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1、简短精辟教研工作计划书简短精辟教研工作安排书（精选20篇） 简短精辟教研工作安排书 篇1 1.基本状况本组共有专职老师_人，代课领导_人，其中，政治备课组_人，历史备课组_人，地理备课组_人，本学年初新调入或转科老师_人。本组老师以中青年老师为主，老师学历虽普遍达标，但教学阅历参差不齐。本组各备课组同头课老师人数少，大多是两人或者一人，对每位老师独立教学实力要求比较高，每位老师更需自我钻研、独挑重担，但这比之往年绝大多数老师独挑一门已有很大改善，我们更需珍惜。同头课老师必需团结协作，尽可能收集校内外一切教学资源，做到优势互补。2.指导思想坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教化功能;
2、以提高教学质量和学生素养为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好校本教研，坚持从校本动身;努力探讨和制定各类课型教学模式，主动探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式，拓宽教学新思路;抓好青年老师培育工作，形成高水平的师资队伍;抓好教化教学理论探讨，提高老师教学理论水平。特殊是近几年，肯定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成果。在各项工作中，特殊强调“落实”二字，做到“踏实有印，抓铁有痕”。3.目标任务(1)各年级，各学科肯定要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。详细说：高一各科必需高质量的完成必修2的教学任务;高二3月26日前
3、完成水平考试内容的教学和复习，之后文科各科完成两门选修课的教学任务;高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务，以优异的成果迎接高考。(2)高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好中学三年学生学习的基础。(3)高二各科强化素养教化，深化新课程教学改革，重实力培育，特殊强调理科班学生学习爱好的培育，全力提高水平考试成果。文科班肯定要抓好政治、历史、地理基础教学，学问和实力并重。(4)高三各科突出高考重点、热点内容教学，提高学生学问应用实力、语言组织实力、应试实力，大幅度提高今年高考成果，为实现今年二本过百人大关的目标不遗余力。(5)全面提升组内老师尤其是青年老师的教学教研
4、水平。(6)完善各类课型教学模式，全面推广和落实教学模式，打造高效课堂。4.工作重点教学方面：完善和落实各类课型教学模式，落实常规教学各项要求，强化基础学问教学，突出实力培育，关键是提高教学质量水平，提高课堂教学效率。教研方面：主动探讨课堂教学模式，探讨高效课堂的教学方法，提高老师教学水平，搞好校本教研，推动教学质量提高，尤其是青年老师教学水平的提高。高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生分析问题、解决问题的实力、应试实力，提高学生的高考成果，提高升学率。5.教研专题高一：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强校本教研，探讨怎样从学生已有的学问、实力水平动身，打造高效课堂
5、，提高课堂教学质量和教学效果。高二：坚持从实际动身，理科课任老师着力探讨如何培育学生学习爱好，抓好常规教学，提高学生学业水平考试成果;文科课任老师着力探讨如何完善和落实各类课型教学模式，主动探讨“同摸异型”“同课异构“的教学模式，如何强化基本学问和基本技能的学习和驾驭，面对高考，不给高三教学留遗患。高三：高考重点、热点的把握及学生实力的提高，着力探讨如何提高全部学生的学习成果，特殊是提高优生和临界生的各项实力和高考成果，提高高考升学率，使尖子生能在20_年高考中成果达到全县前几名。硬性要求：5.1、每学年每位老师至少要写一篇有肯定水平的教研论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。5.
