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1、三年级班主任工作总结1000字感慨三年级班主任工作总结1000字感慨（精选17篇） 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇1 作为一名老老师，我心甘情愿把一生放在教化这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期盼收获的明天本学期已接近尾声下面就我本学期的工作总结如下:一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教化责任更重。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其
2、是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。二、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是
3、教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。比如在三月份进行雷锋精神宣扬的时候，我就请小挚友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教化宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小挚友来当“环保小卫士”，给环境爱护支招;在进行平安宣扬时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小挚友们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给敬爱的妈妈或奶奶
4、送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教化主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理，培育学生实力 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇2 担当20xx级主任距今已经有三年时间了，在这三年时间里面，亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围特别广，而自己还要担当授课，所以感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结:首先是构建师生对话平台。在教学过程中师生沟通是特别重要的，由极是班主任，更要深化了解学生的动态，想法。严师出高徒这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进
5、学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化教化者的角色痕迹，与学生同等对话。建立挚友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向志向之路的引路人。对中专生来说他们须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。其次是让学生自主管理。学生与
6、学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教化，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育学生自主管理的实力。再次关注每一位学生的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下学生总会有差别。这就确定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的敬重、关切、爱惜、帮助和教
7、化。班主任同等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教化观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教化要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时机地进行教化指导，就能促使他们不断进步。最终是让班级管理科学化。出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必需讲究科学，讲究方法
8、，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任创建了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确运用表扬和指责这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。作为班主任，特殊是中专生的班主任，他们终归没有高校的年龄，但又不是中学生的升学压力，他们要面对的是就业，所以管理方面更加讲究技巧，才能应对自如，做一名合格的班主任。 三年级班主任
9、工作总结1000字感慨 篇3 惊慌的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年级班主任工作。三年级共有学生31人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有5名特困生和4名单亲家庭。虽然班级的状况比较困难但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了肯定的，现将本学期的工作做如下总结：一、用自己的的言行影响学生。工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生。二、关切爱惜学生。为了让一个班级有凝合力，我对自己的学生付出了最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像挚友伸出一双暖和的手来帮助他们
10、，让他们真正觉得我是爱他们的，于是学生能情愿和我交挚友。三、用信任去鼓舞学生。即使学生真的是在骗我，我也善意的信任他一次，让他觉得我是充分的信任他，让他自己觉得欺瞒了我是不对的，让他自己深感内疚，让他主动的向我承认自己的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次，我班的文开言同学没有完成作业，我主动的找他对他态度温和地说：文开言同学，老师信任你作业做了，对吗?那么请你把作业明天给我带来好吗?你先回去吧。可是他却站在我面前迟迟也不愿离开，而且一句话也不说。过了一会我看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他：你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象慢慢的削减了，说谎的同
11、学也没有了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。四、培育学生良好的习惯。三年级学生由于年龄小，自控实力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、
12、讲礼貌的好习惯。五、留意班干部的培育班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。六、留意养成教化和传统道德教化的结合由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪状况，我的详细做法是：加高校习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、学问竞赛等各种形式的活
13、动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为规范，并且协作德育处召开班队会。取得良好的效果。七、“三位一体”的互促法教化是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我们这样的中年老师。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇4 本期我担当了三年级的班主任工作，在各科老师的协作下，在学生的共同努
14、力下，在家长的支持协作下，我班已经养成了良好的学习习惯和良好的日常行为习惯。现将这学期的班主任工作做一总结。一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍，所以我首先在开学初就让学生推选出班干部，定期召开班干部会议，分工合作，帮助班主任老师管理好班上的事物。如：班长负责每天早上的早读，副班长负责每天的午读，各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收集作业本，纪律委员负责班上的纪律管理，文艺委员黄艺负责班上的艺术活动等。每位班干部都有各自的职责，并且定期对他们的工作进行总结，表扬做得好的方面，同时也指出不足予以改进。二、一个好的班集体离不开好的示范者。这学期，我始终以对学生的要求来要求自己，给学生以好
