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1、2023年初中音乐教学计划范文参考 初中的音乐课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培育学生的爱好为主,以到达提高学生的学习进取性。以下是我整理的初中音乐教学安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 初中音乐教学安排(一) 本学期根据学校的支配,我担当初中三个年级的音乐课,这对于我新手来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有必需的难度。但我信任靠着自我的努力,在这学期的音乐课当中,我必需会有许多的收获和提高。为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学安排如下: 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教化和
2、活泼乐观心情、团体主义精神的培育渗透到音乐教化之中,异样是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。需加以注意。 2、启迪才智、陶冶情操,培育审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。 3、培育学生对音乐的爱好爱好,驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能,使学生具有相识简洁乐谱和五线谱的本领。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育学生分析歌谱的本领和综合、归纳的本领。 6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的本领。 二、任务目标 (一)、唱歌部分 1、教唱书本上及书本以外的一些学校歌曲。 2、遵循每节课
3、前先教15分钟乐理学问,再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由老师教谱,教12遍词,然后老师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。 4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师刚好进行教正。并交唱直到会为此。 5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分: 在气息的限制下,逐步扩展高音;运用不一样的力度、速度、音色表现;唱坚持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调。 (三)、观赏部分: 结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表
4、现意义),以进一步加强情感体验的本领。 三、教学分析: 学生的整体情景预料不均衡,情景参差不齐。所以,对不一样学生应用不一样教法,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。要培育学生专长,即“普遍培育,重点发展”。使学生各方面均有提高。 高年级的学生能够遵守纪律,理解理论学问也比初一年级要快,并且声音音域光明,感情处理能够参考老师的提议,对唱曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理学问容量较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固学问为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自我找到答案,体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学
5、生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调本领和自编本领。为今后学习打下坚实基础。此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、观赏学习几大部分,各部分之间既有联系,又有区分,分局每课的详细情景进行穿插教学,避开学生因为学习某一资料而觉得枯燥和乏味。 四、详细措施: 1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。 2、因材施教,对不一样的学生要留意采纳不一样的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高
6、学生对音乐的学习爱好。 4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的进取性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行必需的形式,培育学生的团结协作本领及创新本领。 5、进取和其他学科沟通,进取探讨学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。这就是本学期音乐教学的教学安排。 初中音乐教学安排(二) 作为一名初中音乐老师,我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中,我有了自我独特的教学方法。可是这些都不是我最觉得自我提高的地方,我觉得自我应当在更多的方面帮忙学生,让学生得到更多的提高,
7、这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的提高,我信任我是能够做好的。 一、指导思想: 依据学校的工作安排,结合本学期的工作时间,贯彻党的教化方针,努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情景分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素养差,胆子小,缺乏表演自我的本领。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版其次册,以唱歌为主,分五部分共9课。支配19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册,以观赏为主,分四部分,共8课。支配20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。 四、工作任务: 1、初
8、一、三级音乐教材课堂教学,每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点,指导酷爱祖国,酷爱社会主义,酷爱中国共产党的教化和团体主义精神的培育,渗透到音乐教化之中。使学生成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能,使学生具有独立视唱简洁乐谱的本领。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感,自信念,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必需的音乐鉴赏的本领。 六、教学措施
9、1、初中的音乐课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培育学生的爱好为主,以到达提高学生的学习进取性。 2、相互渗透,融洽教材中各部分资料,变更枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂,本学期安排以训练歌颂技巧为主,培育学生的表演本领。 七、详细支配: 第一单元3课时第四单元3课时 其次单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计:18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就仅有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中,我有了更多的提高,这才是我一
10、向以来最渴望自我做到了。音乐教学并不困难,主要是培育学生的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我会重点留意这一点的! 初中音乐教学安排(三) 一教学目标: 1、以审美教化为核心,培育学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本领,树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点,寓思想品德教化于音乐教化之中,陶冶情操,提高修养。 3、在九年义务教化的基础上,进一步增加学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启迪聪慧,促进学生身心全面健康发展。 二教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在观赏音乐的实践活
11、动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习进取性,使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师举荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三教学措施 面对全体学生,注意特性发展,重视音乐实践,增加创建意识 1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心,虚心好学,努力提高专业水平 3、加强教研教改,注意教学方法,努力提高教学质量 4、加强合作,优势互补,共同提高 四教学资料 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐
12、、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、经过观赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、经过观赏音乐,使学生初步了解中外不一样历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展改变。 4、经过观赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学资料要求 5、观赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教化。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。 五教学反思: 本方案的设计,着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的探讨,经过充分的音乐实践培育学生的本领,提高音乐素养。 在教学过程中,学生对作品结构的深化分析,会出现必需的难度而略感乏味,但作为一节音乐鉴赏课,老师有职责和义务进行必要的讲解,如此,才能不断培育学生音乐素养和鉴赏本领。 教学安排