6、2、每位老师至少上一堂高质量的模式教学展示课、示范课。6.青年老师培育(1)组内开展结对帮培活动，形成学科内一帮一格局。结对帮培老师之间要填帮培协议书，明确帮培目标，制定切实可行的帮培安排。详细是：政治组：;地理组：;历史组：。(2)帮培对子中，帮培老师要结合各备课组内的活动，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位帮学活动。每周相互之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。(3)青年老师要制定自己进修安排，激励老师进修探讨生课程，并切实落实。(4)组内全体老师必需坚持常常做高考试题，高三老师每两周必需做一套试题，共他老师每月做一套，并要接受学校检查。7.方法措施(1)开学第一
7、周各备课组要在研讨的基础上，制定好教学安排，合理确定教学目标、重难点，合理支配好教学进度。(2)各位老师要根据学校教学精细化管理要求细心备课，教研组长、备课组长要把好每周一次的教案审签、检查关，对节次不够，三维教学目标不清，教案内容提纲化、书写太简略，无教法、学法设计、不分节次备课的教案一律指出，要求坚决改正，坚决杜绝无教案上课。(3)加强纸质教案和电子教案相结合及电子教案备课方法的探讨探讨。人人必需备写纸质教案，纸质教案必需环节齐全，从课题、教学三维目标，重难点、教学过程、小结、练习、作业布置，教学反思等各环节抓好备写工作。电子教案只能作为协助教学手段，不得以电子教案代替纸质教案，但不得因噎
8、废食，放弃多媒体教学手段。(4)全部老师必需坚持写教后感、教学反思，数量上必需节节有反思，质量上教学反思不能太简练，要从课堂目标完成、课堂教学效率、教法学法、教学得失等方面进行反思，要有学问、方法、实力等方面的体会和感悟。教学必需教研，反思才能进步。(5)搞好课堂教学探讨，本学期重点放在完善和落实课堂教学模式上。一是探究各类课型的教学模式，是之成为老师备课上课的习惯，二是探讨“同摸异型”“同课异构”等新的教学模式，拓宽教学思路，打造高效课堂。(6)搞好每一次教研组备课活动。每一次教研组活动，都要做到“三个一”，即：一个教学理论学习，一个教法学法探讨，一个讲评课的研讨。每次活动都要指定专人提前打
9、算，细心组织，研讨有主题，有主讲人。围绕如何提高课堂教学效果，提高学生学习成果进行活动。(7)搞好组内听评课活动，新老师的汇报课，上台阶老师的提高课，骨干老师的示范课。评课要以总结阅历、帮培为目的，主要讲教学中存在的不足与问题，探讨教学模式的完善和提高，探讨如何提高课堂教学效率和教学质量。老师听课节次要符合学校一、二、三的规定。(8)备课组内要发挥多年来少有的同头课多人教的优势，每周的备课组教研活动，要确定一二人为主备课人，在全组探讨的基础上确定教学目标、重难点等，做到三定、五研讨、六统一，最终根据不同课型的教学模式由各老师写出具有自己特色的教案。(9)课堂教学要做到精讲多练、精练，讲要突出主
10、干学问、重点学问，以提高学生实力为主，练以近几年高考试题、典型模拟题为主。课堂讲练时间限制在2：1左右，坚决反对老师满堂灌。教学中要突出学生的主体地位，做到师生互动、生生互动，也可探讨既有老师讲、也可学生讲的新思路。(10)抓好老师基本功训练和提高，尤其是青年老师的教态、板书、语言、多媒体运用等基本功的训练和提高，青年老师要制定个人培育规划，留意向有阅历的老师学习，多请教、多听课、多钻研，尽快进步，锤炼名师。(11)作业布置，必需符合学校的规定，布置量要达到课时数的3/4，批改量不得少于学生数的1/2，作业题型要多种多样。批改要做到详改、精改，力争面改。坚决杜绝一张作业一大勾，一题一勾，一勾究
11、竟。要求学生错题必需订正，高三学生要建立错题订正本。教辅资料的题目可分为必作题、选作题、不作题三类，重点督促学生完成。(12)大力开展校本教研，教法研讨，每个老师都要完成学校布置的教研任务。每个老师每学期要写出一份有质量的教研论文。8.活动支配(1)高二学生文科班进行一次班际之间的政、史、地学问对抗竞赛活动。(2)组织学生参与上级或报刊组织的学问竞赛活动。(3)其他支配跟学校校历支配一样。 简短精辟教研工作安排书 篇2 1、熟识教材。常常组织本组老师学习国家课程标准和部颁课程安排，通览教材，提高驾驭教材的实力，学期初要依据学生实际制定切实可行的学科课程安排。2、细心备课。要求本组老师仔细备课，
12、教案须有课题、教学目标(目的)、重难点、教学过程，提倡写教学后记，理化课应将教具备入备课内容。要做到超课时备课，杜绝“上一课备一课”和“欠帐”现象发生。3、课堂教学。课堂教学是学校工作的重中之重，课堂教学须按设计的程式进行，老师要在探讨教学、探讨学法上下工夫，采纳现代化教学手段，开发智力，培育创新实力，精讲精练，实施素养教化，努力提高教学质量。4、作业批改。老师要有安排地精选各种习题、练习题作为课堂作业，检查教学效果，不断改进教学工作。作业份量要适中，批阅要刚好，并按百分制打分，错误的要刚好订正。严格书写格式。严禁以罚做作业变相体罚学生，减轻学生过重的课业负担。5、评价与检测。老师依据教学状况