15、的影响。要求学生做到的，自己首先做到。注意自己的言行对学生的影响，同时也要求班干部做好榜样。每周对学生的各个方面的表现进行总结，从他们中间找寻榜样，让他们为了成为榜样而进行自我的约束，从而养成良好的习惯。三、公允公正的对待每一位学生。敬重学生的人格，做到不羞辱学生，不伤学生的自尊。不体罚学生，晓之以礼，动之以情，给学生讲清晰为要这样做，为什么不能那样做。关爱每一位学生。当学生遇到困难时，刚好赐予帮助，激励他们对学习对生活的志气和信念。杨梅中心小学陈碧君解他们的生活状况，疏导他们的心理，使其正确对待生活中的每一件事和学习上的事情。四、平安工作是最重要的。为了让学生健康的成长，我坚持每天做好晨检和
16、午检工作。检查学生有无带危急品到校，有谁没有按时到校的，刚好与家长联系，了解未到校的缘由。发觉生病的刚好让家长带去治疗。每天利用夕会时间对学生进行平安方面的教化(交通平安、食品卫生平安、预防疾病、健康教化、心理教化、校内平安、防火防电的教化等)，同时让学生记录在自己的平安本上，时时提示学生要留意平安，提高学生的平安意识，增加学生的平安学问，确保了学生的平安。五、班主任工作离不开家长的支持和协作。针对学生在校的状况，定期与不定期的与家长沟通，相互交换学生在家和在校的学习和生活状况，刚好发觉问题刚好处理，共同教化好学生。家校一起努力，事半功倍!在与家长沟通时，尽量让家长看到自己孩子的闪光处，让家长
17、对自己的孩子有信念，同时也让学生有了自信念。这样，学生对校内的学习生活才更有主动性和主动性。在家长会上，首先确定家长的支持和协作工作，确定学生的努力，提出在家庭教化中做得好的家长树立家长学习的榜样，提出各方面都优秀的学生树立学生学习的榜样，有利于今后教化教学工作更好的开展。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇5 本学期我担当担当盲三年级暨启航班班主任工作，一学期的班主任工作即将结束，现将主要工作总结如下一、班级管理。首先，培育班能学生良好的纪律。在课堂上，运用赞扬的语言，树立学生的自信念，培育良好的班风，教化学生下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，与任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生
18、同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。其次，加强学生学习习惯的养成教化。我针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，有孩子做作业喜爱讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，有孩子做完作业后不检查，我就督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯都在教学工作中逐一将他变更成得到改进。第三，对学生的平安教化。平安教化是学生才能健康成长的保障，是一切教化的前提。因此，本学期我接着利用早读、课堂、课间、班会课对学生进行平安教化。培育他们的平安意识。 刚好排查平安隐患。第四，十项基本生活技能教化。学期初，我按学校要求与各科任老
19、师主动联系。为每名同学至制定了各自的 “盲生十项生活技能”标准，并在日常工作中有意识地协作科任老师进行教化。从期末考核结果来看，大部分学生已顺当达标。二、主动参加学校的各项活动。本学期，我组织学生主动参与学校举办的各项活动：纪念“512”诗歌朗诵竞赛、国学活动、金嗓子盲童广播剧团排练活动、拔河竞赛等。在各项各种活动，我班的学生都能仔细参与，将三年级主动向上的精神面貌表现出来。尽力挖掘了学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到了充分的发展，在活动中取得了好成果：盲三年级获盲生部本学期 “传统珍宝，由我传承”国学诵读竞赛一等奖;拔河竞赛获小学低端第一名;学生参加金嗓子盲童广播剧团组织的广
20、播剧顺当播出。得与失也是种收获。这一学期，我收获了许多。在今后的工作中，将接着取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇6 这就平凡的教室领导工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、了解学生，做学生的挚友，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。“教室领导要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱“
21、。这是教室领导顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解父母普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，教室领导要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起教室领导崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确
22、定的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“教室领导的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，教室领导工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，教室领导必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面“;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的网民以及媒体，带动整个
23、班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。工作总结三、加强常规训练。优良的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、教室常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方法进行(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整
24、个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的优良班风班貌。四、激发学生竞争相识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。教室领导应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争相识：从集体活动的表现、教室荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争相识。这也是一种集体主义精神的培育。2、建立互助组：以互助小组、“1+1“小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方法促使差生取得更大进步，共同实现
25、个人、小组与集体奋斗的目标。3、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方法各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。五、协调与科任老师和父母的关系，建立丰富的信息网络。教室领导只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和父母对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。此外，教室领导还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。回顾一人学期的教室管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，我会接着总结阅历，争
26、取把教室管理工作做好。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇7 本学期,我接着担当明月小学三年级期末的班主任工作。通过上一学期对本班学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和细心管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个全新的台阶。但再完备的工作也会存在这样或那样的缺陷。因此，本人针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没完全形成，学习风气还不够优秀等各个方面存在的问题，实行对症下药，实行恰当的班主任工作方法，决心做好下学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、严中有爱，做好后进生的转化工作。通过上学期的视察和了解，我发觉我们班有李祥、田小东、杨立涛、秦浩等几位后进
