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1、学校教务处工作总结2023 学校教务处工作总结2023 篇1 20-学年，我校以局工作支配为指导，以提高老师的教学实践实力和教化科研实力为目标，将科研与研修相结合，在学校的市级课题对农村小学生进行学校与家庭教化相结合的探讨的引导下，结合本校实际，组织老师开展了主动的校本研修。老师在实践中学习，在反思中进步，取得了明显的成效全校每位老师均保质保量完成了本次研修课程，促进了老师的提升，推动了学校的发展。一、确立了明确的研修目标随着二期课改的全面开展，“运用 课程资源，深化二期课改”成为推动新课程改革的新亮点，广阔老师无疑成了课程资源的开拓者，为使老师们正确相识“课程资源”的开发与利用的价值与意义，
2、使他们具有“整合有效资源，拓展课堂教学，提高教学效益”的实践实力，我们确立了本项研修专题。依据我校提倡的“研修目标人本化、层次化”的原则，我们制定的研修目标为：1、适应教化对老师提出的新要求，使老师形成科学的课程资源观，充分相识综合实践活动中的课程资源价值，提高我校老师整合课程资源的实力。2、将学科教学与综合实践活动有效结合，真正行之有效地推动课程教学改革，提高课堂教学效益。3、着力于校本课程的开发与探讨，围绕 “小学综合实践活动校本课程的实践探讨”这一区级重点科研课题，在“立足校本，整合资源，拓展课堂”方面形成学校特色，并最终以校本课程形式推广、运用。二、建立了完整的管理机制1、完善组织架构
3、我校成立了“中心小学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、教育主任李素文为详细负责人，各教研组为实施者，每位老师为实际参加者的研修网络，召开了全体老师参与的研修工作会议，落实相关的研修事宜。此外，我们结合研修内容，聘请教研室教研员为辅导员，提高了本项研修的质量。2、供应研修保障一是经费保障。我们设立了专项老师研修经费，老师外出活动有规定的报销标准，老师专业研修有肯定比例的费用报销。二是资源保障。我们供应了研修所需的教材、书刊、杂志等作为理论学习的资料;依据阶段研修需求，供应相应资源，如：协作学科课堂教学研修阶段的需求，我们让本校学科带头人乔凤霞上课，聘请教研员作实践指导及点拨;争取各种
4、机会，供应经费，参与市级项目研修及外区县兄弟学校的各类相关研讨活动3、规范管理制度一是建立研修档案资料。与研修考评制度相结合，为老师考核供应依据。我们将本项研修活动资料装订成册，便于审核和管理。二是严格研修项目实施。我们仔细检查老师的研修过程，对老师的参加率、目标达成率等作了严格的记录及考评;仔细记录每次研修内容，并刚好总结，以矫枉过正;仔细开展动员、阶段性总结及全面总结，以提高研修效率。三是建立研修奖惩制度。我们把研修成果记入老师业务档案，作为评优和考核的必备条件，对老师研修学习的出勤率、学习看法、学习成果等与学校的月考、年度考核干脆挂钩。三、制定了充溢的研修内容针对本研修项目，我们制定了详
5、尽的研修内容，要求每个学科组依据学校的研修方案选择各学科研修内容，并作相应的记录，每个老师都能仔细分析自己的实际状况，明确自己的研修目标，并能以实际行动朝着这个方向努力，使目标真正起到了导向作用。依据培训安排给每位老师配备相应学习资料，一本学习笔记本，要求老师每次学习作好笔记，自己支配自主学习内容。四、采纳了敏捷的研修形式本项研修，针对不同的研修模块，我们采纳了敏捷、有效的研修方式，效果良好。 学校教务处工作总结2023 篇2 一、财产管理方面：加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。特殊在处理和报损校产工作中留意规范、公开、透亮，淘汰的背投
6、实行公开招标，电风扇登记造册进行处理等等。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化教学服务.二、总务常规管理方面：学校是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校内、信息校内、文化校内、平安校内”的无形支持。为此，做好以下几方面工作1、做好老师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品及卫生用品
7、，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教化教学工作顺当开展。2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。3、总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的平安进行检查，发觉隐患，马上解除。发觉问题，刚好处理，并将检查状况作好记载。4、做好学校设施的维护工作。学校中须要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都实力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。三、东西两校区建设和改造齐头并进。1、东校区建筑面积为32428.79平方米，学校克服人手少、手续困难等因素，经过不断努力工程已经顺当开