13、有针对地进行辅导。阶段性检测要重视质量，限制数量。本学期初三第9周、一般班第9周支配期中考试，第十七周期末考试，第5周支配一次月考。考试后要作质量分析，开好考试总结会。6、教研工作。主动参与县、片两级教研活动，本学期教研工作以学习落实新课标、探讨新教材教法为重点，更新教学理念，提高课堂教学效率，确保新课改健康发展。校内教研活动，实行集体备课，就某一课题进行研讨，并写出授课教案。再由老师借班上课，共同评议，提高教学水平。要主动探究和引进先进的教学方法，努力提高课堂教学质量，向45分钟要质量。老师在做好教学工作的同时，应不断加强教化理论的学习，撰写教化教学论文，向教研室或教化报刊杂志投稿，提高自身
14、的教化科研水平。 简短精辟教研工作安排书 篇3 本学期我校理化生教研组工作，将接着紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1、仔细学习新的基础教化课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、根据课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益本学期教学探讨内容主要是：1、设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。优化课堂教学，实施启发式和探
15、讨式教学;构建教学模式，重视理化生学问的形成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的"检查或抽查工作。仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。5、建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生供应更为丰富的
16、学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于变更学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深化的发展。三、加强毕业班理化生教学工作，提高各班教学的质量初中理化生教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动，共同探讨历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高理化生教学成果。四、其它工作1、主动组织老师撰写论文，进行评比。2、搞好课外爱好小组活动，提高学生学习
17、理化生的爱好和运用实力，做好课后的提优补差的工作。3、完成教化局、教研室和学校布置的其它工作。 简短精辟教研工作安排书 篇4 1.指导思想新学期以校领导提出“师德建设为核心,，提升老师形象，规范教学行为，提高教学质量”的理念为己任，结合区督导室综合督导我校工作为契机，关注学生特性特发展，主动引导学生德智体美各方面和谐发展,进一步丰富学校情趣教化课题内涵，注意在教学中以弘扬中华民族精神和酷爱生命为主题的指导思想，着力将办学指导思想落实到课堂。2.教研组详细工作2.1以理论指导实践，全组仔细学习教学组织和策略，开展主动的校本培训讲座，深化情趣教化教学，围绕学校主题，政治学科由陈建平、历史学科由马红
18、、地理学科由张超老师主持(暂定)在组内主讲，在此基础上，选送优秀者在教工大会的平台上作展示。2.2主动组织、动员全校学生参与第6届_市中学生时政大赛，拟订在本学期其次周的校会上开展有全校学生参与的预赛，从中选派优胜者代表学校参赛，争取在区级和市级竞赛中均有获奖学生。2.3在落实备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的基础上，组内开展“作业的有效性探讨”活动，主要针对例题、习题、试题的设计、规范、批改与辅导等各项工作，通过这些活动，提高办学质量，提升学生的学习水平。2.4进一步完善学校开展的各项拓展课、探讨课的校本教材的编辑和修订，为完善学校课堂巡察制度，注意提高老师常态下的教学质量，本学期要
19、求完成拓展课课程的文件夹，第三周起先检验课件或PPT或教案，校领导或组内老师会支配有两次左右的随堂听课。2.5以学校组织开展“耕耘奖”教学活动为契机，发挥集体才智的优势，加强备课组建设，强化教学资源共享和教学研讨，在以课例为载体的组内校本研修活动中，在备课、说课、评课、教学展示课、教学反思等环节上，仔细参与写稿、投稿与沟通。2.6在全球金融危机的环境下，面对可能出现的各种困难，老师要有意识，更有责任对学生进行正面的引导，课内结合国内外形势及党的政策，开展形式多样的发扬艰苦奋斗、集体主义、爱国奉献等教化活动，在学生中传承和培育中华民族精神，让“团结、协作、竞争”的校内文化成为学生主动向上的精神动
20、力。2.7努力克服新教材的施行给教学工作带来的困难，老师要探讨新教材，熟识新教材，同时还要了解学生、敬重学生，创设良好的教学环境，从培育学生爱好动身，关注学生的学习体验，关注学生的情感、看法和价值观。充分发挥学生主体作用，从培育良好的学习习惯做起，争取提高优良率和合格率。力争思品、历史、地理、社会各学科都能在会考、中考时，取得较好成果，为南模初中的可持续发展打下坚实的基础。 简短精辟教研工作安排书 篇5 新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展。全国教化科学规划教化部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与
