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1、2023年上半年中班班务计划2023年上半年中班班务安排（精选15篇） 2023年上半年中班班务安排 篇1 一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教化的基础，结合本园实际，接着以我能行，我努力，我真棒!为精神动力，抓好常规工作的同时，接着建设本园特色，使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持 反思 感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以责任为主题，以责任为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高华蜜指数。初四老师到园上班，于老师
2、负责分发，老师领取教学用品，生活用品(由班主任保管)。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班老师负责各班详细工作以及环境布置，门口要有教学安排和教学内容让家长一目了然。2、每周例会才智共享，行政和组长把一些事实性反馈给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把主动、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，激励保育员在每周例会中和大家共享我在班级管理中学到了什么?进一步提升教的实力!小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉
3、字尽量把特色和布置相结合。(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高品质.1、教研活动：老师研讨课严格根据我们流程进行，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节好课。2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开，本学期组长帮助每位老师可以胜利开展一次半日活动展示。关注组内老师探讨资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期接着提高保育员教的实力，在以往的竞赛活动中放进去一个班级常规工作比如：保育员组织幼儿点心环节等。(三)、依据本园实际状况，实行多种途径，提高教学质量。1、依据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人
4、负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展赐予一个科学的评估。2、全心服务班接着推广，坚持上学期服务班中两大主题语言和计算.一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，仔细分析了我园面临着的各项困难：自聘9名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好缘由等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此绽开探讨，并使教职工形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长悲观，不能使孩子在他们各项实力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在
5、幼儿园就读的孩子感到带给他们的是华蜜和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能主动地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。(一)主动开展课程改革，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展以学习教化年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，主动开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工仔细学习、领悟和探讨幼儿园的工作安排，使大家在对我园提出的以‘创新’为主题，以‘语言’发展和‘动手实力’的培育为突破口的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的运用，起先了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工
6、作：1、抓好新教材的探讨和分析，并以主题的形式开展教化教学活动。老师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就依据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大部分都是教材中的内容，也有一些内容是老师依据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，老师们依据每个主题主动为幼儿创设与主题相应的教化环境。在主题活动的开展过程中，老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿依据教化主题布置墙饰、布置教化教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教化价值及隐藏肯定教化目标的的
7、环境中，变以往被动的学问接受，为如今主动的操作、探究和学习。再次，发动家长参加我们的教化教学活动。在开展主题教化活动时，老师们依据活动的须要及幼儿发展的须要，通过家园之窗、家园联系手册等向家长宣扬和介绍，对一些须要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：(1)建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、视察。(2)把孩子的相识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。(3)激励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小挚友们共同共享。这样的家园
8、共育，使更多的家长参加到幼儿教化中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限，主动开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜爱的地方、选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。3、抓好老师们的观念转变，促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体老师到蒙成第一幼儿园、其次幼儿园、亳州幼师参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念;二是发动老师查找符合本园实际学习须要的资料，并主动尝试组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，教化教学观念又进一步得到了更新。三是接着围绕新教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组
9、织教化教学活动的实力有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、实力都发生了一些改变，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在运用教参书时老师发觉，有的设计并不能很好地体现新纲要的精神。如：中班科学教化活动什么沉、什么浮的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解水的浮力是有限度的,其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了水的浮力是有限度的的干脆阅历。4、重视幼儿生活技能的教化，使幼儿的自理实力有所提高。通过开展课程改革，我园一改过去一成不变的教化教学活动模式，使幼儿有
10、更多的自主选择活动的机会、有更多嬉戏的机会、有更多欢乐的时间，也获得了更多的发展，幼儿园也初步显示出肯定的特色。四、主动开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了展示的机会，又向社会宣扬了幼儿园一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学16号，组织孩子春游(定在庄子祠)以及绘画特色班周末采生，还要带着小班孩子去气象站参观，中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观，大班去共电局的发电站参观，家长开放日活动最好各班拿出各班的特色、一次丰富多采的庆祝六一儿童节活动、主动参加了教化局实行的主题教化活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。的确，在参观学习中
11、开阔视野学习学问。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时，我们又主动同电视台记者联系，电视新闻播放了我们数次的精彩活动，让社会更多地了解我们幼儿园。随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的改变，很多家长主动参加到我们的主题教化中来，家长的教化观念也相应起了一些改变。切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的探讨，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地依据幼儿园的安排，刚好有效地做好财务工作和一些物品的打算，工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱，探讨变更了一些食物的烹调程序、调味等;资料室管理也探讨了一些管理资料、物
12、品的的方法、改革了一些表格;卫生、保健工作能有序地进行;平安工作基本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：1、各级领导的关切支持是我园发展前进的坚毅后盾。2、家长支持使我们的各项活动开展得绘声绘色，幼儿也有更好的发展。3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培育，就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力气源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难;有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们
13、克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的安排性不强，致使一些工作、活动打算不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出详细的步骤、详细的做法、详细的要求、提示等;一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。七、今后思路依据我园的实际和存在的不足，我们20xx年下期工作的基本思路应是：一个主题-以创新为主题;两个特色-特色园、特色班级;三项建设-领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。八、家园共育，充分调动家长的主动性是分部工作的主题。1、每月用书面的形式向家长
