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1、三年级班主任工作总结1000字心得人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。敬爱的读者，我为您打算了一些三年级班主任工作总结，请笑纳! 三年级班主任工作总结1 为师十二年，担当班主任十年，对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会。 20_年9月，我得偿所愿的调到了这所学校，接手了三年级四班的班主任工作，这是领导、教师对我的信任，也是对我的一种鞭策。今日能有这个时机向优秀的班主任学习，令我倍感荣幸。从自身的实力来说，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作岗位上，还有很多要学习和吸取的东西。点滴成果的取得源于各位领导、教师的协助与教育，
2、在这里向各位领导、教师做简洁的汇报。更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家指责指正。假如对大家的工作有所启示将是我的荣幸。 详细有以下几点： 一、以身作那么，做学生的表率 班主任的自身素养，道德修养，一言一行一举一动，无形之中会成为几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象。事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化地影响着我的学生。 十二年中我担当了七年低年级班主任。一、二年级的孩子有许多事不懂、不会，须要教师手把手的教。校内里有劳动，我一边教孩子，一边同他们一起干。课上孩子们做姿不正确，字写不好看，我就让他们看教师是怎样坐端正的，怎样写字的，并赐予孩子鼓
3、舞、表扬。 来到这所学校我接手了三年级四班。三年级的学生刚刚接触钢笔，写起字来歪歪扭扭的现象普遍存在。平常我就提示学生的坐姿，订正执笔的姿态。留意自已每一个字的书写，做好学生的表率。辛勤的付出总有欣喜的回报，如今，班级中孩子的书写水平有了大幅度的提高。在学校组织的综合素养展示中，我班的徐伟璐、李海璐获得书法特等奖，孟玮婷、李海璐获得习作特等奖。 低年级的孩子在卫生值日、物品整理上都须要教师的指导、协助，为了让学生能更好的打理好自己的学习生活，我设计了一系列的活动课，让孩子在体验中不断提升自己，成为一名合格的小学生。 二、敬重学生，做好思想转化 一个老师坚信学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到
4、，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上。 每天我都要求自己与学生呆在一起，经验他们的学习过程。课下孩子们时时会缭绕在你的身边，唧唧喳喳的说着他们感爱好的话题，或是向你坦白着他们的内心。假如你谨慎的倾听，留心的视察，就会有意想不到的发觉。 在黄钰的日记里我读到了这样一句话：妈妈病了，我感觉天塌下来了!这使我感到一阵心酸。当我打电话询问黄钰的母亲才知道，孩子的父亲是一名军人，常年呆在部队。因为这几天自己生病了，孩子饿了就吃便利面，上学也是自己步行去。听了这些才让我明白了她最近几天没有完成作业的缘由。放下手头的工作，我和她坐下来进展了一次长谈，谈到了她的妈
5、妈，谈到了她的生活，谈到了她每天回家要做的那些事情，也谈到了她的作业。看着泪水流满了她的脸庞，听着她低声的哽咽，我所能做的只是不断地劝慰。就是这一次谈话，却让我看到了一个坚毅的女孩，也看到了她努力地变更，从那以后有时也有一两次完不成作业，但她都能刚好的补上。 苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德振动比处罚更剧烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些指责;多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了很多无名火，学生和教师之间的关系更融洽了，教育起来就更得心应手了。 三、探究方法，做好班级文章 我们都知道，小学阶段育人是关键，习惯最
6、重要。在孩子的心目中播下什么样的种子，就能收获什么果实。作为老师，我们的任务就是最大限度的协助学生完成这个过程的转变。 1、建立机制，自主管理班级 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的踊跃因素调动起来，才能形成合力。因此，我想方设法构建学生自我管理体制。在班内设置多个岗位，让每个学生都有施展自己、效劳同学、熬炼自己、提高自己的时机。并制定详细班规。班规的详细内容每学期都依据班级的实际状况和学校的要求，刚好的做出适当的调整。使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促进学生通过自我教育、自我调整而不断提高。 进入四年级后，我在班委的选拔上进展了严格的要
7、求，在发扬民主的根底上，成立了我们的其次届班委。对于班委成员的工作进展了具体的分工，使班级样样事务有人管，有人监视。 我班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。早读固定内容支配人专人负责、课间操由纪律监视员和体育委员负责;学习上由学习委员和各组学习组长代负责。各组卫生任务分工到人，张贴上墙，劳动委员、卫生委员负责检查。班主任要随时随地作检查指导。 2、树立典型，促进全面开展 典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬爱转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 我班制定了详细的校内之星评比方法，只有先入选班级之星，才有资格成为校内之星，对于获得提名或
8、成为校内之星的同学，在班级中大力的表扬，比方我班已有的校内之星：李海璐、张涛、徐伟璐、王唯一、张天昊、还有班级的守纪之星：张宝文、赵凡逸等同学。演讲才子：庄子萁、李海璐。作文名家：王唯一、邢子涵等同学。还有一些“小书法家”、“小数学家”。这些同学在班级中起到了模范带头作用，使全体同学都在向他人学习特长，得到自我，共同开展。 3、信为基石，构建和谐关系 班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为。多用身心影响孩子。后进生是班主任工作的焦点。工作中我提示自己给他们更多的赏识，当心呵护他们求上进的愿望。 姜宇是班中出名的惹事精，总有同学跑来告