21、表达实力培育途径探讨”即将结题，我们要进一步提升老师的教化科研工作水准。以新一轮课堂教学改进安排的实施为抓手，在实现老师的专业化发展的同时，增加学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，努力探究新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培育更多高素养的学生。本学期内，英语组安排开展多项工作。在此，制定如下安排：一，加强落实各项常规工作。在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。通过老师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主子翁精神来保障教学
22、行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。二，落实教研组、备课组活动，提高教研活动质量。本学期开展的78次教研组、备课组活动中，每次学习必需定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨，在学习“二期课改”新理念的基础上，与本校学生实际联系起来。老师们将发觉的问题进行整理，主动探讨解决问题的良策，刚好共享行动探讨的结果。结合公开课的教学沟通、日常教学开展集体备课，听课、评课活动。三，优化组内的听课活动。每位老师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教育处随堂下发的评课表。在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参加随堂听课活动，之后
23、刚好评课议课，明确授课老师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将依据课题推动的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的'教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出好用的、为学生服务的好课。四，关注学优生和学困生，适时予以救济。组织学生分年级参与丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、观赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。开展在限制好作业量的前提下，提倡老师依据学生的实际状况精选习题。最好能依据学生不同的学习基础，适当分层要求。同时，老师在自
24、主、仔细批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。英语歌曲、英语原版片观赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级举办英语单词竞赛、报刊阅读竞赛和编写英语小报竞赛，为学生展示自己的学习成果搭建平台。做好市级国家级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语实力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项。六，加强课题探讨与课堂教学的整合。目前，全国教化科学规划教化部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达实力培育途径探讨”已进入结题阶段。
25、通过探讨，老师的教学观念有了变更，老师的教学方式有了改进，老师的课堂教学水平得到提高。下一步要加强课题探讨与课堂教学的整合，形成老师案例、论文汇编及学生的作品集。我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。将已经获得的探讨成果进行推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好，使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高。以上几个方面是我们的初步设想。我们将在教育处的支持带领下，仔细落实好各项工作，为全面提升学校的办学水准、提高自身的专业实力而努力。 简短精辟教研工作安排书 篇6 以学校的工作要点为指导思想，围绕课堂教学改革和提高教学质量这两项基本的任务，提高教学质量、强化中考
26、复习过程、改进教学水平、加强组内老师队伍建设。本学期工作的主要任务是：课堂教学改革和提高教学质量。1.改进和完善教研活动的方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制;2.仔细探讨新课程理念、中考复习说明，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题;3.加强组内老师的课题探讨实力，主动撰写论文。主要工作：一、立足课堂，全面提高课堂教学效益。教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是教学工作的永恒重点。通过优化备、教、批、辅、考、研等教学环节，提高课堂教学效益。本学期细心支配和组织校内公开课和展示课，让组内的老师能够有更多熬炼的机会，把组内每位老师的特点优化放大。二、探讨考试评价，提高教
