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1、第1节初识网页教学设计一、学习者分析作为八年级的学生，在学习本章节之前，已经学习了网络的基本学问，驾驭了信息的搜寻、下载等技能，能够依据主题收集相关素材，初步具备获得信息的实力。同时还驾驭了基本的文字和图片处理技巧，对于网站制作这一章的学习特别有利。同时学生对于自己学习制作网页有较大的爱好，这将有利于提高学生的学习效率。二、教材内容分析1.本节的主要内容及在本章中的地位本节课的主要内容是了解网页、主页和子页等概念及网页所包含的主要元素。老师通过优秀网站介绍，让学生了解课程内容、任务，从而激发学生对网页制作的爱好，为下一阶段的课程做好打算。2.教学重点、难点重点：主页和子页的区分以及网页所包含的
2、主要元素。难点：网站的策划与设计。 3.课时支配：1课时三、教学目标1.学问与技能（1）了解网页、主页和子页的概念；（2）了解网页所包含的主要元素。2.过程与方法（1）通过阅读与视察优秀网站，让学生进行比较、评价网页，初步相识网页；（2）依据老师提出的任务要求，体验制作网站的策划与构思过程。3.情感看法与价值观学习如何评价网页的内容和风格，拓展视野，提高评价网页的实力。四、教学理念和方法采纳任务驱动、问题驱动、协作学习等方法，通过创设情境，激发学生的学习爱好，通过提问引发学生思索，发觉问题，解决问题。 （1）任务驱动：给出“学习任务单”，让学生在完成任务的过程中，驾驭网页、主页、子页等概念以及
3、网站所包含的主要要素，同时对本章必需完成的网站进行策划统筹。 （2）协作学习：在完成“策划”学习任务单时，以小组为单位，组员之间进行沟通探讨并进行任务分工。 五、教学过程设计1.教学内容的组织与呈现方式本课通过展示优秀网页导入新课，激发学生制作网页的爱好。通过“为什么喜爱该网页”，引发学生思索，从而驾驭网页、主页、子页等概念以及网站的组成元素；通过“如何设计一个美丽的网页”的引导，让学生对课程要求的网站进行策划与构思。整节课以“任务驱动”为主线，学生的学习目标和任务非常明确。 2.教学过程教学环节老师教学学生活动设计意图展示网站导入新课展示(中华人民共和国教化部)、（边走边乔）、（刘翔个人官方
4、网站）、（中国艺术设计联盟）三个网站。观赏优秀网站。通过展示优秀网站，引导学生对网站进行点评，从而激发学生的学习爱好。学生评论引导学生对进行点评，主动发表看法。发表看法与看法，分析评价网站特点。培育学生视察、评价与表达的实力，同时进一步加深对网页的相识。引导学生对进行点评，主动发表看法。引导学生对进行点评，主动发表看法。网页和子页超链接概念学习概念讲解及操作演示：首先显示的网页称为主页，其他网页成为子页，主页和子页干脆的连接关系成为超链接。视察和学习，并填写概念学习任务单。讲解网页和子页的概念以及网站的组成要素，除此之外还包括网页的色调搭配，内容支配等。指导学生填写 任务一：“概念”学习任务单
5、。从结构的角度让学生再相识网页提问学生： 问题1：登陆各个网站，并访问其子页，分析说明你所喜爱的网页（为什么喜爱该网页，页面包含了哪些要素？）。 访问、登陆网站，分析网页特色以及网站结构，并填写概念学习任务单。让学生通过分析网站熟识网站的框架结构。问题2：网页由哪几部分组成？指导学生填写 任务一：“概念”学习任务单。让学生学习网站策划任务二：“策划”学习任务单 1、提问：依据以上分析，你将如何设计一个美丽的网页？以小组为单位，沟通探讨“网站的策划”，做好分工，为下一阶段的网页制作做打算。对整个章节的作品做规划，为下一阶段的学习做打算。2、说明任务要求：两人一组，围绕“名城广州”这一主题构思一个
6、网站。指导学生填写“策划”学习任务单。点评抽取较好的小组进行点评。抽取有欠缺的小组进行点评。视察与分析、对比小组的网站构思以便改进。通过点评，让学生发觉问题，通过沟通提高设计水平。小结1、主页、子页、超链接等概念； 2、网站的组成要素； 3、网站的策划。视察学习。巩固教学学问点。 3.教学评价(1)反馈学生课堂表现状况（是否主动思索问题，回答问题）(2)考查学生完成“学习任务单”状况。4.教学资源：（1） 网址：; （2）“概念”学习任务单 “概念”学习任务单 1、你认为主页与子页有什么不同？ _2、你最喜爱哪一个网页？为什么？_3、你最喜爱的那一个网页的页面有哪些元素组成？它们各有什么作用？
7、 _（3）“策划”学习任务单 “策划”学习任务单1、小组成员 2、网站策划（1）网站的名称 （2）网站的主题 （3）网站的主题色 （4）网站的框架 3、分工素材收集整理网站制作文字：图像：音乐：动画：视频：主页：子页：六、教学反思（1）采纳任务驱动模式，让学生在完成任务的过程中，驾驭网页、子页等概念、网站的组成要素以及网站的策划。学生通过自己分析取得答案，成就感较大，对教学内容产生较大的爱好，变“要我学”为“我要学”，效果较好。 （2）通过本节课的学习，学生了解到如何评价一个网站，如分析页面的框架结构、内容支配、色调搭配等，在自己进行网页策划时，考虑到了这些关键因素，为下一阶段作品的创作奠定了良好的基础。1/8