《2022精选高中生学习计划集合五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022精选高中生学习计划集合五篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022精选高中生学习计划集合五篇中学生学习安排 篇1第一，都是为了达到学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映，要有正确的学习目的每个学生的学习安排。推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。首先要制定一个切实可行的学习安排，要学习好。用以指导自己的学习。古人说:凡事预则立，不预则废。因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。其次，安排内容一般分五个部分: 全学期学习的总的目的、要求和时间支配。分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点:要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门
2、学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间支配。自学内容大致有三方面:自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排重点和要求也是不同的，并不是每个中学
3、生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身。第四，在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中多数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反
4、之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学实力(主要是独立思索问题的实力)，而且可以提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作老师授课，刚好消化新学问和驾驭新技能。第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行主动的独立思索。第四，将新教材中自己弄不懂的
5、问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，主动思索，为接受新学问作好思想上的打算。第五，不懂的问题，经过独立思索(包括运用参考资料)后，仍旧得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场视察、调查探讨等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。第七，新教材与学过的教材是连续的新学问是建立在对旧学问的深透理解的基础上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问驾驭不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。第八，做好自学笔记。上课是学生理解和驾驭基础学问和基本技能，并在此基础上发展相识实力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学
6、，学生就能更用心地上课。“学然后知不足”，往往这时学生的留意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和敏捷地接受老师授课。第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地仔细听讲和做试验。始终保持高度集中的留意力，仔细视察，主动思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。其次，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，订正原先自己理解上课件的错误。第三，仔细做好课堂笔记。第四，在上课过程中要主动提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔登记来，以便课后解决。课后刚好复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地驾驭新学问以达
7、到敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握“刚好复习”这一环。复习时间的长短，可依据教材难易和自己理解的程度而定。第一，反复阅读教材，反复独立思索，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍旧弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新学问精确地指导独立作业。其次，抓住新教材的中心问题，比照课本和听讲笔记，将所学的新学问与有关旧学问，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使学问条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。第三，在复习过程中，对一些重要而又须要记住的基本概念和基础学问，应尽可能通过理解加以记忆。第四，一边复习，一边将自己
8、的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。独立作业是学生经过自己头脑的独立思索，自觉敏捷地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新学问的理解和对新技能的驾驭的过程。假如按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。第一，解答每一个问题和做每一个试验，都应当是学生自己运用所学的学问仔细地进行独立思索和独立操作的结果。其次，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新学问的理解和驾驭运用新学问解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的实力。第三，在时间允许的状况下，学生可依据自己的实际学问水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维实力，课件培育敏捷运用学问解决较困