27、化教学质量。本学期面临着毕业班的的升学考试，每次教研活动都要静下心来，细致探讨安排和实施措施。整个把握全局的还是我们备课组，因此这学期备课组要多备课，多研讨。争取能够把时间合理化的利用，完成高效科学的复习迎考工作。重视学校进行的月考试卷，每次月考试卷由不同备课组交替出卷，力求能够细致、合理、精确度高，全面检测学生的驾驭程度。三、其他工作。组织落实好学校的各项工作，结合我组始终坚持的小组合作学习，能够把它做成我组的特色甚至是我校的特色。我组每位成员都要主动开展这项探究工作。协作教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成果统计分析，学生状况分析和教学改进方案。组织好20_届毕业生物理、化学试验操作加
28、试强化训练及考试工作。总之，本期我组的教化教学活动必需在全体组员的共同努力下，以坚决的教学信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。 简短精辟教研工作安排书 篇7 一、指导思想为了贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法精神，落实学生每天一小时熬炼时间，在全校范围内开展“欢乐大课间”活动。以“我运动、我健康、我欢乐”为主题，坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育熬炼时间创建良好的条件，促使学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，增加学生的体质，培育学生良好的心理素养和道德品质。以大课
29、堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校内文化的建设。二、组织机构为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程安排赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。校长亲自抓，由班主任和体育老师详细负责，搭班老师帮助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。1、大课间活动领导小组： 组 长：秦声通 成 员：全体老师 2、各年级负责人支配：一年级：冯金好、胡祥辉 二年级：梁雪兴、黎瑞华 三年级：梁永泉、关月兰 四年级：孙格勒、梁乐琴 五年级：吴秀英、王添有 六年级：卢焕娣、罗艺宋3、巡察：梁倚静、丘
30、茶芬三、活动时间及内容我校大课间活动支配在每天上午(周一除外)第一节课后(时间为20分钟)进行。采纳集中分年级分项目活动的形式，进行广播操、体育趣味活动、跳绳、球类、等形式多样的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参加，体现“我运动、我健康、我欢乐”为主题的新理念。1、 室外活动内容支配2、室外大课间活动流程 (1)集合、整队。(5分钟)(2)全校学生齐做广播操。(5分钟)(3)各年级在指定场地分组、分项活动。(15分钟)(4)以班级为单位集中小结、整理活动器材、解散、列队进教室，作好上课打算。(5分钟)3、室内活动内容支配 一、二年级：(1)抓尺子、剪纸(2)棋艺世界：国际象
31、棋、中国象棋、围棋 三、四年级：(1)指部位、接后语、传球竞赛(2)棋艺世界：国际象棋、中国象棋、围棋 五、六年级：(1)扳手腕、传口令、叫号接龙(2)棋艺世界：国际象棋、中国象棋、围棋4、室内大课间活动流程(1)手指操(5分钟)(2)各班级在教室开展嬉戏或棋艺活动(25分钟) 四、活动要求1、留意有序开展活动，平安第一。班主任必需到场并强调大课间活动纪律与平安，并要求学生干部在班务日志上作好活动状况的记载，帮助体育老师指导活动。2、要求全体学生必需参与大课间活动，因伤或其他特别缘由的应向各自班主任请示请假条。3、各项目活动限在规定的活动区域进行，不得擅自变更地点。负责值日的老师要仔细做好当天
32、记录。4、各班级严格根据音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。5、活动结束后由体育委员整好队，并点清器材数量，归还器材。6、如有活动改变，将刚好通知各班。 简短精辟教研工作安排书 篇8 我们在爆竹声声中辞去了旧岁，欢欣鼓舞的迎来了新的一年。在新年伊始之际，我们的工作也将如火如荼的开展。俗话说：“一年之际在于春。”在春天，我们就要将任务支配好，安排好。在新学期里，我们就要将安排圆满的规划好，制定好。为了使本学期我校思品教化教学工作有步骤，有安排，有目的的完成任务，也为了显示我校思品教化教学工作者的实力，更为了培育一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教化教学工作