27、生，后进生人数挺多，而且全是男生。他们大局部难于管理，学习不刻苦，成果也较差。因此，转化后进生是一项必不行少的，也是一项很重要的工作。因为后进生关系到我们班学习成果的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待后进生呢?多年的班主任工作阅历告知我，对后进生不只要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自身的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，和时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生独创条件，激励
28、他们举手发言，捕获他们的闪光点，和时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，为他们独创一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。一位教化家曾指出，教化的奥妙就在于坚信小挚友行。我对后进生正是坚持了这样的看法，去关爱、赏识、严格的教化他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的改变，让我感到自身的努力没有白费。二、接着做好家长工作，双向管好小挚友。小挚友的进步，集体的生长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自身的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前
29、，我就非常重视家工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就和时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，一起做好学生的教化工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长一起管教。三、工作缺乏和努力方向经过一学期的努力，我和小挚友们一起享受快乐，一起接受苦痛，一起共享平淡。班级工作取得了肯定的成果。但金无足赤，人无完人。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感觉自身在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒散倾向，没有和时把有些事做好，留下一些缺憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，看法生硬，措辞不当，和课任老师的
30、协作，也还有待于进一步加强等等。虽然许多小挚友也给我带来不快乐，但我还是很感谢他们，因为是他们使我生长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的推断。总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，现在我对小学三年级期末的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的一起努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，全力以赴，接着不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇8 时间飞逝，转瞬间一学期过去了。一学期中我和学生们一起经验了很多，压力
31、、焦虑、乏累、灰心、失败，但最终我们还是体会到了胜利的喜悦，当然心中也不免留有一些缺憾。在学校的干脆领导和师生们的并肩努力下，我班基本完成了各项教化教学任务。过去的一学期，我班三次被评为学校先进班集体，还多次被评为卫生先进班。在本学期以来我主要作了如下工作：一、加强班级，培育优秀的学风、班风深化全面地了解学生，努力培育“勤学、善问、求实、创新”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段。同时，面临着高考升学的激烈竞争、成果不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多学生感到身心乏累，不堪重压。因此，学生思想工作显得更加困难和重要。在这个学年里，我主要加大了对学生自治自理实力和竞争
32、意识的培育。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志教化，成人意识教化，生活和学习习惯养成教化。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。为同学们创建了一个良好的学习和竞争氛围。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。二、主动主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用在平常的工作中，主动主动地同任课老师协商沟通，倾听、接受他们的看法，刚好转达老师们对同学们在学习中出现问题的改正看法和同学们在取得进步时老师的确定和激励，充分发挥集体的力气共同作好班级工作。在与学生的接触中，我多次介绍我班的任课老师，树立老师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等老师。老师们丰富的教
33、学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩。学生特别敬重老师，敬重老师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。三、主动开展好文体活动，增加学生的体质，提高学生的学习效率高三学生学习任务比较繁重，但适当地进行体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还多次奖项。每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得快乐。四、树标兵，创竞争意识依据化学班拔尖的学生少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，
34、相互提高。五、加强学生心理素养的训练、提高学生的应试实力高考不仅是文化学问的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥。为此，除要求学生主动参与年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的机会对学生进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练学生“脱敏”克服怯场心理，不断提高学生应试的自信念和培育良好的心理素养。班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热忱，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有耐性。今后，我肯定虚心学习，力求把这项工作干得更好。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇9
35、 作为新接班的六年纪班主任，周县要依据学校的各种目标和当前的形势，明确自己的任务建班育人马脚回学生怎样做人，在培育学生思想道德素养科学文化素养的同时，着重抓学生的养成教化，行为习惯的评为样。第一，要明确目标，凝合集体，形成合力。其次，要分解目标，划分层次，阶段推动目标。组织和培育班集体是班主任工作中的环节，也是班集体工作的目标和结果。为了实现这个目标，体现班集体的理念，使学生能够形成坚决的集体信念，目标要按部就班，借每个层次实施奋斗过程来推动集体的逐步形成及巩固发展。这个班是新组建的班，学生多、点多、纪律很散，已经形成肯定的习惯，针对比情。依据班级特点，找到适合本班方法，实施远大的目标建班育人
36、。首先，我们利用班会课，师生共同商定班级目标和班训。重温小学生守则使学生以小学生日常行为规范卫星动准则。在班上成立值周小组。值周班长，由学生选举举荐，负责全面监管，两名值周生一位负责纪律，一位负责卫生，值周小组对每个学生要有要求，有检查，在检查中落实要求，客观地作出评价，每个周轮换一次，进行总结评估。刚好总结进行表扬，指出不足，是巩固学生班集体的精神力气，也是重要的手段，刚好评估，典型引路，班主任要留意视察动态，不断调动整体班级的教化内容及工作安排。修改后的工作安排，更要有针对性、实效性和指导性。工作实践中我认为抓好班集体建设的同时，还有一点也很重要，那就是抓好两头的学生，建设好班集体的小干部
37、能使班主任的某些工作得到缓解(板报组还培育了学生的组织工作实力，少代会组织提议案)。作为六年纪的班主任必需做到公允、公正、公开的处理好班级的人和事。对谁都一样不偏不倚，决不袒护，看法显明，爱憎分明。这样，对于行困生来说在心理上能够接受老师的教化，他服你，改正缺点就痛快，能够事半功倍。再有允许他们反复，当再次犯错误时，老师千万别说伤他的话，如 ：我看你改不了，就这德行了!千万别说，说了孩子会从心底里很你，使你也会懊悔一辈子，而且素来也不好。怎么办呢?耐性地找他谈话，确定优点(挖空心思一找)，最终说这个问题说这个问题的严峻性，这样他觉得老师真是为他好，会心服口服的点头，老醇厚实地做。总之，良好班风