8、工，现在已经完成地基浇筑。2、学校西校区拆除、绿化改造、校图书馆建设的行政审批手续已经完成，并进入详细实施之中，力争暑期完成各项任务。四、工作反思1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持，通过制订人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校内常年保持洁、净、美，让师生在美丽、整齐、舒适的环境中工作和学习。2、在平安管理上，还需加强工作，要定期或不定期地安检，保证学校的平安。3、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有很多地方没能做得令人满足，有待于我们今后的努力。以上是总务处本学
9、期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗一心一意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的主动性，我们肯定会把工作做得更好。 学校教务处工作总结2023 篇3 本学期，教务处根据学校确立的各项目标，主要做了以下几方面的工作：一、严格教学规范，狠抓过程管理。(一)开学初组织中心教研组学习_县教学常规管理规范，要求各组将严格执行规范作为整个学期的工作重点教务处接着坚持“检查到位、记载精确、评价客观、处理刚好”的原则，将日常检查、定期检查与不定期抽查结合起来，督促全体老师把教学各主要环节的工作做规范、做扎实、做精细。特殊留意做好中学学生补考的组织工作，规范考试各个环节
10、，补考不合格者不予毕业，对促进学风转变起了肯定作用。(二)落实领导干部联系教研组制度，进一步规范教研组活动。本学期各组围绕课堂改革进行的几次听评课活动都主动邀请联系领导参与，教学各项活动落到实处，卓有成效;绝大多数老师都能规范做好备课、上课、辅导、作业批改、考试等日常教学工作。(三)严格师德规范，杜绝有偿家教、私订教辅资料、体罚和变相体罚学生等违规行为。学校通过各种方式的检查，刚好驾驭状况，落实市教化局提出的老师“五要”、“七不准”、“二统一”、“一严抓”要求，严杀“吃喝风”，严禁“玩乐风”，做到发觉一起处理一起，提升了学校的整体形象。二、优化教学模式，构建高效课堂(一)学校成立以校长为组长、
11、有关领导和教研组长为主要成员的领导小组，制定了_县职业中学构建课堂教学改革新模式活动实施方案，组织全体老师进行两次共4个学时的通识培训，各教研组此后进一步开展了多种形式的学习自修。学校先后委派教学主管领导和部分骨干老师到金昌市三中参观学习“杜郎口”教学模式、赴兰州参与杜郎口中学教学模式整体观摩研讨会并到杜郎口中学进行了为期10天的实地参观学习。通过上述活动，广阔老师丰富了理论储备，为开展大探讨，统一思想，坚决信念，形成共识打下了良好的基础。(二)确定教学模式，开展专项课题探讨。在深化剖析我校课堂教学中存在问题的基础上，各组借鉴县域内外课堂模式改革的典型范例，结合学校课程改革的阅历成果，初步提出
12、了符合学科实际的“课堂教学改革模式”总体框架，如初中数学组的“三二一”课堂教学新模式、初中英语组的“自学合作展示反思”课堂教学新模式、物理组的“351物理高效课堂”教学模式、计算机专业理论课“五环节递进式”教学模式、中学数学组的“二三一中职数学自主学习”模式、艺术组的“活动化综合课”模式、财经组的“边学边教、学做统一”教学模式。注意学、做合一，学、教结合、中学语文组的“三步式”课堂教学模式等。各组据此进行研讨和试验，并以“课题探讨”的方式申报立项。其中县级课题4项(马永喜、王堃、赵继华、张骏)，市级课题3项(吴玉琴、李桃香、刘美盈)，省级课题1项(魏学琴)。(三)围绕课堂实践，深化沟通研讨。第
13、七周前后，教务处支配15名老师开展新模式引路课观摩研讨活动，第14周前后又支配全校性的“课堂教学改革模式”公开课观摩活动，通过评课活动探讨高效、实效课堂的特征，确定提高课堂效率的途径和策略。在仔细学习、扎实培训、稳步实践、深化思索的基础上，找寻突破口，调整各学科新模式的方法和步骤，加强了实施过程的教学监控和指导。与此同时，开展以“优化课堂教学模式、提高课堂教学效益”为主题的沟通研讨活动，撰写沟通论文篇，并评比出优秀论文12篇，优秀教学案例8篇，现已结为专辑。三、深化培训研修，加强队伍建设(一)全员参加培训、提升专业水平。除参与学校的课堂教学改革新模式通识培训外，全体老师还根据_职中校本培训安排
14、支配，实行“自学-研修-指导”和“师带徒”等形式，仔细学习职业道德、教化法规、教化理论、教学基本功等，促使老师主动创设熬炼自己和不断总结提高的机会。学校有安排地选派9名老师参与国家级、省级专业培训、10名老师外出考察，培育重点专业骨干老师，力求实现全员参训、全面提高的目标，以适应不断改变的课程要求。(二)构建层级型名师队伍。一方面，学校启动名师工程，首批举荐24名老师列入名优老师培育安排，通过举荐参赛等各种方式增进沟通，加强宣扬，扩大影响，让那些德才兼备的老师的名字在社会上洪亮起来培育教学骨干，建设一支作风过硬、素养优良的老师队伍。另一方面，充分发挥我校高级老师以及各级各类骨干老师、学科带头人