9、状。有几次我看到他帮同学们搬奶箱，于是，我确定让他当班级的生活委员，当然这遭到了其他班委的坚决反对。为了劝服孩子，我让姜宇给同学们写下保证书。最终班长和监视员以三票同意两票推翻的结果通过。借此时机，我告知姜宇：教师给你争取这个时机不简单，你可不能辜负了我的期望。从他成了班级运奶工以来，认谨慎真尽到自己的职责，再没有听到同学的告状声，而且通过写博文，得到了更多同学的宠爱。 平日里，学生病了，我会打电话通知家长，或者亲自带他去医院。并且时时留意天气状况，提示学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是深刻的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语，
10、我总有一种华蜜的感觉充盈心头。 4、家校联系，促进教育教学 教育学生是一项工程。学生素养的凹凸很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此，班主任必须要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调相同地协作自己的教育工作。 除了常用的电话联系、便条联系等方式外，我还踊跃的组织好每学期的家长会，抓住每一次与家长沟通的时机调动家长的踊跃性，即让家长参加管理、教学，也利用家长的关系效劳于教育管理，把教育、教学做到实处、明处。 四、课内外结合，教学、品德双管齐下。 作为一名班主任，抓好班级、塑造人格的同时，肩负着“传道、授业”的任务，
11、也就是要搞好教学。 对于小学生来说，此时此刻正是形成正确的人生观和塑造人格的重要时期。在教给学生学问的同时，我更留意良好品德的养成，教会学生做人。对学生的教育，只靠单纯的说教，讲大道理只会让学会茫然甚至厌烦。我采纳的方法是“寓道理于故事”当中，利用晨会或者课前三分钟的时间向大家介绍一些好玩的小故事，共同体会其中蕴涵的道理。青蛙、油锅和水锅让我们明白了面对突如其来的灾难，我们时时能化险为夷;在安逸和享乐中，我们却在不经意间遭受危急的浸透而无所作为，一败涂地。一捆筷子告知我们团结的重要性。沙漠骆驼中的骆驼妈妈为了能让孩子喝到泉水，毅然跳入深潭。那宏大的母爱更把学生深深的震撼了一点一滴的情感渗透，看
12、似不经意，实那么专心的道德迁移，学生的改变是可喜的。他们学会了理解和宽容，懂得了敬重和观赏，懂得了回报别人的付出和爱。 班级工作是学校的一项重要工作，是一门育人艺术，是一门爱的艺术，也是一种缔造性的劳动。而做好这一项工作的根底就是浓浓的师爱。有人说：师爱如大山一样深邃，又如清泉一样甘甜。在爱的教育下，班级工作势必能闪耀出光线。几年过去了，从办公室到讲台这一短短的路程，我已不知走过多少遍。我庆幸，因为我懂得：这三尺讲台奉献的是自己，举起的却是祖国的将来和盼望。我情愿在这三尺讲台上接着做学生的导师，家长的挚友。以自己满腔的情，真诚的爱，化做春泥更护花。 三年级班主任工作总结2 良好的班集体是造就学
13、生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为我不断努力的目标，而造就学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作那么给学生做典范 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争
14、光。 二、造就学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从造就学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意造就学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子须要什么?慢慢地，班级中奢侈的
15、现象少了很多，大家争着把节约下来的钱捐给须要协助的孩子。 三、狠抓班级干部队伍的组建和造就 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了造就学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面“;(3)、造就干部团结协作的精神，能够通过干
16、部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面“。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 四、注意家校联系 该学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导学生作文的时机“家长经历沟通”，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发。 五、踊跃参与学校的各项活动 集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，
17、如：写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，开展特性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 六、关怀爱惜每个学生用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;
18、谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆传播，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无蔑视他人现象，班风良好。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌
19、的，但我忙得开心，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 三年级班主任工作总结3 惊慌的一学期即将完毕了,这学期我仍旧担当着三年二班班主任工作。三年二班共有学生四十八人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有五名特困生和一名特别儿童。现将本学期的工作做如下总结： 一、造就学生良好的习惯。 三年级学生由于年龄小，自控实力差，纪律松散。我从造就学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性
20、，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己,团结同志,听从领导的安排,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻留意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生。 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生真的是在骗我,我也善意的坚信他一次,让他觉得我是充分的坚信他,让他自己觉得欺瞒了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我成认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。 记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告知我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍旧还是没有带来。细致一问原
