），汲取热忱于少先队工作。乐于熬炼自我的少先队员，为他们供应丰富的岗位实践机会。（2）各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。（4）尝试在爱好小组主动开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。
40、（1）中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道（2）主动举荐每周一星，形成良好的校内文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍（1）加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。（3）完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合
41、中队辅导员。（1）针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。（2）每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会（班会）。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动支配。九月份：工作主题：酷爱学校遵纪遵守法律1、复原常规工作（平安、卫生监督等）2、中队制订好新学期中队安排，调整中队组织。3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。6、老师节庆祝活动。7、各中队实行“祝愿祖国妈妈”庆国庆文艺演出。十月份：工作主题
42、：熬炼身体培育美感1、队干部第一次培训。2、建队日发展新队员。3、评比“洁齐美”教室。4、我画国旗、我画国徽竞赛（低年级）。5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。6、“祖国在我心中”演讲竞赛（高年级）。7、队学问、队礼姿态培训（由大队委负责）。8、召开其次届田径运动会十一月份：工作主题：动手动脑活跃思维1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。2、队干部其次次培训。3、实行争做合格小公民学问竞赛。4、手抄报竞赛。5、劳动技术教化。6、小制作、小独创竞赛及展出。7、召开劳动创建的班会。8、诗歌朗诵竞赛。十二月份：工作主题：五讲四美全面发展1、开展平安周教化（重点为食物卫生）。2、庆祝元旦
43、文艺汇演。3、普法、禁毒、综合治安教化工作。4、贯彻小学生日常行为规范。5、做好德育工作总结。一月份：工作主题：发奋学习争创先进1、做好资料收集工作和各项总结。2、指员撰写学少小论文。3、做好复习动员工作。4、评先、评优活动。5、结业典礼。少先队工作安排 篇6一、指导思想20xx年暑假即将来临，为引导广阔少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、开心、平安、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，让假期更有意义。二、活动内容1、读书活动：“常州新华书店杯我的读书故事”中小学生暑期读书活
44、动（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。（2）体裁：除诗歌外的任何文体。（3）要求：清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教化周刊收。（6）征文时间：20237年7月5日20237年8月25日（五年级各班2篇）常州市红领巾读书征文活动常州市教化局承办，截稿日期是9月15日，寄平常州市和平北路8号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各班2篇）2、假日小队活动“寻访常州历史 感受古城文明
45、”常州市学生暑期社会实践活动常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生爱护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市与校园，确定面对全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明二、活动时间：20xx年7月9月上旬三、活动内容：（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四（1）（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四（2）（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计 四（3）（四）走遍龙城运输河畔，找寻江南水乡情 四（4）（五）品尝千年文化，重温历史瞬间 五（1）（六）采撷学术奇葩，再放
46、绚烂异彩（七）讲名人轶事，学大家风范 五（3）、五（4）（八）相识方言流变，感受吴语魅力 五（2）四、活动形式：针对供应的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或探讨性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、学问竞赛、学生论坛、探讨性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教化活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经验与探讨成果在学校内进行广泛地宣扬展示与评比。2.在学校充分沟通展示的基础上，各校选送优秀作品参与区级评比展示。9月3日前各校将举荐作品报送局教化科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。（四、五年级