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1、大班班级工作总结12篇(幼儿园班级大班工作总结)为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我共享的大班班级工作总结12篇(幼儿园班级大班工作总结)，供大家阅读。大班班级工作总结1进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面本学期我能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观
2、念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识，从而促使班级工作正常、有序、较好地发展。作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说敢做，勤于思索，勇于创新。作为班主任的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与其他老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细
3、听取各位老师的看法和建议。二、教化教学工作方面1、努力学习新纲要，增加专业意识，提高教研水平。2、充分的课前打算工作为使教化效果更加明显，我主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我信念倍增。3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过度，有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况，使他们对学习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思
4、想上做好入学打算。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了全面提高和熬炼。三、家长工作方面1、激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作，让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育”。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进
5、步行沟通，向家长汇报幼儿在园的状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性，主动取得家长对班级各项活动的支持与协作。四、卫生保健工作方面1、本学期，我严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终很高。五、不足及努力发觉1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获，当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我感到无比的欣慰，我工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，深受孩子们宠爱，这是对我工作最大的支持和激励，
6、虽然我工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我更加努力工作的信念和力气，我信任自己肯定会做得更好。大班班级工作总结2转瞬间一学期又将过去，回首孩子们升入大班的这一学期以来，在各方面都有不同程度的改观。现比照大班幼儿发展目标，就本学期本班幼儿在以下五个领域进行总结。一、保教工作（一）健康领域1、保健自助方面幼儿在自理实力方面得到了较大的提高，已驾驭了基本的生活技能，具有良好的生活卫生习惯，本学期内我们进行了几个不同项目的体格检查，全班幼儿都能主动地协作医生，且表现英勇，幼儿的自我爱护意识得到增加，他们驾驭了有关防火、平安学问及遇到危急的应急措施，如进行消防演习，幼儿表现较好，不惊慌、不拥
7、挤，知道相应的逃命措施。2、动作方面幼儿对体育活动的爱好大大提高，特殊在跳绳方面表现得很好。在年段竞赛中获得其次名。班上的幼儿子宁、洵弘、天浩、静仪在学跳绳中遇到困难没有退缩，最终学会跳绳，我想这于家长的紧密协作分不开的（二）社会性领域嬉戏是幼儿进行社会实践、了解社会活动的一个重要活动。因此本学期照旧开展形式多样的角色嬉戏，让幼儿通过扮演角色了解角色任务，增加角色意识，形成相互谦让、讲文明礼貌的良好行为习惯，幼儿随年龄的增长，不断地得到练习，自控实力及辨别是非实力得到很大的提高（三）认知领域1、数学方面经过一学期的学习，幼儿已驾驭了5以内的加减运算，看图自编用题，在排序方面学会了递增递减。会相
8、识左右、球体、圆柱体，并能校精确地依据标记、图形进行二次分类。数学活动一个很重要的目的就是训练幼儿思维的敏捷性及反应灵敏，也就是要又快又对，而要达到此目的关键在于不断的练习、按部就班。2、常识方面本学期，我们依据大班幼儿认知目标，通过让幼儿看、闻、摸、尝、听等各种感官去接触、相识、区分干果、蔬菜、水果等，培育幼儿视察的爱好。在常识教学中我们让幼儿了解有关人员的职业、文化设施及家乡的历史，幼儿对此非常感爱好。通过小试验，让幼儿了解有关电、火、水等初浅学问，丰富其自我爱护意识。3、语言领域语言实力融入到各教化活动中，我们通过让幼儿看图讲解并描述、念儿歌，讲解并描述有关生活阅历，训练幼儿的口语表达实
