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1、其他教案如今家乡山连山课题：如今家乡山连山 总课时数：第1课 教学内容：1、综合训练2 2、歌曲：如今家乡山连山，歌曲处理 3、观赏牧童短笛 教学目标：1、在歌曲中运用连音和短音的唱法，表现孩子天真活泼的性格和酷爱家乡的感情。 2、指导学生听辨乐曲中旋律的重复、改变和对比，区分段落，感受和理解音乐所刻画的形象。 教学重难点： 运用连音和短音的唱法演唱 教学手段：录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习，同前节 二、歌曲如今家乡山连山 1、集体齐唱歌谱。 2、听录音范唱。请学生跟着轻轻哼唱。 3、有节奏的朗读歌词。 4、跟琴演唱歌词。 三、歌曲处理： 1、强弱：请学生根据2/4拍的强弱规律来演唱歌
2、曲。 2、速度：中速稍快。 要略带俏皮，音量不宜过强。断音要唱的轻快而有弹性。 练唱。 3、提问：这个小挚友的家乡是怎样的？ 有没有改变？为什么有这样的改变？ 要有感情的、带着喜悦的心情来演唱。 四、综合训练二 1、 老师先带领学生将每组两组旋律哼一哼 2、老师随意弹奏乐曲的其中一个，请学生举手表示老师弹奏的是哪一个？看谁听得准。 五、观赏牧童短笛。 1、初听乐曲，请学生从整体上熟识一下乐曲。 2、老师介绍作者和作品的创作背景。 3、复听，请学生说出乐曲分为几段？ 4、分段细听乐曲 （1） 要求学生跟着哼唱第一乐段的主旋律。 （2） 细听其次乐段。请学生将这一乐段的心情、力度、意境作比较。 （3） 细听第三段，请学生说说这段和第一段有什么联系？ 5、完整复听全曲，完成听听想想。 听音乐下课