9、难问题的技能。第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，仔细钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思索后，问题仍旧不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题探讨，是打开思路、解决问题的一种好方法。在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发觉事实上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新学问和与新学问有联系的旧学问的错误理解。分析产生错误的缘由，订正在运用学问于实际的过程中所暴露出来的对学问的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对学问的错误理解假如得不到刚好订正，所获得的一知半解的学问，就会严峻地影响
10、学生对新学问的学习，结果必需导致学习无法有效地接着进行下去。第一，仔细分析作业做错的缘由。其次，将做错了的作业重新做一遍。中学生学习安排 篇2高一下学期的期末考试已经结束了，虽然成果还没有出来，但是不出我所料的话，英语成果肯定没有及格。这已经不知道是第几次因为英语成果太差导致拉低整体成果了，再这样下去可怎么办才好?虽然接下来便是暑假，但是我一点也兴奋不起来，我想我应当尽早行动起来，趁现在还有这样一个暑假的时间可以利用，应当制定一份英语学习安排，不然接下来高二的学习乃至以后的高考都会受到严峻的影响。学习英语最笨也是最有效的方法就是提高词汇量，终归学习是没有什么捷径可走的，必需要打好扎实的基础。因
11、此在做完暑假作业以后，每天我都会花费两个小时的时间用来抄、背并默写单词，英语单词是学习英语的基础，只有将这些单词彻底记忆到脑海之中，或者说理解了这些单词的意思并且不出现遗忘的状况的话，那么就能够在看懂英语试题的也许意思的基础上进行答题，这样的话试题正确率也能够提高许多。其实许多初中生已经能够做到这一点了，但是我的英语基础实在太差，因此才会先实行这样的方式学习。另外一个不行不提的问题是英语听力，不知道是学校广播有问题还是说我在听力方面实在太差，每次英语考试中的听力部分我都没有听懂，或许还是自身的缘由吧，终归听力中也有学生获得满分的。在听力方面我应当先理解每个单词的读法，除了每天听英语课程以外，我
12、还会在早上的时候大声读英语文章，要做到发音清楚，多读几遍，娴熟以后再尝试背诵，在学校的时候我跟不上大家读课文的速度，只能选择一顿乱喊并假装自己会读，莫非在家一个人读课文我还会有什么顾虑吗?解决词汇量与听力部分以后，剩下的难题就是语法方面了，考试中对这一要素可是很严格的，因此对待这一问题我会选择购买教辅资料、找英语成果好的同学借笔记以及报英语补习班的方式进行学习。这三种学习方式是相辅相成的，因此这段时间我要好好学习，争取在高二开学时能够将自身英语水平提升到一般程度，这样我也就能够满意了。学好了英语语法不但能够在前面的选择题获得相应的分数，还能够在后面的完形填空和英语作文中获得肯定的优势。其实制定
13、这样一份学习安排并没有什么值得傲慢的地方，正常来说假如上课仔细听讲的话是不会出现这样的问题的，对于这份学习安排的效果如何我也不敢保证，正如老师所言，你能希望一个平常上课都不仔细的学生在放假的时候能好好学习?这样就能追上其他学生?他们可不会停下前进的脚步等你。不过我觉得制定并执行了一份学习安排总比假期的时候什么都不做要强的多。中学生学习安排 篇320xx年已经离去，新的一年向我们招手展望。回首过去，20xx度过了多么不平凡的一年，让我相识到世界的多姿多彩，背着厚重的书包，踏着雪路，一起奔向学校的那一刻，奋斗便没有停止。夜晚，安静的城市里，仍旧有我们热闹的身影。9月，我们步入了神圣的*中学，与挚友
14、们竞争更加激烈了，早读的大声背诵，吃饭时的你追我赶。一切的一切，化作了回忆。时间不能停止，河水更是不能停止流淌，假期来到了，年长一岁，便更多一份睿智。成果只是上学期的，不必太在乎，假期里，踏踏实实，稳下心来，查漏补缺，不必停留在回忆的时间里，为了不奢侈大好的时间：特此制定以下条例来约束自己：1. 假期里多增加自我修养，注意与人交往。2. 与家长好好相处，相互体谅，多帮父母做家务活，多爱护父母。3. 留意自己身体，多进行熬炼。4. 平安文明上网，尽量将网络的作用发挥到极致。5. 给自己一点压力，完成当日的学习任务。6. 适当进行课外阅读，扩展视野。假期学习安排：复习：1.语文的病句、成语类型题。
15、语文的阅读题型。2.数学必修一，给自己一点总结，花点时间弄回弄懂。3.英语必修一二，单词词组自己总结。查找英语阅读与完形的答题方法。4.物理方面，着重复习牛顿运动定律的一部分。5.化学没什么留意的，要求熟记方程式，学会几种计算的方法。6.文科留意复习的，但是不能忘了预习新的。（理解）要求：把寒假作业本能做的做了，做点网上下载得题。预习：1.数学必修四第一章。（基本）2.化学必修二第一二章。要求：导学案，学案仔细完成。内容：制定每天的学习任务与生活任务。现当日完成。以上为假期安排的全部内容（限于寒假）。中学生学习安排 篇41、早晨合理支配30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科
16、寒假作业3、中午适当午休4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要限制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。11、制定学习安排，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据安排更换到其他的学习科目。千万不要总出
17、现安排总是赶不上改变的局面。12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学。高一的学生留意总结自己的学习方法是否适应了中学的学习?不少家长反映，孩子中学入学成果很好，现在成果却成了中下游。这时就应当对这半年的中学学习好好进行总结和反思，找到适合中学的学习方法。高二的学生要擅长找自己的薄弱环节，做好假期查缺补漏。
18、高二的学生自己都知道哪些地方学得好，哪些地方学得吃力，自己心里都有数，依据自己的想法可以制定一套具体的假期作息时间支配表。而高三的孩子寒假除了刚好的查漏补缺外，着重进行高分应试训练以及加强心理素养训练。家长要留意督促学生制定好学习安排，合理的支配时间。家长也可以挑好寒假班，给孩子选择“对味”的老师。寒假学习不同于平常学习，课堂上须要轻松欢乐的新元素。此外，寒假不光学习，也要给孩子们留出玩乐时间。好的寒假学习安排可以让广阔家长解除后顾之忧，不仅使孩子在寒假在学习上超前优势，还专心组织各种有益的集体活动，让孩子的寒假好玩生动起来。寒假将至，要保持怎样的状态才能拥有最高的学习效率是很多合肥家长关切的