9、力，幼儿的一般话语音也在不同程度上得到提高。进步尤为明显的是林嘉文、陈鑫、为煌。（五）艺术领域1、音乐方面：本学期，我们让幼儿接触、尝试了齐唱、领唱、轮唱的唱法，学习了新疆、蒙古等少数民族的舞蹈，学会用双响管、三角铁、碰铃、鼓等打击乐器，为歌曲伴奏，全班幼儿的音乐感受力和节奏感提高了很多。如：嘉怡、树丛、子宁、本辰等2、美术方面；我们班的幼儿爱画、爱做手工，喜爱玩橡皮泥，他们初步学会看图制作简洁的玩具，能依据主题进行绘画、画面丰富，色调搭配明显提高二、家长工作我们重视家长工作，主动刚好地与家长沟通教化心得，共同探讨教化方法，使班级工作更顺当地进行。我们结合季节、节日等主题活动，开展了形式多样的
10、活动是。十月实行迎国庆卡拉OK赛。十一月份家长开放日。元旦歌咏合唱。在家长的协作下班级幼儿早操竞赛取得第一名，跳绳竞赛其次名的好成果。三、有待改进1、本班幼儿大部分以驾驭了生活技能，但依靠性较强，个别幼儿吃饭拖拉，做事动作慢，须要加强训练和家园协作。2、幼儿在整理班级，主动整理玩具归类收放玩具方面习惯较差，在今后的工作中应注意教化。3、个别幼儿胆识小，在众人面前讲解并描述显得羞怯，表现为说话声音小，不够自然大方，词汇量少，不能很好的连贯讲解并描述。因此下学期，我们将会抓住时机给幼儿更多地供应上台讲解并描述的机会，如离园前，自由活动后，熬炼幼儿的胆识。4、幼儿在绘画使想象力缺乏，相互仿照的现象居
11、多。在下期的教学中应留意培育孩子多动脑，引导幼儿视察，正确对待幼儿的作品，让幼儿充分发挥想象。大班班级工作总结3转瞬间，半学期已经过去，在这半学期来，在上级部门的正确领导下，我以规程教化思想为指导，仔细执行园和班级教化教学安排，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将半学期以来的一些工作状况作一总结。一、培育幼儿良好的行为习惯。针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、驾驭每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我得出以下阅历：1、刚
12、好打预防针。在日常生活和嬉戏中，我有意识地视察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行视察，若发觉问题，就刚好给我班幼儿打预防针，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。2、重视个别教化。日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受实力，刚好进行个别教化，留意爱护幼儿自尊心。3、对好的行为刚好表扬、确定、推广，达到以点带面的效果。当幼儿出现良好行为时，老师赐予刚好的确定，嘉奖或表扬。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的榜样，达到以点带面的效果。二、围绕教化目标创设班级教化环境。这半学
13、期，我为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的发展，为了使幼儿受到较好的环境教化，在工作中我重视围绕教化目标创设教化环境。开学初，我们首先探讨本学期各科目领域较大的教化内容是什么？然后确定创设什么环境能协助教化目标的实现。其次分析探讨教室里可利用的环境有哪些？哪些地方干什么更合适？设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，老师为主导，师生共同创设。将全面发展的教化内容寓于室内（语言区、数学区等）区域环境布置之中。三、在教研活动中，尝试开展方案教学。本学期，在教化教学中，我尝试进行改革，开展方案教学。从理论学问的打算到实践工作的开展，我都做了大量的工作，在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的主动性
14、和主动性，也加深了老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教化理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动；同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。但在开展主题教学中也存在着肯定的困难和问题：第一、在家长方面，他们的文化水平和相识水平差异较大，未能很好地帮助孩子收集材料和引导孩子学习；其次、师生关系，一方面表现在未建立起较深厚的民主、同等、相互敬重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的老师较为单调等。因此，在日后，我们必需从多角度开展家长工作，如通过调查刚好向家长征求看法，仔细了解和分析家长的现实须要，从不同角度进行有效的指导等等；其次，
15、是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、同等、相互敬重。一、班级状况分析本班幼儿16人，其中男孩6人，女孩10人。经过一个学期的教化教学和日常行为规范的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，许多孩子已经学会关切他人，而且还建立了珍贵的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好学好问，有着很强的上进心，初步懂得了学习的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼儿语言表达实力有所增加，绘画、方面的爱好更加的深厚，且各项作品也更加精致，富有创建性；我们还可喜的发觉，由于我们班常常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自