15、、优秀老师、教学能手的带头示范作用，通过讲座、示范课以及带教青年老师等形式沟通课堂教学阅历、展示教化教学技能，促使他们在师德修养和专业素养方面真正发挥引领、示范、辐射的作用。(三)接着实施“青蓝工程”，严格实行“师带徒”制度。“师带徒”有培育安排、有听评课记载、有阶段性评价结果，充分发挥了老老师的导航、引路作用和骨干老师的示范、带头作用，组长定期主持开展课堂教学状况评议，帮助他们尽快适应学校要求，逐步走向成熟，形成个人风格，通过多形式的培育方式，促进了青年老师的快速健康成长。四、抓紧抓好毕业年级工作，努力实现学校教学质量目标(一)把握政策，认清形势，探究规律。仔细学习市局关于改革中学招生考试的
16、有关文件，分析考试规律，探讨命题方向，发挥集体备课优势，制定了操作性强的备考安排和优秀生、学困生的辅导安排，科学合理地支配好三轮复习，仔细负责地做好两次摸底考试的监考和阅卷工作，保证了考试信息的精确性(二)抓住重点，分类推动，全面突破，做好拔尖、培优、促中、转差工作。班主任会同任课老师，将各等级学生排队摸底，详细到人，做到了心中有数，时常沟通(包括通过各种方式与家长沟通)，齐抓共管，在追求稳定的同时做好各等级学生上台阶的工作，全面了解学生的整体状况，切实驾驭各学科学问点和实力层次方面的薄弱环节，针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑，明确阶段目标，有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做
17、到定任务、定时间、定对象，通过细致、扎实的工作谋求有效突破，使不同等级的学生都有肯定的提高。(三)转变观念，改进方法，向课堂教学要质量。毕业年级老师胸怀全局意识，发挥整体合力，从单打独斗、低效重复的老圈子中摆脱出来，通过“学问共享、才智共享、资源共享、阅历共享，方法共享”，向教学设计要效益;通过优化课堂教学、培育学生的学习主动性、实现“学”与“教”的整合。今年中学阶段招生考试除语文学科外均达到了预期目标，实现了理念和效益双赢的局面。五、立足长远，着眼将来，实现学校平稳转型(一)提升职教吸引力，不断扩高校校发展规模。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，通过夯实基础、学习技能、学企结合等
18、形式，结合职教发展形势、我县实情和市场需求，在做精以往形成的拳头专业的基础上，探究开设了汽车修理、旅游与酒店管理、幼师教化、种植、养殖等专业，逐步建成了相应的实训室，形成相对合理的专业结构，培育了学生的专业技能，提高学生的升学率、就业率。(二)更新教学观念，培育社会好用型人才。主动引导学生学习本专业学问，组织学生参与本专业省市各级技能竞赛，激励和培育学生考取本专业有关专业技术等级证书，为学生的就业和考学做好打算。本学期我校参与市级技能竞赛的学生人数达305人，一等奖获得者37人，二等奖获得者73人，三等奖获得者125人;另有4名同学荣获省级技能竞赛二等奖。(三)组建各类学生社团或爱好小组。各组
19、依据学科特点组建了社团或爱好小组，落实专人指导，丰富了学生生活，促进学生全面发展。通过技能大赛、校内艺术月等素养教化系列活动，开拓其次课堂教学，提升了学生的综合素养。本学期学生参与各类活动获奖达255人，其中市级239人，省级16人。六、存在的主要问题(一)非教学活动过多，加之各类考试频繁，严峻影响了教研活动的正常开展，对教学质量的提高也有程度不同的影响。(二)教学设施，特殊是职业班实训设施仍旧不能满意教学需求，专业课教学受限，无法进一步提升教学层次，拓展学习空间。(三)职业班学生整体素养每况愈下，教化教学困难多，阻力大，老师厌教，学生厌学，急需制定对策，强化管理。 学校教务处工作总结2023
20、 篇4 本学期学校教务处以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理，本着提升学生自主学习实力、面对全体学生及老师的工作目标，努力做好各项工作，取得了肯定的实效。详细小结如下：一、强化管理，突出教学中心，教化教学质量稳步提升1、常规工作严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并刚好反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查课堂教学日志、课堂纪律检查表，对老师的出勤和教学状况进行监督、跟踪。参与业务培训和进修的老师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定。仔细编制老师任课支配表、课程表，
21、保证教学工作的顺当开展。本学期教务处依据现有师资状况、各年段实际状况，做好课务分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程支配合理化。开学课表运行一周后，教务处通过征集看法，对课表进行了适当调整，以保证课时支配的最优化。当有老师请假、生病或因学校工作须要调课时，教务处总是在第一时间将课表调整到位。本学期，教务处支配调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行。组织初、中学音乐班新生选拔考试及小学升初中学生的招生工作。做好期中、期末考试工作同时，我校还担当了国家级社会考试任务。期中考试严格根据正规考试模式，仔细命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后刚好进行试卷分析，总结成败得失