14、反馈一次幼儿的发展状况和幼儿教化状况。激励家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教化更有针对性。2、每两个月召开一次家长会，活动有安排、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。)3、遇到家长投诉问题刚好向园部汇报，并妥当解决。坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰!学会坚持、学会反思、学会感恩! 2023年上半年中班班务安排 篇2 1、目标(1)以主动开心的心情参与集体活动和嬉戏，能在活动中体验欢乐，萌发爱集体的情感。(2)了解自己的爱好、愿望，体验和感谢他人对自己的爱，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯
15、心。(3)情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务实力。(4)了解家乡的物产和名胜古迹，酷爱自己的家乡。(5)能遵守一日生活中的基本规则，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。(6)关切社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。(7)了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。(8)遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。2、内容与要求(1)引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。(2)在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人
16、和他人赐予的关爱。(3)主动激励幼儿以开心的心情参与各种活动，引导幼儿学会关切理解同伴的心情，并情愿赐予帮助。(4)引导幼儿在日常活动中养成耐性听取别人看法的习惯，学习与同伴相互协商沟通，积累有安排、有条理做事的阅历。(5)引导幼儿了解纸与人类的亲密关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创建的乐趣。(6)在日常活动和嬉戏中，引导幼儿学习帮助他人，情愿为班集体做事，感受集体生活的开心。(7)引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，爱惜社区公共设施。(8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情，教化幼儿酷爱并敬重少数民族。(9)引导幼儿相识家乡的风光和物产，了解
17、家乡闻名的风景名胜，酷爱自己的家乡。(10)在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。(11)在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。 2023年上半年中班班务安排 篇3 我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多不足之处：1. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散;2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足;3. 个别幼儿的自理实力需进一步提高;4. 幼儿自我表现意识需
18、加强。本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务安排如下。一.教化工作语言1.接着培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。4.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。艺术1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格
19、。3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。科学1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。2.视察、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移实力的发展。3.
20、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。6.培育幼儿关切、爱惜植物和四周环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。健康 1引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理实力。2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。3.接
21、着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。社会1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和创建力。3.接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。二.保育工作1.协作园方及保健老师做好禽流
22、感的防治工作，确保幼儿的健康。2.协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。4.接着对幼儿加强平安教化，提高幼儿的自我爱护实力和意识。三.家长工作1.保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。四.环境布置1.墙面环境更新。2.更新家园之窗。3.创设与教学活动相适的环境。以上是我们班本学期的工作安排，希望通过实施，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。 2023年上半年中班班务安排 篇4 新的学期到来了，为了更好的工作取得成果，老师会团结合作，共同策划、组织有利于孩
23、子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富 有特性发展，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了班务工作安排，如下：一、班级状况分析本班幼儿25名，其中，男孩子12名，女孩子13名，男女比例适中。本班幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。基本驾驭正确洗手方法和刷牙方法，用茶壶喝水状况较好。能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简洁的生活自理活动。幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。当遇到困难时，幼儿
24、就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。二、教化总目标本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调 一样地发展，增加体质;引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感知觉实力，进一步激 发幼儿对环境的爱好;引导幼儿在生活中主动发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。三、教化教学幼儿发展目标健康领域 任务：1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人
25、生活卫生习惯，有基本的生活自理实力。3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展我会爱护自己小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我爱护意识。2、学习新的早操，开展新的体育嬉戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域 任务：1、欢乐
26、、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;3、学习运用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。措施：1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成主动的自我相识，建立对自己的信念。2、创建条件让幼儿有小组合作的机会，把
27、每周五定为玩具共享日，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起嬉戏的欢乐。3、供应常规要求，制作常规棋，通过嬉戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创建为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教化。语言领域 任务：1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题。3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。4、喜爱听故事、
28、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展沟通的机会，渐渐激励幼儿大胆表达的实力。3、开展与爱惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域 任务：1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。2、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。5、关注生活中的常见
29、的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录;6、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地视察四周的改变，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，刚好满意幼儿表现的物质须要，激励幼儿通过多种形式表现自己的视察。3、结合活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及视察力，初步学习记录视察改变。艺术领域 任务：引导幼儿主动参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用
30、自己喜爱的方式进行艺术创建。培育艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好。2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏。措施：1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、通过说念儿歌、唱歌曲、律动嬉戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏的驾驭水平。美术：1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体