16、己，尤其是刘思佳、王赵莹、果丽丽等小挚友通过参与诗歌朗诵和儿童歌曲表演后，变得更加的自信、大方、开朗了。同时，在自理实力方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然，在幼儿的发展过程中还有存在很多有待加强的地方，如：部分孩子的挑食的现象还需接着订正；大部分孩子的良好倾听习惯还没形成，良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成，以及个别孩子的自信念不足等等，这都须要我们在今后的工作中接着的改进。二、保教工作1、建立、巩固班级一日活动常规。培育幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人嬉戏，仔细参加集中教化活动，坐姿正确。2、
17、引导幼儿明确晨检的重要性，在传染病多发的季节，刚好进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务实力，如依据季节改变，刚好培育衣服，自己穿好衣裤等，培育幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成刚好漱口擦嘴的好习惯；午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时，保教结合，老师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既解除了各种平安隐患，也加强幼儿的平安教化，提高幼儿的自我爱护实力。3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善；幼儿经提示也能保持宁静进餐，促进幼儿的正常发育。4、班级实行小值日生轮番活动，绽开评比小红花、争当小老师等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、
18、学习习惯和独立的自理实力已初步形成，留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听习惯的培育，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我限制实力5、围绕教化目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培育幼儿学习爱好，提高幼儿的主动性、主动性、创建性。创建机会，激励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，熬炼幼儿的胆识，使幼儿对自己充溢信念。三、教化教学1、在区域活动中，幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，学习内容须要设计了与的区域活动材料，有安排有目的地投放，并增减活动材料。幼儿区域活动，幼儿发展的须要。幼儿差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。2、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等的培育，提前幼小连接
19、工作。四、家长工作1、刚好召开家长会，让家长了解本班工作支配及须要协作事项，刚好听取家长的看法和建议，不断改进班级工作。举办家长开放日，让家长了解并参加幼儿活动，并提出看法和建议，共同做好幼儿教化工作。2、组织家长参加幼儿园各项活动，共同收集材料，并参加班级环境创设，让家长了解幼儿园，关切幼儿园。3、结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间刚好与家长沟通幼儿状况，统一教化要求，并刚好做好具体的记录作为教化参考。大班班级工作总结4一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，
20、转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成多读书、读好书、摘抄专业杂志等良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在对家长开放半日活动、我园首届艺术文化节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子
21、翁精神。二、教化教学工作方面。1、努力学习新钢要，增加专业意识、提高科研水平。我班组成员能通过看书、学习碟片、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教化教学心得，仔细学习新纲要，撰写论文和教化反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。2、充分的课前打算工作我们班的两位老师，能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。4、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重
22、，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。（1）有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。（2）带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。（3）尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。教化幼儿晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 培育他们良好的学习习惯及自理实力。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作