33、安排如下：一、指导思想依据国家教化部颁发的课程标准和九年义务教化湖北省六年制小学教科书为依据和准绳，以教化的“三个面对”为指针，以我校的教化教学现状为根本动身点，全面细致的将国家的教化方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教化教学工作之中。在老师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的结构，提高学生的道德相识，形成肯定的道德行为习惯，规范他们的一言一行。二、基本状况分析我校是一所村级完全小学，地处郧丹马路的一侧，交通便利，驾驭信息速度快。领导管理有方，上档次学校发展比较快速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学老师接着教化培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观
34、、沟通、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校老师队伍的发展，特殊是思品老师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法敏捷，具有创新实力的老师队伍。我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有肯定的志向和目标，看法不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品老师10名，教学班10个，信任经过这学期的共同努力，肯定会为我校撑起另一片天空。三、任务及目标1、端正思想，加强相识，树立新型的教化理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。2
35、、各位老师以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。3、培育学生良好的.行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。4、联系四周，提高学生的道德相识。5、协作学校教育处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。6、加强老师的业务素养及实力的提高培训。四、方法措施1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。2、激发老师和学生的爱好，通过各种形式调动他们的主动性。3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为统一。4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。6、依据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。五、活动支配(略) 简短精辟教研工
36、作安排书 篇9 语文教研组共有十名老师，其中本科有九人，正在进修本科的一人。从学历上来说都符合初中教学的学历要求。我们这些老师工作看法仔细，工作实力强，专业技术高，是一流的业务骨干。其中，乡优秀老师十名，区优秀老师六名，市优秀老师一名。所教语文成果始终处区前茅。为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，依据学校的统一支配部署，结合初中语文组的实际状况，现制定新学期工作安排如下：一、注意和加强常规教学管理常规教学的好坏干脆影响着教学质量的凹凸。因此，常规教学必需常抓不懈。1、按时上下课，提高课堂效率，保证自习辅导质量，使教学切实落到实处。各集体备课组依照不同课型分别进行深化探讨，制定出详
37、细的教学方案，以保证课堂效率的提高;以集体备课组为单位，依据本年级教学内容探讨制定符合本年级特点的早读安排，做到有特色，有支配，切实抓好古诗文诵读活动。2、接着抓好作业管理与改革。在课内作业与课外作业打通，注意读写结合，提高学生实力的大前提下，各备课组将作业设为分常规作业与延长作业两大块，延长作业侧重于读写结合(例如：读书笔记，周记、日记、社会调查等)搞好各自的作业支配，做到定时定量，高效有质。3、组织命题探讨，提高命题质量。深化探讨近三年的中考试题，揣摩命题意图，归纳考察的学问点，实力点，总结规律，抓住特点。条件允许的话，邀请区教研室语文学科负责人王老师，与大家座谈，谈谈去年的出题方向，沟通
38、各自的心得体会，提高命题的实力。使老师们教有方向。4、加强教化理论学习，力求形式多样，内容丰富，定时定量。(5、仔细探讨学习新课程标准，把其思想精髓贯彻到日常教学中。大家结合自己的教学实践，谈对新课程标准的相识，沟通中谈落实。6、加强集体备课组的研讨与管理。各备课组要依据自己的实际状况，制定出切实可行的工作安排，定时定点，保质保量地完成备课活动。各备课组之间可以相互沟通，取长补短，力争上游。7、注意对青年老师及新调入老师的培育。坚持听课、评课，刚好发觉问题，刚好帮助解决。抓住机会，尽力举荐，为青年老师的成长搭建平台。附讲课支配。 简短精辟教研工作安排书 篇10 一、指导思想：我园教研工作依据区
