小学音乐教案如今家乡山连山.doc

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小学音乐教案:如今家乡山连山教材:浙江省义务教育教材小学第七册第八课课型:以歌唱与即兴创编为主的综合课课时:一课时一、教学内容1、音乐知识:顿音记号2、唱一唱:发声练习3、听听唱唱:和声音程的听辩、模唱4、歌曲如今家乡山连山二、教学目的1、认识顿音记号,学习短促、跳跃、有气息支持的断音唱法。2、理解歌曲如今家乡山连山的意境,用活泼、欢快的情绪演唱,对歌曲作即兴创造与改编,表达对家乡的赞美之情。3、在音乐活动中获得生活幸福美好与母女亲子情感的体验。三、教学重点和难点1、教学重点:顿音演唱方法,二声部合唱能力及赞美家乡的情感激发。2、教学难点:二部合唱乐句及“”切分节奏,“0”第二拍后半拍节奏的把握。四、教学准备1、发声、听唱、节奏训练曲板书。2、碰铃、双响筒、圆舞板、手串铃适量。粘贴挂图。五、教学过程(一)开始部分:1、组织教学:全体同学做苹果丰收的歌伴舞律动愉快进教室。2、发声练习:训练断音唱法和“a”的正确口形:导入:刚才我们用歌声赞美“幸福生活红呀红似火”,心情怎样(愉快),让我们大家用爽朗的笑声表达愉快情绪:放松地,真实地,感受小腹的振动。用刚才哈哈笑的状态唱唱发声曲:抬笑肌,深呼气,扬眉,口腔打开如一鹌鹑蛋立在嘴巴里,声音团起来打在上牙关。15552

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