31、形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具。措施：1、让幼儿接触、运用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供应条件。2、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏供应常常改变而丰富的美术作品。四、日常教化教学合理支配，保证明施落实措施：1.为幼儿创设一个宽松、开心的学习氛围，师生之间建立同等、密切的关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教化性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2. 老师在活动实施前作好充分的学问打算和材料打算，在教具的供应上尽量做到每人一份使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。五、做好家长工作，取得家长协作措施：1.开展
32、家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教化工作。2. 随幼儿的发展改变及教化主题更换家长园地内容，内容的选择要体现好用性、教化性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。六、每月工作支配：九月：1、接待幼儿入园，建立良好的常规。 2、幼儿学习新操及新律动。 3、开展中秋和国庆主题活动。 4、新学期家长会。十月：1、家长学校开课。 2、亲子活动。十一月：1、期中检查。 2、秋季主题活动。 3、幼儿平安主题月活动。十二月：1、幼儿园科技节活动。 2、向家长开放半日活动。 3、迎新年、元旦主题活动。一月：1、冬季主题活动 2、幼儿全面发展评估。20xx中班班务安排(二)一、
33、班况分析通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对数学的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上,仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律教化,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力,喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教化工作,发展幼儿智力,培
34、育正确的美感。促进幼儿身心健康发展。保育工作：1、敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理须要和心情、情感的改变,刚好实行措施帮助幼儿。2、坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整齐、有序,培育幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培育幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。教化教学工作：1、本学期接着加强幼儿日常行为规范的训练,培育幼儿良好的行为习惯。2、我们依据幼儿园新纲要的教化宗旨,结合本班幼儿实际状况,制定本学期教化教学安排;以整合课程为主,再依据学期安排仔细制定月、周
35、、日安排,细心设计各种活动,并在详细实施中实行多种形式的教化手段,寓教于乐,因材施教,以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。3、注意教化行为的视察,从视察中了解幼儿的发展状况,利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。4、开展双语教学,把我园的特色教化呈现出来。5、邀请家长参加和指导我们的教化活动,达到家园共育的效果。6、通过对家长开放的活动使家长了解我们的教化方式,理解我们的教化观念,使家长更加主动、主动地协作我们的工作。7、利用社区资源,让社区生活、环保教化渗透到我们的教化教学中,并将我们的教化资源向社会拓展、向社会开放。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。
36、加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 2023年上半年中班班务安排 篇5 一、状况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了
37、徒手操、新的群众舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统嬉戏中，能持续身体平衡及协调，有必需的规则意识和自我爱护潜力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，明白饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的潜力也明显提高;在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动运用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达潜力也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能相识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必需规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有必需的表现潜力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园
38、的生活，遵守群众规则，孩子们理解了爱国主义教化，明白自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为群众和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。透过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的潜力差异。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特性留意个别指导，获得家长的协作教化，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路：1、以同等、观赏、乐观、发展的看法对
39、待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级安排。2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增加工作职责感。争取出勤率到达90以上，事故发生率限制在0.02以下，流行疾病限制在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟识。特性是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们必需要团结协作，相互帮忙，争取早日渡过适应期。4、定期召开班务会，刚好总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创建性的运用新课程。6、依据园本课程资料，坚持每周开展
40、感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、妥当、合理的管理好班级财产。8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获得家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教化工作安排，征求家长举荐，帮忙家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立同等和谐的关系。
41、3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿;家长间相互沟通育儿阅历。4、组织家长开放活动2-4次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。四、月份工作及措施：(一)、身体发展：三月份：目标1、学新操，跳群众舞。2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力气和协调潜力。3、持续个人仪表整齐，留意个人卫生。4、树立平安自我爱护意识。详细措施：1、透过开展顶沙包走、走小路等体育嬉戏及感统嬉戏活动，发展动作协调性。2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏资料。3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。4、采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识。四月份：目标
42、1、练习双脚连续跳及快速奔跑。2、大小便自理，生活有规律。3、相识几种平安标记，主动遵守社会基本规则。4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。详细措施：1、在传递小红帽等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。2、请家长共同指导幼儿正确运用便纸。3、利用图片等引导幼儿相识平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿视察、相识。4、组织探讨：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。五月：目标1、练习拍球近距离抛接球等，发展限制力和平衡力。2、学习整理床铺和自己的物品。3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。4、懂得简洁防病常识。详细措施：1、开展灌蓝小高手、
43、好伙伴过双桥等体育嬉戏活动。2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料发展幼儿抛接、平衡等潜力，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动。3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。六月份：目标1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展敏捷性及协调潜力。2、做好防暑降温工作。3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。4、遇到危急明白躲避或求救。详细措施：1、开展大鞋与小鞋等综合体育嬉戏感统嬉戏活动。2、激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。3、激励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，持续室内通风。4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每一天早晚刷牙。(二)、相识发展：三月份：目标1、熟识自己的个人资料，感受自我是独特的。2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。3、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确运用方法。4、乐意用音乐、色调等形式表现歌曲、画面的主要资料。5、坚持运用一般话与他人交谈及表达自己的愿望。详细措施：1、开展特性的我主题教化活动周。2、打算数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。3、在日常活动中坚持