38、形成，须要班主任长期的有意识地不断培育，班主任应当依据本班学生的实际状况和特点，坚持正面引导，个别交谈，讲清道理树立榜样，严格要求，反复实践形成习惯。这种良好的习惯，不断积累就会形成良好的班风。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇10 本学期本人担当三年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、对学生进行思想品德教化(1)思想品德教化思想品德教化是班主任工作的首要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜
39、学生，再对他们进行思想品德教化。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采纳盯、吓、压、罚等方式管理班级，这样持续下去只能使问题学生的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不刚好就可能会引发大乱子。所以，对问题学生的教化转化工作是一项长期而艰难的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口，除了实施一般的教化外，我特殊强化了日常行为规范教化和养成教化，从培育他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培育他们懂得做人的最基本的道理做起。在教化要求上，我们不求过高，但求详细。通过建立班级公约的方法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。(2)对学生进行量化评价根据学校小学生日常行为规范的要求对
40、学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。(3) 充分利用班会的作用每次班会课都给学生一个自由探讨关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，爱好，活动安排等的时间，同时加强学生的爱心教化，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我常常阅读一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。开学初，我与学生一起学习小学生守则、小学生日常行为
41、规范组建了班干部集体，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力。调动了班干部工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。三、关切学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和消遣活动。主动参与学校组织的各种文体活动，评比主动分子，评比文明活跃者。这些都有利于培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，增长实际才能。四、须要改进的地方通过本学年度的教化教学，我们班取得了可喜的成果。同时，我清晰地看到这其中还存在一
42、些不足，主要有以下几个有待改进的问题：1、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高。2、有极个别学生有厌学心情。在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有须要改进的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理水平更上一个新台阶。 三年级班主任工作总结1000字感慨 篇11 转霎时一学期又从前了。回想这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的觉得，那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可恶稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会本人穿;从不敢参与群体活动到争相在集风光前露一手，在这
43、其中包含了咱们多少心血?本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的鼎力支持与协作下，以团结协作、独特努力的工作看法，奇妙做好班内的各项工作。详细体当时以下多少点：一、班级概况：我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长请求下学期再入园。在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特色、爱好、爱好和生活自理才能及各个方面都进行了考核，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生涯奠定了良好的基础。幼儿入园当前，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦急
44、，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、游玩。勾引幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可能在家也帮助幼儿尽量缩短辨别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都释怀的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我班老师以大局为重、踊跃工作、水乳融合，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干清干净，失职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高任务心及奉献精力，一学期来，我班无任何义务事变发生。二、训诲教养工作：本学期，我班两位先生共同切磋，依据纲要的要求和小班幼儿的年事特点，制定了一系列切实可行的教化教学盘算。幼
45、儿园是幼儿成长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在愉快的童年生活中获得有利于身心发展的常识。围绕这一纲要精神，我们发展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班发展了“自己的事务自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透新纲领精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与同意。在园里，我们老师通过正面教化，树立榜样，褒奖等形式教化幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变革和提高，人人
46、会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更主要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事务学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们部署了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可恨的小动物”“冬天不怕冷”。在支配中，我们让孩子们加入到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的假想力、创建力随着手操作才能。三、家长工作：在幼儿教化中，家庭教化占据特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家
47、长们的大力支撑。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情形，在早晚接待中，对有问题的孩子，刚好与家长沟通，取得一样的教育方法。我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识跟实际教训，还在上面公布教养内容，让家长懂得幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教化。这学期，我们还仔细地开好家长会和家长访园日运动。通过一学期的家园接洽，咱们和家长之间建破了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、夸奖和支持。四、今后努力的方向：在这一学期中，我班老师不遗余力，较圆满实现了各项工作，回忆所做过的工作，我们总结教训，反思不足。力争在今后的工作中判若两人的以孩子为中心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到一日活动中，促进