22、，以利再战。通过期中，我们极大的提升了学生的应试实力、熬炼了学生的抗压实力，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学参考。严格监考制度。做好培优补差工作。常常性的开展一些学生小型座谈会，有尖子生的、也有学困生的，倾听他们的新生、为他们排忧解难，激励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，映照良好的学习氛围。2、强化毕业班教学工作毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提中学高考成果，开学初制定了中高考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试，定期召开专题教学分析会和家长会，做好培优工作，我们的培优班学生做到集中辅导与平常“添料”相结
23、合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，刚好激励和指导，对优生和进步显著的差生要刚好表扬和激励。时间紧、任务重，针对初三及高三毕业学生，教务处还做了以下工作：(1)中考报名工作：主要涉及录入参与中考学生的个人信息及照相工作。(2)内高班报名：输入内高班学生信息。(3)学业水平考试及学考报名工作：一年两次的学考报名及学业水平信息采集和照相工作。(4)初中中考体育免试学生的上报工作。(5)中考政策照看考生资格的申报。(6)中考举荐。保送生的申报。(7)毕业班学生综合素养评定工作。(8
24、)初中学学生填报志愿工作。(9)初中和中学毕业生的毕业证审核及签发工作。(10)初、中学学生建档发放工作。(11)高考艺术类考生报名及审核工作(主要涉及中学毕业学生的户口审核、编排艺术类考生的报名序号，录入个人信息及照相工作)。(12)一般高考报名工作(涉及高考体检等工作)(13)中学助学金的上报及发放。(14)高三特困学生的高校资助申报及收取材料。3、强化功能教室的管理，重视体育艺术信息等工作教务处管理下的.各专用教室的运用和环境建设工作，要求各专用老师管理员要定期检查室内设施、有问题刚好汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教务处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责
25、任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清晰，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不刚好，没有形成常常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象。试验室主动协作一线老师，主动打算各类试验器材药品，为教学工作顺当进行供应了保障。图书阅览室按时开放，为广阔师生的文献查找、阅览图书及刊物资料供应了保障。文印室主动协作一线老师刚好打印试题、试卷等，主动克服工作量大，劳动强度的困难，保障了教化教学工作的顺当进行。为切实增加学生体质，营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围，教务处、体音美教研组协同各班主任及配班老师仔
26、细组织，主动实施在加强、创新校内体育活动形式，增加实效性上动脑筋，开展了丰富多彩的校内阳光体育活动，加强“两操”与大课间运动与保健的质量。为了使学生整体素养得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外，共组织校内校外艺术活动20次，本学期，在乌市中小学中华经典诵读大赛中，获市级一等奖，陈雪敏老师获优秀指导老师奖。刘梅老师在“华文杯”新疆首届中小学书法竞赛中，辅导学生6人次获奖，并获辅导老师“二等奖”。总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现二中跨越式发展而奋斗
27、。 学校教务处工作总结2023 篇5 一、教学方面上课的时间是特别的重要的，作为老师是肯定要利用好上课的几非常钟的时间的，其它的时间是没有方法对全部同学都进行一个系统的学问讲解的。想要驾驭好上课的时间首先就是要做好备课，把全部要用到的东西都提前打算好，这样才不会耽搁上课的时间，同时也要设想一下同学们会提出哪些问题，先做一个思索。备课是一个比较重要的环节了，只有备好课才能够上好课。在上课的时候要把课堂还给学生，多向学生提问，在上课的时候要让他们多多的思索，要自己去思索而不是由我干脆告知他们答案。老师要做的是学生学习的引导者，而不是干脆把学问给他们灌输进去，这样他们就只知道你上课讲了的学问，不知道