23、中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。四、卫生保健工作方面。1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，在手足口病期间更是做好班级卫生清洁工作，每天擦桌子及玩具柜，刚好打开门窗通气，每周进行一次大扫除，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。在平常更是要求幼儿勤洗手、多熬炼，养成良好的卫生习惯。坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定
24、和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和激励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好！大班班级工作总结5“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”在小挚友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。一、班级状况分析：本学年我班有41名幼儿，男生22名，女生19名，其中11名是外地孩子。经过中班的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力
25、方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。本班有2名老师，1名保育员，工作开展有安排、有目的、有条不紊，能各尽其职，亲密协作，保教并重，因材施教，发挥幼儿的想象力、创建力，提高幼儿的动手、动脑实力，注意幼儿的情感体验，丰富幼儿的生活阅历，提高幼儿的素养水平；并仔细做好家长工作。主动开展主题探究活动，并总结主题活动探究的一些阅历。幼儿在主题活动中表现欢乐、主动、主动向上，大部分家长能主动参加并帮助收集一些相关的材料。二、保育工作在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值
26、日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。平常主动激励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊是在这次的“非典”中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的
27、教化，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。三、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。四、幼小连接工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之
28、中，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、驾驭肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。五、特色环境创设我们班的特色是美术。在班里，我们开设了“欢乐创想区”，其中的活动与材料都是各主题达到延长和拓展。主打材料是具有地方特色的服装、箱包边角料和一些乡土协助材料，也是迎合我的个人课题利用废旧布料提高大班幼儿美术想象力的实践探讨。另外，幼儿美育重要手段之一的就是美术活动，所以我们不仅要
29、传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满意幼儿探究、想象的爱好，发展幼儿的创建才能，使他们的身心健康成长。结合班级特色，为孩子创设了宽松、和谐的艺术环境。1、呈现贴近幼儿的生活环境在环境创设中，无论是教室、午睡间、衣帽间、还是走廊，我都是以幼儿熟识的箱包、服装边角废料为主，还利用了一些乡土、废旧的协助材料（如：稻草编织的草绳，各种废旧瓶子与纸板等）进行合理搭配、有效运用，对整个大环境进行统一装饰，使孩子在美的环境中得到不断的熏陶。许多地方，我都是利用孩子的作品进行奇妙装饰。如：走进我班大门，就能看到废旧布料在瓶子上的各种创作；还有奇妙利用各
30、种瓶子对幼儿作品的展示与呈现（我们把幼儿作品与瓶子做成了鸟的形态，进行悬挂与展示）等。利用孩子作品进行装饰，不但能很好的起到美化环境的作用，而且为孩子营造了一个很好的美术创作氛围，使得孩子们感到生活中美的存在，美可以通过自己来创建。同时，这些作品在美化环境的同时，也是对幼儿动手实力和制作过程的确定，从而有效激发了孩子们对美术创作活动的爱好。还有利用布条、布块、草绳、瓶子等废旧、乡土材料制作的美术操作材料和嬉戏材料都融入在孩子们生活的这个大环境中，使孩子们真正能实现在生活中发觉，在发觉中生活，进而有效激发他们的学习爱好。2、创设幼儿为主的艺术环境我始终把美术作为我班的特色教化，从培育幼儿对美术的
