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1、小学三年级上学期班务工作总结班主任工作琐碎繁杂,劳累辛苦。结合班务工作阅历,认为保有一颗爱心,以身作则,擅长博采众长,完善班级管理,保有平常心,可以增加工作乐趣,提高工作效率。如何作小学三年级上学期班务工作总结?本文是第一范文网小编整理的小学三年级上学期班务工作总结，欢迎阅读。 篇1：小学三年级上学期班务工作总结 这学期我担当三年级一班的班主任，在班主任工作中，我渐渐感受到当班主任的辛酸和华蜜，从中明白到对学生的教化不仅仅存在于学识教化的表层，更重要的是对学生各方面的素养培育，让学生时刻感受到班集体的暖和，让他们在班集体里健康欢乐地成长起来。对自己本学期的班主任工作做如下总结：一、注意建立正确
2、的舆论，培育良好的班风集体的力气是强大的，正确的舆论和良好的班风能影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在辨别是非的过程中，舆论具有行政吩咐和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。在班主任工作中我特殊注意良好班风的形成，以我们现在的班为例：接手班级不久后，通过班干竞选组成了一个主动主动的班委会，班干部各负其责，相互帮助，即使是在老师不在的状况下，班级秩序也是井然有序。二、狠抓常规，养成良好的
3、日常行为习惯。良好的班风与学风的形成，是与班主任擅长培育学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参与学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培育良好的学风，促进学习质量的提高，因此每当接一个新班，我便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教化上。1、用自身去感化学生润物细无声，老师就是学生学习的榜样，学生特别留意自己的班主任，到处以班主任为学习坐标，所以，我很注意用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需做到，给学生树立榜样。比如：1、平常我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟
4、。因为付出真情，所以收获真情。孩子的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，就这样，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。 2、从自我做起，从小事做起。依据学生的竞争意识，除每月学校的流淌红旗评比以外，我还在班级中设立了值日班长制度，负责当天的工作，班干部帮助，每周总结，得分最高者赐予嘉奖。这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生主动向上的精神。三、学会自我管理，自我体验有这样一句话：抓在微小处，落在实效中，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全
5、班每个同学的主动性，形成民主管理气氛。使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。几年来，我实行班级责任管理制度，把情愿为班级服务而工作实力强的学生任职主要班干部，同时把班内大小而琐碎的工作安排到个人，如图书角管理员、黑板管理员、讲台管理员等，让每个人都做官，都感觉到自己是班内小主子，让学生都有肯定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。四、大力培育干部，树立榜样班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我特别重视班干部的选拔和培育，做到充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。五、用爱心去关注后进生每个老师都知道每个班或多或少都有一些后进
6、生，他们是班级中的弱势群体，往往被忽视或卑视，心理特别脆弱、自卑。在多年的阅历下，我越来越懂得，我更应当多给他们灌注爱心，让他们知道：他们并不是弃儿，不是弱者，他们也是老师的孩子，也是老师要关切的人。因而在平常的学习、生活中，我对那些后进生实行多表扬，少指责、多视察、少卑视的看法，努力找寻各个学生不同的突破口。如班里的马洪义，他成果特别差，所以有破罐子烂究竟的想法。他对学习爱好不大，但他却特别酷爱劳动，每次卫生大扫除，他不怕苦不怕累，而且很乐意帮助别人。找到他这一闪光点后，我常常激励他在学习上也要学会吃苦，现在他逐步树立信念，而且还乐于为班级集体做点好事。我想，关爱每一位学生是我们的本分，是我
7、们的责任。在老师的公允对待下，在老师爱心的滋润下，学生肯定会在和谐的氛围中开心学习，强壮成长起来的。 篇2：小学三年级上学期班务工作总结 本学期在全体师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的班务工作。为了进一步推动我班工作的顺当进行，以便总结阅历改正工作中的不足，现将本学期开展的班务工作总结如下：一、培育好班干部是抓好班级管理的关键。开学初，我首先深化班级与学生一道同学习，同劳动。逐步了解学生的学习状况，思想动态，特性特点，进行摸底排队，驾驭底细。把哪些学习成果优异表现良好，酷爱关切班级工作实力较强的同学选进班委，并让班干部大胆工作，主动激励他们争做老师的得力助手。同时每周实行一次班干部总结
8、会，在工作实践中培育学生干部的工作实力和为人民服务的实力。二、强化日常行为教化，加强三自实力的培育。1、为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教化。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌卫生和劳动等基本行为为准则的教化。培育对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。2、建立全班学生轮番值日制度，培育学生自身实力。值日问题，过去一贯做法是只让几个人轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上。因为这样使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，
9、在德、体、美、劳几方面得到全面发展，让每个学生都有熬炼的机会。我实行了全班轮番值日后，学生表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己值日的那天。在值日中学会管理，培育学生独立的工作实力。三、交给学生必要的平安常识，从小培育学生具有良好的心理素养。为了提高学生的平安防范意识，依据学生的实际。我班通过黑板报，班会课、少队课等各种形式交给学生一些平安常识，让学生驾驭一些简洁的平安学问，相识平安是可以起到预防，也可以做好使学生的心情得到轻松开心，消退学生的心理压力，提高学生心理防范意识。通过这样的教化，学生不仅在活动中增进班级集体观念，也增进学生之间的友情，使学生在平安健康教化活动中得到了熬炼。四、重视与
10、家长的教化，双向管好孩子。为了更好地全面了解学生的状况。本学期我实行多种形式与家长建立亲密联系。双向管理学生主要实行定期组织召开家长会，了解学生的学习状况，并对家长提出必要地要求，为孩子在家里创设必要的学习环境，为孩子做好榜样。总之，本学期做了许多的班务工作，但我认为做的还不够。要刚好改正缺点，不断改进自己的工作方法，决心把我班建成一个师生和谐，奋勉向上，班风好，学风好的先进班集体而努力奋斗。 篇3：小学三年级上学期班务工作总结 一转瞬，本学期惊慌而又劳碌的工作又接近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和细心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都
11、上了一个新的台阶。一、这一学期，班级工作的详细做法及取得的成果1、培育好得力小助手，发挥榜样带头作用。要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，几位小干部把班级管理绘声绘色。不仅几位小干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。2、事无巨细，耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成
12、良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。记得我班王翰奎同学平常不留意个人卫生常常衣服很脏，还常常在班级扔纸屑，我多次教化和提示他要留意个人卫生和班级公共卫生，经过一学期的改正他现在每天的衣服都很整齐而且扔垃圾总是往垃圾桶扔。3、严中有爱，做好后进生的转化工作。对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。比如：我班的谢听越、孙童、杨健同学他们的学习很差，对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。二、工作中存在的主要问题及思索本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有刚好把有些事做好，留下一些缺憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，看法生硬，措辞不当。三、新学期准备 下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，使自己的班主工作做的更好。