28、你上课没有讲到的学问。要依据学生的不同特点进行因材施教，这样才是最好的教学方式。这一年自己的教学任务是很好的完成了的，虽然在这个过程中也遇到了许多的问题，但自己也都解决了。二、作业方面作业的布置也是很有学问的，不能布置的太多，但又要保证学生们能够巩固自己学到的学问。我布置的作业一般都是有难度阶梯的，简单和困难的题目都是有的，平常在网上看到很有代表性的一些试卷我也会找来给他们做，再去总结从作业中反映出来的一些问题，在课堂上去解决这些问题。布置作业就是想让同学们能够驾驭好学问，所以只要能够达到这个目的就可以了，作业布置的太多除了给学生增加负担之外是毫无用处的，终归考试是会变题型的。三、工作安排明年
29、的安排是多去找一些经典的习题让同学们做，让他们去思索不同的题型应当要怎样去解题，若是他们能够做到不管题型怎样变都知道考的是哪一个学问点的话，在学习上就不会有很大的困难了。我在新的一年也会努力的去帮助他们解决学习上遇到的问题，让他们能够提高一些成果，为高考做好打算。 学校教务处工作总结2023 篇6 在校领导的正确领导和指导下，总务处全体人员团结一心、同心同德，体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献，为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好，快节奏、高效率、高质量，创建性地开展工作，为服务管理工作全面上新台阶迈出可喜的一步，圆满地完成了各项工作。现将半学期工作总结如下：1、 高效率地安置师生
30、寝室北校区学生宿舍楼改造之后于8月28日下午组织验收，学生入校时间为8月30日，近160套床需重新搬入学生宿舍楼，时间之紧、任务之重可想而知。但是我们没有退缩，组织工人加班加点地安装学生床铺，8月29日晚上加班至11点，到8月30日上午10：30之前，全部寝室床铺全部安装到位，没有影响开学工作。两校合并后，分南北两个校区，校内老师调动较多，我们组织人员冒雨在8月28、29两天将老师寝室支配搬家到位，新购一批床，满意了老师住宿的需求。面对困难，我们不等不靠，迎难而上，使师生都能正常入住。2、 快节奏地步入后勤工作正轨由于两校合并，食堂工作人员变动较大，我们自己解决困难。8月29日下午两校区食堂工
31、作人员全部按时上班，为学生到校就餐做了充分的打算工作。开学一周之内分校区召开后勤工作人员会议，明确工作职责，强化劳动纪律，明确分工，食堂工作快速步入正轨，受到师生的好评。同时，我们汲取两校过去好的阅历，变更过去不合理的做法，力争创区级“放心食堂”。目前，学校后勤工作有条不紊。3、 分校区建立公物登记账簿为了加强合并后新校的财产管理，开学不久，我们分校区对财产进行登记，确保国有资产不流失，对各功能室的校产分类登记造册，责任到人，努力提高仪器、设备的运用效率，满意了教学工作的须要。4、 创设良好的学习和生活环境在天气刚刚变凉时，我们对两校区破损的玻璃进行更换，将各办公室窗帘重新整理安装，添置了饮水
32、机、电话机，使老师们能有一个好的办公环境，学生能有一个舒适的学习环境。同时，我们对北校区学生宿舍楼二至四层阳台进行封闭，每间寝室安装一大块平面镜，充分体现了以人为本的办学理念，深受学生及家长的好评。我们还刚好更换了校内的路灯和厕所的照明灯，对教室、寝室的照明灯做到随时更换，消退平安隐患，创建平安校内。5、 加强财务管理，规范办学行为开学初，我们组织财务人员仔细学习上级有关加强收费管理的文件，严格执行文件精神，对学生只收取生活费，并且做到按月收缴，一月一结账，一月一公示。同时我们还特地聘请学生餐质监员，接受社会监督。自觉规范办学行为，并且请区教化局领导对合并前两校财务进行审计，审计结果为合格。食
33、堂账目经办人、保管员、分管领导、学校领导多人签，严格把关，确保资金花在刀刃上。6、 加强房屋鉴定，搞好小型修理10月份，依据区校安办支配，聘请有关专家对我校全部房屋进行鉴定。依据鉴定状况，对南校区部分学生寝室进行修理，用较少的资金解决了平安这个大问题，确保学生人身平安。同时，大力宣扬保险工作，使大多数学生和老师自觉自愿地参与保险，提高了风险防范实力。另外，为实行科学发展观，我们编制并上报了学校住房三年发展规划，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。总之，学校总务处在学校领导的指挥下，完成了大量的工作，但我们的工作任重而道远，在今后的工作中，我们将发扬成果，再接再厉，努力开创我校后勤工作的新局面。
34、 学校教务处工作总结2023 篇7 本学期，教务处接着本着“敬业，精业，务实，服务”的工作看法，坚固树立教学是中心，质量是生命的观念，注意课堂效率，把提高教学质量作为工作的动身点和立足点，比较顺当地完成了各项工作任务。现就本学期的教务工作总结如下：一、突出中心工作，服务教化教学(一)根据国家课程设置，开齐开足全部课程。本学期，教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心，根据课程标准的要求，开足开齐了全部课程，做到总课程表、班级课程表、老师任课表三表统一。协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教学常规全过程，做到检查务实，评价公正。(二)抓好教学常规管理。1、本学期教务处在开学初和学期末