31、爱好入手，唤起他们对美术活动的酷爱，让美术活动带给孩子欢乐，促进幼儿成长，不断提高每个幼儿的水平。为了迎合这一特色，我创设了赋有艺术气息的“娃娃创想区”。“娃娃创想区”中的大部分材料都是孩子们自己收集的。收集的主打材料是具有地方特色的服装、箱包边角废料、废瓶和一些乡土材料。区域的门口我设计了一个“回收、创作”箱，就是让孩子们把收集的废料放进去，在活动时可以在这里利用这些收集的材料放飞幻想、自由创作。自己收集、自由创作，这就是孩子们的天地，他们可以在这里“当家作主”了，从而也有效激发了孩子们对美术创作活动的爱好，每个进区创作的孩子，都会特别仔细的去做，时间到了还舍不得离开，而且每幅作品都特别的棒
32、。六、家园共育作为老师，我除了通过电话、面谈、家访、网络等形式和家长沟通。我还利用家园联系手册与常常没机会碰面的，有时连电话都联系不到的家长保持着家园之间的联系。通过家园互动手册，让家长和老师就目前的教化教学状况，育儿理念、孩子的特性发展等问题进行一对一的沟通。家园互动手册不仅有利于家长了解孩子在幼儿园的状况，也有利于老师了解孩子在家庭的状况。在家长留言一栏，很多家长都会照实地向我们讲解并描述孩子在家的状况，也会向我们提出他们的一些要求，从中使我们看到了他们对孩子教化方面的重视。针对他们的留言，我们会利用他们接送孩子的时候，刚好与他们沟通，向他们表示会尽量满意他们的要求，并与他们共同商讨教化孩
33、子的好方法，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。所以，家长们对我们的工作特殊支持：许多家长看到我们的留言后，会主动来与我们沟通，向我们寻求教化方法；他们能主动协作我们的工作，为班级带来盆景、活动和嬉戏中所需的材料。这学期重点围绕“幼小连接”，所以我们通过发放调查卷，请小学老师给家进步行讲座等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。每周都会刚好的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨
34、更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。七、成果在付出的同时也有了肯定的收获。孩子们的口语表达实力、动手操作实力等都得到了很好的发展。在第三届园级运动会集体项目“飞速行动”中荣获三等奖；在集体项目“猪八戒运西瓜”中荣获三等奖；陆怡勤、陆思怡和黄丹怡在第三届园级运动会中获女孩组“半分钟跳绳”一等奖，黄晗馨获三等奖；粟轩、顾天乐、戈秦汉和丁立获男孩组“半分钟跳绳”二等奖；在“亲子体育器械制作创意大赛”中，黄晗馨制作的担架荣获二等奖；曹媛制作的布飞碟、李宇轩制作的绳球和姚盈新制作的绳橄榄荣获三等奖；小组唱捉泥鳅在幼儿园第
35、三届“小百灵”大班组“独唱、小组唱”专场荣获最佳表演奖，独唱外婆的澎湖湾和种太阳荣获最佳形象奖；舒涵诚与爸爸的作品妈妈节日欢乐在幼儿园组织的“美丽妈妈亲子创作”竞赛中荣获一等奖，曹一诺与爸爸的作品我的妈妈荣获二等奖等荣誉称号。八、存在的问题及改进措施幼儿合作意识较弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突时，激励幼儿自己去探讨协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思索；培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交
36、往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行。3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。4、加强与家长间的沟通，家园一样，共同培育幼儿的良好习惯。今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的打算好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步！大班班级工作总结6一、达成度分析我班共有25名幼儿，通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，差距也拉小了，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。纵横分析每个幼儿都有了进步，比照目标分析下来，目标的达成度高达94%。二、本学期所取
37、得的成果和阅历进过本学期的努力，孩子之间的差距渐渐拉小了，17名的老生的实力渐渐提高，8名插班的实力也有着飞跃的提高。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强培育。从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有
38、肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动地参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久
39、化。三、教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿需加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和张春芳老师执教，两位老师协作得非常默契，开展了好玩的水，有用的植物，我自己三个主题，主题成效较好，每个孩子都参加到了主题中。同时针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教化相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿
40、活动注入新的力气，开拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：长风公园社会实践活动等。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩
