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1、学校教务处工作计划2023以下是为大家整理的关于学校教务处工作安排2023文章，供大家学习参考！ 班主任工作安排| 个人工作安排| 幼儿园工作安排| 健康教化工作安排| 学生会工作安排| 工作总结与安排 教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以xx大精神为指导,努力实现“xxxx”重要思想，仔细实行教化局xxxx年教化工作看法，围绕全面实施素养教化，全面提高教化教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深化进行基础教化课程改革 加强学习，更新观念，
2、提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕下列专题开展学习活动：1、全国基础教化课程改革纲要和基础教化小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效教化策略和教学评价的理论和阅历；3、有关探讨性学习和校本课程开发的理论和实践。加强老师理论学习的指导，进一步提高广阔老师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为老师沟通教化教学改革阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。全体老师要充分利用空余时间或业余时间仔细阅读一本有关课程改革的论著。 主动开展课程探讨。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,主动开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文
3、化品位，形成独特的办学理念，促进学校的特性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供应服务。教务处将依靠全体老师，在写字教化、休闲教化、音体美等学科教学中作深化的探讨，集思广益，为校本课程的落实供应保障和实施的途径。同时要求全体老师主动地为校本课程的落实，积累阅历，献计献策，作出应有的努力。 加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必需加强管理。将进一步的组织培训，通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动，主动探究综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教化活动相结合、与学科教学相结合、与探讨
4、性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。各校要仔细组织老师进一步地学习正仪辅导区综合实践活动课程实施方案，进行深化的探讨，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生爱好、老师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面细心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。综合实践活动课不得挪作它用。 二、不断提高教学探讨管理水平 加强对课堂教学的探讨和指导。要实行多种形式，抓好各个年级的教学，帮助老师提高教学设计实力、教学实施实力和教学监控的实力。指导老师仔细备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率
5、，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养教化中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教化。 加强对教学全过程的管理。按教化局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。按教研室制订的昆山市中小学老师“六仔细”工作基本要求考核细则，完善我校教学“六仔细”考核方案，仔细抓好老师“六仔细”工作的各个环节。全体老师要系统地探讨和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深化探讨和了解学生，坚持提前备课、仔细上课、刚好批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质
6、量。各中心教研组要支配时间进行集体备课，做到“提前一周、轮番主备、共同沟通、优选教案”。本学期老师“六仔细”工作的考核，将以平常的抽查取代期末的集中检查。老师的平常“六仔细”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六仔细”工作考核，采纳行政人员之间推磨式检查方法进行。教育、副教育，除了负责一门或几门学科的老师“六仔细”平常检查以外，还要抽出时间全面了解老师“六仔细”工作的状况，对老师“六仔细”工作的管理作深化的探讨。教务处将在期末依据平常的考核状况，仔细、负责地做好老师“六仔细”学期考评工作，赐予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的老师，备课一律不打印出来，对老师的备
7、课提出了更高的要求，大家要正确相识，端正看法，主动尝试，尽快适应。备课要增加可行性、可操作性，备课要在课前打算上下工夫，确保课堂教学正常实施。 加强对起始年级国标课程教学试验的探讨。课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学试验的探讨是课程改革试验的重要内容，必需予以重视。要坚固树立责随意识，坚决克服工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学试验探讨。一年级试验老师一要加强自身的学习，二要进行主动的探究，三要进行广泛的沟通，在学习中树观念、树信念，在探究中寻方法、寻途径，在沟通中求发展、求生存。以课题探讨为依托，以课堂教学为主阵地，以教法变更和学习方式转变为
8、突破口，立足课堂教学，探究符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级试验老师按课程改革试验方案的要求仔细上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改试验论文。其他年级老师应主动参加一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基储作打算。 三、切实加强师资队伍建设 接着抓好老师的业务培训。根据教化局关于老师培训工作的要求，仔细组织老师业务培训工作。老师业务培训从以下几个层面加以落实：一是支配好骨干老师、试验老师参与市级以上或其他县市、首批课程改革试验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好老师参与昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性
9、校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、试验课，使广阔老师在理论和实践上都有提高和进步。 加强对青年老师的培育力度。各学科教学探讨要以青年老师为主体，以课题探讨为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年老师培育的力度。接着抓好青年老师“五个一”考评工作，仔细实施青年老师“一二三培育工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年老师健康成长。青年老师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，看法上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。 仔细组织开展各类评比活动。接着组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，激励老师脱颖而出，
10、教务处将遵循公开、公正、公允的原则，严格操作程序，把好各个环节；进一步做好名老师的培育工作，依据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。 细心组织教研活动。要仔细制定切实可行的活动安排，恰当支配好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹支配较大规模和相对侧重的教学探讨活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学
11、观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的探讨活动。充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要仔细制订活动安排，并主动实施，重点探讨课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中心组教研活动，中心教研组人员要主动参加，每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。 四、坚持依法治教 严格执行课程安排。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，严格执行新课程安排，各校要严格按苏州市义务教化课程设置试验方案排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、老师任课表“三表”统一，教化局将不定期地进行专项督查。全体老师要坚持做到按日课
12、表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。 仔细落实江苏省中小学常规管理基本要求。仔细学习常规管理的基本要求，人人知道28条，找准薄弱点，严格限制学生的在校时间，严格限制学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主同等、相互敬重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺当进行。 切实加强学校的体卫艺工作。按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。仔细上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，细心设计支配好室内课的内容，主动实施中小学体质健康标准，平常要以求真务实的看法和吃苦耐劳的精神常常性地抓好足球队、田径队的训练，创
13、建性地开发体育传统项目。艺术组在探讨探究艺术课堂教学的同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。劳动课除三年级以外，其他年级融入在综合实践活动课中进行，应重视劳动看法教化、劳动技能教学和实践实力的培育。休闲教化内容要丰富，质量要提高。本学期要组织好辅导区的小男足竞赛、书画竞赛、庆“六一”等活动。 加强对特教工作的管理。按上级主管部门特教工作的要求,一丝不苟，做好我辅导区的特教工作，接着做好测试工作，健全特教档案资料，抓好随班就读和培智班的教化，确保残疾儿童人人享有教化教学的权利。 五、主要活动支配 九二月份： 1、制定教学工作安排（第1周） 2、传达市教学工作会议精神（第1周） 3、调整、组织
14、休闲教化活动（第2周） 4、召开中心教研组组长会议（第2周） 十月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进行教学工作调研（待定） 3、综合实践校级培训（第4周） 4、优秀教案评比（第6周） 十一月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进行教学工作调研（第8周） 3、教学质量抽测（待定） 4、辅导区教坛新秀、教学能手、学科带头人评循（第10周） 十二月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进行教学工作调研（待定） 3、组织课堂教学探讨观摩活动（第12周） 4、期终试卷命题竞赛（第14周） 5、实行庆“六一”演唱、朗诵、书画竞赛（第15周） 一月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进行教学工作调研（待定） 3、毕业班教学研讨活动（第16周） 4、教学质量抽测（待定） 5、组织期末、毕业考试（第19周） 5、老师“六认 真”工作考评汇总（第19周） 1、教学资料归档整理 2、辅导区小男足竞赛