35、分别检查了88位老师的教案，教案检查的科目涉及面广，覆盖率达到96%以上。2、严格落实学校巡课检查制度。本学期根据学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组，每天不定期的对常规教学和卫生、平安等工作进行巡查，发觉问题，刚好解决，有效杜绝了老师空课、随意换课、迟到早退、擅离课堂的现象，有效提高了课堂效率。(三)开发校本课程，开展社团活动，提升办学特色。1、本学期，为了大力弘扬传统文化，凸显我校的办学特色，教务处组织全校学生根据年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课传统文化进校园”活动，通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式，渗透了感恩教化，有效弘扬了传统文化
36、，凸显了我校的办学特色。2、本学期，在校领导的大力支持下，结合我校的马文化校内文化建设特色，我们开发了马术特色课程，既丰富了学生的课余生活，又为我县的马产业培育和输送了专业人才。3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动，活动项目涉及面广，学生参加度高，目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了15个社团活动。此活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，也培育了学生的爱好爱好，促进了学生的特性发展。(四)强化服务，对老师、学生、家长、社会负责。1、乐于服务，勤于服务。教务处的工作琐碎而困难，涉及面广，一件小事处理不好都会给工作带来被动。因此，在平常工作中，我们始终坚持两条原则：一是
37、任何人到教务处办事，我们都要笑脸相迎，心平气和，尽量做好服务;而是从容工作，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，工作事务杂不厌烦。2、加强学籍的电子化管理，服务于学生。学年初仔细组织一年级和七年级的班主任做好新生基本信息的采集，帮助学籍管理员做好新生学籍审批工作，为学生办理转入、转出手续，同时为转入学生分班，刚好为他们补办学籍。3、规范了学生综合素养评价和学生体质健康测试工作，服务于学生、老师。根据教化局的要求，教务处高度重视此项工作，特地召开了两次班主任和艺体组老师的会议，拟定了学校学生综合素养评价实施方案和学生体质健康测试方案，根据县教化局文件要求统一了评价标准，将评价结果刚好建档，为学生
38、的综合评定供应依据。4、每月按时统计老师的请假、代课状况，为发放代课费和绩效考核供应量的依据。二、存在的突出问题：1、通过检查教案，发觉我校70%以上的老师能根据自治区教学常规60条的标准仔细备课，学情分析透彻，各教学环节清晰明白，符合要求，但是仍有30%的老师备课还存在问题，如：教学安排中没有体现出本册教材的教学重难点、学情分析，教学措施过于简洁，缺少可行性;课后反思不刚好、三言两语、应付差事、无实效性。2、通过教研组长的作业批改检查反馈，我校仍有极少数老师作业批改不刚好、不规范、没有做到全批全改;小学低段的语文老师不重视听写，听写次数不达标，学生的字词不过关，基础学问薄弱。个别数学老师对学
39、生的做题格式要求不规范，批改不细致，只重结果不重解题过程。3、极个别老师缺少敬业精神，考勤偷奸耍滑，钻空子，不能仔细履行请假手续，以至于造成空堂、空课现象。三、今后努力的方向：尽管取得了肯定的成果，但是工作中还有不少的困惑和不足有待解决：1、加强老师的师德和职业道德教化，明确老师职责，规范老师行为。2、对教学常规工作检查力度不够，老师在备课、上课、批改作业中出现的突出问题只是善意的提示，没有进行很好地跟踪督查，教学管理水平和技巧有待于进一步提高。3、对非统考科目重视不够，对老师上班考勤以及教学常规的检查、汇总通报的力度不够。4、新课改的理念与教化教学的评价方式还没有进行有效的连接。通俗地说，在
40、教学时强调新课改、新理念、新手段，但最终的评价上，还是单纯的依靠于考试成果。5、对于新的教学理念、教学方向、趋势不能很好地把握，今后要加强业务学习，刚好驾驭教学动态。小结教务处一年的工作，忙劳碌碌，勤勤恳恳，取得了肯定的成果，但也有许多的不完善甚至是缺憾，但我信任，只要经过我们大家的共同努力，我校的教化教学工作肯定能再上一个新的台阶! 学校教务处工作总结2023 篇8 本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习安排，注意提高复习的质量和效率；细心探讨高考和学生状况，高度重视高考信息的收集、整理和运用，高度重视对优秀生的指导和关切，接着强化了对教学全过程的监