41、子们的上进心都有明显的提高。四、家长工作1、利用多种形式：家访、电话沟通、便条、约谈、家园联系本与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。2、邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。5、依据幼儿园的要求举荐家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。五、存在问题1、沈晋阳，舒亦康，李嘉洁等小挚友的上课时常规不是很好，总是上课插话，也没有很好的坐姿。在下学期对孩子的上课 常规培育还要加强。2、王泽昊、石英叶、施朱懿等小挚友在午餐时，存在
42、着挑食，偏食，用餐速度过慢的现象。在下学期要加强用餐习惯的培育。3、金筱雅、杨植意、韦盛鹏等小挚友不敢在大家面前表现自己，语言表达实力较差。下学期要多开展一些活动，激励这些孩子参与，增加他们的自信念。六、班级特色活动经过了一个学期，发觉我班幼儿对于音乐嬉戏这种形式很喜爱。能很快投入到音乐活动中，同时提高幼儿之间的交往实力和幼儿的表达表现实力。大班班级工作总结7时间如水，岁月如歌，转瞬间一学期的工作进入了尾声。回顾这一学期的工作，我们大二班在全班老师的共同努力下，克服重重困难，最终不负众望，精彩地完成了本学期的教化教学任务，现将一年来的工作总结如下：一、教学方面我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子
43、的实际状况，合理制定了教化教学安排，针对不同幼儿的特性及爱好，我们实行不同的教化方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、同等、和谐的生活和学习环境，让家长充分感受到了老师极其负责的工作看法，使家长们更加主动的协作我们的工作。使本学期的教化教学任务圆满完成，得到领导、同事、家长的确定。1、无论识字，拼音，数学还是英语，各位老师仔细备课，设计教学，做到了每个教化活动都充溢童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的嬉戏中，学习学问。使他们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好增加了，幼儿的智力
44、水平得到充分的提高。2、体现我园国学特色，通过简洁易懂的国学故事，幼儿明白待人待事的小方法。我们还每月教孩子们一首古诗，增加了幼儿的学问量。每天下午的国学诵读时间，幼儿能将百家姓全篇指读。3、本学期还开展了丰富多彩的园外活动：如园外英文篮球活动，通过和外教一起做嬉戏等不仅提高了孩子们的篮球技能，还提高了孩子们的英文水平。参观小学活动，孩子们亲身坐在小学教室里，和哥哥姐姐一起听老师上课，对小学的状况有了也许的了解。二、班级管理工作本学期，原来一家之主周老师的离开，对孩子们的身心造成了不小的影响。老师不稳定，孩子的心情、常规等也不稳定，我就是在这样的状况下才挑起担当大二班班长这个重任的。所以，仓促
45、地接班，对孩子们了解少，对管理这个家更是增加了难度。接班没几天，我就感觉到了一种压力，班里的常规很不好：吃饭慢而且桌上又脏；午睡至少将有一半都是睡不着的；教学活动时，又是：坐没坐相，站没站相；特殊是班里的男孩子淘气的特殊多，而且有几个很霸道，每天是纠纷不断。多亏李园长和各位老师的支持和帮助，让我重新对本班树立了信念。常规管理是最基本的工作，它是一切活动顺当开展的保障。我确定从常规教化抓起。我从最基本的坐、站、走、排队等起先，规定统一的要求，示范正确的姿态，教给他们，多次地练习，不行就重来，严格地要求他们，一段时间下来，孩子们的常规果真好了很多。吃饭、午睡我们同样不松懈，多提示，多督促，让幼儿渐
46、渐把不良的习惯改掉。像午睡，那时幼儿睡下后我来来回回巡察，这个拍一拍，那个摸一摸，（像班里的刘浩然，我们还得坐在他身边，拍着他，他才肯睡）。为了削减幼儿间的纠纷，我给孩子们讲白羊和黑羊的故事，让他们学会谦让；平常多激励，少指责，激发孩子的上进心；多与这些孩子的家长沟通，共同协作教化孩子现在，因纠纷而被抓伤、磕伤的现象也正在远离我们。功夫不负有心人，通过几个月来我们共同的专心管理，我们的家正像旭日东升，朝气蓬勃，焕发着青春的活力，逐步走向辉煌。班里各位老师利用空余时间也给自己充电，并主动主动的协作园部各项活动，自觉完成任务。三、幼儿的保教工作我们力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好全面的做好各
47、项的卫生消毒工作。做好幼儿的晨午检查工作，刚好与缺勤的幼儿进行电话联系。对待患病幼儿按时为其服药，更加关切爱护他们。要求幼儿自己能做的事尽量自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，激励幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓诉总是细心照看，刚好清洗更换，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务实力都有了很大的提高。四、家园共育本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：“六一亲子有奖竞答”；“大班毕业典礼”等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。回顾这一学期，我们和孩子们既欢乐又充溢。孩子们在长大，在进步，我们的大二班这个家也在不断地成熟，不断地长大。回想这一学期，大二班