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1、夜间飞行的秘密教学设计夜间飞行的隐私教学设计及课件第一课时教学目标：1.相识蝙、蝠等 11 个生字，在语言环境中学习多音字系，会写 14 个常用字。2.能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问。3.能借助问题了解课文内容。教学重点：相识蝙、蝠等 11 个生字，在语言环境中学习多音字系，会写 14 个常用字。教学难点：能够正确朗读课文，初步了解并尝试从不同角度提问。教学过程一、回顾前文1.回顾前一课一个豆荚里的五粒豆一课中所学习的提问策略 。2.引出本课学习内容。二、质疑导入1.依据题目质疑2.解决质疑，了解文章内容三、初读课文，驾驭生字1.学习蝙蝠（1）读准字音（2）介绍资料2.学习雷达
2、（1）了解雷达（2）组词运用3.通读全文读准字音（1）自读课文（2）读准本课生词即使 敏锐 障碍物证明 探讨 驾驶 荧光屏4.学习多音字系（1）了解系的字理（2）结合语境读准字音在一间屋子里横七竖八地拉了很多绳子，绳子上系着很多铃铛。这点小磕碰，没关系。（3）理解横七竖八的意思5.区分形近字蝇、绳6.指导书写（1）明确重点字的关键笔画（2）细致指导生字即、横、系（3）书写生字四、再读课文，初步质疑1.再读课文，填写问题清单梳理问题清单（1）针对课文内容提问（2）从课文的写法提问（3）联系生活阅历提问2.了解内容解决夜间飞行的飞机和蝙蝠有什么关系?（1）解决问题（2）变换表达方式回答问题3.总结
3、归纳从不同角度思索，从多角度提问。五、布置作业1.书写本课要写的字。2.从不同角度思索，完善提问。其次课时教学目标：1.能够正确朗读课文，学会从不同角度提问。2.能借助问题理解课文内容。教学重点：学会从不同角度提问，能借助问题理解课文内容。教学难点：学会从不同角度提问。教学过程一、复习词语，回顾全文1.巩固词语，回顾课文内容。（1）完成学习单第一题（2）订正，修改2.朗读词语蝙蝠 敏锐 即使 蚊蝇 证明铃铛 障碍物 荧光屏 横七竖八二、梳理问题，巩固策略1.回顾从不同角度提出问题的策略。2.梳理同学问题清单，明确从不同角度提出问题。三、细读课文，解决问题1.揭示蝙蝠夜间飞行的隐私。（1）朗读第
4、三自然段找一找最能说明蝙蝠夜间飞行特点的词。（2）体会蝙蝠飞行的灵活。（3）读出自己的感受。2.记录试验，解开蝙蝠夜间飞行的隐私。（1）朗读4-6自然段，了解试验过程。（2）依据课文内容填写表格。（3）沟通、完善表格填写内容（4）结合表格解决为什么课文没有详细写后两次试验?3.结合文字描述，写蝙蝠探路示意图。（1）朗读第七自然段，了解内容。（2）想象画面，写示意图。（3）结合示意图描述蝙蝠探路的过程，知道蝙蝠是怎样用嘴和耳朵协作探路的。4.探寻飞机夜间飞行的隐私。（1）朗读第八自然段，了解课文内容。（2）想象画面自学，写飞机夜间飞行的示意图。（3）沟通雷达工作的原理。5.建立蝙蝠与雷达之间的关联，解开夜间飞行的隐私。6.联系生活阅历提问，引发阅读思索。7.巩固从不同角度思索提问策略四、补充阅读，巩固质疑阅读课后补充片段，试着从不同角度提出问题。（1）朗读片段，思索问题（2）尝试从不同角度提出问题。（3）沟通提问。五、总结布置作业在阅读中运用提问策略从不同角度提出问题。