41、控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：一、教学常规1.修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。2.坚持以“五仔细”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，一模一样的现象。3.在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发觉的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重
42、难点。4.学生测评。针对老师的教学状况，在期中考试后，由全体学生参加的对老师教学状况的测评，测评结果为：高一年级的满足率达93.38%，高二年级的满足率为89.24%，高三年级的满足率为87.93%。针对学生测评中出现的问题，由教务处刚好组织学生座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。5.加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。二、教学绩效1.期中考试：高二年级：总平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆
43、山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。2.高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过细心探讨、细心管理、细心辅导、细心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满足的成果。高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市其次名、昆山市第一名的好成果，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十
44、名；包揽了昆山市前十名。我校平均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科平均分均列昆山市第一。600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。3.全体高二学生参与了省级理化生试验操作考试，全部通过。高三学生参与了省级英语口语测试。4.学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有：XX年全国中学生英语实力竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；“兴中杯”江苏省第四届中学作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；XX年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人；XX年全国中学数学联赛成果全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等
45、奖4人，苏州市三等奖4人；XX年苏州市中学学生历史小报评比苏州市二等奖1人；XX年江苏省中学数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人；XX年全国中学生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。5.老师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市中学语文老师教学基本功竞赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术老师三项基本功竞赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。三、教学管理1.校内调研。开学初对高一、高二年级进行了教学调研，
46、找寻差距、发觉不足，刚好解决教学中出现的问题。高三年级通过教化局、学校二级调研，改进和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题，刚好调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理。2.备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动内容，有主讲人。针对各学科组存在的问题，刚好进行备课组调研，订正和改进教学工作，高三年级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果。3.教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好老师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，主动探究校本课程建设的途径，努力形成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5