39、教研工作安排，结合本园教研工作的现状与须要，以贯彻国家教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)为宗旨，以变更老师的教化观念和儿童的学习方式为重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教化教学工，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。二、工作重点：1、加强老师专业化水平，树立“以幼儿发展为本”的教化理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。2、组织老师进行幼儿园课程管理培训，加强全园老师的教化教学基本功。3、重视幼儿的创新精神和实践实力的培育，努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，让幼儿在欢乐的生活中获得发展。三、详细措施及要求：1、深化改革，主动构建适合我园的课程体系。上学期，我园依据上级
40、部门的培训，强调老师制定合理有效的工作安排，学习制定学期工作安排，月安排、周安排及日安排，加强老师活动中的视察，记录和分析，活动后的反思、评价，及对下一次活动的调整。本学期，我们在上学期的基础上，进一步完善老师的工作体系，并探究适应我园的课改体系。我园依据本园的实际状况，利用园的各种资源环境，充分分析了解幼儿的发展特点和学习实力，明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，布置合理有效的区域活动，敏捷运用相宜的教学空间，使孩子能充分感受到活动带来的欢乐。2、制定常规，努力提高教研活动的时效性。(1)加强教研工作管理，定期组织老师开展业务学习，并定期督促、分析、调整、增加保教工作的有序性，
41、努力提高教研工作的有效性。(2)接着开展一系列的园本教研活动，组织老师学习幼儿园课程管理，解决在教学活动中的困惑。共同探讨教学中的难点问题，老师找寻相关的阅历文章或理论，进行集体学习、研讨。有安排地进行教学观摩研讨、评比活动。如老师相互观摩、沟通、开展半日活动，案例评比等，形成主动参加教研活动的良好氛围。3、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是老师的一种自我提高的有效形式。因此，我们主动激励老师大胆创新、不断反思，把教化活动中看到的、听到的、想到的记录下来。比如老师对幼儿进行个案跟踪，视察幼儿一日活动中的行为和反应，激励老师主动参加案例分析评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。4
42、、建设队伍，不断提升老师们专业素养。(1)仔细探讨各项主题活动的组织与实施，开展有关主题教学活动。(2)开展教学沙龙活动，开展集体备课，教学评课活动，定期进行教学阅历沟通。(3)并可能地供应机会，让老师外出观摩、听棵、听讲座等，丰富阅历，提高教化教学实力。5、重视家长工作有家园联系，建立起家园联系的桥梁(1)接着探讨并努力做好家长工作，通过日常性，阶段性，家长参加、家长委员会等多种形式的家长工作，加强家长对本园各方面的了解与支持。(2)办好家长园地，填写家园联系手册，促进家长与老师之间沟通的桥梁。(3)定期向家长宣扬育儿信息，传递现代育儿的教化观，提高家长的育儿水平。四、月工作支配九月份：1、
43、做好开学打算，布置园内环境。2、依据新课程观，制定各类安排。3、组织老师进行案例分析评比活动。十月份：1、各班开展“迎国庆”主题活动。2、依据秋天的季节特征，组织幼儿秋游。3、园内开展幼儿讲故事竞赛。十一月份：1、各班开展半日活动，请家长来园听课2结对园活动。十二月份：1、老师之间相互观摩、沟通。2、迎“元旦”节幼儿绘画作品展览。一月份：1、迎新年活动。2、做好寒假平安工作，总结一学期的教研工作。册子中心幼儿园 简短精辟教研工作安排书 篇11 一、指导思想。仔细贯彻基础教化课程改革的思想精神，树立现代教化理念。以新一轮基础教化改革为契机，进一步深化以课堂教学为中心的教化教学改革，促成“民主、同
44、等、开放、和谐”的课堂教学氛围的形成。加强教研活动，着眼于每位学生的全面、和谐发展，促进我们一年级语文教研工作有序的开展。二、教学和教研的重点。1、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音，并在学习拼音的过程中，相识生字。要求相识400个常用字，识字量大，学生接受的学前教化参差不齐，教学中有难度。2、重视对学生口语交际实力的培育，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。3、努力抓好学生的学习常规，把培育学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。主动组织学生参与各级各类的竞赛和抽测。4、针对我们一年级语文教学工作的现状，本学期接着主动贯彻语文新课标的四个理念，充分调动我们一年级全体语文老师主动参加语文教学科研，紧紧围绕课改扎实有效地开展课堂教学探讨，构建“民主、同等、开放、和谐”的课堂教学氛围。以学习、贯彻、落实新课标为重点;以注意课堂教学评价和反思及培育学生创新和实践实力为主要内容;以提高语文教学效率为根本;切实提高语文老师课堂教学行为的有效性，主动为语文教学探究一条科学、低负、高效的素养教化新路子。三、方法措施。1、抓好课堂常规教学的同时，开展组内老师学习沟通和研讨，并做好说课、上课和课后反思等教学工作。2、对于重点单元、重点课文、利用单周教研活动时间进行教法探讨，对教学中存在的问题老师在组内刚好进行沟通反馈