21、来是根本没有完成，他怕教师通知他的家长，而家长对于他没有完成的处罚较为紧要，所以孩子才对我说了谎。面对他这种状况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对教师的一种不敬重;其次，犯了错就得马上改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。 经过这番教育，他在班里不写作业现象慢慢的削减了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来协助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。 四、关怀爱惜学生。 为了让一个班级
22、有凝合力,对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像挚友伸出一双暖和的手来协助他们,让他们真正觉得教师是爱他们的,于是学生能情愿拿我当挚友。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方。从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 三年级班主任工作总结4 本学期我担当三年级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一、造就学
23、生的良好习惯。 (1) 造就学生遵守纪律的习惯。 已故伟人主席曾经指出：“纪律是执行路途的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，发觉不良现象刚好订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 (2) 造就学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美
24、。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱，相互协助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3) 造就学生踊跃参加课堂教学活动的习惯。 此时此刻，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习踊跃性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼，在课堂教学中，也经常采纳多种形式造就学生踊跃参加课
25、堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了口头表达和扮演角色的实力。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工
26、作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的学生标准了。 今后还要接着做好学生的思想教育和教学工作，为造就新时代接班人
27、努力! 三年级班主任工作总结5 作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我坚信，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平常我就是从以下几个方面着手的： 一、班级状况介绍 班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，许多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生许多来自各乡镇，虽然有局部学生学习根底良好，学习刻苦，但也有很大一局部学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，教师就更辛苦了。 二、班级管理特色 1、平安工作：我们在班级中将平安教育放在工作首位，与任课老师共同开展和落实好平安教
28、育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管实力弱，就须要我们经常进展教育指导。利用班队课进展交通平安、饮食平安、突发事务平安的教育，使同学们感受到了生命的珍贵，留意上学、放学的平安。让学生明白没有家长陪伴决不下水游泳。在做好平安工作的同时，谨慎做好平安周记。 2、班级卫生组长负责制 每天支配一个小组的学生负责清扫教室卫生及日常管理、清扫卫生区的卫生，由各组长自行支配好组内人员，完成好当天的值日工作，从而熬炼了班干部的实力吗，又树立了威信，一箭双雕。 三、班级文化建立 在班级文化建立中，表达有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”
29、定期进展更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有时机让作品上墙。 四、行为习惯养成教育 良好的习惯是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平常加强学生对小学生守那么和小学生日常行为标准的学习，结合双国文化课对学生进展教育。使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 五、问题学生教育 一个班中总是有一些学生的成果、行为
30、稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来协助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。对有行为上表现不好的学生，采纳谈话教育方式，对他们进展教育，并经常催促他们改正。 六、家校联系状况 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。平常利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。 七、班主任工作自我感受 这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生，心中不免有些惊慌，终归缺少经历啊，于是我不断的询问其他教师来提升自己的工作实力。一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我坚信，孩子们会了解教师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。 三年级班主任工作总结1010字心得