19、问题。从平常的学习中可以看出，有许多学生看上去很用功，投入学习的时间也许多，可成果就是提高不了。一、每天保证8小时睡眠晚上不要熬夜，定时就寝;中午坚持午睡。“足够的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。”合肥卓越老师提示同学们，规律的时间作息是特别有益于身心健康的。二、坚持体育熬炼身体是学习和革命的“本钱”。身体若是常常出现问题，就简单导致学习分心，“磨刀不误砍柴工”，没有一个好的身体，再大的.能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不行忽视放松熬炼。三、学习时要聚精会神另外，合肥卓越老师告诫同学们，玩的时候痛快玩，学的时候就要仔细学。“学习到肯定程度就得休息、补充能量，一天到晚伏案苦读，不是良
20、策。”他建议，同学们在学习之余，要留意休息，但学习时，肯定要全身心地投入，达到陶渊明“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，手脑并用。四、学习要主动俗话说“爱好是最好的老师”，只有主动主动地学习，才能感受到其中的乐趣，有了爱好，效率就会在不知不觉中得到提高，学习才会愈发有激情。他拿自己过去教的学生举例，有的同学刚来的时候基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉。然而，在引导中心情渐渐开阔后，学习也更加主动了。五、保持开心的心情即便是在寒假，合肥卓越老师仍提示广阔同学，保持开心的心情。“每天有个好心情，做事干净利落，学习主动投入，效率自然高。”另外，他提示，寒假期
21、间同学们或多或少会听到家长口中“别人家的孩子”，这时，肯定要保持良好的心态，保持和同学的良好互助关系，团结进取。六、留意整理最终，在寒假期间将各科课本、作业和资料有规律地整理好也是必不行少的。他举例，有的学生查阅本书时，喜爱东找西翻，最终资料、考卷都不见了踪影。“然而，学习是必需要有条理的，这样才能事半功倍。”中学生学习安排 篇5中学学习，首先要学会听课：1、有打算的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的学问、发觉问题，带着学问点和问题去听课会有解惑的欢乐，也更听得进去，简单驾驭；2、参加沟通和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参加者，主动思索老师讲的或提出的问题，能回答的
22、时候主动回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你留意力更集中）。3、听要结合写和思索。纯粹的听很简单懈怠，能记住的点也很少，所以肯定要学会快速的整理记忆。4、假如你因为种种缘由，出现了那些似懂非懂、不懂的学问，课上或者课后肯定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最终就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合学问点。把须要学习的信息、驾驭的学问分类，做成思维导图或学问点卡片，会让你的大脑、思维条理醒悟，便利记忆、温习、驾驭。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替
23、复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮番兴奋与抑制，有利于记忆实力的增加与开发；二是在最佳时间识记，一般应支配在早晨、晚上临睡前，详细依据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培育形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、留意力、记忆力、理解力、思维力等方面。驾驭之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。详细学习可以参考精英特全脑速读记忆训练软件。学习思维导图，思维导图
24、是一种将放射性思索详细化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到敏捷运用可不是一件简洁的事，须要花费许多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最终，要学会总结：一是要总结考试成果，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于隐藏在分数背后的隐私。二是要总结考试得失，从中找出成败缘由，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数终归是学问和技能水平的象征之一，努力过程是
25、否合理也经常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。与初中相比，中学的学习有一些新的特点：学问量大；学科内容深，学科学问的抽象概括性强，须要驾驭大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往须要综合运用各学科学问。中学生每天要学的内容许多，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就须要制定一个学习安排，每天运用安排促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间奢侈。每
26、个人的详细状况不同，学习安排也应当因人而异，但在制定安排时应留意以下几点：黄金时间来记忆首先应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间
27、去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定安排时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充溢信念地复习下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的安排完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对安排做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习安排少数中学生缺乏自我约束实力，这样的同学在制定学习安排后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持究竟，“无论如何，肯定要坚持实行自己的安排”。